2025年新科版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列几种溶液中；溶剂相同的是（）

①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸．A.①③B.②④C.①②③D.②③④2、2012年5月9日，中国首座深水钻机平台“海洋石油981”在南海首钻成功，最大作业水深3000米．巨大的金属钻头从没入海水到接触海底的过程中，受到海水的（）A.浮力变小，压强变大B.浮力变大，压强变大C.浮力不变，压强变大D.浮力变小，压强变小3、下列图象能正确反映其对应关系的是（）A.向等质量；等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和F

eB.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸。

C.用等质量；等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气。

​D.一定温度时；向一定量的饱和石灰水中加入生石灰。

​4、在配置50g10%的氯化钠溶液时；下列情况可能导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的是（）

①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘放砝码右盘放氯化钠；④将水倒入烧杯时，有少量水溅出；⑤溶解时，用玻璃棒搅拌过快，使少量溶液溅出．A.①②③④⑤B.只有②③C.只有①②③D.只有②③⑤5、下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.马D.黑猩猩6、图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（）A.家庭电扇B.笔记本电脑C.台灯D.电饭锅评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、全球性的大气环境问题有：____、____、____等。酸雨：雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的____、____等物质，形成了pH低于____的酸性降水。酸雨中主要的有害物质是____、____。臭氧层：距地面10~50千米处的大气____层里，集中了地球上大约90%的臭氧，其中离地面22~25千米处，臭氧浓度值____，这一层大气称为“____”。臭氧层则能阻挡和削弱过强____，对生物起到保护的作用。破坏臭氧层的主要物质为____，“氟利昂”就是其中一种。地球南北极上空臭氧层中的臭氧浓度明显____，出现臭氧薄层。8、如图所示，当开关闭合时会发生____现象，若要两灯串联，应去掉导线____；若要两灯并联，应将导线____改接到____接线柱。

9、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是____。

写出下列反应的文字表达式：①铁丝在氧气中燃烧：____；②蜡烛在空气中燃烧：____。10、2015年5月4日，北京的王女士因混合使用洁厕灵（盐酸）和84消毒液（次氯酸钠）清洁马桶，中毒死亡．其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O产生的氯气有毒．

（1）上述反应中，氯元素化合价最高的物质是____（填字母）．

A．HClB．NaClOC．NaClD．Cl2

（2）符号“Cl2”的意义是____（答出一条即可）．

（3）《生活饮用水卫生标准》中，允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒，在此之前还要经过沉降、____等净化操作；要求水的总硬度（在CaCO3计）不超过450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是____．

（4）已知溴元素（Br）的原子结构示意图为那么，溴原子核内质子数为____；溴原子易____电子（填“得到”或“失去”）．

（5）氯和溴两种元素在周期表中的位置见如图，二者属于同一____（填“周期”或“族”）．

11、德国物理学家____经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=．为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为____的单位．12、80克质量分数为15%的硝酸钠溶液里有硝酸钠____克，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，所得溶液中溶质的质量分数为____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

22、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)23、画出氢和锂的原子结构示意图．（氢原子核内有1个质子，锂原子核内有3个质子）24、（l）图1中OA′是入射光线AO的折射光线；请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置．

（2）请在图2中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

25、根据要求作图：

（1）如图甲；在图中画出与入射光线对应的折射光线；

（2）如图乙；物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图；

（3）如图丙；在虚线框内分别画出开关和灯泡符号，使之符合安全用电要求．

26、完成下列作图．

（1）如图1所示；能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源的正极或负极．

（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路；请在虚线框内画出一个合适的透镜．

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)27、60℃时；某同学在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中，漂浮一个木块（如图），然后将溶液冷却到室温（20℃）．请你说出观察到的两个现象，并运用你学过的化学知识和物理知识分别解释这些现象产生的原因．

28、有一生锈的铁钉7g；放入足量的稀盐酸中充分反应，共得到氢气0.2g．

求铁钉中铁锈的质量分数？29、如图所示。根据小磁针静止时N极的指向；标出磁感线的方向；电源的正负极。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】①碘酒中碘是溶质；酒精是溶剂；②糖水中蔗糖是溶质，水是溶剂；③70%的酒精中溶质是酒精，溶剂是水；④稀硫酸中溶质是硫酸，溶剂是水。所以选D。

【分析】本题关键是要熟记溶质和溶剂的判断方法，并能灵活运用解决实际问题。2、A【分析】【解答】①由阿基米德原理：可知钻头受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关．钻头下潜过程中排开液体的体积不变，故浮力不变；

②由液体压强公式可知钻头受到的压强只与液体的密度和深度有关，与其他因素无关，钻头下潜过程中液体的密度不变，深度增加，故压强增大.

【分析】结合阿基米德原理研究浮力的变化；根据液体压强的影响因素研究压强的大小变化3、B【分析】【解答】解：A；等质量的锌和铁；铁产生的氢气多，酸的质量相等，最终产生氢气的质量相等，故坐标不正确；

B；稀盐酸先和氢氧化钠；再和碳酸钠反应产生二氧化碳，故坐标正确；

C；等质量的过氧化氢溶液制取氧气；加不加催化剂只与反应的速率有关，生成的氧气质量最终相等，因此坐标不正确；

D；生石灰和水反应；会消耗饱和石灰水中的水，因此会析出溶质，溶液的质量减少，故坐标不正确．

故选：B．

【分析】A；根据等质量的锌和铁；铁产生的氢气多，最终产生氢气的多少取决于酸的量分析；

B；根据先酸碱中和反应后再酸和盐反应产生气体分析；

C；根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；可以结合催化剂的作用分析；

D、根据生石灰和水反应分析溶液质量的变化．4、B【分析】【解答】引起溶液中氯化钠的质量分数偏小；从两个方面考虑：①溶质少了；②水量多了．

①用量筒量取水时俯视读数；量取的水少于所需的水配制的溶液溶质质量分数偏大；

②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；造成溶剂水量多了，溶质质量分数偏小；

③在托盘天平的左盘放砝码右盘放氯化钠；造成取用的氯化钠的质量偏小，所配制的溶液溶质质量分数偏小；

④将水倒入烧杯时；有少量水溅出，造成所配制的溶液溶剂的量偏小，所配制的溶液溶质质量分数偏大；

⑤溶解时；用玻璃棒搅拌过快，使少量溶液溅出；溶液是均一稳定的，溅出溶液不会影响剩余溶液的溶质质量分数，并且溅出的溶液和剩余溶液溶质质量分数都为10%．

故选B．

【分析】引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的原因，主要从溶质偏少和溶剂偏多两方面考虑．5、D【分析】【分析】此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征和动物的进化别方面来切入。

【解答】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层；不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，马和黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。

故答案为：D6、D【分析】【分析】本题由常用家用电器的功率及电功率的计算公式I=即可比较电流的大小．

【解答】解：家用电器的额定电压都是220V；根据P=UI得，工作电流为4A的用电器的电功率是880W；

A；电扇功率一般低于100W；故A错误；

B；笔记本电脑的功率一般低于100W；故B错误；

C；台灯的功率约为40W；故C错误；

D；电饭煲的功率约为900W；故D正确．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)7、温室效应臭氧空洞酸雨二氧化硫氨氧化物5.6硫酸（H2SO4）硝酸（HNO3）平流达到最高臭氧层紫外线氟氯烃下降【分析】【分析】结合酸雨；臭氧空洞形成的主要原因回答。

【解答】环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题；口前已经发展成全球性的问题了。一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。当前人类面临着温室效应；臭氧空洞、酸雨等一系列贡大的区域和全球性的大气环境问题。

雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水，称为酸雨。酸雨中主要的有害物质是硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。酸雨不仅危害健康；而且使水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，危害渔业，腐蚀建筑物；工厂设备和文化古迹。

距地面10一50千米处的大气平流层里；集中了地球上大约90%的臭氧，其中离地面22一25千米处，臭氧浓度值达到最高，这一层大气称为“臭氧层”。太阳光中的紫外线对人的皮肤；眼睛甚至免疫系统都会造成伤害，影响水生生物的生长.破坏植物叶内的叶绿素，从而阻碍各种农作物和树木的光合作用。而臭氧层则能阻挡和削弱过强的紫外线，对生物起到保护的作用。近年来。科学家们经过大量的观测发现，大气层中的臭氧层正遭到破坏，地球南北极上空臭氧层中的臭氧浓度明显下降，出现臭氧薄层甚至是臭氧空洞。破坏臭氧层的主要物质为氟氯烃，“氟利昂”就是其中一种。世界各国目前都在采取积极、有效的措施防止臭氧层被破坏。例如，禁止生产和使用含氯氟烃的致冷剂、发泡剂、洗洁剂、喷雾剂等化学物质。

故答案为：温室效应；臭氧空洞；酸雨；氧化硫；氮氧化物；5.6；硫酸（H2SO4）；硝酸（HNO3）；平流；达到最高；臭氧层；紫外线；

氟氯烃；下降8、短路32d【分析】【解答】由于导线几乎没有电阻，故开关闭合后，电流从电源正极出发，经导线1→2→3→5直接回到电源的负极，即不经过用电器，因此开关闭合后电路为短路现象；若两灯串联，即该电路中只有一条电流的路径，且两灯泡均在该路径上，故去掉导线3后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，即此时两个灯泡串联连接；若要求两灯并联，即两灯泡各自有一条路径，即将导线2改接到d端或将导线5改接到b端即可。

【分析】本题考查对电路三种状态的判别，基础题。9、防止溅落的熔化物炸裂集气瓶铁+氧气四氧化三铁石蜡+氧气水+二氧化碳【分析】【解答】做铁丝在氧气中燃烧的实验时；必须瓶底放少量水或细砂，以防生成物溅落炸裂瓶底。

【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的注意事项；考查氧气和蜡烛、铁等的反应文字表达式。10、B1个氯气分子过滤加热煮沸35得到族【分析】【解答】解：（1）A；氢元素显+1价；设HCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=﹣1价；

B；氧元素显﹣2价；设NaClO中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，则y=+1价；

C；钠元素显+1价；设NaCl中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z=0，则y=﹣1价；

D、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质；故氯元素的化合价为0．故选：B．

（2）Cl2表示氯气；氯气是由氯元素组成的、1个氯气分子等；

（3）自来水厂通常对天然水进行过滤；吸附、消毒处理．使之达到饮用水标准；再送到千家万户，自来水在输送过程中可能被污染，所以要加热煮沸后再饮用；

（4）依据溴元素原子结构示意图可知；圆圈内的数字为质子数是2+8+18+7=35，最外层电子数为7，大于4个，所以易在化学反应中得到电子，从而趋向于达到相对稳定结构；

（5）氯和溴两种元素在周期表中的位置是上下关系；二者属于同一族．

故答案为（1）B；（2）1个氯气分子；（3）过滤；加热煮沸；（4）35；得到；（5）族．

【分析】（1）根据单质中元素的化合价为0；在化合物中正负化合价代数和为零；结合各选项中的化学式进行解答本题；

（2）根据化学式的意义进行分析；

（3）根据自来水常用的净水方法进行解答；

（4）根据元素原子结构示意图；根据原子序数=质子数，核外电子的排布情况可知其电子层数，由最外层电子数判定其得失电子的情况；

（5）根据它们在元素周期表中的位置判断．11、欧姆电阻【分析】【解答】解：德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系；即：欧姆定律；

为了纪念他作出的杰出贡献；人们将他的名字命名为电阻的单位；

故答案为：欧姆；电阻．

【分析】德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即：欧姆定律；电阻的单位是欧姆．12、1212%【分析】【解答】80克质量分数为15%的硝酸钠溶液里有硝酸钠：80g×15%=12g，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，溶质的质量不变，溶液的质量增加，所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=12%；

故答案为：12；12%．

【分析】根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，及溶质的质量分数计算公式进行解答．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共20分)19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．20、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

22、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共4题，共12分)23、如图：

【分析】【解答】原子由原子核与核外电子组成；核外电子数等于原子核内质子数；

结构示意图如图所示．

故答案为：如图所示．

【分析】根据氢与锂的原子结构分析答题．24、【分析】【解答】解：（1）入射光线AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光线OB′的折射角也较小，OB′应画在OA′和法线之间，如图所示：

（2）电流从螺线管的左端流入；右端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．

小磁针静止时；由于受到通电螺线管的作用，小磁针的N极一定靠近螺线管的S极，即小磁针的右端为N极．如图所示：

【分析】（1）在光的折射规律中；入射角变大折射角也变大，入射角变小折射角也变小，先分析入射光线AO和BO，入射角的大小，就能判断出对应的折射角的大小，从而根据OA′画出BO的折射光线OB′．

（2）利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极，进而利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的N极．25、【分析】【解答】解：

（1）指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴；如图所示：

（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点；过压力作用点画垂直于斜面；带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：

（3）火线首先进入开关；然后接到到灯泡顶端的金属点；零线直接接到灯泡的螺旋套．这样在更换灯泡时更安全．如图所示：

【分析】（1）凹透镜有三条特殊光线：过焦点的光线传播