2025年沪教版七年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级科学上册月考试卷515考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列有关种子植物的说法中，错误的是()A.种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物B.无籽西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物C.我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物D.无花果在结出果实时，虽然看不到花，但它也属于种子植物2、下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（）A.B.C.D.3、在小孔成像的实验中，若发光体与孔的距离不变，而改变屏与孔的距离，下列判断中正确的是()A.屏越远，像就越大B.不管如何移动光屏，像总是正的C.屏越近。像就越大D.不管怎样移动光屏，像的大小总是不变的4、如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下；做匀速直线运动，则下列关系式正确的是()

A.F1＞F2B.F2＜F3C.F3＞F4D.F3＜F45、在研究滑动摩擦力的实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉一放在水平桌面上的木块，木块的运动状态及弹簧测力计的读数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同），由表可知（）。实验次数木块运动状态弹簧测力计示数（N）1静止0.42静止0.63加速0.74匀速0.55减速0.3A.木块受到的滑动摩擦力为0.7NB.木块受到的滑动摩擦力为0.6NC.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小每次都是不相同的评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、生物体在结构上具有明显的层次性：例如：单细胞层次的生物：____；组织层次的多细胞生物：____；器官层次的多细胞生物：____；系统层次的多细胞生物：____。7、如图1—4，可读出物体AB的长度为____物体C的长度是____。

8、静电复印技术已经逐渐走八人们的生活；如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图.

A.人教版化学九年级上册第三单元课题3元素。

B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字。

C．将塑料板平放；上面均匀地撤上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。

操作意图：

A．____

B．____

C．____9、在行驶的卡车内，看到吊饰向前摆动，卡车应在____（选填“加速”、“减速”或“匀速”）行驶．当卡车速度计指针如图所示时，车速为____km/h；按此速度匀速速行驶360km，所需时间为____

10、2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是____，此现象说明力的作用是____．

11、在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示．比较a、b两图弹簧秤的示数可知，摩擦力的大小与____有关；比较____两图可知；摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、一块完整的骨骼肌属于组织。（）13、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）14、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。15、所有植物细胞中都含有叶绿体。16、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。17、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。18、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。19、能够运动的物体就一定是生物。20、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)22、如图所示物体AB通过凸透镜所成正立；放大的像A′B′；请画出凸透镜的位置，并确定该透镜焦点F．

23、如图所示一矿井的结构示意图；请你利用一块平面镜使太阳光沿水平方向照亮矿井中的水平通道．

24、如图甲所示；请你在放大的测力计表盘中（图乙）画出此时指针的位置．

评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)25、从下列诗文描述中；请你总结出一条它们共同包含的物理知识。

①北风卷地百草折。

②将军夜引弓。

③司马光砸缸26、资料①：在水流湍急的河水中生存有一种鱼。它的体形较长而细；全身鳞片较小，头和尾特别尖细，这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力，使它运动自如。

资料②：生长在山顶的松树在风的作用下；长成了像旗子的“旗树”。

资料③：热带雨林在降雨时，植物的根将大量水分吸收到体内贮存。而在日光强烈照射下，树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分，使空气湿度增加。当空气湿度增加到一定时，引起降雨。从资料①、②、③中，说明了生物与环境之间有怎样影响？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】种子植物是植物界最高等的类群；能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。

【解答】A；种子植物可分为裸子植物和被子植物；是较高等的类群，其体内都有维管组织，都能产生种子并用种子繁殖，A正确；

B；无籽西瓜和无核蜜橘都是人为参与的结果；虽然它们表现的是无籽的形态，但并不影响它们依旧属于种子植物的范畴，B错误；

C；我们在吃香蕉时；虽然吃不到种子，但它也属于种子植物，C正确；

D；无花果在结出果实时；虽然看不到花，但它也属于种子植物，D正确。

故答案为：B2、B【分析】【解答】A；家鸽身体呈流线型；属于鸟类，A错误．

B；涡虫的身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门，B正确．

C；蝗虫属于节肢动物；身体分节，C错误．

D；蜗牛的身体柔软；属于软体动物，D错误．

故选：B

【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门．3、A【分析】【分析】小孔成像的原理是光的直线传播，所以，小孔所成的像一定是倒立的实像，至于成像的大小取决于像到小孔的距离。【解答】因为小孔成像；像的大小取决于像到小孔的距离，成的像可能比物体大，也可能比物体小；所以当把小孔前后移动时，像的大小会改变．保持蜡烛到小孔的距离不变，使光屏远离小孔一些，则屏上的像将变大一些，故A正确。

故选A4、B【分析】【解答】摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关；两个影响因素不变，摩擦力不变；

表面粗糙程度相同；质量不同甲、乙两图中；

∵mp＜mQ；

∴Gp＜GQ；

∴F1＜F2；选项A错误；

乙、丙比较，表面粗糙程度相同，F3＞F2；选项B正确；

丙；丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时；改变了接触面积的大小，摩擦力不变，选项D错误；

故选B。

【分析】滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。5、C【分析】【分析】（1）掌握滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度之间的关系；若这两者不变，则滑动摩擦力的大小不变。（2）掌握二力平衡条件，根据表格中数据得出静摩擦力及滑动摩擦力的大小。此题考查了影响摩擦力大小的因素及实验数据的分析，关键是注意木块的运动状态，只要木块处于静止或匀速直线运动状态，则此时拉力与摩擦力便相互平衡，大小相等。只要压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变。

【解答】解：由表格中数据知；1；2两次木块均静止，所以此时拉力与摩擦力平衡，摩擦力大小分别为0.4N和0.6N。

第4次实验；木块做匀速直线运动，所以此时摩擦力与拉力平衡，大小相等，为0.5N，所以AB错误。3；5两次实验中，虽然运动情况不同，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为0.5N，所以D错误，C正确。

3由于拉力大于摩擦力而做加速运动；5由于拉力小于摩擦力，而做减速运动。

故答案为：C二、填空题(共6题，共12分)6、草履虫水母被子植物人体【分析】【分析】结合典型的单细胞；多细胞生物个体举例回答。

【解答】有些生物是由一个细胞组成的，如草履虫，这些生物属于单细胞层次的生物；某些低等的生物，如水母，虽然是由许多细胞组成，而且分化出简单的组织，但结构相当简单，属于组织层次的多细胞生物；被子植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；高等动物（包括人体）的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。

故答案为：草履虫；水母；被子植物；人体7、2.60cm2.7cm【分析】【解答】读数时，注意要估读到分度值的下一位。8、摩擦使整块塑料板带电人将“大”字区域内的电荷导走由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸附木屑塑抖板竖立时，“大”宇区域内的木屑由于重力作用而滑落【分析】【解答】A.用丝绸快速摩擦整个塑料板面；由于摩擦使整块塑料板带电；故答案为：摩擦使整块塑料板带电．

B.由于人作为导体可以将电荷导走；因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷导走；故答案为：人将“大”字区域内的电荷导走．

C.由于带电体能吸引轻小物体；所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住；将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落．

【分析】摩擦可以使物体带电；带电体能吸引轻小物体；物体在重力作用下，会向下运动．9、减速725h【分析】【解答】解：（1）挂在行驶的卡车内的吊饰向前摆动；这是卡车突然减速．原因是：吊饰原来随车一起向前运动，当车突然减速时，吊饰由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以会向前摆动；

（2）根据上图可以看出此时汽车的速度v=72km/h；

根据公式v=可知；

汽车用这个速度行驶360km所用的时间是t===5h；

故答案为：减速；72；5h

【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；即原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体；具有保持匀速直线运动状态的性质．

（2）根据速度计的量程和分度值，可以看出此时汽车的速度，由公式t=就可算出行驶360km需要的时间10、水相互的【分析】【解答】游泳时手和脚向后划水；手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，所以人会向前运动．此时水是施力物体．

故答案为：水；相互的．

【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．11、压力a、c【分析】【解答】解：（1）比较a、b两图；接触面的粗糙程度相同，乙木块对木板的压力比甲大，摩擦力也较大，说明摩擦力的大小与压力有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；

（2）比较a；c两图；压力相同，丙木块与水平接触面比甲粗糙，摩擦力也较大，说明摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．

故答案为：压力；a；c．

【分析】（1）影响摩擦力大小的因素有：压力的大小和接触面的粗糙程度；

（2）在探究摩擦力与其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制其它的因素一定．三、判断题(共9题，共18分)12、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。13、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。14、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。15、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。16、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。17、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。18、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共9分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共24分)22、解：连接物像的端点B；B′并延长与主光轴交于O点；O点为凸透镜的光心，过O点垂直主光轴作出凸透镜；从B点平行于主光轴作一条入射光线，交与凸透镜与E点，连接B′E并延长交于主光轴F点，F点为凸透镜的一个焦点，EF为入射光线BE的折射光线，在凸透镜的左侧对称的作出另一焦点F，如图所示：

【分析】【解答】利用凸透镜的两条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；根据光路可逆和图示作出透镜和焦点的大致位置．

【分析】在作右侧焦点时利用了光路可逆；过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴，而且一定过像点B′；

凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜