2025年粤教沪科版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级科学下册阶段测试试卷733考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、向100g质量分数为20%的NaCl溶液中加入3gNaCl固体和12g水，使其完全溶解，所得溶液中NaCl的质量分数是（）A.20%B.22.5%C.25%D.30%2、下列说法中错误的是（）A.过滤操作可以除去水中的不溶物B.蒸馏水是净化程度最高的水C.锅炉用水硬度高十分危险D.活性炭可以把硬水转化为硬水3、实验室可用于制取氧气的药品是（）A.水B.二氧化锰C.高锰酸钾或过氧化氢D.过氧化氢或二氧化锰4、为了消除人体上因摩擦而产生的静电；在加油站里加油时，一般都要先用手触摸释放静电按钮，将静电释放掉后再加油，如图所示。则下列说法中，正确的是()

A.只有固体之间的相互摩擦才能产生静电B.摩擦起电的实质是：相互摩擦的物体间产生了电子的得失C.静电释放按钮上面手触摸的部位是绝缘体D.静电释放时电子运动的方向就是电流方向5、如图所示；把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了．下列分析正确的是（）

A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D.细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来．

（1）写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式____．

（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是____．

（3）通过B装置可检验A中的生成物含有CO2，该反应的化学方程式为____．

（4）在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同．

①请写出其中的一点____．

②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是____．

7、用化学符号填空：

（1）铁元素____；

（2）2个碳原子____；

（3）氢离子____；

（4）五氧化二磷____．8、80克质量分数为15%的硝酸钠溶液里有硝酸钠____克，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，所得溶液中溶质的质量分数为____．9、从河流中取一些水，通过净化后要得到纯净水，应采用____的方法。用简易装置进行电解水实验，通电后现象如图，则甲试管中的电极与电源________极相连。

10、铜线在通常情况下呈____性．当将它与用电器、开关、电源连起来组成通路时，铜线中的____发生定向移动，形成电流，其定向移动的方向与电流方向____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。12、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。13、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了14、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。15、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)16、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

17、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。18、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共1题，共4分)19、（1）请画出图甲中男孩受到重力的示意图；

（2）根据图乙所示电路图；请在图丙中用笔画线表示导线连接相应的电路．

评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)20、如何判断一个物体是否带电？请用两种方法来判断，写出实验器材、简要的步骤及判断方法．参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】根据题意可以知道；所得溶液中NaCl的质量为：100g×20%+3g，而所得溶液的质量=100g+3g+12g

由溶质的质量分数=可以知道；所得溶液中溶质的质量分数。

==20%．

所以选A．

【分析】本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算并能灵活运用即可正确解答本题．2、D【分析】【解答】过滤操作可以除去水中的不溶物；将不溶于液体的固体和液体分离，故A说法正确；蒸馏水是纯净物，所以说蒸馏水是净化程度最高的水，故B说法正确；锅炉用水硬度高容易使锅炉受热不均，而造成爆炸的危险，故C说法正确；硬水软化的方法有：加热煮沸；蒸馏，所以活性炭不能把硬水转化为软水，故D说法错误．

【分析】硬水软化的方法有：加热煮沸、蒸馏，所以活性炭不能把硬水转化为软水。3、C【分析】【解答】根据氧气的实验室制法；用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物或分解过氧化氢溶液的方法制氧气；

【分析】根据氧气的实验室制法进行分析解答本题．4、B【分析】【分析】（1）固体；液体和气体之间相互摩擦都可能起电；

（2）摩擦起电的实质是：相互摩擦的物体间；由于电子的得失而使物体分别带上等量异种电荷；

（3）静电释放按钮必须是导体；才能将静电释放掉；

（4）物理上规定电流的方向是：正电子的流动方向或者负电子的流动的反方向。

【解答】A；固体、液体和气体之间相互摩擦都可能产生静电；故A错误；

B；摩擦起电的实质是：相互摩擦的物体间产生了电子的得失；故B正确；

C；静电释放按钮上面手触摸的部位是导体；故C错误；

D；静电释放时电子运动的方向与电流的方向相反；故D错误。

故答案为：B5、B【分析】【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移；当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒上就有多余的电子，从而使橡胶棒带上负电；（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

【解答】解：

AB；用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下；手与塑料绳反复摩擦，使塑料绳带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开，验电器就是利用同种电荷相互排斥的原理，故A错误，B正确；

CD；细丝带了电是电荷的转移；而不是创造了电荷，故C、D错误．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)6、3CO+Fe2O32Fe+3CO2防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）CO与CO2分子的结构不同【分析】【解答】（1）由题意可知反应物、反应条件、生成物，故写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（2）一氧化碳有毒；不能直接排放到空气中，因此要在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯将一氧化碳燃烧除去，防止污染空气；故填：防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气；

（3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（4）①由该实验可知一氧化碳可燃；二氧化碳不可燃，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能；故填：一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）；

②一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同，决定了二者的性质不同；故填：CO与CO2分子的结构不同．

【分析】（1）由题意可知：反应物为一氧化碳与氧化铁；反应条件为高温，生成物为铁与二氧化碳；

（2）根据一氧化碳的毒性分析；

（3）根据反应的原理来书写化学方程式；

（4）根据二者性质的差异以及一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同，决定了二者的性质不同来分析．7、Fe2CH+P2O5【分析】【解答】（1）铁元素的元素符号为：Fe；

（2）由原子的表示方法可知；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个碳原子表示为：2C；

（3）由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以氢离子可表示为：H+；

（4）五氧化二磷表示为：P2O5．

故答案为：（1）Fe；（2）2C；（3）H+；（4）P2O5．

【分析】（1）根据元素符号的正确书写方法进行分析；

（2）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；

（3）根据离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

（3）根据化学式的正确书写方法进行分析．8、1212%【分析】【解答】80克质量分数为15%的硝酸钠溶液里有硝酸钠：80g×15%=12g，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，溶质的质量不变，溶液的质量增加，所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=12%；

故答案为：12；12%．

【分析】根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，及溶质的质量分数计算公式进行解答．9、蒸馏负【分析】【分析】（1）得到纯净水的方法有蒸馏、电渗析、冷冻等，最简单的是蒸馏；（2）利用电解水的化学反应方程式可以解此题。

【解答】（1）得到纯净水最简单的办法就是蒸馏法，水蒸发形成水蒸气，然后冷却之后形成纯净水。

（2）电解水总反应：2H2O==2H2↑+O2↑

电极反应式：

阳极：4OH--4e-=O2↑+2H2O

阴极：4H++4e-=2H2↑

易知阴极气体是阳极的两倍，甲产生的气体事乙的两倍，因此甲解得是阴极。10、中|自由电子|相反【分析】【分析】①铜线在通常情况下呈中性．

②正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；负电荷定向移动的方向和电流方向相反．由此入手分析．

【解答】解：①铜线在通常情况下呈中性．

②金属导电靠的是自由电子；是负电荷，因此在导线中自由电子定向移动方向与电流方向相反．

故答案为：中；自由电子；相反．三、判断题(共5题，共10分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。14、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；15、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共3题，共30分)16、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

17、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

18、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；