2025年统编版2024九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024九年级生物上册月考试卷413考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、观赏鱼锦鲤有很多漂亮的品种，这些品种的产生主要是由于（）A.自然选择B.人工选择C.定向突变D.生存斗争2、已知能卷舌是显性基因（A），不能卷舌是隐性基因（a）．小龙和父亲都不能卷舌，但小龙的母亲能卷舌，则小龙母亲的基因是（）A.AAB.AaC.aaD.Aa或AA3、下列选项表示的是血液在心脏和血管内的流动方向，其中错误的是（）A.心房→心室→动脉B.静脉→心房→心室C.动脉→心脏→静脉D.动脉→毛细血管→静脉4、人患感冒时，常感到呼吸困难，闻不到气味，没有食欲等现象，这是因为A.由于病毒过多，鼻腔堵塞B.由于病菌侵犯，味觉失灵C.由于病菌阻挡、空气通过鼻腔量少D.鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激5、既是外分泌腺，又是内分泌腺的腺体是（）A.垂体B.胰腺C.胃腺D.卵巢评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、传染病和非传染病不同，传染病具有____的特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备____、____、____这三个基本环节，缺一不可．因此，预防传染病的一般措施是：____、____、____．7、（2015春•浙江校级月考）如图同一种树木经过不同处理后的树形（不考虑水分；营养、光照等差异）；试回答：

（1）出现甲、乙形态不同的主要原因是____；

（2）根据第（1）小题的知识，要使果树的果枝增多，应该____．8、（2012•加格达奇区校级模拟）如图是花的结构图；请据图回答问题．

从繁殖后代的角度来看，一朵花中最重要的结构是由图中____（填序号）构成的____和由____（填序号）构成的____，其中____将来发育成果实，它内部的____将来发育成种子．9、（2014秋•安化县校级期中）图为肌肉协作示意图；据图回答：

（1）当上肢处于如图状态时，[____]____收缩，[____]____舒张．

（2）当体垂直伸臂提一桶水时，a处于____状态，b处于____状态．

（3）运动中，骨骼肌为运动提供____．

（4）图示动作的完成需要哪些系统的参与？（三个以上）____．．10、（2014春•泰宁县校级期中）如图是人体消化系统模式图；请据图回答问题：．

（1）能对蛋白质进行初步消化的器官[4]____；脂肪消化的部位是____．

（2）分泌的消化液中不含消化酶的器官是____，该消化液是____．

（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[____]小肠．

（4）细嚼饭粒时觉得有甜味，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成____的缘故．

（5）其中[____]____是消化系统和呼吸系统共有的通道．11、了解月经期间要注意什么，主要是6点：（1）清洗____．（2）要用____的卫生巾．（3）避免____．（4）要做到____，____稳定．（5）要有足够的____和____．（6）进行____的运动，要避免____运动．12、海带____A．结构简单；无根；茎、叶之分。

桫椤____B．有根；茎、叶、花、果实和种子。

银杏____C．属于我国一级保护的蕨类植物。

水稻____D．只有矮小的茎和叶；体内无输导组织，生殖离不开水。

葫芦藓____E．种子裸露，没有果皮包被．13、（2014秋•安庆期中）如图是显微镜结构模式图；根据图回答下列有关问题：

（1）图中④是____，⑧____．

（2）图中能小幅度升降镜筒的结构是____．

（3）使用显微镜观察时，如果发现视野变暗，可采取的措施是调换成____．

（4）实验中使用的目镜是10×，物镜是40×，那么物像的放大倍数是____．14、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲；乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花；再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

。装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发（1）通过本实验可以看出，____是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起____作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用____装置．

（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”；你认为该如何设计实验？

（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？____．

为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？____．

（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是____．为了避免这种现象的发生，可以采用____方法来弥补．

（5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片____；从而提高了玉米产量．

（6）李晓虹同学学习了开花结果后，产生了疑问：植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢？他进行试验，实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是：____．然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上，将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是____．说明问题是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、海豹皮下脂肪厚是对温暖环境的适应．____（判断对错）．16、找物像时，要调细准焦螺旋上升镜筒．____．（判断对错）17、草履虫生活在淡水中，可以通过纤毛进行运动．____．（判断对错）18、合理密植的主要目的是保证作物能有效的进行光合作用．____（判断对错）．19、染色体上的小片断叫基因．____．（判断对错）20、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物．____（判断对错）21、植物细胞和动物细胞在结构上完全相同．____．（判断对错）22、人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共14分)23、某校科技小组同学在老师和科研人员的带领下；对市区域内一家养鸡场进行了调查和取样分析。调查中发现，产蛋率主要与饲料中蛋白质含量和光照时间有关，就此开展了相关的探究实验。为使实验结果更加科学准确，在实验中每天满足14-16小时相同的光照时间，实验方案设计如表：

。实验组实验材料处理方法产蛋率甲组各20只大小、长势相同的产蛋鸡喂养等量的低蛋白饲料？乙组喂养等量的高蛋白饲料？？（1）实验所探究的问题是______？

（2）甲；乙两组中；______组起对照作用。

（3）实验中选择各20只大小；长势相同的产蛋鸡；其目的是______。

（4）实验结果预期______组产蛋率高。

（5）调查中还发现；鸡的摄食活动和其他行为表现出明显的时间节律。从动物行为产生的途径看，这种行。

为是由______决定的。

（6）如表是科技小组同学记录的鸡摄入蛋白质的量与产蛋率之间的关系表：。摄入蛋白质的量（克/只•日）15.51718.52021.5产蛋率（%）5060708090分析表中数据，你得出的结论是______。24、请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：1→→2→→4→6→。（2）在步骤3中，遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见。（3）在步骤6中，滴加的试剂是，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是评卷人得分五、连线题(共3题，共12分)25、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。⑴保护组织A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等⑵营养组织B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等⑶输导组织C.根、茎、叶的表皮等⑷分生组织D.果肉、叶肉、幼嫩茎等26、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端27、将下列组织与其主要分布部位用线连起来：（1）保护组织A.大脑（2）营养组织B.植物体表面（3）输导组织C.茎及其他器官（4）上皮组织D.果肉、叶肉（5）结缔组织E、皮肤的表皮（6）神经组织F、血液参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】（1）自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

（2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种．【解析】【解答】解：AB；首先人工选择的方向是人们的需求和喜好．鱼锦鲤有很多漂亮的品种；是人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果，而不是自然选择的结果．A错误，B正确．

C；变异是不定向的．C错误；

D；鱼锦鲤有很多漂亮的品种；是人工选择的结果，与生存斗争无关．D错误．

故选：B．2、B【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：已知：已知能卷舌是显性基因（A）；不能卷舌是隐性基因（a）．小龙和父亲都不能卷舌，基因组成都是aa，小龙的母亲能卷舌，基因组成是AA或Aa；又由于小龙的基因aa由其母亲提供一个，因此其母亲的基因组成只能是Aa．如图所示：

故选：B3、C【分析】【分析】此题考查的血液循环的途径．循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．【解析】【解答】解：血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉；体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上；下腔静脉→右心房；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；肺循环和体循环在心脏处汇合．因此选项C是错误的．

故选：C．4、D【分析】感冒时鼻腔黏膜充血肿胀，感到呼吸困难，嗅细胞接触不到气味的刺激。【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本题主要考查消化系统的组成和功能、人体主要的内分泌腺。解题关键是正确理解既是外分泌腺，又是内分泌腺的腺体是胰腺。【解答】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等；有些腺体如唾液腺、胃腺、肝脏、汗腺等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺；外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能，即既是外分泌腺，又是内分泌腺的腺体是胰腺。故B符合题意。故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)6、传染性传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群【分析】【分析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．【解析】【解答】解：传染病是由病原体引起的；能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．因此预防传染病的一般措施是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

故答案为：传染性传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群7、略

【分析】【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足．据此解答．【解析】【解答】解{（1）由分析得知图中甲去掉了顶芽；去掉了顶端优势，故侧枝就可以促进侧芽生产，增加分枝数．在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量；乙图保护了顶芽，例如树木中松柏科植物的顶端优势较强，以至整个植株呈塔形．故出现甲；乙形态不同的主要原因是顶芽的处理不同．

（2）根据第（1）小题的知识；要使果树的果枝增多，应该摘除顶芽，去掉顶端优势，多长侧枝，多开花多接果实．

故答案为：（1）顶芽的处理不同；

（2）摘除顶芽．8、略

【分析】【分析】由图。

可知①花瓣，②柱头，③花药，④花柱，⑤花丝，⑥子房，⑦萼片，⑧雌蕊，⑨雄蕊，⑩花托．【解析】【解答】解：雌蕊由柱头；花柱、子房组成；雄蕊由花药和花丝组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是花的主要结构；经过开花、传粉和受精后，子房的发育如下：

所以；子房将来发育成果实，胚珠将来发育成种子．

故答案为：②④⑥；⑧；③⑤；⑨；子房；胚珠9、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

图中：a表示肱二头肌，b表示肱三头肌．【解析】【解答】解：（1）由肌肉协作示意图可知：a表示肱二头肌，b表示肱三头肌．一块骨骼肌是由肌腱和肌腹构成．肌腱是指骨骼肌两端呈白色的部分；肌腹是指中间鼓起的部分．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

（2）当垂直伸臂提一桶水时；这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩才能将水桶提起；

（3）骨骼肌起动力作用．

（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

故答案为：（1）a肱二头肌；b肱三头肌；

（2）收缩；收缩；

（3）动力；

（4）神经系统、呼吸系统、循环系统．10、略

【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括1口腔、2咽、3食道、4胃、6小肠、5大肠、7肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．据此答题．【解析】【解答】解：（1）能对蛋白质进行初步消化的器官[4]胃；它分泌的消化液叫胃蛋白酶可对蛋白质进行初步消化；脂肪只能在小肠内被消化成甘油和脂肪酸．

（2）肝脏是人体最大的消化腺；可以分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化．

（3）消化食物吸收养料的主要场所是6小肠；小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁；毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收．因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所．

（4）唾液腺分泌的唾液进入口腔；唾液中含有唾液淀粉酶对淀粉初步消化成麦芽糖；因此，细嚼饭粒时觉得有甜味，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖的缘故．

（5）消化道包括1口腔；2咽、3食道、4胃、6小肠、5大肠、7肝门；其中2咽是消化系统和呼吸系统共有的通道．

故答案为：（1）胃；小肠．

（2）肝脏；胆汁．

（3）6．

（4）麦芽糖．

（5）2咽．11、略

【分析】【分析】此题考查的青春期月经的知识，根据月经的形成及卫生思考作答．【解析】【解答】解：月经是女孩进入青春期后；子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．其实不光人类，其它灵长类雌性动物进入生育期后，每隔一个月左右，卵巢会周期性的排出成熟的卵细胞，子宫内膜都会发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．月经是正常的生理现象，它不是女性最倒霉的日子，要正确对待．

同时我们要注意月经期间的卫生保健；如，每天用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁，使用清洁的卫生巾，月经期间要避免着凉，要做到心情舒畅，情绪稳定，要有足够的睡眠和休息．适当运动，避免剧烈运动．

故选：阴部清洁着凉心情舒畅，情绪睡眠休息适当剧烈12、略

【分析】【分析】生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题．【解析】【解答】解：海带属于藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，一般有茎和叶，没有真正的根，只有假根，体内无输导组织，植株长的矮小；银杏属于裸子植物，能产生种子，种子裸露，没有果皮包被；桫椤属于蕨类植物，具有根、茎、叶，不产生种子，一般用孢子繁殖，属于我国一级保护的蕨类植物；水稻属于被子植物，能产生种子，种子外有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

故答案为：

（1）A；（2）C；（3）E；（4）B；（5）D13、略

【分析】【分析】此题考查的是显微镜的构造以及各部分的作用．做此类题目时，应该首先明确显微镜各个部件以及各个部件的作用．再有就是要熟悉显微镜的使用．【解析】【解答】解：在显微镜的结构中依次为：①目镜②镜筒③转换器④物镜⑤遮光器⑥通光孔⑦压片夹载物台⑧反光镜⑨粗准焦螺旋⑩细准焦螺旋11镜柱

（1）④物镜⑧反光镜

（2）调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是升降镜筒；调节物体与物镜的距离，以便观察清楚物像，粗准焦螺旋的升降范围大，属于粗略调节，细准焦螺旋的升降范围小，属于精确调节．

（3）遮光器上有大小光圈；在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈．反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．

（4）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数=10×40═400倍

故答案为：（1）物镜；反光镜（2）细准焦螺旋（3）大光圈和凹面镜（4）40014、略

【分析】

（1）该实验设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验（目的是探究温度对种子萌发的影响）、乙与丁以温度为变量形成一组对照实验；分析实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度；乙装置在该实验中起对照作用．

（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”；就要以光为变量设置对照实验，可再增加一组环境条件与乙组相同的实验组（潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中，相同数量的玉米种子）放置在黑暗环境中．

（3）带土坨移栽玉米幼苗目的是为了保护幼根和根毛；提高移栽幼苗的成活率；刚移栽的植物，根吸水的能力较弱，在阴天或傍晚移栽，可降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失．

（4）玉米果穗有缺粒现象的原因是自然状态下的传粉不足造成的；可采用人工辅助授粉的方法弥补．

（5）合理密植可以使植物的叶片互不遮挡；最大限度的利用了单位面积内的光照，提高了光合作用的效率，从而提高了玉米产量．

（6）用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来；目的是排除外来花粉对实验的干扰；该实验的预期结果是甲组玉米能够形成果实，由此得出的实验结论是：植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉．

故答案为：（1）充足的空气；一定的水分、适宜的温度；对照；乙、丙。

（2）增加一组环境条件与乙组相同的实验组放置在黑暗环境中。

（3）保护幼根和根毛；减少水分的散失。

（4）自然状态下传粉不足；人工辅助授粉。

（5）互不遮挡。

（6）排除外来花粉对实验的干扰；甲；植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉。

【解析】【答案】该题涉及的知识点较多；宜逐题分析解答．

三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．结合具体实例进行分析解答．【解析】【解答】解：沙漠地区最大的特点就是缺水；荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，可以减少水分的散失，从而适应干旱的环境；因为骆驼都有驼峰，当干季来临；缺少食物时，骆驼就靠从驼峰里吸收脂肪来维持生命．它的脚又肥又大，脚下有垫，适宜在沙上行走；鼻子可以开闭，适合抵抗风暴的侵袭；它的眼睛构造也可以避免刺眼的太阳光照．所以，它就能在沙漠中生活自如；海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，是对寒冷环境的一种适应．

故答案为：×16、×【分析】【分析】显微镜的使用步骤为：

1；取镜和安放①右手握住镜臂；左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜；

2；对光①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．

3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：在寻找物像时；先移动粗准焦螺旋使镜筒下降，为了防止物镜碰到玻片，损坏物镜，眼睛应注视着物镜．如果观察的物像不够清晰时，可调节细准焦螺旋直到物像清晰为止；所以“找物像时，要调细准焦螺旋上升镜筒”是错误的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，据此解答．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．

故答案为：√18、√【分析】【分析】提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植．【解析】【解答】解：合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．【解析】【解答】解：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；基因控制生物的性状．染色体；DNA、基因、性状之间的关系如图所示：

故答案为：√．20、×【分析】【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．【解析】【解答】解：两栖动物具有变态发育；幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：×21、×【分析】【分析】本题考查的是动植物细胞的结构，首先明确动植物细胞各有哪些结构．【解析】【解答】解：动植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．此外；植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．

故答案为：×22、√【分析】【分析】人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【解析】【解答】解：从表格中看出；人体呼出的气体中氧气含量是16%，二氧化碳含量是4%，因此人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量．所以题干的说法正确．

故答案为：√四、实验探究题(共2题，共14分)23、鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量有关吗甲保证变量惟一，减少误差乙遗传物质产蛋率随随饲料中蛋白质的含量增多而增高【分析】解：（1）实验设置如表所示；甲；乙两组实验中惟一不同的变量是蛋白质含量，因此该实验探究的问题是鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量有关吗。

（2）甲；乙两组实验中；起对照作用的是甲组，乙组喂高蛋白饲料因此是实验组。

（3）实验中选择各20只大小；长势相同的产蛋鸡；其目的是控制变量，保证变量的惟一，减少误差。

（4）鸡蛋里含丰富的蛋白质；由于乙组喂高蛋白饲料，因此预测乙组产蛋率高。

（5）调查中还发现；鸡的摄食活动和其他行为表现出明显的时间节律。从动物行为产生的途径看，这种行为是生来就有的先天性行为，由体内的遗传物质决定的。

（6）通过分析科技小组同学记录的鸡摄入蛋白质的量与产蛋率之间的关系表；可得出结论：鸡的产蛋率随饲料中蛋白质的含量增多而增高。

故答案为：（1）鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量有关吗；

（2）甲；

（3）保证变量惟一（控制变量）；减少误差；

（4）乙；

（5）遗传物质；

（6）鸡的产蛋率随饲料中蛋白质的含量增多而增高。

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量有关吗甲保证变量惟一，减少误差乙遗传物质产蛋率随随饲料中蛋白质的含量增多而增高24、略

【分析】试题分析：①、1暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；②、3部分遮光：用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时，是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉；③、2摘下遮光的叶片，去掉黑纸；④、7脱色：将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察，需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险；⑤、4取出叶片，用清水漂洗干净；⑥、6放在培养皿里，向叶片滴加碘液．检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用的产物，遇碘变蓝色；⑦、5稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，没有遮光的部分变成蓝色，观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化。所以