2025年浙教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年浙教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年浙教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年浙教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年浙教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、某兴趣小组探究了脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)对瓜尔豆叶片叶绿素(Chl)含量的影响,除喷施激素处理不同外,其他采用相同的常规方法管理,用相应仪器测定瓜尔豆叶片叶绿素(Chl)含量,结果如图(图中A1、A2、A3和G1、G2、G3分别表示脱落酸和赤霉素的三个不同浓度,CK为蒸馏水对照组)。下列叙述正确的是。

A.在各个发育时期,用不同浓度脱落酸处理能不同程度地减少植株叶片的叶绿素含量B.不同浓度的赤霉素处理使瓜尔豆叶片出现颜色淡绿化现象,可能是由叶绿素的稀释引起的C.不同浓度的赤霉素处理使植株叶片叶绿素含量明显减少,各个处理间差异明显D.从上述实验结果中可得出脱落酸在影响叶绿素含量上具有两重性2、科研人员为探究生长素对根尖生长的影响;以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是。

。组别。

对根的处理方式。

生长状况。

1

黑暗。

竖直生长。

2

单侧光照射。

背光弯曲生长。

3

黑暗(一侧贴琼脂块)

竖直生长。

4

黑暗(一侧贴含10-8mol/L生长素的琼脂块)

向贴琼脂块一侧生长。

5

黑暗(一侧贴含10-6mol/L生长素的琼脂块)

A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀B.第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响C.第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长的抑制作用3、下列对神经调节、体液调节和免疫调节的有关叙述中,说法不正确的是()A.吞噬细胞将抗原传递给T细胞的过程体现了细胞膜的信息传递B.过敏反应一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤C.神经调节反应迅速,但作用范围局限D.“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身是在构建概念模型,之后再根据活动中的体会构建物理模型4、下列物质中,可在血浆中找到的有()A.氨基酸、纤维素、CO2、Na+B.甲状腺激素、O2、尿素、SO42-C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇5、为研究突触间作用,进行如图1实验,结果如图2、3。下列叙述正确的是()

A.图中显示了两种突触类型:轴突与轴突型、轴突与树突型B.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性C.轴突1释放的递质为抑制性神经递质D.轴突2释放的神经递质会引起电极的指针发生方向相反的两次偏转6、下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述,正确的是()A.消化道中的营养物质经内环境进入细胞B.尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液C.肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D.经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)7、细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图)。下列说法错误的是。

A.若信号物质是神经递质,则作用于突解后膜后使下一个神经细胞兴奋B.若信号物质是淋巴因子,则其作为信号物质可作用于B细胞,可促使其增殖、分化C.若信号物质是胰岛素,则其可在靶细胞内催化合成糖原,从而降低血糖浓度D.若信号物质是甲状腺激素,则其受体分布于细胞膜上,说明细胞膜参与细胞间信息交流的作用8、下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用;下列叙述错误的是。

A.激素①②③分别是细胞分裂素、生长素、乙烯B.激素①②③在促进幼苗生长的过程中具有协同作用C.激素②的作用表现出两重性D.在黄瓜幼苗生长的过程中,除图中所示激素外,还有其他植物激素发挥作用9、如图是某患者在高渗性脱水(失水多于失盐)情况下;机体水盐平衡调节的部分过程,ADH表示抗利尿激素。下列叙述错误的是()

A.ADH与受体结合后促进细胞核和细胞质中水通道蛋白基因的表达B.ADH合成障碍时,水分子无法进出肾小管上皮细胞患者表现多尿、多饮C.储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后,酶的作用下加快与细胞膜融合D.若患者发生低渗性脱水,则细胞外液渗透压降低,垂体释放ADH减少10、九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防HPV引起的宫颈癌,中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种,该疫苗将分三次接种。下列相关叙述错误的是()A.从免疫学的角度分析,九价HPV疫苗为抗原B.初次接种九价HPV疫苗,会刺激一种B细胞分泌多种抗体C.当机体再次感染HPV时,记忆B细胞的细胞周期会明显变长D.该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B细胞11、下图为人体内环境局部示意图,a、b、c、d表示体液,①、②、③、④表示细胞。相关叙述不正确的是()

A.a、b、c、d共同构成人体的体液,其中c含量最多B.c的渗透压约为770kPa,主要与蛋白质的含量有关C.血红蛋白、血浆蛋白、胰岛素都属于人体内环境的成分D.④中的O2进入③中被利用,至少穿过12层磷脂分子12、下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是()

A.若②为脑细胞,则a处浓度高于b处;若②为肌细胞,则a处的葡萄糖浓度高于b处B.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定状态C.①中的蛋白质含量高于④,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞,则会引起组织水肿D.在人体中,稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统等的共同调节13、乐于助人是中华民族的传统美德。当你热心帮助别人提起重物时,看似举手之劳,实际会发生复杂的神经调节,下图是表示该反射通路的简图,首先大脑皮层发出冲动,可以引起α神经元、γ神经元兴奋,进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维(肌纤维即肌细胞)收缩,从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质。下列分析正确的是()

A.α神经元兴奋时,兴奋可以传递给梭外肌纤维,也能传递给A神经元B.γ神经元兴奋,肌梭能感受梭内肌纤维收缩,产生兴奋并传导给A神经元,从反射弧结构组成的角度分析,肌梭中既有感受器,又有效应器C.A神经元属于传入神经元,γ神经元兴奋,最终会使骨骼肌收缩的力量增强D.上图中所示部分共有4个突触14、运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,下列叙述错误的是()A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗的作用是使人体散热量大于产热量C.出汗过程中毛细血管处于舒张状态D.出汗会引起抗利尿激素的分泌增加15、拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种,研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如图所示,下列叙述错误的是()

A.图甲表明,野生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长促进作用减弱C.实验表明,该种超矮生型突变体属于激素不敏感型D.实验表明,若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理,可提高该突变体茎的长度评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)16、根据《必修三》所学内容填空:

(1)______的应用;大大提高了器官移植的成活率,给需要进行移植的患者带来了福音。

(2)出生率是指_____的比率。

(3)对于有趋光性的昆虫;还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

(4)_____称为环境容纳量;又称K值。

(5)对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的;可以采用_____的方法。

(6)丰富度的统计方法通常有两种:一是_____;二是_____。

(7)全球性生态环境问题主要包括_____,水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。17、免疫系统的组成:免疫系统由免疫器官(如______等)、免疫细胞(如_______、淋巴细胞)和免疫活性物质(如抗体、_______、_______等)组成。18、优点:容易______、_______广泛,_______稳定。19、体内大多数细胞的具体内环境是_______,红细胞的内环境是_______,淋巴细胞的具体内环境是______,毛细淋巴管壁细胞的内环境是_______,毛细血管壁细胞的具体内环境是_______。20、请在方框中填写相应的细胞名称:

①______________;②_______________;③______________;④_______________;⑤_____________;⑥______________⑦______________。21、内环境稳态不是恒定不变的,而是一种__________,目前普遍认为,______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是_______________的。22、_______区(表达性失语症区)

(1)大脑皮层位置:大脑__半球____后部。

(2)受损症状:患者可以_______,但不能说完整的句子,也不能通过书写表达他的思想。评卷人得分四、实验题(共2题,共4分)23、番茄灵(化学名为“对氯苯氧乙酸”;简称PCPA)可有效防止落花落果,提高坐果率(坐果指经受精形成的幼果能正常生长发育而不脱落)。番茄灵的使用浓度一般为20~50ppm。如果在花未开放时用番茄灵蘸花,坐果率约为40%;花半开放或盛开时蘸花,坐果率几乎达100%;花后蘸花,坐果率约为60%。

(1)番茄细胞中____________(填“含”或“不含”)控制合成番茄灵的基因;理由是____________。

(2)番茄灵的生理作用与下列____________类似。

A.脱落酸B.乙烯利C.生长激素D.2;4—D

(3)研究小组甲欲探究温度对番茄灵作用效果的影响;并初步设计了如下实验思路:在花未开放时,用适量的浓度为30ppm的番茄灵对足够数量的盆栽番茄进行蘸花,然后分别搬至温度为5℃;10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的温室大棚内种植(其他环境条件相同且适宜)。

请对其中的主要不合理之处进行修改完善:

①_____________;

②____________。

(4)已知一定浓度的赤霉素(GA)也能提高坐果率。研究小组乙欲探究一定浓度的番茄灵和赤霉素联合处理对番茄坐果率的影响;通过实验得出了如图所示的结果。

①B组处理方法为____________。

②实验还应该增加一组(D组)。该组处理方法应为______。

请在图中补充相应的曲线并预测该组实验结果。______

③由实验结果可知PCPA和GA对提高番茄坐果率具有____________作用。24、肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1;与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,发生免疫逃逸,临床上常使用PD-1阻断剂进行治疗,但对某些患者疗效不显著,科研人员对此进行研究。

(1)癌细胞具有_____特点,机体通过免疫系统对其清除体现了免疫系统的_____功能。

(2)研究发现,使用PD-1阻断剂效果显著的患者在联合使用抗生素时治疗效果减弱。由此推测PD-1阻断剂疗效与肠道菌群有关。为验证此推测,研究者操作如表。甲组取PD-1阻断剂无效病人的粪便将粪便移植给用Ⅱ:_____处理的小鼠后接种肿瘤未治疗进行PD-1阻断剂治疗进行PD-1阻断剂治疗乙组Ⅰ:_____未治疗未治疗进行PD-1阻断剂治疗进行PD-1阻断剂治疗

①补充实验过程:Ⅰ:_____;Ⅱ:_____

②检测肿瘤大小结果如图1,实验结果表明治疗效果显著患者的肠道菌群提高了PD-1阻断剂的疗效,依据是_____。

③请从下列选项中选择合适的实验操作和预期结果,为上述结论补充新证据。()

A.从PD-1阻断剂有效病人的肠道中提取主要细菌AKK

B.从PD-1阻断剂无效病人的肠道中提取主要细菌AKK

C.用肠道菌AKK灌胃甲组小鼠。

D.用肠道菌AKK灌胃乙组小鼠。

E.该组小鼠接受PD-1阻断剂治疗后肿瘤大小不变。

F.该组小鼠接受PD-1阻断剂治疗后肿瘤大小明显减小。

(3)为进一步研究肠道菌AKK的作用机理,检测肿瘤部位的免疫细胞数量,结果如图2

结合(2)相关信息及图2结果阐述肠道菌群提高PD-1阻断剂疗效的机理:_____。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【分析】

本题以反映实验结果的曲线图为情境;考查学生对实验结果的分析能力以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。明确实验设计遵循的单一变量原则,以图示信息为切入点是解题的关键。

【详解】

曲线图显示:与对照组相比,在始花期和盛荚期,叶绿素含量与对照组相当;在盛花期,A3的脱落酸叶绿素含量多于对照组,A1与A3的脱落酸叶绿素含量少于对照组;在鼓粒期,叶绿素含量多于对照组,A错误;不同浓度的赤霉素处理使瓜尔豆叶片出现颜色淡绿化现象,可能是由叶绿素的稀释引起的,B正确;曲线图显示:G1、G2、G3赤霉素处理植株叶片,在盛荚期叶绿素含量三者之间都没有差异,在始花期和盛花期,G2、G3之间没有差异,C错误;两重性是指低浓度促进,高浓度抑制,曲线图显示:与对照组相比,在各个发育时期,低浓度促进和高浓度抑制作用不明显,且由于脱落酸只有三个浓度下的实验组,不清楚其他浓度下脱落酸的作用效果,所以不能说明脱落酸在影响叶绿素含量上具有两重性,D错误。故选B。2、B【分析】【分析】

从表中的信息可以知道;根尖的生长方向受光的调控,也受IAA浓度的调控,低浓度的IAA促进根的生长,高浓度IAA抑制根的生长,并随着IAA浓度的增加对根生长的抑制加剧,单侧光正是影响了生长素分布不均匀所致。

【详解】

第2组与第1组对照说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀;即背光侧生长素多,抑制生长,第3和4组采用类比法可说明生长素分布不均匀导致弯曲生长,A项错误;

第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响;即空白对照,B项正确;

第5组生长素浓度高于第4组;则抑制作用更强,根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”,C项错误;

根尖背光弯曲生长说明根尖背光侧的生长素对根尖生长有抑制作用;但是根尖向光侧的生长素对根尖的生长仍具有促进作用,D项错误。

故选B。

【点睛】

本题考查了生长素对根尖生长的影响的实验设计,解答本题的关键是正确分析根背光性的原因。3、D【分析】【分析】

1;模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述;模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。

(1)物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征;

(2)概念模型:通过分析大量的具体形象;分类并揭示其共同本质,将其本质凝结在概念中,把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述,用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系。

(3)数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析;综合;用适当的数学形式如,数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达,从而依据现象作出判断和预测。

2;过敏反应是指已经产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱;过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈;消退快,一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差异,过敏反应是特殊的体液免疫反应。

【详解】

A;吞噬细胞将抗原传递给T细胞促进T细胞产生淋巴因子作用于B细胞;该过程体现了细胞膜的信息传递,A正确;

B;过敏反应一般不会破坏组织细胞;也不会引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差异,B正确;

C;神经调节与体液调节相比;反应迅速,但作用范围局限,C正确;

D;“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型建构的方法;模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型,D错误。

故选D。

【点睛】

本题综合考察血糖调节、免疫调节、神经调节的知识,易错点D项的内容是在教材课后的本章小节中。4、B【分析】【分析】

血浆中约90%为水;其余10%分别是无机盐(约1%),蛋白质(7%~9%)以及血液运送的各种营养物质(如葡萄糖);各种代谢废物、气体、激素等。

【详解】

A;血浆中不含有纤维素;A错误;

B、甲状腺激素、O2、尿素、SO42-在血浆中存在;B正确;

C;胃蛋白酶在胃液中;血浆中不存在,C错误;

D;呼吸酶在细胞内;血浆中不存在,D错误。

故选B。5、B【分析】【分析】

突触小体与神经元的胞体或者是树突接触形成突触;突触由突触前膜;突触后膜和突触间隙组成,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

【详解】

A;据图分析;轴突1和轴突2构成一个突触,轴突1与下一个神经元的胞体构成一个突触,A错误;

B;分析图2和图3可知;轴突2释放的是抑制性递质,轴突1释放的是兴奋性递质,都能引起突触后膜离子通透性的改变,B正确;

C;根据图2结果;刺激轴突1动作电位升高,轴突1释放的递质为兴奋性神经递质,C错误;

D;根据图3结果;刺激轴突2再刺激轴突1,动作电位降低,说明轴突2抑制了轴突1释放的递质,轴突2释放抑制性神经递质,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,D错误。

故选B。6、A【分析】【分析】

人体内的液体都叫体液;可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,内环境包括:组织液;血浆、淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔(如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)都不可看作内环境,因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。

【详解】

A;内环境包括血浆、组织液和淋巴;消化道中的营养物质先进入血浆,再进入组织液,进而进入肌细胞等组织细胞,故消化道中的营养物质经内环境进入细胞,A正确;

B;原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中;送回到血液里,而尿素进入排泄系统后不能被重吸收进入血液,B错误;

C;肝细胞存在于组织液中;通过细胞膜直接与组织液进行物质交换,C错误;

D;经呼吸系统进入血液的氧气与红细胞中的血红蛋白结合并运输;D错误。

故选A。

【点睛】二、多选题(共9题,共18分)7、A:C:D【分析】【分析】

本题以图文结合的形式;综合考查学生对兴奋在神经细胞间的传递;体液免疫、血糖调节等相关知识的识记和理解能力以及获取信息的能力。

【详解】

若信号物质是神经递质,则作用于突解后膜后使下一个神经细胞兴奋或抑制,A错误;淋巴因子可促进B细胞的增殖、分化,B正确;若信号物质是胰岛素,则其可促进靶细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度,C错误;甲状腺激素的化学本质是氨基酸的衍生物,若信号物质是甲状腺激素,则其受体分布在细胞内,D错误。8、A:B【分析】【分析】

植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素;是指植物体内产生的一些微量而能调节(促进;抑制)自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有五大类,即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。它们都是些简单的小分子有机化合物,但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以,植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程,而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长,促进成熟和衰老。

【详解】

A;根据题意和图示分析可知①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯;A错误;

B;激素①②在促进幼苗生长过程中具有协同作用;激素③抑制细胞伸长与激素①②促进细胞伸长是拮抗作用,B错误;

C、激素②是生长素,a浓度时抑制细胞伸长、b浓度时促进细胞伸长;C正确;

D;在幼苗生长过程中;除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用,D正确。

故选AB。9、A:B【分析】【分析】

题图分析:图中②为组织液;③为细胞内液,由图可知,抗利尿激素可作用于肾小管上皮细胞,促进水通道蛋白的产生,促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合,从而促进对水的重吸收。

【详解】

A;根据图示可知;ADH与受体结合后促进细胞核中水通道蛋白基因的表达调节细胞代谢,A错误;

B;ADH合成障碍时;水分子也可以通过自由扩散进出肾小管上皮细胞,B错误;

C;在动物细胞中;高尔基体与分泌物的分泌有关,因此储存水通道蛋白的囊泡最可能来自高尔基体,并在酶a的作用下加快与细胞膜融合,C正确;

D;患者发生低渗性脱水是指失水少于失盐;则细胞外液渗透压降低,垂体释放ADH减少,D正确。

故选AB。

【点睛】10、B:C【分析】【分析】

疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品;作为抗原可以引起进行体液免疫,产生记忆细胞和抗体,当抗原再次刺激时,记忆细胞可以迅速增殖分化形成大量的浆细胞,进而分泌大量的抗体。

【详解】

A;从免疫学的角度分析;九价HPV疫苗为抗原,刺激人体免疫系统产生抗体和记忆细胞,A正确;

B;抗体是由浆细胞分泌的;而且一种浆细胞只能分泌一种抗体,B错误;

C;当机体再次感染HPV时;记忆B细胞的细胞周期会明显缩短,迅速增殖分化为浆细胞,产生相应的抗体,C错误;

D;该疫苗分三次接种的目的是促进记忆细胞的增殖分化;让机体产生更多的抗体和记忆B细胞,D正确。

故选BC。11、A:B:C【分析】【分析】

图示分析:a是淋巴液,b是细胞内液;c是血浆,d是组织液。①是淋巴管壁细胞,②是毛细血管壁细胞,③是组织细胞。

【详解】

A、a是淋巴液、b是细胞内液、c是血浆、d是组织液,它们共同构成人体的体液,其中细胞内液(b)含量最多,约占2/3,A错误;

B、正常情况下,血浆的渗透液约为770kPa,主要与无机盐、蛋白质的含量有关,B错误;

C、血红蛋白位于红细胞内,不属于人体内环境的成分,C错误;

D、④中的O2进入③中被利用,需要经过红细胞层细胞膜、毛细血管壁(单层细胞两层细胞膜)、组织细胞一层细胞膜、线粒体两层膜,每层生物膜由磷脂双分子层组成,所以至少穿过12层磷脂分子,D正确。

故选ABC。12、A:D【分析】【分析】

分析题图:图中①为淋巴;②为细胞内液,③为组织液,④为血浆,其中①③④构成内环境。

【详解】

A、若②为脑细胞,脑细胞进行呼吸作用会消耗O2,则a处的O2浓度高于b处;若②为肌细胞,血液流经肌细胞会将葡萄糖进行细胞呼吸消耗掉或合成肌糖原,则a处的葡萄糖浓度高于b处;A正确;

B;内环境的稳态不仅包括内环境理化性质的稳定;也包括内环境各种化学成分的稳定,B错误;

C;血浆中含有大量的蛋白质;①淋巴液中的蛋白质含量低于④血浆,C错误;

D;内环境稳态是在神经系统和体液的调节下;通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,因此人体稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统等的共同调节,D正确。

故选AD。13、B:C【分析】【分析】

反射弧包括:感受器;传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的;在反射弧中的传递是单向的,这是由突触的特殊结构决定的,兴奋只能由突触前膜经突触间隙作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一神经元的兴奋或抑制。

【详解】

A;由图示可以看出;α神经元兴奋时,兴奋可以传递给梭外肌纤维,但不能传递给A神经元,其原因是兴奋在突触处只能单向传递,α神经元为传出神经元,兴奋能传递给效应器,但不能逆向传递给A神经元,A错误;

B;γ神经元兴奋;肌梭能感受梭内肌纤维收缩,产生兴奋并传导给A神经元,从反射弧结构组成的角度分析,肌梭中既有感受器也有效应器,B正确;

C;A神经元属于传入(感觉)神经元。γ神经元兴奋;肌梭能感受梭内肌纤维收缩,产生兴奋并传导给A神经元,最终会使骨骼肌收缩的力量增强,C正确;

D;若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位;都可称为突触,图中所示部分共有7个突触,D错误。

故选BC。14、A:B【分析】【分析】

体内水少或盐多时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管;集合管重吸收增加→尿量减少;炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定。

【详解】

A、汗液在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收;而水很少被重吸收,使血浆渗透压升高,A错误;

B;运动时机体产热增加;出汗有利于机体散热,但是总体上产热量等于散热量,从而维持体温稳定,B错误;

C;出汗过程中毛细血管处于舒张状态;散热加快,C正确;

D;出汗会导致细胞外液渗透压升高;下丘脑渗透压感受器兴奋增加,抗利尿激素分泌增多,D正确。

故选AB。15、A:D【分析】【分析】

生长素:合成部位:幼嫩的芽;叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性;即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

赤霉素:合成部位:幼芽;幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

【详解】

A;图甲表明;在实验浓度范围内,随着赤霉素浓度的上升,对野生型拟南芥的生长有促进作用,但该实验结果不能说明野生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体,A错误;

B;图乙表明;随着浓度的上升,生长素对野生型拟南芥茎的生长表现为促进作用,但高于某一浓度时,随着浓度的升高,生长素对野生拟南芥的生长促进作用减弱,B正确;

C;实验表明;赤霉素和生长素对超矮生型拟南芥的生长均未表现出明显的促进作用,据此可知,该种超矮生型突变体属于激素不敏感型,C正确;

D;实验表明;该超矮生型突变体拟南芥属于对赤霉素和生长素不敏感型,即使用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理,也不能提高该突变体茎的长度,D错误。

故选AD。三、填空题(共7题,共14分)16、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法;标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等;不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

(1)免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力;器官移植的难点之一就是免疫排斥现象,应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

(2)出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

(3)对于有趋光性的昆虫;还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

(4)在环境条件不受破坏的情况下;一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。K值不是固定不变的,环境条件改变,K值随之改变。

(5)对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的;可以采用抽样检测的方法,利用血细胞板计数法进行计数。

(6)丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法。

(7)全球性生态环境问题主要包括全球气候变化;水资源短缺;臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识,熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】扁桃体、淋巴结、胸腺、脾吞噬细胞淋巴因子、溶菌酶18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】合成原料效果19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】组织液血浆淋巴和组织液淋巴和组织液血浆和组织液20、略

【分析】【分析】

1;体液免疫过程:

2;细胞免疫过程:

【详解】

由分析1可知;抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞,再被呈递给①B细胞(图示向左),B细胞增殖分化产生④浆细胞和⑤记忆B细胞;由分析2可知,抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞,再被呈递给③细胞毒性T细胞(图示向右),细胞毒性增殖分化产生⑥记忆T细胞和⑦细胞毒性T细胞。

【点睛】

熟记体液免疫和细胞免疫过程是解答本题的关键。【解析】B细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞浆细胞记忆B细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞21、略

【分析】【详解】

内环境的稳态是指每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。【解析】动态平衡神经-体液-免疫调节一定限度22、略

【分析】【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)。大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢。

【详解】

布罗卡区(表达性失语症区),主要是S区受损引起的。该区域位于大脑皮层左半球额叶后部。该区域受损的症状表现为:患者可以理解语言,但不能说完整的句子,通常也不能通过书写表达他的思想,该症状的出现,说明W区域也有一定的损伤。【解析】布罗卡左额叶理解语言四、实验题(共2题,共4分)23、略

【分析】【分析】

(1)植物生长调节剂与植物激素一样;是一类对植物的生长发育具有调节功能的化学物质,具有容易合成;原料广泛、效果稳定等优点。

(2)本题主要考查设计对照实验和正确分析实验数据得出合理结论的能力。

(3)实验设计遵循的原则有:单一变量原则;等量原则、对照原则等。

【详解】

(1)番茄灵是人工合成的植物生长调节剂;不属于植物激素,所以番茄细胞中不含控制合成番茄灵的基因。

(2)2;4—D是生长素类似物,一定浓度的2,4—D可以防止落花落果,所以2,4—D与番茄灵的生理作用类似,故选项D正确,ABC错误。

(3)花半开放或盛开时用番茄灵蘸花;坐果率几乎达100%,实验现象明显,因此蘸花时间应在花半开放或盛开时;不同温度处理的对象应为番茄灵,如果将番茄在不同温度下栽培,会因温度直接影响番茄生长和代谢而导致实验失败,番茄的栽培温度应相同且适宜,因此正确的做法是应先用一定梯度的不同温度处理番茄灵,再进行蘸花;蘸花后的番茄应在相同且适宜的温度下种植。

(4)①②探究一定浓度的番茄灵和赤霉素联合处理对番茄坐果率的影响时;除了设计GA处理组;PCPA+GA处理组,还需设计PCPA处理组和蒸馏水对照组,由于PCPA也能提高坐果率,所以B组的处理方法不可能是蒸馏水处理,而应该是一定浓度的PCPA处理,还需增加一组等量的蒸馏水作对照组,补充曲线图如下:

③由于PCPA+GA联合处理比单独使用GA或PCPA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论