2025年仁爱科普版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级历史上册月考试卷40考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、化石是研究人类起源的主要证据。1929年，在龙骨山山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.丁村人2、我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指A.王羲之、吴道子、李白B.王羲之、吴道子、杜甫C.张旭、顾恺之、李白D.张旭、顾恺之、杜甫3、“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。”中华民族的历史是由各族人民共同缔造的。东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。这些游牧民族主要是（）A.匈奴、蒙古、女真、满族B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C.匈奴、蒙古、氏、羌、揭D.匈、鲜卑、蒙古、女真、满族4、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛？A.元宵节B.端午节C.中秋节D.元旦5、前秦的建立者属于下列哪个少数民族？Ａ、鲜卑Ｂ、羌族Ｃ、氐族Ｄ、匈奴6、东晋南朝时期；江南地区得以开发的原因包括（）

①北方人南迁带来先进技术。

②南方政权收复了中原失地。

③江南地区社会比较安定。

④江南自然条件优越A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、工具的改进，可促进生产的发展和社会的变革．我国开始出现铁农具是在（）A.战国时期B.春秋时期C.西周时期D.两汉时期8、“兰考有民谣，盛赞好书记，故道黄河东流去，留下一片黄沙地。党为了咱除三害，派来了好书记大雁展翅往北飞，捎信带给毛主席。盐碱地长出了好庄稼，你永远活在俺心里。”这里所说的“好书记”指的是（）A.雷锋B.焦裕禄C.邓稼先D.王进喜评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、观察西周分封图；并在图中填出字母代号：

A：镐京B：洛邑。

10、618年，李渊建立______。11、宋朝政府积极鼓励海外贸易，先后在广州、杭州等地设置______管理海外贸易；元朝推行重农政策，朝廷设立专门管理农业的机构“______”。12、第一届中国人民政治协商会议决定以《___________》为代国歌，由__________作曲。13、我国现存的第一部完整的农业科学著作是______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、郑成功从葡萄牙殖民者手中收复台湾，他是我国历史上杰出的民族英雄．______（判断对错）15、中国的传统节日，都有不同来源。到秦汉时期节日基本定型，如除夕、元宵、端午等。______（判断对错）16、四五千年前，中国进入封建社会时期，相传，当时的黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等。______（判断对错）17、公元260年，秦赵之间发生了激烈的长平之战。（）18、刘秀当皇帝以后，采取了一系列振兴国家的措施，东汉出现政权巩固、社会安定、国家兴盛的局面，史称“光武中兴”。（）T.正确F.错误19、孔子是我国战国时期的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。______（判断对错）20、汉武帝在洛阳兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。______（判断对错）评卷人得分四、列举题(共4题，共20分)21、元朝的一些制度对后世影响深远。元朝的行省制度；对边疆的管辖

（一）元朝的行省制度：（1）建立者是：

（2）目的是：

（3）内容：在中央设：①____、②____、③____。在地方设：____。

（二）对边疆的管辖：

（4）设____负责管理澎湖和台湾；设____管理西藏地区。22、列举“春秋五霸”的名称：（5分）23、识图题(本大题每空1分，计3分；请仔细观察下列图片，回答问题)图1图2图1历史人物是____，图2历史人物是____，从他们的主要事迹看，他们都是中国历史上伟大的____。24、“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”。我国自古以来就是一个统一的多民族国家。请写出下列相关内容。（1）今天的满族是历史上哪个民族演变而来，在历史上它又建立了哪一统一政权？（2）“澶渊之盟”是北宋与哪个少数民族所建政权签署的？（3）“唐蕃会盟碑”中的吐蕃族是今天的哪个民族？写出一个唐朝和吐蕃经济文化交流做出贡献的人物。（4）元朝时期开始形成的一个新民族是哪个民族？他们信奉的宗教是什么？（5）清朝民族政策的特点是什么？评卷人得分五、综合题(共4题，共36分)25、阅读下列材料，回答问题：材料秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。———李白请回答：（1）秦王指的是谁？（1分）（2）上述诗句反映了什么历史事件？（1分）这一历史事件发生在哪一年？（1分）这一年处于什么世纪的什么时期？（2分）（3）秦王首先扫灭了哪个国家？（1分）（4）秦王扫六合有什么历史意义？（2分）26、（6分）材料一、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗材料二、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐”。——尺带珠丹给唐朝皇帝的信请回答：（1）、“中华”、“夷狄”各指什么？（2分）（2）、这句话反映了唐太宗怎样的民族政策？（2分）（3）、“外甥是先皇帝舅宿亲”是指历史上哪件事？（2分）27、阅读下列材料，然后回答问题。（16分）材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。──《贞观政要》材料二：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”──《贞观政要》材料三：某帝王与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干天下已定，那就必须是德才兼备的人才能任用。”请回答：⑴材料一中的“朕”指谁？据材料一分析他在位期间实行的民族政策，并请举一例加以说明。（6分)⑵从材料二看，这位皇帝认识到了什么实质问题？基于这种认识，他执政期间采取了怎样的统治措施？出现了什么盛世局面？（6分）⑶材料三中的对话，表明这对君臣坚持怎样的用人标准？对我们今天有何借鉴意义？（4分）28、某校七年级历史学习小组，围绕明朝和清朝的部分重点知识，在本学期期末考试前制作了以下一份复习学案，供全班使用。如果你是小组成员，你将如何完成呢？期待你的精彩表现。活动一【读图学史】图一明朝的北京城图二军机处图三清朝疆域简图(1)图一与图二的建筑，从实质上反映了明清时期的什么突出特点?

(2)仔细观察图三，简述清朝在西北、西南、东南巩固统一的措施。①②③活动二【对比分析】

(3)郑和下西洋有何重要意义?清朝实行“闭关锁国”政策产生了什么影响?通过对比你能够得到什么认识？活动三【方法提升】

(4)总结一下，这份复习学案中涉及了哪些学习历史的方法？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的龙骨山山洞里；北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，1929年，在龙骨山山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的北京人头盖骨化石．

故选B．

本题考查北京人的相关知识．

本题主要考查北京人的史实．考查对历史史实的准确识记能力．【解析】【答案】B2、B【分析】本题考查的是学生对我国古代重要人物的称誉的掌握。属于基础题。“书圣”指的是书法方面成就比较突出的人物；同学们可从这个角度思考。东晋的王羲之，集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，因此被后人成为“书圣”；隋唐时期，绘画艺术高度发展。对后世影响较大的画家有唐朝的阎立本；吴道子等。吴道子画技高超，后世称他为“画圣”；杜甫是生活在唐朝由盛转衰时代的一位诗人，他的诗有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精练凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。故B符合题意。故选B。

【解析】【答案】B3、B【分析】东汉；魏、晋时期内迁的五个少数民族被称为“五胡”。从东汉末年起到北魏统一北方期间；五个少数民族进入中原，并先后建立多个政权，控制我国北方地区。五个少数民族分别是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

故选：B。

本题以中华民族的历史是由各族人民共同缔造的为切入点；主要考查东汉；魏、晋时期内迁的少数民族。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记东汉、魏、晋时期内迁的少数民族的相关史实。【解析】B4、D【分析】本题考查的是宋代的社会生活。王安石这首诗描述了宋代元旦节日的气氛，故选D。【解析】【答案】D5、C【分析】本题考查的是有关前秦的史实。前秦的建立者属于氐族，故选C。【解析】【答案】C6、C【分析】东汉末年；江南战争相对较少，北方战乱，为躲避战乱，人口开始南迁，北方人口的大量南下，不但为南方补充了大量劳动人手，而且带来了中原地区先进的生产工具和经验，使本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来，东晋；南朝时期江南地区经济得到初步开发。①③④符合题意。

故选C。

本题以东晋南朝时期；江南地区得以开发的原因为切入点，考查的是人口南迁和江南地区的开发的有关内容。

本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握东晋南朝时江南开发的原因和影响。【解析】C7、B【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具．工具的改进，促进了春秋战国时期生产和社会的变革和发展．

故选B．

本题考查的知识点是春秋战国时期铁器的使用．

准确识记和把握铁农具出现的时间．【解析】B8、B【分析】本题主要考查了焦裕禄的相关内容。焦裕禄；山东淄博博山县北崮村人，革命烈士，干部楷模。1946年加入了中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受到了严重的内涝；风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。故选B。

【解析】B二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】

本题以西周分封制图为依托；考查的是西周建立和东周建立的知识．

本题以西周分封制图为背景，考查的是学生对西周建立和东周建立的有关知识的记忆、理解能力．【解析】镐京在今陕西西安；因此西周分封制图最下边的方框填A．洛邑在今河南省洛阳市，因此西周分封制图中间的方框填B．

故答案为：

10、略

【分析】618年；隋朝灭亡，李渊称帝建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。

故答案为：

唐朝。

本题考查唐朝的建立。618年；李渊称帝建立唐朝。

本题考查学生识记历史知识的能力，重点掌握唐朝的建立。【解析】唐朝11、略

【分析】结合所学知识可知；宋朝政府为积极鼓励海外贸易，设置的市舶机构是市舶司，主要负责管理海外贸易；元朝推行重农政策，朝廷设立专门管理农业的机构是司农司．

故答案为：

市舶司；司农司．

本题主要考查了宋元经济发展的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋元经济发展的相关知识点．【解析】市舶司；司农司12、略

【分析】本题主要考查国歌相关知识。结合所学知识可知，1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容有制定《共同纲领》，起到临时宪法作用。选举产生了中央人民政府委员会，毛泽东为主席。大会确定五星红旗为国旗，以聂耳作曲，田汉作词的《义勇军进行曲》为代国歌，北平改名为北京作为新中国首都；新中国采用公元纪年等。因而答案填：《义勇军进行曲》，聂耳。【解析】《义勇军进行曲》，聂耳。

13、《齐民要术》【分析】《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作；书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农；林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》，是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。

故答案为：

《齐民要术》。

本题主要考查贾思勰。

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记三国两晋南北朝时期的科技成就。【解析】《齐民要术》三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】1662年；郑成功打败了荷兰殖民者，收复了台湾，郑成功是我国历史上杰出的民族英雄．

故答案为：×．

本题考查的是郑成功收复台湾的知识点；应把握郑成功收复台湾的有关知识．

解答本题要熟记郑成功收复台湾的有关知识．【解析】×15、√【分析】除夕；元宵、端午等这些传统节日基本定型是在秦汉时期。到汉代；我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。

故答案为：

√。

本题考查的是除夕；元宵、端午等节日基本定型的时间；注意这些都属于传统节日。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记除夕、元宵、端午等这些传统节日基本定型是在秦汉时期。【解析】√16、×【分析】四五千年前；中国进入氏族部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝；黄帝、蚩尤等，部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。

故答案为：

×。

本题考查炎帝和黄帝；掌握相关的基础知识。

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×17、×【分析】本题考查的是长平之战。公元前262年，秦赵之间发生了激烈的长平之战。【解析】【答案】×18、√【分析】本题考查光武中兴。光武帝为了巩固统治，采取了一系列措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官吏，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。本题是正确的。故选T。【解析】T19、√【分析】孔子是我国战国时期的大思想家；大教育家；儒家学派的创始人；故正确。

故答案为：√。

本题考查孔子。把握孔子的是我国战国时期的大思想家；大教育家；儒家学派的创始人。

准确识记孔子的相关知识。【解析】√20、×【分析】为巩固中央集权．汉武帝接受了接受董仲舒的建议；把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱．在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》五书为教材，培养统治阶级需要的儒家人才，儒士进人各级政权机构．从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远．

故答案为：

×．

本题以为巩固中央集权．汉武帝接受了接受董仲舒的建议；把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱为切入点，考汉武帝时加强思想控制的措施相的关知识．

本题掌握汉武帝时加强思想控制的措施相关知识．【解析】×四、列举题(共4题，共20分)21、略

【分析】（一）本题主要考查元朝的行省制度相关知识。（1）建立者：元朝疆域广阔，元世祖忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革，仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。（2）目的：元朝疆域广阔，为有效巩固统治，加强中央集权，元世祖忽必烈仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。（3）内容：仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。在中央设①“中书省”、②枢密院、③御史台等，中书省作为全国最高行政机构，枢密院是最高军事机御史台是构监察机构；在地方设“行中书省”简称行省或省，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。（二）本题主要考查元朝对台湾、西藏等边疆地区的管辖。（4）结合所学知识可知，元朝还在福建晋江县所属澎湖设澎湖巡检司；管辖澎湖和琉球，琉球就是现在的台湾。元朝时期设宣政院，管理全国佛教事务和西藏事务，首次对西藏实施行政管辖，西藏正式成为我国行政区域之一。

【解析】（1）忽必烈。

（2）加强中央集权（或巩固其对全国的统治）。（3）中书省；枢密院、御史台、行省。

（4）澎湖巡检司；宣政院。22、略

【分析】【解析】试题分析：“春秋五霸”是齐桓公；宋襄公；晋文公；楚庄王；秦穆公考点：本题考查的是春秋五霸【解析】【答案】齐桓公；宋襄公；晋文公；楚庄王；秦穆公23、略

【分析】此题考查学生的识图能力及识记历史知识的能力。解读图片可以判断图1历史人物是戚继光，图2历史人物是郑成功。戚继光在东南沿海抗击倭寇，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾，他们都是中国历史上抗击外来侵略的民族英雄。【解析】图1戚继光，图2郑成功，民族英雄。（3分）24、略

【分析】（1）本题考查满族的发展相关知识。结合所学知识可知，今天的满族是历史上女真族演变而来。17世纪初，努尔哈赤统一了生活在东北地区的女真各部，逐渐崛起，形成新的民族共同体——满族。1616年，努尔哈赤称汗建国，史称后金。努尔哈赤死后，皇太极继位。1936年，皇太极在盛京称帝改国号为清。（2）本题主要考查澶渊之盟相关知识。结合所学知识可知，916年，契丹族首领耶律阿保机称皇帝，建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽。1004年，辽军队北宋发动大规模进攻，前锋直指靠近黄河的澶州城下，直接威胁到北宋都城的安全。主战派宰相寇准坚决请求皇帝宋真宗亲自率兵征讨辽军。宋真宗抵达澶州城，宋军士气受到鼓舞，重挫辽军。1005年，辽宋之间订立和议：双方撤兵，各守疆界；北宋每年给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。（3）本题主要考查唐朝与吐蕃的民族关系相关知识依据所学知识可知，吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一带。唐朝实行较为开明的民族政策，先后有两位公主——文成公主和金城公主嫁给吐蕃赞普，文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带朱丹，唐与吐蕃的关系日益密切，已经“和同为一家”了。（4）本题考查的是回族形成的相关史实。学生根据课本所学；元朝曾经民族融合发展。唐朝以来，不少定居中国的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时开始形成一个新的民族——回族。

（5）本题主要考查清朝民族关系的特点相关知识，结合所学知识可知，清朝前期，在民族政策方面恩威并重，在坚决镇压分裂叛乱活动的同时，对少数民族地区一般都实行减免赋税等优惠政策，还通过会盟、联姻等方式加强联系。【解析】（1）女真族，清朝（2）契丹（3）藏族；文成公主、金城公主、松赞干布。（4）回族；伊斯兰教（5）恩威并重五、综合题(共4题，共36分)25、略

【分析】试题分析：（1）本题考查的是秦始皇嬴政的相关知识，通过所学知识，我们知道：秦王扫六合中的秦王指的是嬴政，因为从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。（2）本题考查的是秦始皇统一全国的相关知识，通过所学知识，我们知道：上述诗句反映的历史事件是：秦王嬴政统一全国；这一历史事件发生在公元前221年；这一年处于公元前3世纪的后期，因此本题的答案是：统一中国前221前3世纪后期。（3）本题考查的是秦王嬴政灭掉东方六国的相关知识，通过所学知识，我们知道：秦始皇统一中国的事业是从公元前230年开始的。这一年，秦始皇首先向韩国开刀，派内史腾灭了韩国。前229年，秦派王翦向赵国发动进攻。前227年，秦派王翦等领兵在易水之西击溃燕军主力。前225年，王贲率兵10万攻打魏国，水灌大梁，魏王假投降。前224年，王翦率60万大军进攻楚国。前222年，又平定了楚国的江南地。前221年，秦始皇命王贲挥师南下，很快打进齐都临淄，齐王建投降，因此本题的答案是韩国。（4）本题考查的是秦王嬴政统一全国的历史意义，属于识记内容，通过所学知识，我们知道：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，在中国历史上第一次建立了统一的多民族的专制主义的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合【解析】【答案】（1）赢政（2）统一中国前221前3世纪后期（3）韩（4）秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段26、略

【分析】试题分析：（1）在中国古代，对少数民族一般都是民族歧视，故中华一般指的是中原地区的汉族，而周边的少数民族通常称蛮、夷、戎、狄等，故夷狄指的是少数民族。（2）分析材料一可知，唐太宗对待少数民族的政策是平等、开明、尊重的民族政策。（3）分析材料可知，材料是尺带珠丹所写的信，“外甥是先皇帝舅宿亲”指的是金城公主出嫁之前的事，结合所学可知，唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“和同为一家”【解析】【答案】（1）中原地区的汉族、少数民族（2）民族平等（3）文成公主嫁给松赞干布27、略

【分析】试题分析：（1）材料解析题问题来自材料，材料为问题服务。要从材料中找出回答问题的信息，找出问题与材料的相关点。材料一出自《贞观政要》，“贞观”是唐太宗的年号，所以由此判断出此话是“唐太宗”所说；意思是“自古统治者只重视汉族，歧视少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。说明唐太宗对少数民族的政策很开明。课本上“合同为一家”都是与少数民族的关系可例举。（2）此问考查的是学生的理解分析能力，要理解题意，紧密结合材料。从材料的意思，唐太宗认识到君民的关系如同舟水，认识到水能载舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的统治，也能推翻你的统治。所以他在位期间减轻农民的负担，轻摇薄赋发展生产。注意戒奢从简，减轻农民的赋税劳役等。（3）此问考查的是学生的理解分析能力，要理解题意，紧密结合材料。从题干和材料中找出提示的关键词。“用一好人，别的好人都来了”、“天下未定，主要用人的才干”“德才兼备的人才”，从这些关键词我们可得出结论“要用品德好的，有才干的，德才兼备的人”。借鉴意义就是从材料中从问题中找出做的好，现在我们也用，这一问主要是说对人才的选拔任用，所以从这一角度结合问题回答，言之有理即可。考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·合同为一家；人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·贞观之治；【解析】【答案】⑴唐太宗（2分）；开明的民族政策（2分）；如文成公主入藏（或优待颉利可汗等，2分）。⑵认识到人民力量的伟大（2分）；吸取隋朝灭亡的教训、轻徭薄赋、减免租税、戒奢从简等（2分，任答两点即可）；贞观之治（2分）。⑶要任用有才、德之人。（2分）借鉴：任何时候都应用有真才实学的人，要坚持德才兼备的人才选拔制度。（类似表达亦可得分，2分）28、略

【分析】（1）本题考查明清时期加强君主专制的措施。图片一是明朝修筑的北京城。明成祖的时候，修建了北京城，城的中心是紫禁城，今称故宫，北京故宫太和殿是中国现存最大的木结构大殿，俗称“金銮殿”，堪称中华第一殿。图片二是军机处，雍正帝设立军机处。这些建筑实质上反映了我国的明清时期君主专制的中央集权得到空前加强。（2）本题考查清朝巩