2025年粤教沪科版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级历史下册阶段测试试卷326考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、秦朝北筑长城，防备游牧民族的南下袭扰。当时，长城防御的主要少数民族是（）A.匈奴族B.鲜卑族C.大月氏D.氐族2、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。“千里赖通波”赞颂大运河（）A.灌溉作用B.千里之长C.南北交通枢纽D.防洪作用3、“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一，正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了如图这件绝世青铜器。它的名称是（）A.利簋B.司母戊鼎C.毛公鼎D.四羊方尊4、相传中华民族五千年的文明史开始于（）A.黄帝B.炎帝C.周朝D.商朝5、下列关于五代十国的说法正确的是（）

①唐朝灭亡后出现五代十国。

②是一个大分裂时期。

③全国战乱频繁；动荡不安。

④南方相对安定A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”老师的想法来自于A.儒家B.道家C.墨家D.法家评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、按要求填出下列少数民族政权相对应的内容：

①辽政权的建立民族：______

②西夏政权的都城：______

③金政权的建立者：______

④元朝统一全国的时间：______。8、宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，但也埋下了积贫积弱的隐患。______（判断对错）9、1206年，铁木真建立蒙古政权，他被推举为蒙古族最高首领，尊称为成吉思汗。______。（判断对错）10、判断题（对的填T，错的填F，2分）辽、西夏、金、元都是有中国古代少数民族建立的政权。（）11、【题文】世界上最早的纸币是_______________12、____的青铜铸造业高度发展。青铜工艺十分精湛。13、假若时光倒流到春秋战国时期；韩非；孙武、老子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目，请将相应的人物写在对应的栏目里。

教育观察：____

法制园地：____

军事天地：____

人与自然：____14、宋朝出现的专门娱乐场所叫____，宋朝出现的插秧农具叫____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、河姆渡原始居民已使用磨制石器，会挖掘水井，住干栏式房屋，过着定居生活。（）16、公元前207年刘邦在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。（）17、李白是唐代著名的诗人，因其诗风浪漫飘逸，号称“诗仙”。

18、（请你判断下列说法是否正确）

春秋晚期孙武所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。19、隋炀帝605年下令开凿大运河，它以长安为中心，北达涿郡，南至余杭。（）20、如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是蜀；西晋、隋。（）

21、地方军阀安禄山和史思明发动的叛乱直接导致了唐朝的灭亡。（）

。A.正确B.错误22、（）618年，李世民称帝，建立唐朝，定都长安。23、公元前60年，西汉政府设置西域都护标志西域开始正式归属中央政权。______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共4题，共32分)24、历史典籍是研究历史的重要来源。因此，深入研究光武中兴我们可以借助《史记》。这种说法对吗？请说明理由。25、宋太祖注重发展文教事业；改革和发展科举制，增加了科举取士名额。______（判断对错）

改正：______26、项羽骁勇善战；在牧野一战中以少胜多，击败秦军主力。

错误：______改正：______。27、三国时期的曹操是中国历史上著名的政治家；军事家和诗人。

错误：______

改正：______评卷人得分五、连线题(共3题，共18分)28、请将下列历史人物与他们相对应的名言、功绩连接起来。（在答题卡上题号后面填写对应的数字序号和字母代号）29、连线题将下面成语与对应的历史人物连线(10分)退避三舍楚庄王问鼎中原晋文公卧薪尝胆越王勾践纸上谈兵项羽破釜沉舟赵括30、把下列事件与相应的人物连线。

山顶洞人____三顾茅庐。

秦始皇____农民起义。

孔子____出使西域。

汉武帝____建立西汉。

刘邦____焚书坑儒。

陈胜、吴广____广收门徒。

张骞____居住洞穴。

诸葛亮____大一统评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)31、【题文】（14分）改革和恰当的政策凋整是推动经济发展的重要因素。据此；阅读材料，回答下列问题。

材料一及秦孝公用商君；坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

（1）材料一反映了商鞅变法的哪两条措施？（2分）在实施商鞅变法后；秦国实力逐渐增强，先后灭掉六国，建立起我国第一个统一的封建国家——秦朝。请写出秦朝为抵御匈奴和促进中原与岭南地区经济交流修建的两大工程。(2分)

材料二19世纪中后期；中国和日本曾有相同的经历和命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，很快崛起为一个强大的资本主义国家。

（2）据材料二；写出中国“师夷长技”的自救运动名称。（1分）列举在这次自救运动中创办的两个近代军事工业。（2分）

（3）材料二中提到的日本明治政府实行的改革在经济方面的措施是什么？（2分）

材料三（苏联）五年计划(1928年一1932年)引起了全世界的关注；尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（4）为应对材料中提到的“西方经济的崩溃”；美国采取的哪一政策成为资本丰义国家对苏联五年计划模仿的成功范例？（1分）该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？（1分）

材料四农村改革有两个省带头；一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。

——邓小平。

（5）材料四中邓小平提到的在农村“改革的方针政策”指什么？（1分）这一时期在城市改革的重点是什么？（1分）为实现祖国统一，邓小平又提出了哪一伟大构想？（1分）32、阅读材料，回答下列问题。【寻找证物】初一某班历史课堂：同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。

（1）能为描述①提供考古依据的是：______（填写图号）

（2）能为描述②提供考古依据的是：______（填写图号）（3）能为描述③提供考古依据的是：______（填写图号）【进行解释】以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。

半坡人面鱼纹彩陶盆河姆渡遗址出土的骨耜河姆渡人的复原的干栏式房屋[范例]“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。（4）“骨耜”可以见证______。（5）“复原的干栏式房屋”可以见证______。【得出结论】（6）由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是______。33、我国自古以来就是一个统一的多民族国家，在漫长的历史长河中我国的政治制度也在不断发生变化。阅读下列材料，回答相关问题。（1）根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的含义?（2）指出图二所能直观反映出的政治制度？这种政治制度最早确立于什么朝代？（3）图三揭示了明朝中央机构怎样的变化？明成祖在位时期明朝的中央机构又发生哪些变化？（4）图四所反映的机构产生于哪位皇帝在位时期？这种机构有什么样的特点？它的存在导致什么机构最终被废除？（5）从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】本题主要考查学生对秦始皇采取的巩固统治的措施的准确识记。依据已学知识可知；为了安定北边，维护国家统一，秦始皇对北方匈奴的不断进扰，采取积极防御的策略，让蒙恬负责，修筑了西起临洮，东到辽东的城防，用来抵御匈奴，故选A。

【点评】人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”。2、C【分析】略【解析】C3、B【分析】司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是我国发现世界上最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．故如图这件绝世青铜器．它的名称是司母戊鼎．

故选B．

本题以“绝世青铜器”为切入点；考查我国发现世界上最大的青铜器．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记司母戊鼎造型和历史地位．【解析】B4、A【分析】四五千年前；中国进入部落联盟时期，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族，是汉族的前身，中华民族的主干部分，A选项符合题意。

故选：A。

本题以相传中华民族五千年的文明史为切入点；考查的是黄帝；炎帝的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握黄帝、炎帝的有关内容。【解析】A5、D【分析】唐朝灭亡后；北方黄河流域先后出现了后梁；后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。故⑧错误，南方相对稳定，不是全国战乱频繁，动荡不安。

故选：D。

本题考查了五代十国。五代十国时期；虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国出现的背景、涉及的政权与影响等。【解析】D6、B【分析】本题考查道家思想。道家的老子认为一切事物都包含有和无、难和易、长和短、高和下、前和后的对立面，并且对立的双方能够相互转化。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；老子善于从正反两方面思考问题。“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”，具有朴素辨证的思想。本题题干“坏事也可能变成好事”就是道家思想的体现。故选B。【解析】B二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】①916年契丹首领阿保机建立契丹国后来（辽）．

②1038年党项首领元昊建立西夏；定都兴庆府（宁夏银川）．

③1115年女真首领完颜阿骨打建立金．

④1279年元灭南宋；统一全国．

故答案为：

①契丹族．

②兴庆府（宁夏银川）．

③完颜阿骨打．

④1279年．

本题考查宋元时期的重要史实；掌握相关的基础知识．

本题考查宋元时期的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】契丹族；兴庆府（宁夏银川）；完颜阿骨打；1279年8、略

【分析】宋朝的重文轻武政策；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，但也导致宋朝军事实力较弱．宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，但也埋下了积贫积弱的隐患的表述是正确的．

故答案为：

√．

本题考查了宋朝重文轻武的政策．宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策的影响．【解析】√9、略

【分析】铁木真完成蒙古统一大业；结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”．

故答案为：

√．

本题考查成吉思汗的功绩．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记铁木真与忽必烈的相关史实．【解析】√10、略

【分析】试题分析：辽是由契丹族建立起来的政权。西夏是西本地区的党项族建立的。金是东北地区的女真族建立的。元是蒙古族建立的政权。考点：少数民族政权点评：本题考查了学生对基础知识的理解掌握，属于基础题。【解析】【答案】T11、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考世界上最早的纸币。宋代时；市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便；为此，北宋前期，四川地区出现了交子，是世界上最早的纸币；南宋时，纸币发展成为与铜钱并行的货币，纸币的产生，有利于商业发展。

考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】交子12、商朝【分析】【分析】本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器；第二子目闻名于世的青铜器中的内容：“商朝的青铜铸造业高度发展，青铜工艺十分精湛。”可知，故填商朝。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。对于这一内容，还可以考查青铜器的概况和价值。13、孔子韩非子孙武老子【分析】【分析】（1）孔子；孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”；“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。（2）韩非子，韩非是战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非被誉为最得老子思想精髓的两个人之一。韩非将商鞅的“法”，申不害的”术“和慎到的”势“集于一身，是法家思想的集大成者；韩非将老子的辩证法、朴素唯物主义与法融为一体。（3）孙武，孙武是中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子(孙武子)，被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。其著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”，置于《武经七书》之首。他撰著的《孙子兵法》在中国乃至世界军事史、军事学术史和哲学思想史上都占有极为重要的地位，并在政治、经济、军事、文化、哲学等领域被广泛运用。被译为英文、法文、德文、日文，该书成为国际间最著名的兵学典范之书。（4）老子，老子，姓李名耳，是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，被唐朝帝王追认为李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中，老子被尊为道教始祖。老子与后世的庄子并称老庄。

【点评】（1）本题主要考查孔子的相关知识。（2）本题主要考查韩非子的相关知识。（3）本题主要考查孙武的相关知识。（4）本题主要考查老子的相关知识。14、瓦肆秧马【分析】【分析】宋代城市中有专门的娱乐场所“瓦肆”；市民生活丰富多彩；宋朝时，发明了新农具秧马，大大提高了插秧速度。故答案为：瓦肆，秧马。

【点评】本题考查的是宋代的社会生活。三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】本题考查的是河姆渡原始居民的史实。河姆渡原始居民已使用磨制石器，会挖掘水井，住干栏式房屋，过着定居生活。【解析】【答案】√16、×【分析】本题考查巨鹿之战的相关知识。根据所学知识，公元前207年，项羽楚军以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，所以本题叙述错误，故选F。。

【解析】F17、√【分析】本题主要考查唐朝诗人李白。结合所学知识可知，唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时代。唐朝著名诗人李白的诗雄奇飘逸，他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神，人们称他为“诗仙”。因而题干正确，故选T。【解析】T18、√【分析】【分析】春秋晚期杰出的军事家孙武是兵家的鼻祖；他所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知己知彼，百战不殆”的军事格言，就出于此书。故本题正确。

【点评】本题主要考查春秋晚期孙武所著的世界上最早的兵书《孙子兵法》。国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴19、×【分析】【分析】隋朝隋炀帝时期开通的大运河；以洛阳为中心，最北抵达涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的开通，大大促进了我国南北政治；经济、文化的交流。故答案为：错误。

【点评】本题考查的是隋朝大运河20、√【分析】【分析】三国鼎立指的是魏；蜀、吴；因此①是蜀；②是西晋，265年，司马炎废魏帝建立西晋。280年灭吴，统一全国，西晋实现了短暂的统一；581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，589年隋灭掉南方的陈朝，统一全国，因此③是隋朝。故答案为：正确。

【点评】本题考查的是三国鼎立到隋朝建立，朝代更替史实。21、×【分析】本题考查唐朝的灭亡。原来农民起义军将领的朱温，后投降唐朝，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。他逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。安史之乱使得唐朝的国势从此由盛转衰。本题是错误的。故选B。【解析】B22、×【分析】本题主要考查了学生对唐朝的建立相关知识的掌握，根据所学知识可知，618年，隋朝灭亡。同年，在太原起兵的反隋贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。所以本题错误。【解析】F23、√【分析】公元前60年；西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割一部分。

故答案为：√。

本题考查西域都护。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握张骞出使西域和丝绸之路的主要史实。【解析】√四、改错题(共4题，共32分)24、西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国古代一部杰出的史学著作；它以“纪”“传”等体例进行编写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，光武中兴发生在东汉初，不在其记述范围，是后世编写史书的范例。史料翔实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。

故答案为：

错误；光武中兴发生在东汉初，而《史记》成书于西汉武帝时，所记述的内容是从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。【分析】

本题以历史典籍是研究历史的重要来源为依托；考查司马迁撰写的《史记》。

本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉科技、文化、思想等方面的成就。【解析】西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国古代一部杰出的史学著作；它以“纪”“传”等体例进行编写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，光武中兴发生在东汉初，不在其记述范围，是后世编写史书的范例。史料翔实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。

故答案为：

错误；光武中兴发生在东汉初，而《史记》成书于西汉武帝时，所记述的内容是从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。25、略

【分析】宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权；后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达；文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋太祖注重发展文教事业，改革和发展科举制，增加了科举取士名额，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了宋朝注重文教事业。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度；皇权大大加强。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋太祖注重发展文教事业，改革和发展科举制，增加了科举取士名额。【解析】√；√26、略

【分析】公元前207年在巨鹿之战中；项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础．趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．而公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王，联合800多个部落在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京．

故答案为：

“牧野”；改正：“巨鹿”．

本题以“项羽”“以少胜多”为切入点；考查巨鹿之战的知识．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．熟练掌握秦末农民战争．【解析】牧野；巨鹿27、东汉三国时期【分析】根据所学可知；曹操是东汉末年著名的政治家；军事家和诗人。

故答案为：

错误：三国时期；改正：东汉。

本题考查曹操。曹操是东汉末年人。

掌握曹操生活时代。【解析】东汉三国时期五、连线题(共3题，共18分)28、略

【分析】（1）本题考查岳飞抗金。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。他精忠报国，名垂千古，“还我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本题考查鉴真东渡。唐玄宗时高僧鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他传经授道，僧俗共仰望，“为是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本题考查文天祥。元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。他坚持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本题考查戚继光抗倭。元末明初，日本的海盗经常侵袭中国沿海地区。明朝派戚继光抗击倭寇，戚继光率戚家军开赴台州，九战九捷，取得台州大捷，荡平了浙江倭寇，后又同当地明军并肩作战，平息东南沿海倭患。他抗击倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本题考查郑成功收复台湾。明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者并收复开发台湾。“开辟荆榛逐荷夷”是他功绩真实写照。“收复台湾，光照史册”是他的写照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B29、略

【分析】【解析】试题分析：晋文公为了报答楚王的收纳之恩，许诺如果晋楚交战，“退避三舍”。后来晋楚在城濮交战，晋文公遵守诺言，把军队撤九十里。春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势。卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。纸上谈兵比喻空谈理论，不能解决实际问题。在长平之战中赵国的赵括，只会纸上谈兵，不知道变通，结果被秦军打败。巨鹿之战中，项羽破釜沉舟以激励士气，终于大败秦军于巨鹿之野。后以“破釜沉舟”表示下定决心，义无反顾。考点：本题考查的是古代成语中的历史史实【解析】【答案】退避三舍——晋文公；问鼎中原——楚庄王；卧薪尝胆——越王勾践；纸上谈兵——赵括；破釜沉舟——项羽30、居住洞穴焚书坑儒广收门徒大一统建立西汉农民起义出使西域三顾茅庐【分析】【分析】根据所学知识可知；山顶洞人居住在洞穴里，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱之分；为了加强思想上的统一，巩固专制统治，秦始皇接受李斯的建议，“焚书坑儒”，从而钳制了思想，摧残了文化；孔子生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说。他还是大教育家，创办私学，广收门徒，不问出身贵贱和家境贫富；汉武帝在位时，西汉出现了政治；思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强；公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖；陈胜、吴广领导的农民起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，他们大无畏的革命首创精神，激励后人，沉重打击了秦朝统治；公元前138年，西汉汉武帝派张骞第一次出使西域；三顾茅庐是指中国东汉末年刘备三次到隆中（今湖北襄阳附近）诸葛亮住处请他出山辅佐自己的事件。

故答案为：

【点评】本题考查历史事件与人物的搭配。六、综合题(共3题，共24分)31、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）本题主要考查阅读分析能力。材料一反映了商鞅变法的两项措施是：国家承认土地私有；允许自由买卖；奖励耕战。“坏井田，开阡陌”是指国家承认土地私有，“急耕战之赏”是指奖励耕战；秦朝为抵御匈奴和促进中原与岭南地区经济交流修建的两大工程是万里长城和灵渠。

（2）本题主要考查阅读分析能力。中国“师夷长技”的自救运动名称是地主阶级洋务派在19世纪60年代到90年代掀起的洋务运动。在这场自救运动中创办的近代军事工业：安庆内军械所；江南制造总局、福州船政局等。

（3）本题主要考查日本明治政府实行的改革在经济方面的措施。材料二提到的日本明治政府实行的改革在经济方面的措施是允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业，这些措施促进了日本资本主义的发展。

（4）本题主要考查比较分析能力。为应对材料中提到的“西方经济的崩溃”；美国采取的罗斯福新政成为资本丰义国家对苏联五年计划模仿的成功范例。该政策和苏联五年计划最大的共同点是国家对经济进行干预和指导。

（5）本题主要考查我国农村改革的方针政策和城市改革的重点；以及为促进祖国统一，邓小平提出的伟大构想。材料四中邓小平提到的在农村“改革的方针政策”指家庭联产承包责任制。这一时期在城市改革的重点是国有企业改革。为实现祖国统一，邓小平又提出了“一国两制”的伟大构想。

考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代；人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”；人教新课标八年级上册•近代化的探索•洋务运动；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•经济大危机；人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放；人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•香港和澳门的回归【解析】【答案】（1）措施：国家承认土地私有；允许自由买卖；奖励耕战。（每条1分，共2分）工程：万里长城；灵渠。（2分）

（2）洋务运动。（1分）近代军事工业：安庆内军械所；江南制造总局、福州船政局等（1个1分；写出两个即可得2分）

（3）允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业。（2分）

（4）罗斯福新政。（1分）共同点：国家对经济进行干预和指导。（1分）

（5）家庭联产承包责任制。（1分）国有企业改革。（1分）一国两制。（1分）32、略

【分析】（1）本题主要考查北京人的相关知识，旨在考查知识的迁移、认知与分析能力。依据材料“北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里”，结合所学知识可知，图1是《头盖骨化石》，图2是《肢骨和和牙齿化石》，均符合北京人的特征，故可以得出能为描述①提供考古依据的是：图一、图二。（2）本题主要考查北京人的相关知识，旨在考查运用所学知识解决实际问题的能力。依据材料“白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物”，结合所学知识可知，图4是《砍砸器和削刮器》，故符合②的描述，依此可以得出：能为描述②提供考古依据的是：图四。（3）本题主要考查北京人的相关知识，旨在考查知识的识记的能力。依据材料“女人出去采摘，老人和孩子留下