2025年沪科版必修1生物下册月考试卷

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。选项。

待检测的物质。

使用试剂。

呈现颜色。

A

苹果中的还原糖。

苏丹Ⅲ染液。

橘黄。

B

马铃薯中的淀粉。

双缩脲试剂。

紫色。

C

DNA

健那绿。

绿色。

D

RNA

派洛宁。

红色。

A.AB.BC.CD.D5、下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.突触间的兴奋传递，需要神经元细胞膜的磷脂、膜蛋白参与B.细胞之间的信息交流不一定全依赖于细胞膜上的特异性受体C.正常生理状态下，溶酶体不会对自身机体细胞结构进行水解D.T2噬菌体的蛋白质外壳在大肠杆菌的核糖体上合成6、生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分；一部分含细胞核，另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如下图。以下分析合理的是()

A.培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关B.从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C.从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关D.从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关7、下列关于生物组织中有机物检测的叙述，正确的是A.花生中的脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成蓝绿色B.细胞中的淀粉、麦芽糖等多糖遇碘液呈蓝色C.牛奶中的蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应D.新榨梨汁中加入吡罗红（派洛宁）染液会出现砖红色沉淀8、下列关于细胞结构和功能的叙述中；正确的有几项()

①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的。

②细胞干重中C含量达到55.99%；所以说“碳是生命的核心元素”

③生态系统的成分中；生产者和消费者都是真核生物，分解者都是原核生物。

④功能越复杂的细胞膜；蛋白质的种类和数量相对越多。

⑤代谢旺盛的细胞的核孔数目较多A.0项B.1项C.2项D.3项评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列关于无机盐的叙述，正确的是（）A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少B.Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋会影响光合作用C.长跑时流汗过多会发生抽搐，说明无机盐对维持酸碱平衡很重要D.I是甲状腺激素的成分，幼年时缺乏会患呆小症10、酶抑制作用是指酶的功能基团受到某种物质的影响；导致酶活力降低或丧失，这些物质被称为酶抑制剂。根据酶抑制剂与底物的关系可分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，作用机理如下图。下列相关叙述正确的是（）

A.由模型A可知，酶与底物的结构特异性契合是酶具有专一性的结构基础B.由模型B可知，竞争性抑制剂通过竞争酶与底物的结合位点而影响酶促反应速度C.由模型C可知，非竞争性抑制剂与酶的特定部位结合，改变了酶的空间结构D.由以上模型推测，可通过增加底物浓度来降低非竞争性抑制剂对酶活性的抑制11、下图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜面积的变化。下列有关叙述正确的是（）

A.图甲的结构A是核糖体，C物质是蛋白质，C物质形成的方式是脱水缩合B.属于图甲C类物质的是胞内蛋白，如呼吸酶、线粒体膜的组成蛋白和血红蛋白等C.若G是合成D物质的原料，则G物质所经过的结构依次是细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜D.图乙中①②③分别表示内质网膜、高尔基体膜、细胞膜12、下列能作为观察质壁分离与复原实验材料的是（）A.哺乳动物的红细胞B.人的口腔上皮细胞C.黑藻叶肉细胞D.洋葱鳞片叶外表皮细胞13、如图是湖泊中常见的几种单细胞生物，下列说法正确的是（）

A.图中属于真核生物的是变形虫、衣藻、眼虫、草履虫和酵母菌B.图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是衣藻，属于自养生物C.新冠病毒与上述生物相比，最典型的区别是无以核膜为界限的细胞核D.图中所示的全部生物构成该湖泊中的一个群落14、新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（）A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞结构的生物不能独立完成生命活动C.新冠病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成D.细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰15、如下图是ATP分子的结构式；相关叙述正确的是（）

A.ATP水解的过程常伴随放能反应的发生B.③脱离ATP后，挟能量可使载体蛋白等分子磷酸化C.①②③脱离后，ATP剩下的部分成为RNA分子的基本单位之一D.ATP与ADP的相互转化是所有生物细胞共有的能量供应机制16、下图所示生物体部分代谢过程。有关分析正确的是（）

A.过程②需要的酶均存在于线粒体内B.能进行过程③的生物属于自养生物C.过程②和④只能发生于不同的细胞中D.过程①的进行不一定需要叶绿体17、西北农林科技大学对某甜瓜品种进行“低温锻炼对冷胁迫下幼苗超氧化物歧化酶（SOD，该酶能减缓植株的衰老)活性与叶绿素含量的影响”实验。设置了如下三组实验：T1(昼夜15～10℃)，T2(昼夜10～5℃)和CK(昼夜25～15℃)。低温锻炼十天后，将三组幼苗同时进行低温胁迫处理，测定各项生化指标，结果如下。下列相关分析错误的是（）

A.低温锻炼能促进甜瓜幼苗在冷胁迫下叶绿素的分解，提高幼苗的抗寒能力B.在冷胁迫下，经低温锻炼的处理组SOD活性逐渐下降，但仍高于未经低温锻炼的CK组C.幼苗经过低温锻炼后使清除自由基的机制起作用，增强其对冷胁迫环境下的适应能力D.未锻炼的CK组冷胁迫后SOD活性降低是由于其空间结构发生了改变评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、植物离体的_________在一定条件下具有全能性，而动物细胞的___________在一定条件下也可以表现出全能性。19、从细胞在_____之后到下一次分裂之前，是分裂间期。细胞周期的大部分时间处于____，大约占细胞周期的90%～95%。分裂间期为_____进行活跃的物质准备，完成______和_____，同时细胞有适度的生长。20、检测生物组织中的还原性糖、脂肪和蛋白质的原理：还原性糖：______，脂肪：______，蛋白质：_____。21、（1）物质从_________一侧运输到_________一侧，需要_________的协助，同时还需要消耗_________；这种方式叫做主动运输。

（2）被动运输包括_________扩散和_________扩散，被动运输都是_________的运输，运输动力来自于膜两侧的_________；其结果是降低膜两侧的浓度梯度。

（3）主动运输普遍存在于_________中，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的_________，排出_________和_________。

（4）物质跨膜运输的方式主要分为两类：_________和_________。被动运输包括_________和_________，它们都是_________运输的过程，不需要消耗细胞的能量，但是协助扩散需要_________的协助。22、______是细胞生命活动所需要的_____，常被形容为“生命的燃料”。23、人和动物细胞的_____上本来就存在着与癌症有关的基因：_____和_____。原癌基因主要负责_____，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是____不正常的增殖，环境中的致癌因子会损伤细胞中的______，使原癌基因和抑癌基因发生_____，导致正常细胞的生长和分裂_____而变成癌细胞。评卷人得分四、非选择题(共4题，共28分)24、下图甲是细胞呼吸示意图，①―⑤表示不同反应阶段，A是一种中间产物。图乙是某细胞器结构示意图，a、b；c表示其不同结构。请回答：

（1）甲图①―⑤中各个阶段的反应，能在人体细胞内发生的有______，其中发生在乙图b结构中的反应是______；释放能量最多的阶段发生在乙图______（填小写字母）结构。

（2）在隔绝氧气的条件下；酵母菌细胞在______中进行①③阶段反应。

（3）酵母菌细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放CO2的量是④阶段的______倍。25、下面是关于植物光合作用的问题。请回答：

（1）植物光合作用中水光解生成的产物是__________；光饱和点可通过测定不同_______下的光合速率来确定。

（2）给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O的原因是__________________________。

（3）图示为光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度的影响曲线。当b点转向a点时，叶绿体中C3浓度__________。（填“增大”，“减少”，“不变”）。对植物乙来说，c点后限制光合作用速率的内部因素可能是_____________________。在d点时，甲真正光合速率______乙真正光合速率（填“>”，“<”；“=”，“不能确定”）。

（4）植物长期处于缺水状态，蒸腾作用会减弱，此时植物的光合速率会__________，其主要原因是____________________。26、下图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示该绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答下列问题：

（1）图甲中的a点表示_______________；c点时，细胞中产生ATP的非细胞器有____________。

（2）在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下10小时，然后移到黑暗处14小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所吸收CO2的量为___________mg。

（3）图乙所示的该植物细胞代谢情况；可用图甲中a—d四点中的__________来表示。

（4）若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系；并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，理论上分析c点将____（左移；右移、不变）。

（5）由图丙可推知，经过24h后植物体内有机物含量_____（增加、减少、不变）。27、已知线粒体是一种具有两层膜的细胞器；下图为线粒体结构模式图。请据图回答问题：

（1）线粒体的功能是________________________；因此被称为细胞的“______________”。

（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中。某同学为了在高倍显微镜下观察到线粒体；需要选用______________作为染色剂，该染色剂将线粒体染成________色。

（3）在线粒体中存在少量DNA。对于菠菜叶肉细胞来说；DNA还存在于_________细胞结构中。

（4）通过研究发现；线粒体中还存在核糖体，由此可以推测在线粒体中还能进行某种生理过程，这一生理过程是_________________________________。

（5）科学家发现；线粒体的外膜通透性很高，但内膜却几乎是不透性的。科学家想利用已经纯化的线粒体，分离得到外膜。基本思路是：将线粒体_________________________，再经过相应的离心方法得到外膜。

（6）科学研究证实，在精细胞变形为精子的过程中，大部分细胞质和多数细胞器被丢弃，但全部的线粒体被保留下来，并集中在尾的基部。请问保留线粒体的意义是___________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

1；大多数酶是蛋白质；少数酶是RNA。

2；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料。

3；低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成；使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。

【详解】

A；酶的化学本质是蛋白质或RNA；其中RNA不能与双缩脲试剂产生紫色反应，A错误；

B；健那绿是线粒体的活体染色剂；用健那绿对线粒体染色时，不能用盐酸处理，B错误；

C；萨顿通过类比推理提出基因位于染色体上的假说；摩尔根通过果蝇杂交实验证明了该假说，C错误；

D；“低温诱导染色体加倍”的实验中；自变量是温度不同，而无关变量应保持相同，因此作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理，D正确。

故选D。

【点睛】2、A【分析】【分析】

1；质壁分离过程中；水分子外流导致细胞内渗透压增大，吸水力增强。

2、质壁分离的外因是外界溶液浓度>细胞液浓度；海藻细胞可通过积累溶质使得细胞液浓度增加，防止发生质壁分离。

3；大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐；不需要载体，消耗能量。

【详解】

A.K+外流属于协助扩散；不需要消耗能量，当线粒体受损伤时，运输方式不变，A错误；

B.植物细胞质壁分离过程中；水分子外流将导致细胞内渗透压升高，B正确；

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止细胞过度脱水；C正确；

D.细胞质中某些蛋白质可通过核孔进入细胞核，如DNA聚合酶，RNA聚合酶等，D正确。3、B【分析】【分析】

1；无氧呼吸分为两个阶段：第一阶段：葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；并释放少量能量；第二阶段丙酮酸在不同酶的作用下转化成乳酸或酒精和二氧化碳，不释放能量。整个过程都发生在细胞质基质。

2；有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。

【详解】

A；能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的成分是二氧化碳；酵母菌无氧呼吸可产生二氧化碳，A错误；

B；种子萌发时种子中的有机物经有氧呼吸氧化分解；可为新器官的发育提供原料和能量，B正确；

C；有机物彻底分解、产生大量ATP的过程是有氧呼吸第三阶段；场所是线粒体内膜，C错误；

D；酸性的重铬酸钾可用于检测酒精；两者反应呈灰绿色，而通气培养时酵母菌进行有氧呼吸，不产生酒精，故酵母菌液过滤后的滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后不会变为灰绿色，D错误。

故选B。4、D【分析】【分析】

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）。

（4）淀粉遇碘液变蓝。

（5）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同；甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿；吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布。

【详解】

A；苹果中的还原糖用斐林试剂鉴定；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，A错误；

B；马铃薯中的淀粉用碘液鉴定；溶液变蓝，B错误；

C；甲基绿使DNA呈现绿色；C错误；

D；吡罗红或派洛宁使RNA呈现红色；D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。5、C【分析】【分析】

1；兴奋在突触中的传递涉及递质的释放；以及递质和突触后膜受体的结合。

2；只有病毒才利用宿主细胞合成自身蛋白。

3；原核生物只有一种细胞器是核糖体。

4；细胞死亡后；细胞膜失去选择透过性。

【详解】

A；当兴奋传到神经末梢时；突触前膜内的突触小泡通过胞吐释放神经递质到突触间隙，与突触后膜上受体（膜蛋白）结合，引发突触后膜电位变化，兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元，可见，神经元细胞膜的磷脂、膜蛋白都参与兴奋在突触间的传递过程，A正确；

B；相邻两个细胞间形成通道；携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，如高等植物间的胞间连丝，此过程没有细胞膜上的特异性受体参与，B正确；

C；正常生理状态下；生物体内也会产生衰老、损伤的细胞器等，溶酶体会将其水解，C错误；

D、T2噬菌体没有细胞结构；其蛋白质和核酸均在宿主细胞大肠杆菌中合成的，故其蛋白质外壳在大肠杆菌的核糖体上合成，D正确。

故选C。6、D【分析】【分析】

本题的知识点是细胞核的功能；细胞凋亡的概念，分析坐标曲线中的数据获取信息并根据信息进行推理；判断获取结论是本题考查的重点．

【详解】

A；培养第一天有核细胞与无核细胞死亡数目无明显差异；可能的原因是对细胞进行处理时对细胞伤害造成的，但是不能说与细胞核的功能有关，A错误。

B；从培养第2天到第3天；无核细胞死亡很多，不能说明主要与实验中细胞膜损伤有关，因为缺乏相应的对照实验，B错误。

C；从培养第1天到第10天；有核细胞与无核细胞每天都有死亡，不能确定是否是细胞凋亡，C错误。

D、从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关，D正确。

故选D

【点睛】

细胞死亡有多种可能，细胞凋亡、外因组成的细胞损伤和实验处理即自变量的原因。7、C【分析】【分析】

本题考查有机物的检测；考查对检测试剂；检测结果的识记。明确不同有机物的检测试剂及检测结果是解答本题的关键。

【详解】

花生中的脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，A项错误；麦芽糖属于二糖，不会与碘液发生蓝色反应，B项错误；蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色反应，C项正确；新榨梨汁与斐林试剂共热会出现砖红色沉淀，吡罗红（派洛宁）染液用于观察细胞中DNA、RNA的分布，D项错误。8、C【分析】【分析】

1；组成生物体的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等。C是最基本元素；O是细胞鲜重中含量最多的元素。

2；膜的功能主要由蛋白质承担；功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多。

3；核孔是细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流的通道。

【详解】

病毒没有细胞结构，因此不能说一切生物都是由细胞和细胞产物构成的，①错误。“碳是生命的核心元素”是因为生物大分子都是以碳原子构成的碳链作为基本骨架，②错误。生产者和分解者有的是真核生物，有的是原核生物，如生产者中的绿色植物是真核生物，硝化细菌是原核生物，消费者的多数动物是真核生物，营寄生生活的细菌是原核生物，分解者有原核生物也有真核生物，如营腐生生活的细菌是原核生物，蚯蚓是真核生物，③错误。细胞膜功能的复杂程度取决于其上蛋白质的种类和数量，④正确。核孔的作用是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此代谢旺盛的细胞的核孔数目较多，⑤正确。故选C。二、多选题(共9题，共18分)9、A:B:D【分析】【分析】

细胞内的无机盐绝的主要生理功能：

(1)细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2＋是叶绿素的必要成分；

(2)维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固；血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；

(3)维持细胞的酸碱平衡和渗透压。

【详解】

A、缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少，因为Fe2+是血红蛋白的主要成分；A正确；

B、Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋会影响叶绿素的合成进而影响光合作用；B正确；

C；长跑时流汗过多发生抽搐；说明无机盐对维持生物体生命活动很重要，C错误；

D；I是合成甲状腺激素的必需元素；幼年时缺I无法合成甲状腺激素而会患呆小症，D正确。

故选ABD。10、A:B:C【分析】【分析】

根据模型A和B分析；竞争性抑制剂与底物竞争酶与底物的结合位点，减少底物与酶结合的机会，进而影响酶活性；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，通过改变酶的结构，从而使酶失去催化活性，降低酶对底物的催化反应速率。

【详解】

A；模型A可知；酶与底物的结构特异性契合，即一种酶与一种底物或结构相似的一类底物结合，是酶具有专一性的结构基础，A正确；

B；模型B可知；竞争性抑制剂与底物竞争酶与底物的结合位点，使底物无法与酶结合形成酶-底物复合物，进而影响酶促反应速度，B正确；

C；模型C分析；非竞争性抑制剂与酶的特定部位结合（与底物结合位点以外的位点结合），通过改变酶的空间结构，使得底物与酶不能结合，C正确；

D；据图可知；非竞争性抑制剂能改变酶的空间结构，使酶不能与底物结合，即使增加底物浓度也无法解除，D错误。

故选ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

分析图甲：A是游离型核糖体；E是附着型核糖体；B内质网；④高尔基体；F是线粒体；C是细胞内的蛋白质，D是分泌到细胞外的蛋白质。分析图乙：分泌蛋白的合成：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，这样①膜面积最终减少，应是内质网膜，③膜面积有所增加应是细胞膜，②膜面积最终几乎不变应是高尔基体膜。

【详解】

A；图甲中的C物质是蛋白质；结构A是核糖体，氨基酸脱水缩合形成蛋白质，A正确；

B；游离核糖体合成的蛋白质是胞内蛋白；图甲中的C物质表示胞内蛋白，如呼吸酶、线粒体膜的组成蛋白和血红蛋白，B正确；

C；若G是合成D物质的原料；则G物质为氨基酸，所经过的结构依次是细胞膜→核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，C错误；

D；结合面积变化可知；图乙中①②③分别表示的结构是内质网膜、高尔基体膜、细胞膜，D正确。

故选ABD。12、C:D【分析】【详解】

A、哺乳动物成熟红细胞无原生质层和细胞壁，不能用于观察质壁分离与复原，A错误；

B；人的口腔上皮细胞无无原生质层和细胞壁；不能用于观察质壁分离与复原，B错误；

C；黑藻叶肉细胞；具有原生质层和细胞壁，可以用于观察质壁分离与复原，C正确；

D；洋葱鳞片叶外表皮细胞；具有原生质层和细胞壁，可以用于观察质壁分离与复原，D正确。

故选D。13、A:B【分析】【分析】

真核细胞和原核细胞的区别：

1.原核生物的细胞核没有核膜；即没有真正的细胞核。真核细胞有细胞核。

2.原核细胞没有染色体。染色体是由DNA和蛋白质构成的。而原核生物细胞内的DNA上不含蛋白质成分；所以说原核细胞没有染色体。真核细胞含有染色体。

3.原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器。原核细胞只具有一种细胞器；就是核糖体。真核细胞含有多个细胞器。

4.原核生物的细胞都有细胞壁。细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。原核生物为肽聚糖；真核为纤维素和果胶。

【详解】

A；图中属于真核生物的是变形虫、衣藻、眼虫、草履虫和酵母菌；这些细胞结构中均有真正的细胞核，A正确；

B；衣藻和所有植物一样有细胞壁；同时有线粒体和叶绿体，可进行呼吸作用及光合作用；与绿色开花植物细胞的结构功能类似，B正确；

C；新冠病毒与上述生物相比；最典型的区别是无细胞结构，C错误；

D；湖泊中的所有生物构成生物群落；而不是仅仅是图中所示的全部生物，D错误。

故选AB。14、A:B【分析】【分析】

自然界中的所有生物生命活动均离不开细胞；新冠病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖，表现出生命活动。

【详解】

A；新冠病毒没有细胞结构；必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，该事实说明生物的生命活动离不开细胞，A正确；

B；由分析可知；没有细胞结构的生物不能独立完成各种生命活动，必须在宿主细胞内才能完成各种生命活动，B正确；

C；新冠病毒的增殖和代谢等生命活动均依赖于宿主细胞；C错误；

D；题意信息不能说明细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰；D错误。

故选AB。15、B:D【分析】【分析】

ATP中文名称三磷酸腺苷；结构简式A-P～P～P，ATP的水解释放的能量直接用于各项生命活动，如神经传导；细胞分裂、主动运输等。合成ATP所需能量的来源可以是细胞呼吸和光合作用，细胞内ATP含量很少，ATP与ADP的转化十分迅速。ADP水解得一个磷酸分子和腺嘌呤核糖核苷酸，后者是RNA的基本单位之一。

【详解】

A；ATP水解的过程常伴随吸能反应的发生；A错误；

B；主动运输时；需ATP水解提供能量，③脱离ATP后，挟能量可使载体蛋白等分子磷酸化，引起载体蛋白空间结构的改变，B正确；

C；①②脱离后；ATP剩下的部分成为RNA分子的基本单位之一，即腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；

D；ATP与ADP相互转化的能量供应机制；在所有生物的细胞内都是一样的，D正确。

故选BD。16、B:D【分析】【分析】

分析题图：①为光合作用；②为有氧呼吸，③为化能合成作用，④为酒精型无氧呼吸。

【详解】

A；②为有氧呼吸过程；对于真核生物而言，其场所分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，故其需要的酶存在于细胞质基质和线粒体内，A错误；

B；③为化能合成作用；利用化学能将无机物转化为有机物并储存能量的过程，故能进行过程③的生物属于自养生物，B正确；

C；②为有氧呼吸过程；④为无氧呼吸生成酒精和二氧化碳的过程，②和④可以发生在同一细胞内，如酵母菌，C错误；

D；①为光合作用；主要在绿色植物的叶绿体中进行，但有些原核生物没有叶绿体，也可以进行光合作用，D正确。

故选BD。17、D【分析】【分析】

分析图示；从曲线图表示的意义可知，无论是胁迫前还是胁迫后，锻炼过的甜瓜幼苗的SOD活性均比未锻炼的要高。

【详解】

A、在低温胁迫下，T1和T2组甜瓜幼苗细胞中叶绿素含量均低于CK组；说明低温锻炼不能防止甜瓜幼苗在冷胁迫下叶绿素的分解，A正确；

B；据图可知；未锻炼的植物冷胁迫前后酶活性下降明显高于经过锻炼的植株，无论胁迫前还是胁迫后，锻炼后的SOD活性都高于未经低温锻炼的CK组，B正确；

C；由题干可知；SOD能减缓植株的衰老，幼苗经过低温锻炼后，SOD活性提高，故低温锻炼可使清除自由基的机制起作用，增强其对冷胁迫环境下的适应能力，C正确；

D；低温会使酶的活性降低；但空间结构不改变，故未锻炼的CK组冷胁迫后SOD活性降低，不是其空间结构发生改变导致的，D错误；

故选D。三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】【详解】

细胞的全能性：已经高度分化的体细胞仍具有发育成完整个体的潜在能力。植物离体的体细胞在一定条件下具有全能性，而动物细胞的细胞核在一定条件下也可以表现出全能性。【解析】①.体细胞②.细胞核19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】一次分裂结束分裂间期分裂期DNA分子的复制有关蛋白质的合成20、略

【分析】【详解】

鉴定还原性糖所用的试剂是斐林试剂，与细胞内可溶性糖中的还原性糖发生作用，形成砖红色的沉淀；鉴定脂肪所用的试剂是苏丹Ⅲ染液，显微镜观察时，可见橘黄色颗粒；鉴定蛋白质所用试剂为双缩脲试剂，两者可产生紫色反应。【解析】①.还原糖可以与斐林试剂作用生成砖红色沉淀②.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色③.蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应21、略

【分析】【分析】

小分子物质跨膜运输的方式和特点：

。名称运输方向载体能量实例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散（易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【详解】

（1）物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧；需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放能量，这种方式叫做主动运输。

（2）被动运输包括自由扩散和协助扩散；被动运输都是顺浓度梯度的运输，运输动力来自于膜两侧的浓度差，其结果是降低膜两侧的浓度梯度。

（3）主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中；保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

（4）物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散；它们都是顺浓度梯度运输的过程，不需要消耗细胞的能量，但是协助扩散需要载体蛋白的协助。

【点睛】

本题考查跨膜运输方式的类型及比较，属于识记内容。【解析】低浓度高浓度载体蛋白细胞内化学反应所释放的能量自由协助顺浓度梯度浓度差动植物和微生物细胞营养物质代谢废物对细胞有害的物质被动运输主动运输自由扩散协助扩散顺浓度梯度载体蛋白22、略

【分析】【分析】

糖类由C；H、O三种元素组成；分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。

【详解】

细胞的生命活动需要能量来维持；很多种物质都可以为细胞的生活提供能量，其中葡萄糖的作用及其重要，是主要的能源物质，常被形容为“生命的燃料”。

【点睛】【解析】葡萄糖主要能源物质23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】染色体原癌基因抑癌基因调控细胞周期阻止细胞DNA分子突变失控四、非选择题(共4题，共28分)24、略

【分析】试题分析：本题以“细胞呼吸”示意图和线粒体结构示意图为载体，综合考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸的过程的熟记和理解能力。理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程，在此基础上准确定位a、b；c所示结构和①～⑤所示的生理过程；结合题意对各问题情境进行分析解答。

(1)图中①表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段，其产物是乳酸；③表示无氧呼吸的第二阶段，其产物是酒精和二氧化碳；④表示有氧呼吸的第二阶段；⑤表示有氧呼吸的第三阶段。在上述各反应中，能在人体细胞内发生的有①②④⑤。乙图b结构为线粒体基质；是④所示的有氧呼吸第二阶段的场所；乙图c结构为线粒体内膜，是⑤所示的有氧呼吸第三阶段的场所；在有氧呼吸的三个阶段中，第三阶段释放的能量最多。

(2)在隔绝氧气的条件下；酵母菌细胞在细胞质基质（或细胞溶胶）中进行①③阶段所示的无氧呼吸。

(3)酵母菌在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会释放6molCO2；在进行无氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖就会产生2molCO2。可见，酵母菌细胞分解等量的葡萄糖，③所示无氧呼吸的第二阶段释放CO2的量是④所示有氧呼吸第二阶段的1/3倍。【解析】①②④⑤④c细胞质基质（或细胞溶胶）1/325、略

【分析】【分析】

1；光合作用分为光反应和暗反应阶段；光反应场所是叶绿体类囊体薄膜，暗反应场所是叶绿体基质，光反应为暗反应提供ATP和[H]．

2；影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。

3；真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。

【详解】

（1）植物光合作用中水光解生成的产物是氧气；[H]；光饱和点可通过测定不同光照强度下的光合速率来确定。

（2）给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O。氧气中含有18O是由于C18O2中的部分氧转移到H218O中，H218O又作为原料参与了光合作用之故。

（3）图示为光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度的影响曲线。当b点转向a点时，光照强度减弱，影响光反应，生成的ATP和、【H】减少，间接影响C3的还原，C3的还原减弱，叶绿体中C3浓度增大。对植物乙来说；c是光饱和点，光照强度不再是限制因素，限制光合作用速率的内部因素可能是光合色素；与光合作用有关的酶。在d点