2025年上教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列最为安全；高效的食品保存方法是（）

A.盐渍。

B.烟熏。

C.添加防腐剂。

D.利用酶对食物保存。

2、下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管C.胎儿从母体产出的过程叫分娩D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育3、动物具有“学习”能力，这有利于（）A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的生活环境4、下图为人体某处的血管及血流情况示意图。下列有关叙述正确的是A.若c处氧含量增加，则b为组织内的毛细血管B.若c处氧含量降低，则b为肺泡外的毛细血管C.若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管D.若c处尿素浓度降低，则b为肾小球及周围的毛细血管5、下列生物类群中，没有输导组织的是（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物6、提倡母乳喂养的最主要原因是（）

A.婴儿喜欢喝母乳。

B.母乳喂养简单；方便。

C.母乳喂养可以少花钱。

D.母乳营养丰富；并含多种抗体。

7、一瓶已经开启的饮料，放置一段时间后变质不能饮用，你认为原因是()A.微生物繁殖B.遇到空气发生反应变坏C.见到光变坏D.自己变质评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、（1）由受精卵发育成新个体的生殖方式叫____生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________生殖。（2）染色体是由主要的遗传物质________和___________组成的。（3）“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明生物具有_________现象。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的__________在自然界普遍存在。（4）羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）。一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。请问公羊的基因组成是__________，母羊的基因组成是____________。（5）男性体细胞的性染色体是由X染色体和_____染色体组成的，女性体细胞的性染色体是由两条______染色体组成的。9、自然选择的结果是使得生物具有______和______。10、在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除___________以外，___________、___________等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是___________。11、人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动．____．12、反射的类型分为生来就有的____和后天学习形成的____．13、健康新概念：____、____、____、____。14、生物圈中的生命总在不断地延续和发展着，最根本的原因是生物能通过________和_______来实现本物种的延续。15、【题文】生男生女完全决定于母亲。16、细菌的个体十分微小，在电镜下通常可以看见细菌具有三种形态，即____、____和____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、对于那些寿命短和缺乏双亲抚育的动物来说，本能行为更重要。18、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。19、生物长期进行无性生殖，种族变异性强，有利于后代进一步发展．20、地球上最大的哺乳动物是非洲象．______．（判断对错）21、在自然选择过程中，对生物起选择作用的是其他生物。（）22、子女长的像父母是因为父母把性状遗传给了子女．______（判断对错）．23、气孔是植物蒸腾水分的和气体交换的门户。（）24、我们食用的酸奶是由牛奶中的细菌制造出来的，该细菌是乳酸菌。25、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蟑螂都是自然界中常见的昆虫。评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)26、能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图；回答下列问题：

（1）图中①的基因组成为______；此过程表现了为什么通过______生殖产生的后代表现双亲的遗传特性。

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为______；能卷舌与不能卷舌中______为显性性状。

（3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa；其后代的基因组成可能有______种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为______。

（4）该夫妇生了一个男孩；其性染色体组成为______。他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别______。

A．一定是女孩B．一定是男孩C．男孩和女孩几率均等27、观察是研究生物学常用的方法。如图是某同学观察的五种生物（用字母A～E表示）；生物特征（用序号①～⑤表示），请将相应植物类群的代表植物（用字母表示）和生物特征（用序号表示）填写在对应的横线上：

①具有真正的根；茎、叶；开始分化出输导组织。

②最高等的植物类群；种子外有果皮包被。

③无根；茎、叶的分化。

④有茎；叶的分化；没有真正的根。

⑤种子繁殖；种子外面无果皮包被。

藻类植物______，苔藓植物______，蕨类植物______，裸子植物______，被子植物______。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)31、资料分析：请分析下列两则资料并回答有关问题（6分）（一）2011年12月20日，江苏科技大学大四学生有40人集体感染肺结核。疫情发生后，有关部门迅速作出处理：对确诊病人进行隔离和治疗；对密切接触者接种卡介苗；对学生寝室、学校公共场所等进行全面的消毒。疫情得到了有效控制。（二）2012年2月，广东省河源市紫金县响水路一带发生丙型肝炎聚集性病例。发病者达123人之多。经卫生部及广东省卫生厅的联合调查，该地丙型肝炎的爆发可能与小诊所口腔治疗、静脉注射、母婴及性传播等因素有关。（1）上述两则资料中，其病原体属于病毒的传染病是_________；其病原体属于细菌的传染病是________。（2）在结构上细菌和病毒最本质的区别是：病毒没有______________。（3）根据预防传染病的措施，资料（一）中对密切接触患者的人接种卡介苗预防属于________（填代号）。①保护易感人群②控制传染源③切断传播途径（4）接种卡介苗预防肺结核属于_______免疫。（5）分析资料（二）得知：丙型肝炎病毒的传播方式与下列哪种传染病病原体的传播方式相似？（）A．肺结核B．流行性感冒C．禽流感D．艾滋病32、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（11分）（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[]____从[]____中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，____可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[]____。（2）骨的运动要靠____的牵拉；当____受到神经传来的刺激时,就会牵动绕____活动，于是躯体就会产生运动。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

A；食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．咸鱼等食品采用的是腌制法；也叫盐腌法，其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的．此法只是抑制了微生物的生长和繁殖，还有少量微生物的存在，其次此法保存的食品盐分太大，不利于人体的健康．不符合题意．

B；烟熏法的原理是通过烟熏去掉水分；抑制细菌、真菌的生长和繁殖．此法也有少量微生物的存在，其次烟熏的过程也不卫生，时间也长，是我国叫传统的保存食品的方法．不符合题意．

C；防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期．由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害．因此，我国对防腐剂的使用有着严格的规定，这种方法逐渐会被人们弃用．不符合题意．

D；酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中；利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术．利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效．符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是保存食品的一般方法的知识；据此答题．

2、B【分析】胎儿通过胎盘从母体血液获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为；动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强．

故选：D．

【分析】动物行为分为先天动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．4、C【分析】【分析】本题主要考查人体的血液循环。解答此题的关键是熟知血液循环的特点。【解答】A.血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧丰富的动脉血；因此若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管；错误；

B.当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血，因此若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管；错误；

C.血液流经消化道壁的毛细血管后，血液中的营养物质（葡萄糖）会明显增加，因此若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管；正确；

D.肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；血液在沿这条路线流经肾脏时，通过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物减少。因此若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管，错误。故选C。【解析】C5、A【分析】试题分析：藻类植物大多生活在水中，用孢子繁殖，不结种子，无根、茎、叶的分化，体内无输导组织；苔藓植物无根，有茎叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大；裸子植物和被子植物用种子繁殖，脱离了水的限制，体内都有输导组织，可为植株输送大量的营养物质供植物生长，因此都能长的比较高大．故A正确．故选：A考点：此题考查的是植物的分类．【解析】【答案】A6、D【分析】

母乳含有新生儿生长发育所需的各种营养物质；适合新生儿胃；肠功能的消化和吸收，而且其质和量会不断变化，以适应婴儿的生长发育所需．母乳，尤其初乳含有丰富的免疫球蛋白、乳铁蛋白、溶菌酶和其他免疫活性物质，可增强新生儿抗感染能力．而且通过母乳喂养，可增强母子间的感情，可以密切观察新生儿的变化，及早发现某些疾病．因此，提倡母乳喂养．

故选：D

【解析】【答案】此题考查对母乳喂养的认识；母乳中含有必需营养成分和抵抗传染病的抗体．

7、A【分析】【解答】本题主要考查食物的腐败原因。不论动物性或是植物性的食物；在常温下放置一段时间后就会变质，引起食物变质的主要原因是微生物，环境中无处不存在微生物，只要温度适宜，微生物就生长繁殖，分解食物中的营养素，以满足微生物自身需要。故答案选：A

【分析】解答本题的关键在于掌握食物腐败的原因。二、填空题(共9题，共18分)8、（1）有性生殖无性生殖

（2）DNA蛋白质

（3）遗传变异

（4）BBbb

（5）YX【分析】（1）【分析】本题考查生物的无性生殖和有性生殖的概念。解题的关键是掌握无性生殖和有性生殖的概念。【解答】有性生殖是指由两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，其特点是后代的生活力强。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，其特点是能够保留母本优良性状。（2）【分析】本题考查染色体、DNA和基因的关系。解题的关键是掌握染色体、DNA和基因的关系。【解答】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中主要遗传物质是DNA，DNA是遗传信息的载体，具有双螺旋结构。DNA上有具有遗传效应的片段叫做基因，基因控制生物的性状。一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。（3）【分析】本题考查生物的遗传和变异现象。解题的关键是掌握生物的遗传和变异。【解答】生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的遗传现象，“世界上没有两片完全相同的叶子，”体现了生物的变异现象。（4）【分析】本题考查基因的显性与隐性以及基因在亲代和子代之间的传递。解题的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子之间的传递。【解答】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，这说明在白色和黑色这对相对性状中，白色为显性性状，由显性基因B控制，黑色为隐性性状，由隐性基因b控制；则这只白公羊的控制毛色的基因组成是BB（因后代个体中没有出现黑羊，因此白羊的基因组成不可能是Bb），这只黑母羊的控制毛色的基因组成是bb，后代个体的控制毛色的基因组成是Bb，因此生下的小羊全部是白羊。如图所示：即控制黑色的基因并没有消失，但在基因组成一个是显性、一个是隐性时，隐性基因控制的性状不表现。（5）【分析】本题考查人的性别决定。解题的关键是掌握人的性染色体组成。【解答】人类正常染色体有23对，其中22对称为常染色体，男女都一样，第23对称为性染色体。人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞的性染色体是由X染色体和Y染色体组成的，女性体细胞的性染色体是由两条X染色体组成的。从性染色体的来源看，生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的性染色体是X还是Y，是X就生女儿，是Y就生儿子。【解析】（1）有性生殖无性生殖（2）DNA蛋白质（3）遗传变异（4）BBbb（5）YX9、多样性适应性【分析】解：地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力；能产生很多后代。自然界中生物赖以生存的生活条件（包括食物和生存空间等）是有限的。因此，生物要生存下去，就要进行生存斗争。遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去；出现不利变异的个体则容易被淘汰。生存斗争的结果是适应环境的生物（或个体）生存下来并繁殖后代，不适应环境的生物被淘汰，这就是适者生存。因此自然选择的结果是使得生物具有多样性和适应性。

故答案为：多样性；适应性。

达尔文的自然选择学说；是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖；生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物的多样性和适应性是自然选择的结果。

熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，是生物进化的动力。【解析】多样性适应性10、略

【分析】试题解析：在研究生物学知识时，要进行科学探究，而对照试验是常用的方法。在设计对照试验时，要遵循唯一变量的原则，即除了要探究的变量外，其他条件都相同。考点：对照试验的设计。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】水分光照温度水分11、略

【分析】

肩关节属于球窝关节；能作多轴性灵活运动，为全身最灵活的球窝关节，可作屈；伸、收、展、旋转及环转运动；髋关节为多轴性关节，能作屈伸、收展、旋转及环转运动；肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节．可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动．肩关节、髋关节能在多个平面上转动．综上所述，人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动的说法是错误．

故答案：×

【解析】【答案】此题考查对肩关节；髋关节、肘关节和膝关节的运动方式的认识．

12、略

【分析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．

故答案为：非条件反射；条件反射。

【解析】【答案】本题考查反射的分类．

13、略

【分析】【解析】试题分析：传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱，近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。考点：健康的概念。【解析】【答案】躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康14、略

【分析】试题分析：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延．保证生命的连续性．发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡．生长与发育同时进行，生长是发育的基础．故答案为：生殖；发育．考点：生物的特征．【解析】【答案】生殖；发育15、略

【分析】【解析】

试题分析：人类的性别；一般是由性染色体决定的．性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性．女性排出一个含X染色体的卵细胞．精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．它们与卵细胞结合的机会均等．孩子的性别是由父亲的精子决定的．因此，生男生女完全决定于母亲的说法是错误的。故答案为：×

考点：此题考查的知识点是人的性别遗传。【解析】【答案】×16、球形杆形螺旋形【分析】【解答】根据形态呈球形的细菌叫球菌；呈杆形的细菌叫做杆形菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌．如图：

故答案为：球形；杆形；螺旋形。

【分析】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态．三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】试题分析：寿命短的动物由于生命时间有限，在后天没有足够时间去学习新的本领，而缺乏亲代抚育的动物在年幼时由于缺乏亲代的保护，很容易受到天敌散文攻击或难以渡过自然界环境恶劣的时期，所以本能行为或先天性行为对这样的动物来说更具有明显的适应意义，故题干的说法正确【解析】【答案】√18、√【分析】【解析】试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，所以此题答案为A。考点：保护生物多样性的基本措施。【解析】【答案】对19、×【分析】【解答无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合；由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，能稳定地保持母体的遗传性状，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，不利于后代的发展．

故答案为：×

【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体．20、×【分析】解：世界上最大的哺乳动物是蓝鲸；体重达32吨；而陆地最大的哺乳动物是非洲象．

故答案为：×．

哺乳动物的主要特征：体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．

解答此类题目的关键是知道世界上最大的哺乳动物是蓝鲸，陆地上最大的哺乳动物是非洲象．【解析】×21、×【分析】【分析】此题考查了自然选择的有关知识。明确自然选择的内容是解决此题的关键。【解答】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，在自然选择过程中，对生物起选择作用的是环境，题干叙述错误。​故选F。【解析】F22、×【分析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因而子代出现了与亲代相同的性状．所以子女长的像父母是因为父母把控制性状的基因遗传给了子女而不是父母把性状遗传给了子女．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传的实质．亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身．【解析】×23、√【分析】试题分析：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．考点：本题考查的是气孔的作用，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．【解析】【答案】对24、√【分析】试题分析：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此我们食用的酸奶是由牛奶中的细菌制造出来的，该细菌是乳酸菌，故题干的说法正确【解析】【答案】√25、×【分析】【解答】解：蝴蝶；蚂蚁和蟑螂的身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角，一对复眼和一个口器，胸部有3对足，一般有2对翅等，所以它们都属于昆虫；而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有很多足，属于节肢动物的多足纲，故它不属于昆虫．故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题．四、简答题(共2题，共8分)26、Aa有性相对性状能卷舌3AA或AaXYC【分析】解：（1）图中①受精卵的基因由父母双方提供；是Aa．从图看出，在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是精子和卵细胞。

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。通常用大写字母表示显性基因；小写字母表示隐性基因。“能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲”，因此能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状。

（3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa；遗传图解如图2：

从图2看出；其后代能卷舌的基因组成是AA或Aa。

（4）人的性别遗传过程如图3：

从图3看出；男孩的性染色体是XY，因此该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为XY．从图3看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“他们打算再生一个小孩”，则他们再生一个孩子是女孩的可能性为50%。

故答案为：（1）Aa；有性。

（2）相对性状；能卷舌。

（3）3；AA或Aa

（4）XY；C

（1）体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（4）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（5）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】Aa有性相对性状能卷舌3AA或AaXYC27、D③E④A①B⑤C②【分析】解：①是蕨类植物植物的特征；A肾蕨有根茎叶的分化，有了输导组织和机械组织，长得比较高大，属于蕨类植物；

②最高等的植物类群；种子外有果皮包被是被子植物的特征。C向日葵种子有果皮包被，属于被子植物。

③无根；茎、叶的分化是藻类植物的特征；D海带没有根茎叶的分化，属于藻类植物；

④有茎；叶的分化；没有真正的根是苔藓植物的特征，E葫芦藓只有茎和叶的分化，没有根，只有假根，植株矮小，属于苔藓植物；

⑤种子繁殖；种子外面无果皮包被是裸子植物的特征。B雪松种子外面没有果皮包被，种子是裸露的，属于裸子植物。

故答案为：D③；E④；A①；B⑤；C②

植物根据形态结构的不同分为藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。

本题考查学生对绿色植物分类知识的理解，考查学生区分不同植物类群的能力。【解析】D③E④A①B⑤C②五、其他(共3题，共24分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的