2025年沪科版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、哪一项理解是正确的？请选一选。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。B.“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。2、给加点的词语选择正确的解释。

天无边无际，大得很哪！（）A.没有边际B.不好找边际C.没有多大3、给加点的字选择正确的解释。天似穹庐（）A.好像B.似乎4、给加点的字选择正确的解释。

危楼高百尺（）A.危险B.高5、理解加点字的意思；选择正确的解释。

揠苗助长（）A.提拔B.用手拔起6、“一只野兔从草丛里蹿了出来。”这句话中“蹿”字的读音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、根据课文《植物妈妈有办法》内容写出词语。

①为了办事或游览从一个地方去另一个地方(多指较远的路程)。____

②到哪里就把哪里作为自己的家。____

③仔细察看事物或现象。____8、北京最大的广场是____；中国也称为：____；古代皇帝常常以____（一种动物）作为自己的象征和图腾。9、填空。

①“苏”字的读音是____。

②“纸”字共有____笔。

③“比”字的第二笔是____。

④“变”字的部首是____。10、写出词语。zhēnxīxīhé____贵珍____熟________桃quēfáròusūn____食____公____树11、把下列汉字的音节补充完整。

。y______遥瀑______ù穷q______依y______12、读一读；写一写。

tī______田景色美，chéngshìbiànlì______！评卷人得分三、默写(共9题，共18分)13、我会填。

《回乡偶书》

贺知章。

少小____，乡音无改____衰。

____相见不相识，笑问____从何处来。14、默写诗句。

路人借问遥招手，____。15、默写古诗；并加上标点。

静夜思。

____16、默写《古朗月行》。

____，____。

____，____。17、默写《登鹳雀楼》

____，____。____，____。18、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____19、默写古诗《小池》

____，____。____，____。20、读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。

①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。____

②小孩见了我都不认识。____21、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分四、语言表达(共3题，共18分)22、缩句。

①爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容。

②茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。

③我的心痛得像刀绞一样。23、造句。

狂欢：24、解释下列诗句的意思；

①好雨知时节：

②润物细无声：评卷人得分五、问答题(共3题，共12分)25、读课文《朱德的扁担》说说朱德哪些地方让人心疼？26、读课文《国旗和太阳一同升起》第三自然段。思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？27、读课文《小鹿的减法》，说说小鹿为什么修桥？评卷人得分六、连线题(共1题，共4分)28、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。故选：B。2、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无边无际：没有边际。故选：A。3、A【分析】本题考查了学生对于词句中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词句的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“天似穹庐”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像毡布搭成的帐篷。“似”好像的意思。故选：A。4、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》。翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。危：高。故选：B。5、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】揠苗助长：意思是把苗拔起来，帮助其成长。揠：用手拔起。故选：B。6、C【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】“蹿”的读音为cuān。故选：C。二、填空题(共6题，共12分)7、旅行四海为家观察【分析】【分析】旅行：为了办事或游览从一个地方去另一个地方。四海为家：不固定走到哪里就把哪里作为自己的家。观察：仔细察看事物或现象。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握。8、天安门广场神州龙【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。北京最大的广场是天安门广场；中国也称为：神州。古代皇帝常常以龙作为自己的象征和图腾。

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生可根据本课学过的词语的提示回答这类题目；9、sū7横又【分析】【分析】“苏”字的读音是sū；纸”字共有7笔，“比”字的第二笔是横，“变”字的部首是又。

【点评】本题考查学生本课应掌握生字的读音、笔画、部首。10、珍稀悉桃缺乏肉孙【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。珍贵；是指价值高；意义大；宝贵。稀有，少。熟悉，汉语词语，读作shúxi。意思是了解得清楚，清楚地知道；核桃，称胡桃，羌桃，为胡桃科植物。与扁桃；腰果、榛子并称为世界著名的“四大干果”。缺乏，缺少。食肉，吃肉。公孙树，银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，学生应掌握，并掌握它们的组词。11、略

【分析】考查了给音节补充完整，注意平翘舌的发音及声调的不同，要在掌握汉语拼音知识的基础上作答。【解析】故答案为：áopióngī12、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：梯城市便利三、默写(共9题，共18分)13、离家老大回鬓毛儿童客【分析】【分析】根据课文“少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”可填写出空缺的词语。

【点评】考查学生对诗文的背诵和书写情况。14、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。15、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。16、小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在青云端【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：小时不识月；呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。17、白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼【分析】【分析】考查学生对诗文朗读节奏的掌握。这首诗的朗读节奏可以是：白日/依山尽；黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该掌握好。18、一岁一枯荣【分析】【分析】一岁一枯荣：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又长出来了。

【点评】理解诗意，激发学生学习古诗的兴趣。独体字：未。左右结构：枯、烧。上下结构：菜。上中下结构：荣。半包围结构：追、店。19、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。20、笑问客从何处来。儿童相见不相识【分析】【分析】诗人回到家乡；孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的是诗中的第四句“笑问客从何处来。”小孩见了我都不认识是诗中的第三句“儿童相见不相识”。

【点评】考查学生对诗文的背诵默写情况以及翻译的了解。21、随风潜入夜，润物细无声【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。诗句中能够体现这场雨是“好雨”的诗句是：随风潜入夜；润物细无声。

【点评】考查学生对课文内容的理解，学生应该掌握这种题型；四、语言表达(共3题，共18分)22、①脸上没有过笑容。②大雪覆盖了村庄。③我的心痛【分析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“爷爷饱经风霜的、从来”（2）去掉“茫茫、很快、这座小、”（3）去掉“我的、得像刀绞一样”。这样一改，意思没变，但更简单了。23、春节的时候，人们纷纷涌上街头狂欢。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；学生首先要理解词语意思，才能正确造句。狂欢，指纵情的欢乐聚会，闹饮。造句：春节的时候，人们纷纷涌上街头狂欢。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。24、①好雨似乎会挑选时辰②细细密密，滋润大地万物【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；好雨知时节，好雨似乎会挑选时辰。润物细无声，细细密密，滋润大地万物。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。五、问答题(共3题，共12分)25、朱德穿着草鞋，肩上担的满满的一担粮食，走那么难走那么长的山路，实在让人心疼。【分析】【分析】朱德穿着草鞋，肩上担的满满的一担粮食，走那么难走那么长的山路，实在让人心疼。【点评】本题考查学生对课文的理解，理解课文，要在老师的引导下进行。26、旗手——庄严接过国旗；军乐队——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队员——敬礼；群众——肃立注目【分析】【分析】课文写了旗手；军乐队、护卫队员、军人和少先队员以及人民群众；旗手——庄严接过国旗；军乐队——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队员——敬礼；群众——肃立注目。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。27、因为小鹿住在河边，他要到对岸去，