2025年沪教新版必修1生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版必修1生物下册月考试卷403考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、细胞学说建立于19世纪；揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是()

①一切动植物都由细胞发育而来。

②病毒没有细胞结构。

③细胞通过分裂产生新细胞。

④细胞分原核细胞和真核细胞两大类。

⑤细胞是一个相对独立的单位。

⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A.①③⑤⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤2、下列关于生物组织中有机物成分鉴定实验的叙述错误的是（）A.双缩脲试剂B液呈浅蓝色，双缩脲试剂与蛋白质反应呈紫色B.向淀粉水解后的产物中加入斐林试剂，即会产生砖红色沉淀C.用显微镜观察花生种子含有脂肪需使用50%的酒精洗去浮色D.配制斐林试剂与双缩脲试剂时使用的氢氧化钠的浓度相同3、用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞；观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是（）

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果4、下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）A.颤藻进行光合作用离不开叶绿体的作用B.鸡的成熟红细胞的有氧呼吸离不开线粒体的作用C.菠菜根尖分生区细胞的有丝分裂离不开高尔基体的作用D.吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用5、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。据图判断；以下说法错误的是（）

A.据图在研究叶绿素的过程中，为减少类胡萝卜素的干扰，最好选用红光B.进入到秋季，植物对420nm～470nm波长的光的利用量减少C.被叶绿素吸收的光能会转化为活跃的化学能D.用600nm左右波长的光比450nm左右波长的光更有利于提高光合作用强度6、观察细胞结构时，下列说法正确的是()A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片7、蛋白质是生命活动的体现者，在生物体内承担着多种多样的功能。下列物质与所列蛋白质功能相符的是（）A.脂肪酶—调节功能B.糖蛋白—信息传递C.胰岛素—免疫功能D.抗体—催化功能评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、细胞有原核细胞和真核细胞两种类型，下列有关叙述正确的是（）A.原核细胞和真核细胞都具有DNA和RNA两种核酸B.原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核C.原核细胞和真核细胞中都具有核糖体D.肺炎双球菌、大肠杆菌、酵母菌等都是原核生物9、若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）A.此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原B.上述四种糖类不可能存在于同一细胞中C.上述糖类的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物物有的糖D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖10、已知某种蛋白Y将ATP水解时；可产生无机磷。为研究不同浓度药物X对蛋白Y的作用，科研人员进行了如下实验：

30分钟→孔雀绿（与无机磷反应生成绿色）→定量分析绿色深浅实验结果如图所示；下列说法正确的是（）

A.对照组应加入溶解药物X的溶剂，蛋白活性相对值为1B.蛋白Y催化ATP水解时，一般与胞内吸能反应相联系C.药物X能抑制蛋白Y的活性，浓度大于5.5mg·L-1时抑制作用减弱D.缓冲液和室温为无关变量，绿色越深说明蛋白Y活性越强11、生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述不正确的是（）

A.若Ⅳ代表蛋白质，Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂肪B.V在细胞中大多以化合物的形式存在C.Ⅲ在人体中的含量常随年龄的的增加而减少D.Ⅱ中几种化合物共有的化学元素是H、O12、如下图所示：甲图中①②表示物镜，③④表示目镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（）

A.丙中观察到的高倍图像应是图甲中①④⑤条件下观测所得B.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍C.乙转为丙观察时调节顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋D.欲放大观察乙图左下方的细胞成丙图状态时，应先向左下方移动装片13、有关下列生物的叙述错误的是（）

①金黄色葡萄球②蓝细菌③支原体④酵母菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体A.①②③④⑤⑥可独立完成所有生命活动B.①②③⑤都没有成形的细胞核C.①②③④⑤⑥都具有相似的细胞膜和细胞质，体现了细胞的统一性D.②与⑦最大的区别在于⑦没有拟核14、下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.载体蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的B.RNA聚合酶和mRNA可经核孔向细胞核内运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于主动运输D.小分子物质可能通过胞吐的方式运输到细胞外15、图甲和图乙分别是用紫色洋葱鳞片叶外表皮和内表皮观察质壁分离过程中的视野，图甲细胞浸润在0．3g·mL-1的蔗糖溶液中，图乙细胞浸润在滴加有伊红（不能被植物细胞吸收）的0．3g·mL-1的蔗糖溶液中；下列叙述正确的是（）

A.为了让细胞充分浸润在相应溶液中，需用吸水纸在盖玻片另一侧重复吸引B.细胞液浓度的差异可导致原生质层收缩程度不同C.由于细胞壁不具有选择透过性，因此图乙细胞中被染成红色的是原生质层D.质壁分离复原后，细胞内外渗透压不一定相等16、生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述不正确的是（）

A.若Ⅳ代表蛋白质，Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂肪B.V在细胞中大多以化合物的形式存在C.Ⅲ在人体中的含量常随年龄的的增加而减少D.Ⅱ中几种化合物共有的化学元素是H、O评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、请根据课本内容填空：

（1）科学家根据细胞内_____________________________；把细胞分为真核细胞和原核细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是___________________。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是____________________。

（5）染色质和染色体的关系是____________________________________________。18、①_____：催化效率比无机催化剂高许多。

②_____：每种酶只能催化_____的化学反应。

③酶需要较温和的作用条件：在_____条件下，酶的活性最高。_____偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。19、细胞代谢。

（1）概念：细胞中每时每刻都进行着许多________；统称为细胞代谢。

（2）条件：需____的催化。

（3）意义：细胞代谢是_______________的基础。20、动物细胞没有______，因此选择动物细胞制备_______更加容易。研究发现，细胞膜主要由______和_______组成。此外，还有少量的_____。其中脂质约占细胞膜总量的______，蛋白质约占______，糖类占______。21、科学家用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和_____的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能____，无核的一半则_____分裂。当有核的一半分裂到16~32个细胞时，如果这时一个细胞核挤到_____的一半，这一半也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的_____，只是原来无核的一半发育得_____一些。22、来源：动物：__________植物：____23、酶的本质：酶是______产生的具有________的有机物，其中绝大多数酶是_______。24、按课本原文填空。

(1)生物大分子的基本骨架是________。

(2)细胞核是遗传信息库；是______和_____的控制中心。

(3)盐酸能够改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的________分离。

(4)为了对细胞中的各种细胞器进行分析；通常用______法将它们相互分离。

(5)酶的作用机理是能显著降低化学反应的______。

(6)细胞中的吸能反应一般与ATP______的反应相联系。（填“水解”或“合成”）

(7)氨基酸的结构通式______。评卷人得分四、实验题(共3题，共24分)25、（在研究温度对某种酶活性的影响时；可以通过一种指示剂来追踪反应物分解过程（指示剂最初为红色，当反应物完全被分解后，指示剂就会变成黄色）。各试管的实验处理和一段时间后的结果见下表。回答下列问题：

。试管号。

温度（℃）

指示剂初始颜色。

指示剂最终颜色。

1

0

红色。

红色。

2

10

红色。

橘黄色。

3

40

红色。

黄色。

4

60

红色。

橘黄色。

5

100

红色。

红色。

（1）本实验的自变量是温度；无关变量有pH；___（写出2种）等。

（2）在表中___（填温度）条件下；该酶的活性最高。要鉴定该酶的化学本质是否为蛋白质，可选用___试剂进行实验。

（3）1号试管中的指示剂颜色没有改变的原因是___。

（4）为了进一步确定该酶的最适温度，需要在表中____（填温度范围）设置更小的温度梯度进行探究。26、根据下图动物呼吸作用强度测定装置；下列实验材料用具；完成哺乳动物呼吸作用强度与外界环境温度关系的实验并回答有关问题。

一；实验目的。

验证哺乳动物随外界环境温度升高呼吸强度降低。

二；实验原理。

1.哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定，这种体温的相对恒定是由于完善的调节机制实现的机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。当处于炎热环境中，皮肤里的温觉感受器接受刺激后，将兴奋传入____________中的体温调节中枢；通过中枢的调节，使皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，从而使散热量增加，保持体温相对恒定。

2.动物产热的主要方式为细胞的有氧呼吸，请写出细胞有氧呼吸的总反应式：_______________。

3.动物有氧呼吸作用强度；可以通过单位时间耗氧量作为衡量标定耗氧量，可用动物呼吸作用强度测定装置进行测定并按内筒与外筒高度差计算。

三；实验材料与工具。

动物呼吸作用强度测定装置4套；恒温培养箱4个、小白鼠若干只、计时器、标签纸等。

四；实验步骤。

1.将四个恒温培养箱分别调节成10℃；20℃、30℃、40℃；并编号为甲、乙、丙、丁组。

2.__________________________________________；分别装入4套呼吸作用强度测定装置中。

3.将4套装有小白鼠的装置分别放入4个不同温度的恒温培养箱中.

4.计时一段时间后；观察记录数据。

五；实验结果。

设计表格用于结果统计：_________________

六；实验结论及解释:

①实验结论：________________________________________________________。

②解释：_______________________________________。27、回答下列光合作用的相关问题：

I．为研究施用不同的肥料对小麦光合作用和产量的影响；科研人员用某品种的小麦进行了实验研究，下表为部分实验结果（气孔导度表示气孔开放程度）。

。肥料叶绿素a（mg·dm-2）叶绿素b（mg·dm-2）叶面积（cm2）气孔导度（mmol·m-2·s-1）产量（103kg·hm-2）常规化肥6．951．6978．240．4599．0大豆饼肥7．792．1476．210．19914．2羊粪8．122．2385．170．51217．0沼肥8．212．6986．390．51917．7对照6．011．3565．320．4068．3（1）上述实验研究过程中，下列操作没有必要的是_____________。

A．各组实验田之间设置隔离装置。

B．各组的灌溉时间和灌溉量一致。

C．各组的生产管理模式保持一致。

D．各组所用肥料均需经灭菌处理。

（2）由表可知，种植小麦最好施用_____________，请从光合作用角度分析该肥料导致小麦高产的原因：_______________________________________。

Ⅱ．人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类；相关装置及过程如下图所示，其中模块3中的甲；乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。

（3）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是_____________。

①模块1②模块2③模块3

A．①②B．①③C．②③D．①②③

（4）模块3中的甲可与CO2结合，甲为_____________。若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将_____________（填“增加”“不变”或“减少”）。

（5）在与植物光合作用固定的CO2量、三碳化合物还原量相等的情况下，该系统糖类的积累量_____________（填“高于”“等于”或“低于”）植物，原因是__________________________。

（6）实验人员不断加大气泵工作效率，不断增大进入该装置CO2量，但当CO2浓度提高到一定程度后，装置中糖类产生的速率不再升高，其原因可能是__________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的；其内容为：

（1）细胞是一个有机体；一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】

①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来；①正确；

②细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构；②错误；

③细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生；通过细胞分裂产生，③正确；

④细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大类；④错误；

⑤细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤正确；

⑥一切动植物都由细胞发育而来；并由细胞和细胞的产物所构成，⑥正确。

故选A。2、B【分析】【分析】

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。

【详解】

A；双缩脲试剂B液是0.01mol/L的硫酸铜溶液；呈浅蓝色，双缩脲试剂与蛋白质反应呈紫色，A正确；

B；向淀粉水解后的产物中加入斐林试剂；水浴加热后会产生砖红色沉淀，B错误；

C；用显微镜观察花生种子含有脂肪；在用苏丹Ⅲ染液染色后，需使用体积分数为50%的酒精洗去浮色，C正确；

D；配制斐林试剂与双缩脲试剂时使用的氢氧化钠的浓度相同；都是0.01mol/L，D正确。

故选B。3、C【分析】【分析】

植物细胞的原生质层相当于半透膜，原生质的伸缩性比细胞壁伸缩性大。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，质壁收缩，进而质壁分离；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原。据图分析：植物细胞浸浴2mol·L-1的蔗糖溶液中，原生质体的体积一直减小直至不再变化，说明植物细胞失水，失水过多最终导致细胞死亡；植物细胞浸浴2mol·L-1的乙二醇溶液；原生质体的体积先减小后恢复，即细胞发生质壁分离后自动复原。

【详解】

A；能发生质壁分离和复原的细胞是成熟的（具有大液泡）活的植物细胞；根尖分生区细胞无大液泡，不能发生如图所示的质壁分离，故不可能为根尖分生区细胞，A正确；

B；AB段原生质层的相对体积减少；说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B正确；

C；BC段原生质体的体积逐渐变大；说明细胞在吸水，是活细胞，C错误；

D、KNO3溶液的离子也可以进入细胞液；可得到类似乙二醇溶液的结果，D正确。

故选C。4、A【分析】【分析】

原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核。此外；原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，但鸡不属于哺乳动物，所以鸡的成熟红细胞含有细胞核和复杂的细胞器。

【详解】

A；颤藻为原核生物；没有叶绿体，A错误；

B；鸡的成熟红细胞含有细胞核和细胞器；其有氧呼吸离不开线粒体的作用，B正确；

C；高尔基体在植物细胞分裂过程中可参与细胞壁的形成；故菠菜根尖分生区细胞的有丝分裂离不开高尔基体的作用，C正确；

D；溶酶体含有多种水解酶；能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，所以吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，D正确。

故选A。5、D【分析】【分析】

分析题图：叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）主要吸收红光和蓝紫光；胡萝卜素（属于类胡萝卜素）；主要吸收蓝紫光；四种色素对绿光的吸收最少。

【详解】

A；由图可知；类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光，即蓝紫光区，在研究叶绿素的过程中，为减少类胡萝卜素的干扰，最好选用红光区，A正确；

B；进入秋季；叶子变黄，叶绿素含量减少，植物对420nm～470nm波长的光的利用量减少，B正确；

C；被叶绿素吸收的光能在光反应阶段会转化为ATP中活跃的化学能；C正确；

D；叶绿素吸收420nm～470nm波长的光较多；因此用450nm左右波长的光比600nm左右波长的光更有利于提高光合作用强度，D错误。

故选D。6、C【分析】【分析】

显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜；目镜或装片。一般利用排除法进行判断；方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。

【详解】

A、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈或反光镜，A错误；

B、用光学显微镜观察神经细胞时，应先直接使用低倍显微镜观察，再用高倍显微镜观察，B错误；

C、视野中有异物，转动目镜发现异物不动，说明异物不在目镜上，移动装片也不动，说明异物不在装片上，则异物在物镜上，C正确；

D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，然后盖玻片先一边接触载玻片，然后再慢慢放下。而滴加清水，会使口腔上皮细胞吸水涨破，D错误。

故选C。7、B【分析】【详解】

脂肪酶催化脂肪水解为甘油和脂肪酸，不属于调节功能，A错误；糖蛋白和细胞之间的识别有关，可与信息分子结合起信息传递作用，B正确；胰岛素是降血糖的唯一激素，具有调节血糖代谢的功能，不具有免疫功能，C错误；抗体能特异性与抗原结合，所以具有免疫功能，但不具有催化功能，D错误。二、多选题(共9题，共18分)8、A:B:C【分析】【分析】

原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜；核仁和染色体。原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

【详解】

A；原核细胞和真核细胞均属于细胞生物；细胞生物都具有DNA和RNA两种核酸，A正确；

B；原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，B正确；

C；原核细胞和真核生物共有一种细胞器--核糖体；C正确；

D；肺炎双球菌、大肠杆菌属于原核生物；酵母菌是真核生物，D错误。

故选ABC。9、A:B:D【分析】【分析】

根据题意“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”；在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。

【详解】

A；该生物能将淀粉转化为糖原；应是动物，糖原是动物特有的多糖，A正确；

B；淀粉、麦芽糖只存在于植物细胞内；糖原只存在于动物细胞内，故上述四种糖类不可能存在于同一细胞中，B正确；

C；上述关于糖的转化可发生在同一生物体内（动物体内）；淀粉→麦芽糖→葡萄糖可发生在动物的消化道中，葡萄糖→糖元可发生在动物细胞中，C错误；

D；淀粉是植物细胞中储存能量的多糖；糖原是动物细胞中的多糖，麦芽糖是由两分子单糖脱水缩合而成的二糖，D正确。

故选ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

根据题干信息和图形分析；该实验的目的是研究不同浓度药物X对蛋白Y的作用，因此实验的自变量是药物X的浓度，因变量是蛋白Y活性的相对值，曲线显示，随着药物X的浓度的增加，蛋白Y活性的相对值先相对稳定后逐渐降低。

【详解】

A；该实验的自变量是药物X的浓度；根据对照性原则和单一变量原则，对照组应加入溶解药物X的溶剂，蛋白活性相对值为1，A正确；

B；蛋白Y催化ATP水解时；会释放能量，往往与细胞内吸能反应相联系，B正确；

C；由曲线可知；药物X能抑制蛋白Y的活性，且浓度越高抑制作用越强，C错误；

D；实验的自变量是药物X的浓度；因变量是蛋白Y活性的相对值，而缓冲液和室温为无关变量，绿色越深说明产生的无机磷越多，进而说明蛋白Y活性越强，D正确。

故选ABD。11、A:B【分析】【分析】

1；组成细胞的化合物包括无机物和有机物；无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。

2；由题图信息分析可知；图表示组成细胞的化合物，由图中各化合物含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅲ为水，Ⅴ为无机盐，Ⅳ为蛋白质，Ⅵ为脂质，VII为糖类或者核酸。

【详解】

A；由分析可知；Ⅱ代表有机物，若Ⅳ代表蛋白质，Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂质，而不是脂肪，A错误；

B；V为无机盐；无机盐在细胞中大多以离子形式存在，B错误；

C；Ⅲ为水；在人体中的含量常随年龄的的增加而减少，C正确；

D；Ⅱ为有机物；包括蛋白质、糖类和脂质、核酸等，Ⅱ中共有的化学元素是C、H、O，Ｄ正确。

故选AB。12、A:C:D【分析】【分析】

由图甲分析可知；①②表示物镜，物镜越长放大倍数越大，则①的放大倍数大于②；③④表示目镜，目镜越长放大倍数越小，则③的放大倍数小于④；⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，物镜与载玻片距离越近，放大倍数越大，则⑤的放大倍数大于⑥。乙为低倍镜下观察到的物象，丙为高倍镜下观察到的物象。

【详解】

A；目镜放大倍数与镜筒长度成反比；物镜成正比，①④分别为高倍物镜、目镜，放大倍数越大，物镜与载玻片之间的距离越近，观察物像丙为高倍镜组合，应选用甲中①④⑤组合，A正确；

B；显微镜的放大倍数指的是长或宽的放大倍数；若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍，B错误；

C；乙转为丙观察是从低倍镜转为高倍镜；正确调节顺序：移动装片到视野中央→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C正确；

D；显微镜成像是倒立的像；故想放大观察乙图左下方的细胞成丙图状态时，应先向左下方移动装片，D正确。

故选ACD。13、A:D【分析】【分析】

原核生物与真核生物的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核生物无核膜；细胞质中只有核糖体一种细胞器，细胞壁主要成分是肽聚糖。真核细胞有核膜，细胞质中有多种细胞器，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。常见的原核生物菌；放线菌、支原体、蓝藻和衣原体。

【详解】

A；①②③④⑤是单细胞生物；可独立完成所有生命活动，⑥是组成人体的细胞，不可以独立完成所有生命活动，A错误；

B；①②③⑤是原核生物；都没有成形的细胞核，B正确；

C；①②③④⑤⑥都具有相似的细胞膜和细胞质；体现了细胞的统一性，C正确：

D；②与⑦最大的区别在于⑦没有细胞结构；D错误。

故选AD。14、A:D【分析】【分析】

。特点、举例被动运输主动运输自由扩散协助扩散协助扩散运输方向（逆、顺浓度梯度）高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要不需要需要是否消耗细胞的代谢的能量不需要不需要需要代表例子水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等葡萄糖通过红细胞等Na+、K+等离子通过细胞膜；葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞

【详解】

A；载体蛋白运输物质时需要与被运输的物质结合；载体蛋白的结构决定了其运输的选择性，A正确；

B；RNA聚合酶通过核孔进入细胞核催化转录过程；mRNA通过核孔进入细胞质指导蛋白质的合成，B错误；

C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于协助运输；C错误；

D；小分子物质如神经递质乙酰胆碱可能通过胞吐的方式运输到细胞外；D正确。

故选AD。15、A:B:D【分析】【分析】

1；质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞；即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度。

2；用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察植物细胞质壁分离；看到的现象是：液泡体积变小，原生质层与细胞壁分离，细胞液颜色加深。

【详解】

A；从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液后；在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，细胞就充分浸润在蔗糖溶液中，A正确；

B；细胞发生质壁分离是由于细胞液浓度小于外界溶液浓度；在一定范围内浓度差越大，细胞的质壁分离程度越大，其原生质层收缩程度越大，故细胞液浓度的差异可导致原生质层收缩程度不同，B正确；

C；由于细胞壁是全透性的；因此图乙细胞中被染成红色的是原生质层与细胞壁之间的部分，C错误；

D；质壁分离的细胞复原后；由于细胞壁的存在，水分子进出细胞达到平衡时，细胞液的渗透压可能大于或等于外界溶液的渗透压，故质壁分离复原后，细胞内外渗透压不一定相等，D正确。

故选ABD。

【点睛】16、A:B【分析】【分析】

1；组成细胞的化合物包括无机物和有机物；无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。

2；由题图信息分析可知；图表示组成细胞的化合物，由图中各化合物含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅲ为水，Ⅴ为无机盐，Ⅳ为蛋白质，Ⅵ为脂质，VII为糖类或者核酸。

【详解】

A；由分析可知；Ⅱ代表有机物，若Ⅳ代表蛋白质，Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂质，而不是脂肪，A错误；

B；V为无机盐；无机盐在细胞中大多以离子形式存在，B错误；

C；Ⅲ为水；在人体中的含量常随年龄的的增加而减少，C正确；

D；Ⅱ为有机物；包括蛋白质、糖类和脂质、核酸等，Ⅱ中共有的化学元素是C、H、O，Ｄ正确。

故选AB。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【分析】

1；真核细胞与原核细胞区别是否有核膜包被的细胞核；

2；乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构；这样得到的细胞膜比较纯；

3；分离细胞器的方法是差速离心法；

4；染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。

【详解】

（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为真核细胞和原核细胞两类细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是哺乳动物成熟的红细胞，因为乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是差速离心法。

（5）染色质和染色体的关系是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

【点睛】

本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。【解析】有无以核膜为界限的细胞核高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳动物成熟的红细胞差速离心法同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态18、略

【解析】①.高效性②.专一性③.一种或一类④.适宜的温度和pH⑤.温度或pH19、略

【分析】【详解】

细胞代谢：

（1）概念：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应；统称为细胞代谢。

（2）条件：需酶的催化。

（3）意义：细胞代谢是细胞生命活动的基础。【解析】①.化学反应②.酶③.细胞生命活动20、略

【解析】①.细胞壁②.细胞膜③.脂质④.蛋白质⑤.糖类⑥.50%⑦.40%⑧.2%~10%21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】无核分裂停止无核胚胎慢22、略

【解析】①.呼吸作用②.呼吸作用和光合作用23、略

【解析】①.活细胞②.催化作用③.蛋白质24、略

【分析】【分析】

1；观察细胞中DNA和RNA的分布的原理。

DNA主要分布在细胞核内；RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿；吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

2；生物大分子都有碳链为基本骨架；细胞核控制着细胞的代谢和遗传；酶能降低化学反应的活化能。

【详解】

(1)生物大分子以碳链为基本骨架。

(2)细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

(3)盐酸能够改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的蛋白质和DNA分离。

(4)通常用差速离心法将细胞中的各种细胞器的分离。

(5)酶能显著降低化学反应的活化能；从而使反应速率加快。

(6)细胞中的吸能反应一般与ATP水解反应相联系；而放能反应往往与ATP的合成相联系。

(7)氨基酸是蛋白质的基本单位，其结构通式为：

【点睛】

强调对课本中黑体字的理解和记忆是解答本题的关键！熟知实验的原理是解答本题的另一关键！【解析】碳链遗传代谢DNA与蛋白质差速离心活化能水解四、实验题(共3题，共24分)25、略

【分析】【分析】

由题意可知；本实验的自变量是不同的温度，因变量是指示剂的颜色变化。根据表格信息可知，图中温度中40℃时，指示剂最终显示黄色，说明此时酶活性最强。

【详解】

（1）本实验的自变量是温度；反应时间；反应物的浓度、pH、反应物的量等均为无关变量。

（2）图中40℃时最终显示黄色；说明该温度下反应物彻底分解，该酶的活性最高。要鉴定该酶的化学本质是否为蛋白质，可选用双缩脲试剂进行实验，观察是否会出现紫色反应。

（3）1号试管中处于0℃条件下；此时温度较低，抑制酶的活性，导致反应物没有被分解，故指示剂颜色没有改变。

（4）要确定该酶的最适温度；需要在10~60℃之间设置更小的温度梯度进行探究，观察每组试管中指示剂初始的颜色变化。

【点睛】

图中温度较少，只能说明实验所用温度中40℃时酶活性最强，不能说明其为最适温度，要确定最适温度，还需要设置温度梯度进行探究。【解析】反应时间、反应物的浓度40℃双缩脲在0℃条件下，该酶的活性受到抑制，导致反应物没有被分解10~60℃26、略

【分析】试题分析：该实验的目的是验证哺乳动物随外界环境温度升高呼吸强度降低。哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定；这种体温的相对恒定是由于完善的调节制，实现的机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。而体内热量来源于物质在细胞内氧化分解（呼吸作用），当外界温度升高时，哺乳动物体表温度与外界温度的温差变小，直接散热减少，产热量也相应降低；同时处于炎热环境中，皮肤里的接受刺激后，将兴奋传入下丘脑中的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，汗液分泌增加，从而使散热量增加，保持体温相对恒定。

二；实验原理。

1.体温调节中枢在下丘脑。

2.有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量。

四；实验步骤。