2025年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、胎儿发育的场所是A.阴道B.卵巢C.输卵管D.子宫2、下列各项中，可以给B型血患者输血的血型是（）A.OB.OC.AOD.O3、诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，分别描述了三类植物的自然景观，它们是A.藻类植物、蕨类植物和被子植物B.藻类植物、苔藓类植物和裸子植物C.苔藓植物、蕨类植物和裸子植物D.苔藓植物、藻类植物和被子植物4、下列坐标图表示某一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（）

A.B.C.D.5、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是（）A.接种麻疹疫苗预防麻疹B.器官移植引起的免疫排斥反应C.某些人吃鱼、虾后引起过敏D.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物6、小肠的下列结构特征与其消化功能无关的是（）A.小肠很长，约5-6米B.小肠壁内有平滑肌，可以缓慢收缩蠕动C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管D.小肠内壁有肠腺，分泌的肠液含有多种消化酶7、试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液最合理的是（）A.唾液、胃液、肠液B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、唾液、胰液8、按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤9、【题文】某一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是A.该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的B.该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的C.该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的D.以上三种情况均有可能出现评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、最初，森林古狼在茂密的森林里过着____的生活，后来，地球上的一些地区，气候变____了，森林____了．这些地区的森林古狼，被迫到____上来寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成现代的____．11、如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况；箭头表示血流的方向，请据图分析回答：

（1）图中A是____血管，其中流的是____血．

（2）图中B是____血管，判断依据是____．

（3）图中C是____血管，其中流的是____血．

12、循环系统的主要功能是为组织细胞运送____，并运走____等废物．13、人体的呼吸系统由呼吸道和组成，其中呼吸道是气体进出人体的通道，包括鼻、、、和支气管等部分；是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所。14、如图是显微镜结构图；根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是：____．

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器；使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为____的部件．

（3）观察时应先选用____物镜．（填“高倍”或“低倍”）

（4）用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了____倍．15、人体需要的六大类营养物质，分别是____、____、____、维生素、水和无机盐。16、一个地区内生长的所有植物，叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型有____、____、____、针叶林、____和荒漠．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、人的胚胎发育所需要的营养物质主要来自于：胎盘和脐带18、血液循环是由瑞典的科学家哈维发现的．______（判断对错）19、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）20、胃呈囊状有消化和储存食物的作用。（）21、“葵花朵朵向太阳”这一自然现象能反映出水这种非生物因素对生物的重要影响．（）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共15分)22、实验“绿叶在光下制造有机物”。（1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把________全部转运和消耗。（2）用黑纸把叶片的一部分从正面和背面盖住，然后移到光下，光照3至4小时，剪下遮光的叶片，去掉黑纸。（3）将剪下的叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯中隔水加热，叶片逐渐变成__________色。这种给叶片加热的方式叫__________。（4）取出叶片，清水漂洗干净，然后放在培养皿中，向叶片滴加碘液（5）稍等片刻，用清水洗掉碘液，这时可以看到，叶片见光部分变成____________色，遮光的部分颜色__________变化。（6）光合作用的反应式：_________________________________。23、根据下列资料回答问题：

资料一：某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取50粒同样的菜豆种子；分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1；2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在祭中纸上均匀地放10粒种子，其他操作及结果如表：

。12345处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光25℃，无光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发种子萌发资料二：菜豆种子和玉米种子结构示意图（如图）

（1）1号瓶分别与2；3、4、5号瓶构成______实验；因为它们都只有一种条件不同，其他条件都相同。1号瓶和4号瓶的实验结果说明______是种子萌发必需的外界条件。1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是______。

（2）莱豆种子萌发时最先突破种皮的是2______；若在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是______（填代号）。

（3）炒熟的花生种子不可能萌发的原因是______。

A；缺少水分B、缺少空气C、温度不适宜D、胚不是活的。

（4）一个黄瓜里有许多种子；这是因为黄瓜的一朵花内具有多个______。

A、胚珠B．雌蕊C．雄蕊D．子房24、探究实验题（共12分）下面是某台作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。①取两个玻璃缸，分别标记A、B‚在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白来水ƒ在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料④在A、B两缸中分别加入同样的蝌蚪各一只⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入⑥保持A、B两缸水温22℃-25℃⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：住这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，井加以补充完善(2)第⑤步中，设置B缸的目的是什么？。(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚）实验结果预测及结论：____。‚。ƒ。评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)25、如图是鲫鱼的外部形态图；请你根据图示回答下列问题：

（1）鲫鱼靠[______]______掌握前进的方向．靠______提供前进的动力．

（2）鲫鱼是近视眼；它在水中依靠[______]______感知水流和测定方向．

（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合；这是鱼在______．

（4）鲫鱼的呼吸器官是[______]______；其内密布大量的______，所以适于在此处进行气体交换．

（5）鲫鱼体形呈______；有利于减小游泳水的阻力．

（6）鲫鱼的[______]______保持鱼体平衡，转换方向的作用．26、体育课上老师对学生进行体育达标检测中，有同学小腿意外受伤，暗红色的血液慢慢而连续不断地流出，请判断该同学受伤的血管是______，现场急救止血可用止血带（或纱布）扎紧伤口的______。（填：近心端或远心端）从现场该同学损失的血量约有200~300mL，他不会有生命危险，只有一次失血超过人体血量的____才会危及生命。大量失血时需要输血，一般来说ABO血型系统在输血时应以输____为原则。

27、如图是某草原生态系统的部分生物；请据图回答：

（1）图中生产者是______。动物属于生态系统的______者。

（2）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外；还必不可缺少的成分是______和______。

（3）在该生态系统中，鹰与兔的关系是______，野兔和老鼠都吃植物，那么野兔和老鼠的关系是______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输卵管是输送卵细胞，阴道是胎儿产出的通道，胚胎和胎儿的发育都是在子宫里完成的。【解析】【答案】D2、B【分析】解：输血以输同型血为原则．但在紧急情况下；AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．因此“某患者血型为B型血”，他可以接受输血的血型是B型血或O型血．

故选：B．

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

解答此类题目的关键是理解掌握输血的原则．【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本题考查藻类植物、苔藓植物、裸子植物的特征，掌握藻类植物、苔藓植物、裸子植物的特征是解答的关键。【解答】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色。因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物；苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中描写的应该是低矮的苔藓植物；裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，中描写的松树的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。故B符合题意。故选B。【解析】B4、B【分析】【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的概念，解答此题的关键是理解植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。【解答】池塘中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：呼吸作用进行的场所为线粒体，线粒体表达式为：6﹣18时为白天有光；植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低；从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，从四个选项的图示来看，只有B图曲线符合要求。故B符合题意。

故选B。【解析】B5、D【分析】解：ABC；接种麻疹疫苗预防麻疹、器官移植引起的免疫排斥反应、某些人吃鱼、虾后引起过敏；都属于第三道防线，是特异性免疫，ABC不正确；

D；皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物；属于第一道防线，是非特异性免疫，D正确．

故选：D．

（1）人体三道防线的组成；功能和免疫的特点如图：

（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（3）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

（4）唾液中的溶菌酶具有杀菌作用；属于第二道防线，是非特异性免疫．

解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．【解析】D6、C【分析】解：A；小肠长5～6米左右；有利于消化食物，A不符合题意；

B；小肠壁内有平滑肌；可以缓慢收缩蠕动，有利于消化食物，B不符合题意；

C；小肠绒毛内的毛细血管有利于吸收营养物质；与物质的消化无关。C符合题意；

D；小肠壁内有肠腺；分泌肠液，含有多种消化酶，有利于消化食物，D不符合题意。

故选：C。

小肠是消化的主要场所；因为小肠具有以下特点：一；小肠长5～6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化的面积；二、小肠中有肠腺，肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液，都能够消化多种食物；而小肠中的绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。

回答此题时要注意审题，题干中要求把与消化无关的特点选出来。【解析】C7、C【分析】试题分析：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化．首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．考点：脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶，对脂肪只能进行乳化．【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】试题分析：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体，因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤。考点：人体的结构层次。【解析】【答案】A9、C【分析】【解析】

试题分析：男性产生的精子就有两种；一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．该对夫妇生育了四胎全部是女孩，说明精子与卵细胞完成受精作用时每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的．

考点：此题考查了生男生女的原因：取决于父亲的哪一种精子与卵细胞相结合．【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、树栖干燥减少（变少）地面人类【分析】【解答】在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，它们过着树栖生活．后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变，气候变得干燥，森林减少等原因被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程．

故答案为：树栖干燥减少（变少）地面人类。

【分析】本题考查的是人类的起源和进化，人类起源于森林古猿；森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先．11、小动脉动脉血毛细血管只允许红细胞单行通过小静脉静脉血【分析】【解答】用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．故而图中的A是小动脉，流着动脉血，C是小静脉，流静脉血，B是毛细血管，因为毛细血管的管壁细，只允许红细胞单行通过．

故答案为：（1）小动脉；动脉血。

（2）毛细血管；只允许红细胞单行通过。

（3）小静脉；静脉血。

【分析】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称．结合血流的方向判断小动脉、小静脉、毛细血管．12、氧和养料二氧化碳【分析】【解答】解：人体各个系统的功能是：运动系统：运动；支持和保护；循环系统：运输体内物质；消化系统：消化食物和吸收营养物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：形成尿液；排出体内代谢废物；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素，调节人体的生理活动．因此循环系统的主要功能是运输体内的需要的物质氧和养料以及运走体内产生的二氧化碳等废物．

【分析】循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统，血液循环系统由心脏和血管组成，血液在心脏和血管组成的管道中循环流动，为人体的组织细胞运去营养物质和氧气，同时将组织细胞产生的废物运走．13、略

【分析】试题分析：人的呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。肺是气体交换的主要场所。考点：此题考查人体呼吸系统的结构，意在考查学生对呼吸系统结构及功能的认识能力。【解析】【答案】肺咽喉气管肺14、略

【分析】

（1）对光时有四转：一转动粗准焦螺旋；使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．

（2）（3）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜．寻找物像时，先用8粗准焦螺旋找到物像，然后用9细准焦螺旋使物像调清晰．

（4）物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．即10X×45X=450X．

故答案为：（1）②①③④（2）8（3）低倍（4）450×

【解析】【答案】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识；只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

15、略

【分析】食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质，其中蛋白质、糖类、脂肪等是有机物；水、无机盐等是无机物。【解析】【答案】糖类蛋白质脂肪16、热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林草原【分析】【解答】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷；夏季炎热干燥，土壤贫瘠．荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱．（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大．（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热；湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主．（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树．（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主．

故答案为：热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；草原．

【分析】此题考查的知识点是我国主要的植被类型．解答时可以从植被的概念和我国主要的植被类型方面来切入．三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【解析】试题分析：受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的，当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育时通过胎盘从母体获得养料和氧气，胚胎发育产生的二氧化碳等废物也是通过它由母体排出的，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。【解析】【答案】错18、×【分析】解：哈维是英国医生；生理学家、解剖学家和胚胎学家；他著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论，哈维不是瑞典的科学家而是英国科学家，因此题干说法错误．

故答案为：×

哈维发现血液循环的过程；提出了新的血液循环理论．

了解为生物学的发展做出过巨大的贡献的科学家，学习他们为开学事业而拼搏的精神．【解析】×19、×【分析】试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态系统的组成，解题需掌握生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。【解析】【答案】错20、√【分析】胃是暂时储存食物的部位，胃中能初步消化蛋白质。【解析】【答案】√21、×【分析】【解答】生物能对外界的刺激做出反应；如：植物的向光性；向水性、向地性．“葵花朵朵向太阳”说明了植物的向光性，是向日葵对阳光的刺激做出的反应．

故答案为：×

【分析】（1）生物的基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；（2）生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．分析解答．四、实验探究题(共3题，共15分)22、（1）淀粉（有机物）

（3）黄白水浴加热

（5）蓝色没有

（6）二氧化碳＋水有机物（储存能量）+氧气【分析】【分析】本题考查绿叶在光下制造有机物的实验，掌握植物进行光合作用的条件、场所、产物，知道对照实验设计的一般方法和注意事项是解答本题的关键。【解答】（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样可证明实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（3）摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(用酒精脱去叶绿素便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起火灾，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险)，叶绿素溶解到酒精中，叶片逐渐由绿色变为黄白色。这种给叶片加热的方式叫做水浴加热。

（5）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色。​叶片遮光部分没有变蓝色，说明叶没有进行光合作用，没产生淀粉。没有遮光的部分加碘液后变蓝，淀粉遇碘变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。（6）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。其反应式为：二氧化碳＋水有机物（储存能量）+氧气。【解析】（1）淀粉（有机物）（3）黄白水浴加热（5）蓝色没有（6）二氧化碳＋水有机物（储存能量）+氧气23、对照适宜的温度3光胚根10DA【分析】解：（1）1号瓶分别与2；3、4、5号瓶分别只有一个变量水分、空气、温度、光；因此；1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成对照实验，因为它们都只有1种条件不同，“其他条件都相同”。1号瓶和4号瓶唯一不同的变量是温度，1号瓶温度适宜，种子萌发；4号瓶温度不适宜，种子不萌发。因此，1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是适宜的温度。1号瓶和3号瓶唯一不同的变量是空气，1号瓶有充足的空气，种子萌发；4号瓶清水使种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发。因此，1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。1号瓶和5号瓶唯一不同的变量是光，1号瓶有光，种子萌发；5号瓶无光，种子萌发。因此，1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是光。

（2）在种子萌发过程中；最先突破种皮的是3胚根，发育成根，然后胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育成茎和叶。玉米的营养物质储存在胚乳内，含有大量的淀粉，因此滴加碘液变蓝。

（3）萌发的种子必须是活的；而炒熟的花生种子胚已经死亡。因此炒熟的花生种子不可能萌发的原因是胚不是活的。

（4）绿色开花植物的子房外为子房壁；子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果实，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目，一个黄瓜内有许多种子，这是因为一朵黄瓜花的子房内有许多个胚珠。

故答案为：（1）对照；适宜的温度；3；光。

（2）胚根；10

（3）D

（4）A

（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（3）观图可知：1和8是胚轴；4和7是胚芽、2和9是胚根、5和11是子叶、10是胚乳、3是种皮；、6是果皮和种皮。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。【解析】对照适宜的温度3光胚根10DA24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）（2）对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组，在该实验中B缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用，实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，对照实验要遵循单一变量原则，所以第②步，应该在两个缸中加入同样水质的水，为防止实验存在偶然性，所以第④步要加入一定数量的蝌蚪，而不是一只。（3）实验结论要针对实验结果来推断，在实验结果没有出来之前，预期实验结果时要全面考虑，本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响，故答案为：（1）第一处是第②步，应该在两个缸中加入同样水质的水；第二处是第④步，要加入一定数量的蝌蚪；而不是一只（2）起对照作用（3）①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用②如果AB两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用。考点：本题考查的是探究甲状腺激素的作用。【解析】【答案】（1）第一处是第②步，应该在两个缸中加入同样水质的水；第二处是第④步，要加入一定数量的蝌蚪；而不是一只（2）起对照作用（3）①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用②如果AB两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用。五、简答题(共3题，共24分)25、③；尾鳍；躯干部和尾部的摆动；⑦；侧线；呼吸；②；鳃；毛细血管；流线型；③；尾鳍【分析】解（1）鲫鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡．靠③尾鳍掌握前进的方向．靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力．

（2）鲫鱼是近视眼；它在水中依靠⑦侧线感知水流和测定方向．

（3）鱼的呼吸器官是鳃；水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸．

（4）鲫鱼的呼吸器官是鳃；进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换．