2025年人教A新版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、有关对磁场的认识和电磁知识的应用，下列说法中正确的是（）A.磁感线描述的磁场不是真实存在的B.地球是一个巨大的磁体，地理的南北极与地磁场的南北极基本重合C.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D.发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将电能转化为机械能2、下图所示是一些与用电安全相关的现象，其中符合安全用电原则的是（）A.B.C.D.3、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（）A.蛋白质B.脂肪C.纤维素D.淀粉4、如图所示是实验室电流表的内部结构图；处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中电流越大，指针偏转角度就越大．关于该现象，下列说法正确的是（）

A.该电流表是利用电磁感应原理工作的B.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能C.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变D.线圈中电流越大，其所受磁场力就越大5、（2014·嘉兴）为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒精灯、插头、导线若干，设计了下图所示的四种方案，其中合理的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、哺乳动物种类繁多，生活环境复杂，分布区域广，它们有着共同的特征是体表被毛、运动快速、恒温、____、____．7、双子叶植物茎的结构从里到外依次是：____；（①髓；②树皮；③形成层；④韧皮部；⑤木质部）；导管在____，其细胞是____细胞，细胞之间横壁____；其主要功能是输送____和____；筛管在____，其细胞是____细胞，细胞之间有横壁，且其上有____；其要功能是输送____；在韧皮部和木质部之间有____，它能不断地进得细胞____，使茎变粗。在茎的中心是____，具有贮藏____的功能。水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有____。8、如图所示，电源电压是6V且不变，开关s闭合后电压表示数为2V，测灯Ll两端的电压为____V，通过灯Ll和灯L2的电流____（选填“L1”、“L2”或“一样”）大．

9、如图，茶壶的壶身与壶嘴组成____．泡茶时，人们能闻到茶叶的芳香，这是属于____现象．

10、如图是灯L和电阻R的电流随电压变化图象，电阻R的阻值为____Ω，若将他们串联接在电压为2.5V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为____Ω．

11、某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、d四段导体分别接入电路．经过测量，得到下表所示数据．。导体代号长度/m横截面积/mm2材料电流大小/Aa0.50.4锰铜合金0.20b0.50.4镍铬合金0.16c0.50.2镍铬合金0.08d1.00.2镍铬合金0.04(1)实验中，通过比较电路中____的大小；判断导体电阻的大小；

(2)为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制____和____相同；材料不同的导体进行实验；

(3)选取导体____（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关．

12、有一块金、铜合金块，总质量为185.5克，合金块的体积为15厘米3，已知ρ金=19.3×103千克/米3，ρ铜=8.9×103千克/米3，则可知此合金含金____克。13、如图所示，在检查照明电路故障时常先断开所有开关，然后将一个普通的白炽灯L（校验灯）与熔断的熔丝____（选填“串联”或“并联”）。当闭合开关S、S1时，校验灯L正常发光，说明L1所在支路____（选填“断路”“正常”“短路”）。所有故障排除后，更换了新的熔丝，当闭合开关S、S2时，站在地面上的人用手接触电路中的A点____（选填“会”或“不会”）触电。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)20、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共1题，共2分)21、当开关S闭合后；螺线管的北极如图所示，请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】A．磁感线是为了形象是描述磁场而引入的有方向的曲线；而不是真实存在的，但磁场是确实存在的，故A说法错误．

B．地磁场的南极在地球的北极附近；地磁场的北极在地球的南极附近，地球的南北极与地磁场的南北极是不重合的，故B说法错误．

C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；故C说法正确．

D．发电机是利用电磁感应现象的原理制成的；工作时将机械能转化为电能转，故D说法错误．

故选C．

【分析】（1）为了形象．准确的描述磁场，我们用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫磁感线，磁感线也是假想出来的，不是真实存在的；但磁场是确确实实存在．（2）地磁场的南极在地球的北极附近，地磁场的北极在地球的南极附近，地球的南北极与地磁场的南北极是不重合的．（3）电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，工作时电能转化为机械能．（4）发电机的原理是利用电磁感应现象，工作时机械能转化电能．2、D【分析】【解答】解：A；人体是导体；用手直接触摸插座是非常危险的．故不符合安全用电原则；

B；安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体．从电线上取风筝容易发生触电事故，十分危险．故不符合安全用电原则；

C；接在电路中的电源插头属于带电体；用湿手触摸时，非常容易发生触电事故，十分危险．故不符合安全用电原则；

D；金属外壳的用电器；外壳一定要接地，防止外壳漏电，发生触电事故，故符合安全用电原则．

故选D．

【分析】（1）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候；就会有电流流过人体，从而造成触电．低压触电可分为单线触电和双线触电，当人体直接碰触带电设备其中的一线时，电流通过人体流入大地，这种触电现象称为单线触电；

（2）安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体；

（3）水是导体；不能用湿手去触摸插头．

（4）金属外壳的用电器，外壳一定要接地．3、D【分析】【解答】：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．二者唯一的变量是光，所以叶片的见光部分变成了蓝色，说明光合作用需要光；淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用合成的有机物是淀粉．

故选：D．

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．4、D【分析】【分析】在学过的测量工具或设备中；每个工具或设备都有自己的制成原理；对不同测量工具的制成原理，是一个热点题型，需要重点掌握。首先利用图示的装置分析出其制成原理，即通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动可以带动指针的偏转；然后找出与电流表的原理相同的选项即可。

【解答】A、通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故A错误；

B；线圈中有电流通过时；电能转化为机械能和内能；故B错误．

C；改变线圈中的电流方向；其转动方向会发生改变；故C错误；

D；电流越大；线圈受到的力越大，其转动的幅度越大．因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小，故D正确；

故选D5、C【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可能成为导体。

【解答】A.D只对灯泡玻璃芯加热；玻璃芯能否导电不能判断，设计方案都不合理。

B.灯泡玻璃芯与小灯泡并联；无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光，设计方案不合理。

C.灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电；如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电，设计方案合理。二、填空题(共8题，共16分)6、胎生|哺乳【分析】【分析】此题考查的知识点是哺乳动物的主要特征．【解答】解：哺乳动物种类繁多；生活环境复杂，分布区域广，它们有着共同的特征是体表被毛；运动快速，牙齿有分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳．

故答案为：胎生哺乳7、①⑤③④②木质部死消失水无机盐韧皮部活筛孔有机物形成层分裂髓营养物质形成层【分析】【分析】结合双子叶植物茎的结构特点及各部分的作用回答即可。

【解答】双子叶植物茎的结构如图：

由此可知；从里到外结构依次是：①髓；⑤木质部、③形成层、④韧皮部、②树皮。

输导水分和无机盐的导管是多种多样的；它们位于木质部中，其细胞是死细胞，细胞之间横壁消失；而输导有机物的是筛管，位于韧皮部中，其细胞是活细胞，细胞之间有横壁，且其上有筛孔，韧皮部在树皮靠近木质部的地方。韧皮部外面的树皮对植物具有保护作用。

在茎的中心是髓；具有贮藏营养物质的功能。

在韧皮部和木质部之间（就是能用手剥开树皮的地方）有形成层。形成层的细胞只有2一3层；它能不断地进行细胞分裂，产生子细胞。子细胞能吸收营养物质不断长大，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎加粗。水稻；小麦、毛竹等植物没有形成层，因此，它们的茎在生长过程中不能加粗。

故答案为：①⑤③④②；木质部；死；消失；水；无机盐；韧皮部；活；筛孔；有机物；分裂；髓；营养物质；形成层8、4一样【分析】【解答】由图可知，当开关S闭合后，电压表测的是灯L2两端的电压，所以L2两端电压为2V；由于两灯是串联的，根据串联电路电压规律得U1=U﹣U2=6V﹣2V=4V．

由于串联电路处处电流相等；所以通过两灯的电流相等．

故答案为：4；一样．

【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量L2两端的电压，则根据电压表示数可求得L2两端的电压，再根据串联电路的电压规律可求得L1两端的电压；由串联电路的特点可知通过两灯的电流关系．9、连通器扩散【分析】【解答】茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通；并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器；茶叶的香味分子在空气中永不停息地做无规则运动，这属于扩散现象．

故答案为：连通器；扩散．

【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征．扩散现象是常见的分子运动形式，主要是由于分子在永不停息地做无规则运动．10、205【分析】【解答】由R的图线，通过R的电流与两端电压成正比，当UR=4V时，通过的电流IR=0.2A；

根据I=得电阻R的阻值：R===20Ω；

若R与L串联在电压为2.5V的电源两端时，I=IR′=IL，且满足U=UR′+UL=2.5V；

由此从图象可以发现，当I=0.1A时，UR′=2V，UL=0.5V；符合串联电路的电流和电压特点；

所以此时灯泡电阻：RL===5Ω．

故答案为：20；5．

【分析】由R的图线中，找到某一电压下对应的电流值，利用I=计算R的电阻大小；

R与L串联，根据串联电路的电流和电压特点，由图象找到此时灯两端电压和通过的电路，从而计算其电阻值．11、电流（或电流表示数）长度横截面积b、c【分析】【解答】解：

（1）在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中；通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小．

（2）要探究导体电阻大小与材料是否有关；应控制长度和横截面积一定，材料不同的导体进行实验；

（3）导线b；c的材料相同、长度相同；只是横截面积不同，所以由此实验可以验证导体的电阻可能跟导体的横截面积是否有关．

故答案为：（1）电流（或电流表示数）；（2）长度；横截面积；（3）b；c．

【分析】（1）电流表串联在电路中；电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．

（2）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变．12、96.5【分析】【分析】利用m=m铜+m金，V=V铜+V金=解这个方程即可求出．本题考查质量的计算；关键是公式及其变形的灵活运用，难点是知道铜和金的体积之和等于合金的体积，铜和金的质量之和等于合金的质量，解题过程中要注意单位的换算．

【解答】解：m铜=m总-m金=0.1855kg-m金①；

∵V=V铜+V金；

∴

∴②；

由①②得：m金=0.0965kg=96.5g．

故答案为：96.5．13、并联|短路|不会【分析】【分析】将额定电压220V的“校验灯”；接在保险丝的两只接线柱上，是相当于把此灯串联入电路中，它会有三种状态：“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路，“校验灯”发光不正常（暗红色）说明该支路工作正常，“校验灯”不发光说明该支路断路．开关控制灯泡时，火线首先进入开关，再进入灯泡，这样开关能控制灯泡，同时断开开关，切断火线，接触电灯不会发生触电事故．

【解答】解：在检查照明电路故障时常先断开所有开关；然后将一个普通的白炽灯L（校验灯）与熔断的熔丝并联，校验灯串联在电路中．

“校验灯”若正常发光；说明得到了220V的电压，电路中有短路情况；若发光暗红，校验灯得到了不足220V的电压，说明支路是通路；若不发光，说明该支路开路了；

当闭合开关S；S1时；校验灯L正常发光，说明L1所在支路短路．

所有故障排除后；更换了新的熔丝，当闭合开关S；S2时，有熔断丝的保护，站在地面上的人用手接触电路中的A点不会触电．

故答案为：并联；短路；不会．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色