2025年新科版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是A.能调节区域小气候B.能净化水源C.能蓄洪抗旱D.是生物多样性最为丰富的生态系统2、近视眼看不清远处的物体，是因为物像落在A.视网膜的后方B.视网膜的前方C.视网膜上D.盲点上3、【题文】肺的通气是通过下列哪个活动实现的A.气体交换B.呼吸运动C.气体扩散D.呼吸作用4、下列结构特点中与肺泡适于气体交换无关的是（）A.肺泡壁和肺部毛细血管都是单层上皮细胞B.肺泡壁毛细血管壁紧贴，结构很薄C.肺泡内有纤毛，能自动清除灰尘D.肺泡数目极多，表面积很大5、2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡．许多患者是通过呼吸道感染这种甲流病毒的，造成患者高烧不退、咳嗽．那么该病毒进入肺部经过的途径是（）A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B.鼻腔→喉→气管→支气管→肺C.口→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻腔→咽→支气管→气管→肺．6、对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是（）

A.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素

B.生活污水不经处理就排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖

C.藻类植物过度繁殖，会破坏原有的湖泊生态系统

D.藻类植物过度繁殖可导致鱼、虾死亡7、下列哪两种消化液中都含有消化糖类；蛋白质和脂肪的酶（）

①唾液；②胃液；③肠液；④胆汁；⑤胰液．

A.②③

B.③④

C.①④

D.③⑤

8、下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（）A.促进光合作用和呼吸作用的进行B.促进植物体对水分和无机盐的运输C.增加周围大气的湿度，提高降雨量D.使植物有效地散热，避免被高温灼伤评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、如图为血液的组成图；请据图回答：

（1）甲试管出现分层现象，原因是试管内加入了____．

（2）乙图中这些细胞位于甲试管中的____处（填写字母）．

（3）A的功能是____

（4）血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图标号____这种成分有关．

（5）某病人经检验3的数量比一般人多得多，该病人身体某部位可能____．

10、（2015•湘潭）请将图1中动物代号A﹣D与图2中①﹣④联系起来。

____11、环节动物的主要特征是：身体呈____形，有许多彼此相似的____组成；靠____．或____辅助运动．12、神经系统由脑和脊髓组成的．____（判断对错）13、经过肺循环，血液由____血变成了____血．14、如图表示淀粉；蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度；据图回答下列问题：

（1）图中X表示____的消化过程，Y表示____的消化过程，Z表示____的消化过程．

（2）淀粉从____开始消化，蛋白质从____开始消化，脂肪从____开始消化．基本无消化作用的是____．

（3）从图中可以看出，食物的消化开始于____，完成于____．消化和吸收营养物质的主要场所在____，该部位含有的消化液有____．

15、下图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图；请结合图回忆并回答．

（1）图中所示血管是____血管，这种血管的结构特点是：____．

（2）图中红细胞是成熟的，它没有____（一种细胞结构）；富含血红蛋白，该物质的特点：____．

（3）从图中可以看出，组织细胞产生的“二氧化碳”的大部分和“其他废物”进入血液后主要被____运走．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、动物能够排除代谢废物，植物不能排除代谢废物()17、近视眼是眼球前后径过短，像在视网膜前方．18、植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物．（判断对错）19、维生素、无机盐在人体内含量都不多，但作用都很大．______．（判断对错）20、一日三餐中，午餐中摄入的能量应该最高______（判断对错）21、植物白天吸收光能进行各项生命活动，晚上就停止生命活动。。A.正确B.错误A.正确B.错误22、单细胞生物单独不能表现出生命现象．______．（判断对错）23、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（）24、植物的一片叶子属于组织．评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)25、连线：花受精后各部分的变化评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)26、图是女性排卵；受精和怀孕示意图；请据图回答问题．

（1）写出下列标号的结构名称：

②______

③______

（2）图中④结构的生理功能是______．

（3）胚胎发育初期由______提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从______内获得各种养料和氧气．27、如图所示中甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图；乙图表示人体呼吸时膈肌的不同活动状态；丙图为胸腔和肺的示意图；丁图是肺的结构图。请根据图示回答问题：

（1）在做胸部的X光检查过程中；医生要求你吸气后闭气不动，吸气时肺内气压的变化可用甲图中的曲线______（填“AB”或“BC”）段表示，与之相对应的膈肌是乙图中的______（填A或B）状态，此时在丙图中三部位压力由大到小的顺序是______。

（2）从丁图可知肺泡壁和毛细血管壁均由______构成，这有利于肺泡和血液之间进行______。现今多城市因空气中PM2.5含量过高而屡次发生雾霾天气。PM2.5可通过肺部传递影响其他器官。由此可知PM2.5进入图丁中的______（填A或B），才能影响其他器官。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)28、根据图一回答问题（括号内填写序号）（1）消化食物，吸收营养的主要器官是图一中的［］因为它里面有[]分泌的、［］分泌的，以及其自身腺体分泌的等三种消化液。（2）营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构［］；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是［］；几乎没有吸收功能的消化管是[]。29、下图中表示人体中某部位的毛细血管（网），请据图回答。（1）若表示人体肺泡周围毛细血管网，则为，内部流动；为，内部流动。（2）若表示肾小球，则为，内血液与内血液相比，有一种物质的浓度明显升高，该物质是。（3）若表示某处组织细胞周围的毛细血管网，则为，为，内血液到达处颜色的变化是。30、如图为人体心脏结构示意图，根据图回答下列问题：（5分）（1）心脏内部有四个腔，图中③是____。（2）在观察心脏的结构时，心壁肌肉较厚的是____(请填名称)。（3）在①与②，③与④等结构之间有____，控制着血液向一个方向流动。（4）在①中流的是____（填“动脉血”或“静脉血”），该种血液中含氧量____（填“高”或“低”）。31、【题文】从一个细胞到一个“小帅哥”；让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于一个被称为____的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里，每时每刻都能通过脐带和____从妈妈那儿获得氧气和营养物质。

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中____是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的乳头，就会吮吸乳汁.母乳的营养太丰富了，其中的____是生长发育的细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，生物多样性最为丰富的生态系统是森林生态系统，选D。考点：本题考查的是生态系统的类型，答此类题目的关键是了解生态系统的类型和特点。【解析】【答案】D2、B【分析】近视眼由于晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,结果使物体形成的物像落在视网膜的前方,造成视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】肺通气就是气体通过呼吸道进入人体的过程。【解析】【答案】B4、C【分析】解：A；肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成；适于进行气体交换．A错误；

B；肺泡外缠绕着许多毛细血管；结构很薄，适于进行气体交换．B错误；

C；肺泡壁由一层上皮细胞构成；其内没有纤毛，与气体交换无关．C正确；

D；肺泡数目极多；表面积很大，适于气体交换．D错误．

故选：C．

呼吸系统包括呼吸道和肺．肺是气体交换的主要器官；构成肺结构和功能的基本单位是肺泡．肺是气体交换的主要器官，与这个功能相适应的特点是：肺泡数目多，增加了气体交换的面积；肺泡壁很薄，仅由一层细胞构成；肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．这些特点都有利于气体交换．

把握生物体结构与功能相适应的生物学观点．【解析】【答案】C5、A【分析】略【解析】A6、A【分析】【分析】本题主要考查人类活动对环境产生的影响。解答此题的关键是熟知水华的形成原因。【解答】水华是水体富营养化的一种特征；水体富营养化是由于人类生活污水不经处理就排入湖泊，为生物所需的氮；磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体后，引发藻类植物过度繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象，破坏了原有的湖泊生态系统。而湖水温度升高不是引起藻类大量繁殖的主要因素，故A符合题意。

故选A。【解析】A7、D【分析】

能够消化脂肪；蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶．

唾液腺分泌唾液；唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖．胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质；脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化．对糖类和蛋白质不能消化，因此，都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶的消化液是③肠液、⑤胰液．

故选D．

【解析】【答案】本题考查的是糖类；蛋白质和脂肪的消化；首先明确这些物质是在什么作用下消化的？根据各种消化液中含有的消化酶进行分析回答．

8、A【分析】【解答】A；由分析可知；蒸腾作用不能促进光合作用和呼吸作用的进行，A错误；

B；由分析可知；蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输，B正确；

C；由分析可知；蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量，C正确；

D；由分析可知；蒸腾作用能带走植物体的热量，降低植物体的温度，避免植物被高温灼伤，D正确．

故选：A．

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用有重要的意义，能为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．分析解答．二、填空题(共7题，共14分)9、抗凝剂B、C运载血细胞，运输养料和废物2发炎【分析】【解答】加入抗凝剂后出现分层现象的血液如图所示：

（1）将一定量的人血或动物血放入装有抗凝剂的试管中；静置一段时间后，血液会出现分层现象；因此甲图中试管里的血液出现了分层现象，是加入抗凝剂的原因．

（2）血液出现分层现象后；上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．因此乙图中的血细胞位于甲图中的B；C位置．

（3）血浆呈淡黄色；半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．

（4）血小板有止血和加速凝血的功能；血友病患者的血小板异常；因此受伤后会血流不止．

（5）白细胞具有细胞核；因此乙图中的3是白细胞；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎．人体发生炎症时，血液内白细胞的总数会明显增多．

（1）抗凝剂。

（2）B；C

（3）运载血细胞；运输养料和废物。

（4）2

（5）发炎。

【分析】研究血液的组成，通常是在血液中加入抗凝剂，静置一段时间后，血液出现分层现象，这时，可观察到血液的组成：血浆和血细胞．图示中，甲图为血液的分层实验，其中A是血浆，B是白细胞和血小板，C是红细胞；乙图表示的是三种血细胞的形态结构，其中，2是血小板，3是白细胞，4是红细胞．10、A﹣①；B﹣③；C﹣②；D﹣④【分析】【解答】脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物主要包括腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物，A属于鱼类用鳃呼吸，B属于节肢动物，体表有外骨骼，C属于鸟类，蛹气囊辅助肺呼吸，D属于软体动物，无外骨骼．

故答案为：A﹣①；B﹣③；C﹣②；D﹣④

【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．11、圆筒体节刚毛疣足【分析】【解答】环节动物的身体呈圆柱形；由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动．如：蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表与外界进行气体交换，蚯蚓也没有运动器官，靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动．

故答案为：圆筒体节刚毛疣足。

【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．12、略

【分析】

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的组成，如图：

故答案为：×

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确神经系统的组成和功能．

13、略

【分析】

血液循环模式图：

图中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；

故答案为：静脉动脉。

【解析】【答案】此题考查的是能根据血液循环的途径；知道体循环和肺循环的路线，以及血液的性质再循环过程中发生的变化．

14、略

【分析】

（1）淀粉的消化开始于口腔；胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁；胰液和肠液等多种消化液，脂肪在小肠里被消化成甘油和脂肪酸；因此，图示中，曲线X表示淀粉的消化过程；曲线Y表示的是蛋白质的消化过程；Z表示脂肪的消化过程．

（2）从图示中的曲线可以看出：淀粉的消化开始于口腔；蛋白质的消化开始于胃，脂肪的消化开始于小肠；这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的；溶于水的人体可以吸收的营养物质：淀粉→葡萄糖，蛋白质→氨基酸，脂肪→甘油、脂肪酸．因此基本无消化作用的是B、E

（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．因此从图中可以看出，食物的消化开始于口腔，完成于小肠．消化和吸收营养物质的主要场所在小肠，该部位含有的消化液有胰液、胆汁、肠液．

故答案为：（1）淀粉；蛋白质；脂肪。

（2）口腔；胃；小肠；B；E

（3）口腔；小肠；小肠；胰液；胆汁、肠液。

【解析】【答案】此题考查了消化系统的组成及其功能；图示中，A；B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；X、Y等三条曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道中的消化程度进行解答．

15、略

【分析】

（1）图中所示血管只允许红细胞呈单行通过；故属于毛细血管，该种血管的特点是：管壁非常薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管腔窄，只允许红细胞呈单行通过．

（2）成熟的红细胞没有细胞核；含有一种叫做血红蛋白的物质，该物质的特性是：在氧气含量高的地方容易与氧气结合，在氧气含量低的地方容易与氧气分离；

（3）血浆的功能是运载血细胞；运输营养物质和代谢废物，故组织细胞产生的“二氧化碳”的大部分和“其他废物”进入血液后主要被血浆运走；

故答案为：（1）毛细；管壁非常薄；只有一层扁平上皮细胞构成；管腔窄，只允许红细胞呈单行通过．

（2）细胞核；在氧气含量高的地方容易与氧气结合；在氧气含量低的地方容易与氧气分离．

（3）血浆。

【解析】【答案】根据三种血管的特点判断图中血管类型；根据成熟的红细胞没有细胞核；富含血红蛋白，血红蛋白的特点是在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离；根据血浆的功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物进行分析回答．

三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【解答】生物在生活过程中；体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，动物和人体生命活动中会产生许多废物，如二氧化碳；尿素和粪便以及多余的水，二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄，食物消化后形成残渣形成的粪便排出体外的过程叫做排遗，动物和人通过多种方式排出体内废物，例如人可以通过出汗排出水、无机盐、尿素，呼出气体排出二氧化碳、水，排尿将水、无机盐、尿素等废物排出体外，植物产生的气体废物二氧化碳，多余的水，可以通过气孔排出，也可以重新被利用，营养废物通过落叶的形式带走。故植物不产生废物是错误的。

所以题干错误。

【分析】此题为基础题，较易，熟练掌握生物的基本特征，便可解题。17、×【分析】【解答】近视眼是眼球前后径过长而不是过短；像在视网膜前方；眼球前后径过短形成远视眼．因此题干的说法不正确；

故答案为：×．

【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大；或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．

．18、×【分析】【解答】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种．叶绿体是绿色植物所特有的；是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．

【分析】线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器．叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．19、√【分析】解：维生素；无机盐在人体内含量都不多；但作用都很大．人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

无机盐对人体也很重要；如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血．缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿．

故答案为：√．

此题是一道基础知识题；考查的是维生素；无机盐的作用，分析判断．

本题主要考查的是人体需要的主要营养物质，考查的比较全面，需要熟练地掌握．【解析】√20、√【分析】解：根据平衡膳食宝塔；均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．

故答案为：√

合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求，以及一日三餐的能量比例．【解析】√21、×【分析】【分析】此题考查了植物的生理活动。明确影响植物生理活动的因素是解决此题的关键。【解答】植物白天吸收光能进行各项生命活动，晚上由于没有了光而不能进行光合作用，其它生理活动都在进行。故题干叙述错误。​故选B。【解析】B22、×【分析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物如图所示：

故题干说法错误．

故答案为：×

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成；单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

单细胞生物能够完成一系列生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等．【解析】×23、A【分析】【解答】胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织；胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物，可见题中的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是人体的几种组织。24、×【分析】【解答】解：一片叶子属于植物的叶；叶是植物的六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，叶的最外面是表皮，属于保护组织，里面的叶肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有叶脉等输导组织，可见叶是由不同组织构成的一个器官，故此题说法错误．

故答案为：×．

【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．据此答题．四、连线题(共1题，共10分)25、略

【分析】该题考查的是子房各部分发育的结果，果实由子房发育而成。种子由胚珠发育而成。子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，花瓣、雄蕊、花柱凋落。【解析】【答案】五、简答题(共2题，共12分)26、卵细胞；受精卵；胚胎发育的场所；卵黄；母体【分析】解：由女性生殖系统及排卵；受精和怀孕示意图可知：①表示卵巢；②表示卵细胞，③表示受精卵，④表示子宫，⑤表示输卵管．

（1）图示中②是卵巢排出的卵细胞；③是卵细胞在输卵管中与精子相融合后的受精卵．

（2）图示中④是子宫；受精卵分裂；分化形成胚泡后植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此子宫是胚胎发育的场所．

（3）在由受精卵形成胚泡的初期发育过程中；所需要的营养物质由卵细胞中的卵黄提供；等胚胎植入子宫内膜后，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．

故答案为：（1）卵细胞；受精卵；

（2）胚胎发育的场所；

（3）卵黄；母体．

此题考查的知识点是女性生殖系统的结构和功能．解答时结合女性生殖系统结构图；从卵巢；输卵管、子宫、胎儿的发育等方面切入．

解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育．【解析】卵细胞；受精卵；胚胎发育的场所；卵黄；母体27、ABBabc一层上皮细胞气体交换B【分析】解：（1）甲图中曲线AB段肺内气压是负值，表示肺内气压低于外界大气压，因此表示吸气时的肺内气压的变化。吸气时膈肌收缩，膈肌顶部下降，所以与之相对应的是乙图中的B状态。当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。即a、b、c间的气压关系是a＞b＞c。

（2）肺泡是肺的功能单位；肺泡的数量很多，肺泡外缠绕着毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一层上皮细胞，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。空气进入肺，要经过鼻腔；咽、喉、器气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入甲图中肺泡，通过肺泡进入B肺泡外毛细血管，通过血液循环分布全身，从而影响其他器官。

故答案为：（1）AB；B；abc；（2）一层上皮细胞；气体（物质）交换；B。

（1）吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；

（2）呼气时；膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

（3）图甲AB之间表示肺内气压小于外界气压，吸气；BC之间表示肺内气压大于外界气压，呼气。图乙中A、B表示膈的位置。图丙a表示呼吸道，b表示肺；c表示胸腔。图丁A是肺泡，B是肺泡周围的毛细血管。

解答此类题目的关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义。【解析】ABBabc一层上皮细胞气体交换B六、综合题(共4题，共12分)28、略

【分析】试题分析：图中结构1是口腔，2是咽，3是食道，4是胃，5是大肠，6是小肠，7是肛门，8是胰腺，9是肝脏，（1）消化食物、吸收营养的主要器官是小肠，小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6m，小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精，大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，口腔、咽、食道基本上没有吸收功能。考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程，意在考查学生能够熟练掌握基础知识和正确识图的能力。【解析】【答案】（1）[6]小肠[8]胰脏胰液[9]肝脏胆汁肠液（2）[4]胃[5]大肠[1]口腔[2]咽[3]食道29、略

【分析】【解析】试题分析：根据图中血液流动方向，A血管由主干流向分支，因此A是动脉，C血液由分支流向主干，因此是静脉，B连通与最小的动脉和静脉之间的血管是毛细血管，红细胞呈单行通过，（1）若[B]表示人体肺泡周围毛细血管网，根据图示中的血流方向可知，[A]是肺动脉血管，[C]是肺静脉血管，在肺循环中，肺动脉血管里流的是静脉血，肺静脉血管里流的是动脉血，这是因为当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血