2025年粤教新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级历史上册阶段测试试卷795考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况是（）A.国内外的客商往来不绝B.点旁边一律在夜间关门C.流动商贩走街串巷叫卖D.纸币与铜钱在市场上并用2、它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是（）A.《道德经》B.《尚书》C.《春秋》D.《史记》3、在一次故事会上，主持人讲述了“魏征进谏”“玄奘西行”的故事。这些故事发生在（）A.秦朝B.唐朝C.元朝D.明朝4、如图中的吉林珲春市防川村位于中俄朝三国交界处，被称为“东方第一村”，往东15公理就是日本海。防川村成为“东方第一村”是因为1860年中俄签订的什么条约，把乌苏里江以东包括库页岛在内的大约40万平方千米的领土划归俄国造成的？（）A.《北京条约》B.《瑗珲条约》C.《勘分西北界约记》D.《改订条约》5、下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确的一项是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、下列题目描写的是公元前350年生活在关中地区的一个人发迹的故事，根据今天所学的知识，你认为是否可能：①他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐。（）②几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，政府免除了他的徭役。（）③接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主。（）④45岁后，他卖掉了所在土地去经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资产的大商人。（）7、【题文】隋朝时期开通的大运河以长安为中心；全长两千多公里，促进了南北经济交流。()

改正；8、春秋时期的孔子既是伟大的____家，又是伟大的____家。9、唐朝的纺织业品种繁多，尤以丝织业水平最高，其中______以色彩艳丽，纹饰精美冠于全国。陶瓷器生产水平也很高，闻名中外的______，造型精美，色彩亮丽。10、____统一了蒙古草原，建立蒙古政权；____建立了元朝，定都大都。11、【题文】安徽大地历史悠久；人杰地灵，名人辈出。

(1)西汉_______主持编著的《淮南子》对研究我国古代科学技术史有重要的参考价值。

(2)北宋的_______多才多艺；尤以绘画最为世人称道，被誉为“宋画第一”。

(3)被誉为“两弹元勋”的是____________。12、春秋战国之际的名医是____；战国末期楚国的诗人是____。13、辽和西夏的建立者分别是______和______。14、以原始民主方式推荐首领的惯例史称______，主要在尧、舜和禹三人中推行，尤其以治水而闻名于世的______。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、楚汉之争中的汉王是后来建立西汉王朝的刘邦。（）16、宋朝时“苏湖熟；天下足”的谚语，说明太湖流域的苏州；湖州成为全国重要粮仓。

17、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判断对错）18、唐太宗统治时期，政治清明，社会安定，国力增强，被誉为“开元盛世”。______（判断对错）19、董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。（）20、北魏郦道元的《齐民要术》是我国现存第一部内容完整的农书。（）21、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与“楚汉之争”有关。()22、武王伐纣是发生在春秋战国时期。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共4题，共40分)23、阅读下列图片，请结合材料回答问题。材料一

材料二汉代讲学图儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》请结合材料回答:(1)识读材料一中图片,汉武帝采纳的是哪位大臣的建议?选取了哪一家的思想学说作为封建社会的正统思想?(2)结合材料二中图片,为了使这一思想学说深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施?

(3)结合所学知识,汉武帝即位之初,诸侯国势力强大,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝接受了谁的建议并采取了什么措施?24、认真观察下列图片,回答相关问题。（1）图1人物是哪位皇帝？他在位时期的统治被称为什么？

（2）请用一句话来概括图2人物独特的历史地位。

（3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫的《忆昔》是对图3人物统治前期的描述，他是谁？他的统治前期出现了什么盛世局面？

（4）上述图片中的三个统治者在人才作用和教育方面都有哪些共同点？这对我们今天的社会发展有哪些重要启示？25、（13分）人类社会发展的各个不同时期和阶段在政治、经济发展、思想文化、民族关系等领域就会呈现出不同的特点，仔细观察图示，结合所学知识回答：材料一战国形势图（1）请分别写出上图战国七雄中地理位置最东和最西的诸侯国的名称。（2分）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（2分）（2）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？（2分）材料二如图（3）图示中分别是什么政权（或王朝）？（2分）它们的都城位于今天的哪座城市？（1分）三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？（1分）汉族妇女制作蒸馍与烙饼汉族士大夫食用烧烤食品（4）图中反映出魏晋南北朝时期汉族在饮食方面出现的新特点，这种新特点反映魏晋南北朝时期的一股历史发展的主流趋势是什么？（1分）并指出推动这一历史趋势的一次重要改革。（2分）26、22.观察《元朝大运河图》；填出元朝新开凿的两段运河的英文字母代号。

​​A.通惠河B.会通河评卷人得分五、辨析题(共3题，共12分)27、使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）28、通过涿鹿之战使得炎帝和黄帝结成联盟，称为“炎黄联盟”。（）29、东周时期，一些重要的诸侯国比如齐国、晋国、楚国等仍然存在，说明西周时期传承下来的宗法制分封制依然发挥着重要作用。这种说法正确吗？如有错误，请指出并说明理由。评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)30、材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。——孙中山材料二：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。若边徼之事者，则置宣慰司以达之。举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。──《元文类》卷40请回答下列问题：（1）材料一中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？此制度诞生于哪个朝代？（2分）（2）此制度在唐朝时逐步完善。为此做出贡献的是哪几个关键人物？简单写出他们的举措。（6分）（3）此制度在我国历史上有什么重要影响？（列举2条）（2分）（4）材料二记载的是元世祖建立的什么制度？（1分）（5）结合材料和所学知识回答该制度在中央、地方有什么规定？（2分）31、阅读下列材料：（16分）材料一：江南地广或火耕水（烧荒和耕种水稻）。民食鱼稻，以渔猎山伐（采集）为业。饮食还给（食物供给有保障），不忧冻饿，亦亡千金之家（没有非常富有的人家）。——《汉书》材料二：江南地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡（几个郡）忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》请回答：（1）材料一和材料二分别反映了西汉和东晋南朝时期江南经济发展的状况。请你算一算从西汉建立到东晋建立相距多长时间？（3分）（2）材料二与材料一相比，江南经济发展状况有何不同？（4分）（3）根据材料和所学知识说说这一变化的主要原因有哪些？（9分）32、2011年5月23日西藏各族各界5000多名代表身穿节日盛装，在布达拉宫广场隆重集会，热烈庆祝西藏和平解放60周年。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——《资治通鉴》卷一百九十八（1）材料一体现了一种什么民族政策？“朕”是谁？他被北方各族尊奉为什么？（3分）材料二“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，白匹骏马迎接您。”（2）汉藏交往历史悠久，流传了许多佳话。唐朝曾两次与西藏联姻，请问藏族的祖先在唐朝时叫什么？请举出一位与唐朝联姻的此族首领。（2分）（3）西藏正式归属中央政权管辖始于哪个朝代？（1分）（4）清朝为进一步加强对西藏的管理，采取了哪些措施？（4分）33、新中国成立初期，中国共产党和中国人民面临着严峻的考验，请运用所学知识完成下列问题。(1)完成下列表格(2)新中国成立初期党和人民政府为了巩固新生人民政权，采取了哪些重大措施？(3)请你谈谈新中国建立以及得以巩固的感想。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】宋代城市中可以看到国内外的客商往来不绝，流动商贩走街串巷叫卖，纸币与铜钱在市场上并用，城市中存在夜市，瓦舍中经常有通宵达旦的表演，所以B项不可能看到。【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】题目的关键词是“纪”；“传”等体例；《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史；选项D符合题意；《尚书》是儒家的经典书籍；《春秋》是古代中国的儒家典籍，被列为“五经”之一。《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作。故选D。

【点评】本题难度低，考查学基础知识掌握程度；道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作。3、B【分析】唐太宗继位后；吸取隋亡的教训，虚心纳谏，选贤用能，重用敢于进谏的魏征。推行贞观新政，以民为本，轻徭薄赋，发展并完善三省六部制。唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，历史称他的统治为“贞观之治”。唐朝实行对外开放的政策，中外文化兼收并蓄，唐朝和尚鉴真东渡日本，宣扬佛法，弘扬中华文化。玄奘西行天竺，是为了求取佛经，将印度文化带到了中国。

故选：B。

本题主要考查了唐朝统治的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题重点考查唐朝的统治，属于基础知识，学生应重点识记．【解析】B4、A【分析】第二次鸦片战争前后；俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中中俄《北京条约》割占的是中国乌苏里江以东；包括库页岛在内共40万平方公里的土地。

故选A。

本题以地图为切入点；考查《北京条约》的相关知识。

注意对材料的解读，识记《北京条约》的相关知识。【解析】A5、A【分析】距今约四五千年；生活在黄河流域的黄帝部落打败炎帝部落，又联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）．故正确的一项是A．

故选A．

本题考查黄帝和炎帝．

本题考查黄帝和炎帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握黄帝和炎帝的相关知识．【解析】A二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】试题分析：“公元前350年、关中地区”是解题的关键。本题主要考查学生对商鞅变法的准确识记。依据已学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，所以材料里的①这个人在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐是可能的，这符合“根据军功大小授予爵位和田宅”；的规定；②几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，政府免除了他的徭役，也是可能的，这符合“生产粮食布帛多的人，可免除徭役”的规定；③接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主这也是可能的，因为商鞅变法后，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治；④45岁后，他卖掉了所在土地去经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资产的大商人，依据材料可以知道这个人45岁时，已经是公元前305年，商鞅变法奖励耕战，商鞅变法后实行重农抑商的政策，所以④不可能。考点：人教课标版七年级上册·大变革的时代·商鞅变法【解析】【答案】①可能；②可能；③可能；④不可能7、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是隋朝大运河的相关知识内容。隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河；隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝【解析】【答案】ד长安”改为“洛阳”8、思想教育【分析】【分析】本题考查学生对孔子史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣；第一子目孔子中的内容：“孔子是伟大的思想家。还是伟大的教育家。”可知，故填思想教育。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对孔子史实的识记。对于这一内容，还可以考查孔子的贡献和影响。9、略

【分析】唐朝的纺织业品种繁多；尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽；纹饰精美冠于全国。唐朝陶瓷器生产水平也很高，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。

故答案为：

蜀锦；唐三彩。

本题以唐朝的纺织业和陶瓷器为切入点；考查的是盛唐社会气象的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的有关内容。【解析】蜀锦；唐三彩10、略

【分析】本题主要考查铁木真及忽必烈相关知识。1206年蒙古族的杰出首领铁木真统一蒙古，被尊称为“成吉思汗”，建立了政权，创制了文字。1260年忽必烈继承汗位，建立元朝，定都大都。故填：年忽必烈继承汗位，建立元朝，定都大都。故填：1260成吉思汗、忽必烈（元世祖）。【解析】成吉思汗忽必烈（元世祖）11、略

【分析】【解析】

试题分析：本小题考查的是安微历史上的名人事迹。（1）刘安（公元前179－公元前122）；西汉皇族，淮南王。汉高祖刘邦之孙；淮南厉王刘长之子。汉文帝8年，刘长被废王位，在旅途中绝食而死。汉文帝十六年（公元前164年），文帝把原来的淮南国一分为三封给刘安兄弟三人，刘安以长子身份袭封为淮南王，时年十六岁。刘安博学善文辞，好鼓琴，才思敏捷，奉武帝命作《离骚传》。他是西汉的思想家、文学家，奉汉武帝之命所著《离骚体》是中国最早对屈原及其《离骚》作高度评价的著作。他曾招宾客方术之士数千人，编写《鸿烈》亦称《淮南子》（后称该书为《淮南鸿烈》或《淮南子》)，其内容吸取了《老子》、《庄子》，特别是《黄老帛书》的思想资料，成为集黄老学说之大成的理论著作，它不仅对“道”、“天人”、“形神”等问题提出了独特见解，同时又在继承春秋时的“气”说与战国中期稷下黄老之学的“精气”说的基础上，提出了“元气论”的概念和系统的宇宙生成论。这本书被近代学人梁启超称誉为“汉人著述中第一流”的划时代巨著《淮南子》。作为西汉时期一部影响巨大的社会百科全书，《淮南子》所蕴含的史学研究价值和丰富的精神智慧，仍有待我们后人去进一步挖掘。如：语文课本七年级下册课文（塞翁失马）就出自《淮南子》。

（2）李公麟（1049-1106）；字伯时，号龙眠居士，安徽桐城人。出身名门大族，家藏古器名画法书甚多，自幼知识渊博，好古善鉴，多识奇字，自夏商以来钟鼎尊彝皆能考订世次，辨别款识。长于诗文，行楷书有晋人风。与王安石；苏轼、米芾、黄庭坚为至交，系驸马王诜之座上客。他于熙宁三年考中进土，曾为检法御史，元符三年辞官，隐居龙眠山过隐居生活，自号“龙眠居士”。他是熙宁、元丰间的大画家，一生勤奋，作画无数，人物、史实、释道、士女、山水、鞍马、走兽、花鸟无所不能，无所不精。人物、道释深得吴道子旨趣，运笔如行云流水，造型正确，神态飞动；山水气韵清秀，得王维正传；着色山水追李思训心法；画马过韩干。能集诸家之长，得其大成，师法自然，大胆创新，自成一家，人称“宋画第一，”被后代敬为第一大手笔、百代宗师。

（3）邓稼先；安徽省怀宁县，著名核物理学家，中国科学院院士。参加组织和领导我国核武器的研究；设计工作。是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移与民族关系的发展·灿烂的宋元文化（二）；考点：人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·探索建设社会主义的道路【解析】【答案】（1）刘安（2）李公麟（3）邓稼先12、扁鹊屈原【分析】【分析】春秋战国之际的名医是扁鹊；战国末期楚国的诗人是屈原。扁鹊是春秋战国之际的名医。他采用望；闻、问、切四诊法诊断疾病。四诊法成为我国中医的传统诊法；扁鹊是我国历史上第一位有正式传记而记载的古代医学家。生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”代表作有《离骚》等。故答案为：扁鹊；屈原。

【点评】本题考查扁鹊和屈原。13、略

【分析】10世纪初；契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽．北宋初期，在今天宁夏；甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族．1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏．

故答案为：

耶律阿保机；元昊．

本题考查辽宋夏金时期的政权并立．掌握辽和西夏的建立者．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握辽宋夏金时期的政权并立．【解析】耶律阿保机；元昊14、禅让制大禹【分析】相传；禹年老的时候，召开部落联盟首领会议，大家推荐有才德的舜做他的继承人．舜年老的时候，采用同样的办法把部落联盟首领的位置让给了治水有功的禹．这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”．

故答案为：

禅让制；大禹．

本题以原始民主方式推荐首领的惯例为依托；考查的是禅让制的知识．

本题以原始民主方式推荐首领的惯例为背景，考查的是学生对禅让制的有关知识的记忆、理解能力．【解析】禅让制大禹三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】楚汉之争是封建统治者相互争夺帝位的战争。秦灭亡后；西楚霸王项羽；和汉王刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。故答案为：正确。

【点评】本题考查了楚汉之争与西汉建立。16、√【分析】本题主要考查学生对两宋经济重心南移的认识。两宋时期经济重心南移最终完成，南方经济进一步发展，当时太湖流域流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已经成为全国重要粮仓。此题表述正确，故选T。

【解析】T17、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。河姆渡人住干栏式房屋。

故答案为：×。

本题考查了半坡原始居民的生活。需比较识记半坡和河姆渡原始居民的生活。

本题考查学生对基础知识的识记能力。需要准确识记半坡和河姆渡原始居民的生产生活状况。【解析】×18、×【分析】据所学知识可知；唐太宗执政时期，厉精图治，政治清明，经济发展，国力增强，史称“贞观之治”。故题干表述错误。

故答案为：

×。

本题考查贞观之治；掌握相关的基础知识。

本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×19、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合；并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家；道家等各家学说的读书人，均受到排斥。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查汉武帝时期的儒家思想。20、×【分析】本题考查《齐民要术》。北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。他写了《齐民要术》一书，总结了我国北方劳动人民长期累积的生产经验，介绍了生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物要必须因地制宜，不误农时；还改进生产技术和工具，提出多种经营商品生产的宝贵思想。这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。本题是错误的。故选F。【解析】F21、√【分析】本题考查的是楚汉之争的相关问题。根据所学知识可知，楚汉之争是指西楚项羽相遇和汉王刘邦为争夺政权而进行的一场大规模战争。一开始项羽占优，但是刘邦利用项羽困难的时候派人去讲和，双方约定以鸿沟为界，以东归楚，以西归汉。这就是楚河汉界的由来，故本题说法正确，故选T。【解析】T22、×【分析】公元前1046年（公元前11世纪40年代）；周武王伐纣，在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡，西周建立。

故答案为：×。

本题考查武王伐纣的相关知识。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。扎实掌握武王伐纣的相关知识。【解析】×四、识图题(共4题，共40分)23、略

【分析】（1）本题主要考查汉武帝即位的时候儒家思想和“罢黜百家，独尊儒术”。汉武帝选取儒家思想作为封建社会的正统思想。据材料一的四幅图片可知，汉武帝即位的时候，诸子百家的思想还比较活跃，常常批评皇帝的政策，指责中央。为此汉武帝选取儒家思想作为封建社会的正统思想。（2）本题主要考查汉武帝在思想方面采取的措施．据材料二可知，为了使儒家思想深入人心，真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝采用了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。在长安设立太学，以儒家的五经为主要教材，大力推行儒学教育。（3）本题主要考查汉武帝为解除诸侯国对中央政权的威胁实行的推恩令。为加强中央集权；汉武帝接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除。推恩令的实施，使汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力．解除了诸侯国对中央的威胁，加强了中央集权。

【解析】(1)董仲舒；儒家学说。(2)在长安兴办太学，把儒家经典作为教材学习。(3)主父偃；推恩令。24、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对唐太宗和“贞观之治”相关知识的掌握。根据所学知识可知，唐高宗退位后，传位李世民。李世民就是唐太宗，年号“贞观”；唐太宗统治时期，吸取隋朝灭亡的教训。重用贤臣，虚心纳谏。完善制度；提倡节俭，注意减轻劳动人民的负担，轻徭薄赋，发展生产，使社会经济发展较快，政治清明，国力加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。（2）本题主要考查了学生对武则天相关知识的掌握。根据所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的一位女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为周。（3）本题主要考查了学生对唐玄宗和“开元盛世”相关知识的掌握。根据所学知识可知，唐玄宗即位后，经过改革，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。杜甫的《忆昔》诗写到“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗中描写出唐朝开元时期的繁荣富庶景象；唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。（4）本题主要考查了学生对历史知识的理解分析，概括运用能力。根据所学知识可知，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，还重用敢于直言的魏征。唐太宗重视人才的选拔和培养，他即位后，大大扩充了国学的规模，扩建校舍，增加学员；武则天爱惜人才，她破格提拔了许多有才能的人，如后来一代名臣姚崇等。武则天也大力提倡科举，创立了殿试制；唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他曾经八次亲自面试科举应试者，录取很多有才学的人。所以三人都注重人才选拔与任用，注重教育事业的发展；综上所述，我们今天的社会发展应得到的重要启示是：国家应重视教育，大力发展教育事业，培养人才，重用人才等。【解析】（1）唐太宗；“贞观之治”。（2）是我国历史上唯一的一位女皇帝。（3）唐玄宗；“开元盛世”。（4）三人都注重人才选拔与任用，注重教育事业的发展；启示：国家应重视教育，大力发展教育事业，培养人才，重用人才等。25、略

【分析】（1）本题考查战国时诸侯国的地理位置和战国时期的时代特征。经过春秋争霸诸侯国的数量越来越少，战国时期只剩下七个比较大的诸侯国，即：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立。它们的地理位置可以用一句话概括：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。所以，最东面的是齐国，最西面的是秦国。西周的分封制巩固了国家统一，促进了各地经济文化交流，但是到了春秋时期，周天子的权势衰微，已经不能够号令下面的诸侯国。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行兼并战争。春秋战国时期，诸侯国之间出现了长期争霸战争、兼并战争的局面。为了能在争霸战争中取胜，各诸侯国纷纷改革内政，发展生产，训练军队。所以，战国时期政治上的主要特点：不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等。（2）本题考查的是古代历史的发展潮流。上述材料反映了古代诸侯国数目越来越少，这一历史现象反映了我国历史发展的趋势是由分裂走向统一。春秋战国是中国的大分裂时期，秦王扫六合，完成了国家的统一。（3）图片中展示的是从三国鼎立到两晋南北朝时期中国历史的演变过程。从图示中可以看出①是三国鼎立中的吴国，②是和北方十六国并立的东晋。历史上222年孙权称王，定都建业也就是现在的南京；西晋灭亡后公元317年镇守建康的晋宗室司马睿在江南重建晋室，也就是东晋，建康就是现在的南京。结合图示中的内容可以看出，三国两晋南北朝时期，除了西晋有过短暂的统一外，其余时期中国处于分裂时期。189年汉灵帝死后，东汉长期混乱，诞生了曹魏、蜀汉、孙吴三国。后来三国最后由晋朝统一。西晋皇朝短暂的统一，于八王之乱与五胡内迁后分裂瓦解，政局再度混乱。在304年因为成汉与刘渊的立国，使北方进入五胡十六国时期。317年司马睿建立东晋，南北再度分立。东晋最后于420年被刘裕篡夺，建立南朝宋，南朝开始，中国进入南北朝时期。（4）结合图中的内容可知：随着北方出现民族大融合的趋势，顺应这一历史现象，北方少数民族政权进行了改革，最有名的是北魏孝文帝的改革。孝文帝改革是北魏政治、经济发展以及鲜卑族进一步封建化的必然结果，因此有利于北方经济的恢复和发展，促进了各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程，巩固了北魏的统治。【解析】（1）东：齐国（1分）西：秦国（1分）。特点：不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等。（任答两点即可）（2分）（2）由分裂走向统一等。（符合题意即可）（2分）（3）①吴（1分）、②东晋（1分）；南京（1分）；特征：政权分立。（1分）（4）主流：民族大融合；（1分）改革：孝文帝改革。（2分）26、略

【分析】本题考查学生对元朝大运河的认识。根据所学知识可知，元朝大运河在隋朝大运河的基础上截弯取直，新增了两段运河。通惠河是大都到通州，会通河在山东境内。所以此题应该填充的位置是北框A，南框B。【解析】北框A，南框B。五、辨析题(共3题，共12分)27、错误：秦朝。改正：秦国。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后来的一个统一王朝。故答案为：错误：秦朝。改正：秦国。

【点评】本题考查的是都江堰的相关知识点。28、错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。【分析】【分析】相传；黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故答案为：错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。

【点评】本题考查的是黄帝和炎帝的知识点。29、这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。【分析】【分析】东周分为春秋和战国两个时期。公元前770﹣前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，反而依附大的诸侯国。几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我国历史上的战国时期，出现了战国七雄，争斗不断。由此可见：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。因此题干的说法是错误的。故答案为：这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。

【点评】本题考查春秋战国社会特征。六、综合题(共4题，共28分)30、略

【分析】本题考查的是科举制度和行省制度。材料一中孙中山所说的“考试制度”是指科举制度，此制度诞生于隋朝。科举制在唐朝得到完善，具体的表现是唐太宗大大扩充国学规模，扩建学舍，增加学员；武则天增设殿试、武举；唐玄宗把诗赋作为进士科主要考试内容。科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。材料二记载的是元世祖建立的行省制度，在中央设中书省，地方上设行中书省。【解析】【答案】（1）科举制度，隋朝（2）唐太宗：大大扩充国学规模，扩建学舍，增加学员；武则天：增设殿试、武举；唐玄宗：把诗赋作为进士科主要考试内容（3）影响：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。（只要写出两点即可得2分。）（4）行省制度（5）在中央设中书省，地方上设行中书省31、略

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