2025年人教五四新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（）A.水分B.空气C.温度D.阳光2、下面对静脉的描述正确的是()A.运输静脉血的血管B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管3、如图表示人血涂片在显微镜下的一个视野；下列相关叙述不正确的是（）

A.图中[1]有运载血红蛋白的功能B.当人体患急性炎症时，[2]的数量将显著增加C.图中[3]有止血和加速凝血的作用D.图中[4]有运输养料和废物的作用4、人体肾脏的的功能是A.形成尿液B.输送尿液C.暂时储存尿液D.排出尿液5、下列结构中；与关节的灵活性有关的结构是（）

①关节软骨②关节囊③滑液④韧带．A.①②B.①③C.③④D.①②③④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、蚯蚓的身体由许多彼此相似的____组成，属于环节动物．7、某生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的a处应加入____作为1号试管的对照实验。（2）2号试管的实验结果应是____。（3）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有____酶，它能促进淀粉分解成为________。（4）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中的____和____有助于食物的消化。（5）由此可见，口腔对淀粉既能进行____，又能进行____消化。8、人体消化系统中能分泌胆汁的器官是______，能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是______，消化道中既无消化功能又没有吸收功能的器官是______。9、子房在果实形成的过程中，___________发育成果皮。10、绿色植物通过____，利用光能把____和水转变成贮存能量的____，并且释放出氧气，这个过程就是人们常说的光合作用．11、用超市里专用的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高．“面筋”是种子成分中的淀粉____．12、呼吸道有温暖、、空气的功能。13、【题文】科学探究的一般过程包括：发现并提出_________、作出_________、制定并实施_________、得出_________和表达交流等重要步骤。14、如图为人体内某结构（或器官）的血液流动情况示意图；B代表某结构或器官，A；C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向，请据图回答：

（1）若B表示肺部毛细血管，则血管A的名称是____，血管C中____（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A．

（2）若B为组织细胞，血管C比血管A血液中的二氧化碳含量____（填低或高）．

（3）若A血管血液中氧的含量高，营养物质含量低，C血管血液中氧的含量低，营养物质含量高，则B的名称是____．

（4）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、丰收季节，农民在道路上晒粮食是一种非常好的保藏方法，应予以提倡．____16、动脉血管管壁较厚，弹性小，管内血流速度慢．______．（判断对错）17、人体缺碘时，易患地方性甲状腺肿．______（判断对错）18、树木到了秋天要落叶是因为它们能适应寒冷的环境。19、人的卵细胞产生于女性的子宫。20、珊瑚是一种生活在水中的腔肠动物．21、生态系统具有一定的自动调节能力。评卷人得分四、连线题(共2题，共4分)22、图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过____________进出叶片的．若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是____________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是____________．（2）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________，物质②产生于叶肉细胞的____________（填细胞结构）；____（3）图二中在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的____、____(时间)，请你写出呼吸作用的反应式:。23、【题文】将四种植物类群与代表植物连线。

①类植物a.胎生狗脊；肾蕨。

②苔藓植物b.衣藻；水绵、海带。

③蕨类植物c.苔藓；墙藓。

④裸子植物d.小麦；大豆、玉米。

⑤被子植物e.落叶松、柏树、云杉评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)24、图（一）为呼吸系统组成示意图；图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]_________。能使吸入气体清洁、湿润和温暖的结构是图（一）中的[]____________。（2）肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成。（3）图（二）中a代表的物质是________，该物质在血液中主要由_______（填“红细胞”或“血浆”）运输。（4）图（二）中血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是________含量增加。（5）图（二）所示的外界气体按照c方向进肺泡时，图（一）中[3]___________应于__________状态。25、探究红细胞在不同浓度的盐水溶液中的反应；理解输液的原理。

实验材料：新鲜动物血液；试管、显微镜、载玻片、滴管、5%柠檬酸钠、0.9%生理盐水、1.1%盐水溶液、0.6%盐水溶液、0.3%盐水溶液、蒸馏水。

方法步骤：

（1）六个洁净的试管；分别放入3毫升新鲜的动物血液，并分别滴入几滴5%柠檬酸钠溶液，轻轻地震荡试管，使溶液跟血液均匀混合，以防止血液凝固．留下一个试管作为对照．对其余的五个试管，编成l；2、3、4、5号，1号试管里加入3毫升l.1%盐水，2号试管里加入3毫升0.9%生理盐水，3号试管里加入3毫升0.6%盐水，4号试管里加入3毫升0.3%盐水，5试管里放入3毫升蒸馏水．（如下图）轻轻地震荡这5个试管，拿它们与对照的试管相比较，观察血液颜色发生了什么变化？

（2）再从这6个试管里各取出一滴液体；分别滴在载玻片上，放在高倍显微镜下观察，注意红细胞的形态变化（与正常血液对比），将看到的实验现象添写在下表中。

。正常血液1号2号3号4号5号血色正常红细胞形态正常（3）想一想：为什么会发生这样的变化？______．

评卷人得分六、其他(共1题，共8分)26、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：北方与南方生态因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育等，南方树种多是热带和亚热带植物，适于在高温的南方生长；而北方温度较低，南方树种，移栽到北方后“水土不服”，不适应低温的北方环境．造成这一现象的是主要原因温度。考点：环境对生物的影响【解析】【答案】C2、C【分析】试题分析：A：血液名称：根据血液含氧量的多少来判断；血管名称：根据输送血液的方向来判断．因此运输静脉血的血管不一定都是静脉，如肺静脉里流的是动脉血．故不符合题意．B、将血液从心脏输送到身体各部位的血管是动脉，故不符合题意．B、静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，因此该选项符合题意．D、毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．因此静脉不是血液与组织细胞进行物质交换的血管，故不符合题意．考点：血管的结构、功能和保健【解析】【答案】C3、A【分析】【解答】A；血红蛋白是红细胞内一种红色含铁的蛋白质；因此不需要红细胞运输．A符合题意。

B.白细胞主要功能是吞噬病菌和异物；具有防御和保护作用，当人体患急性炎症时，2白细胞的数量将显著增加，不符合题意。

C；3血小板是体积最小的血细胞；无细胞核，其主要功能是促进止血、加速凝血．不符合题意。

D；4血浆有运输养料和废物的作用；不符合题意。

故选：A

【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数量最多，图中1是红细胞，白细胞是血细胞中数量最少、个体最大的，有细胞核，图中2是白细胞，血小板是体积最小的血细胞，图中3是血小板，4是血浆。4、A【分析】【分析】本题考查肾脏的结构和功能。掌握肾脏能形成尿液的功能特点是解题的关键。【解答】肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫肾单位。肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿。当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液，由尿道排出。可见人体肾脏的主要功能是形成尿液。综上，A符合题意。故选A。

【解析】A5、B【分析】解：关节面包括关节头和关节窝；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面；外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的①关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌③滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确．

故选：B

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．

解题的关键是知道关节的结构以及功能．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)6、环状体节【分析】【解答】蚯蚓体圆而长；由许多相似的体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛，可以辅助蚯蚓运动，靠近身体的前面有一节特别大，称为环带，与蚯蚓的生殖有关．

故答案为：环状体节。

【分析】蚯蚓的身体有许多体节组成，属于环节动物，据此答题．7、（1）2mL清水（2）变蓝（3）唾液淀粉麦芽糖（4）牙齿舌头（5）物理消化化学【分析】【分析】此题考查了唾液对淀粉的消化作用，解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化。【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：1与2、1与3，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌。（1）要探究唾液对馒头的消化作用；应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。

（2）2号试管中加入的是清水；清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后淀粉遇碘变蓝色。

（3）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝。

（4）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

（5）食物的消化包括物理性消化和化学性消化；在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化，淀粉在口腔内既能进行物理性消化又能进行化学性消化。

【解析】（1）2mL清水（2）变蓝（3）唾液淀粉麦芽糖（4）牙齿舌头（5）物理消化化学8、肝脏胃食道【分析】解：肝脏是人体最大的消化腺；分泌的消化液胆汁暂时储存在胆囊中；胃，能暂时贮存食物，并且进行初步消化蛋白质；小肠是消化和吸收的主要场所，消化道中既无消化功能又没有吸收功能的器官是食道。

故答案为：肝脏；胃；食道。

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；据此解答。

回答此题的关键是明确消化系统的组成和功能。【解析】肝脏胃食道9、略

【分析】试题分析：果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：所以发育成果皮的结构是子房壁。考点：本题考查果实与种子的形成。【解析】【答案】10、略

【分析】

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

故答案为：叶绿体；氧化碳；有机物．

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物；释放出氧气的过程叫光合作用．

（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧．

据此可以解答本题．

11、略

【分析】

面筋是小麦粉中所特有的一种胶体混合蛋白质；由麦胶蛋白质和麦谷蛋白质组成．用面粉加水拌和，洗去其中所含的淀粉，剩下凝结成团的混合蛋白质就是面筋．专用的饺子面粉含有的蛋白质多，包成的饺子，吃起来特别有“筋道”．

故答案为：×

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．据此解答．

12、略

【分析】试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管．鼻的前部生有鼻毛，对吸入的空气有清洁作用；鼻腔内表面的黏液可以分泌黏液，对吸入的空气有湿润作用；黏膜内还分布着丰富的毛细血管，使吸入的空气变得温暖，减轻了对肺的刺激．因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。考点：此题主要考查的是呼吸道空气的处理作用。【解析】【答案】湿润；清洁13、略

【分析】【解析】此题考查探究实验的一般过程，探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。【解析】【答案】问题假设计划结论14、肺动脉氧气高小肠心脏【分析】【解答】（1）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换；血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血；的血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管C中氧气的含量明显高于血管A．

（2）血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环叫做体循环．在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此若血管B为组织细胞周围的毛细血管，则血管C比血管A血液中的二氧化碳含量高，而氧气含量低．

（3）小肠是消化食物；吸收营养物质的主要场所；营养物质通过小肠壁进入小肠壁内的毛细血管中的血液里．小肠属于体循环，因此B能代表的主要器官是小肠，则A血管是小肠动脉，血液中氧的含量高，营养物质含量低；C血管是小肠静脉，血液中氧的含量低，营养物质含量高．

（4）静脉是把身体各部分血液送回心脏的血管即静脉→心脏；动脉是把心脏内的血液输送到全身各部分的血管即心脏→动脉，心脏是血液循环的动力器官，结合题干信息，可以判断B是心脏．

故答案为：（1）肺动脉；氧气；

（2）高；

（3）小肠；

（4）心脏。

【分析】如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A，C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．血液流经某器官后，血液成分的变化，或根据与之相连的血管或血液成分的变化，解决问题的关键是明确器官的功能．三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【解答】道路通常是用沥青混凝土浇筑的；煤焦沥青中主要含有的蒽；菲、芘等有毒物质，石油沥青是原油蒸馏后的残渣，仍可能有高分子的碳氢化合物未经挥发出来，这些物质或多或少对人体健康是有害的．在道路上晾晒粮食时，路面上的沥青在高温下会融解、蒸发，产生一些有害物质污染粮食，经食物链传递积累进而危害人类健康；在道路上晾晒粮食还影响交通造成交通隐患．故此题说法错误．

故答案为：×．

【分析】此题考查的知识点是关注食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．16、×【分析】解：动脉、静脉和毛细血管的特点如下：。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢故答案为：×

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，据此解答．

掌握动脉、静脉和毛细血管的特点功能是解答此类题目的关键．【解析】×17、√【分析】解：碘是合成甲状腺激素的原料；人体缺碘会患地方性甲状腺肿．

故答案为：√．

了解人体所要的无机盐的种类；掌握不同的无机盐对人体的作用以及缺乏症．就能正确答题．

此题是一道基础知识题，考查的是碘的作用和大脖子病的成因．关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．【解析】√18、A【分析】【解答】植物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。

【分析】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。19、×【分析】【解答】女性的生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等；其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，故题干的叙述是错误的。

故答案：错误。

【分析】此题为基础题，较易，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。20、×【分析】【解答】解：珊瑚虫属于腔肠动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，不是生物，因此也不是腔肠动物．

故答案为：×

【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征及其生活．据此解答．21、A【分析】【解答】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．因此原命题是正确的．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的是对生态系统具有一定的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．四、连线题(共2题，共4分)22、（1）气孔二氧化碳乙（2）氧气叶绿体（3）18点7点有机物（贮存能量）+氧气→水+二氧化碳+能量【分析】解：(1)从光合作用考虑，根据概念可知图(一)中：1代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，2代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．1,2是通过气孔进出叶片的.(2)从呼吸作用考虑，图(一)中：2是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制．因此可以判断图(二)中曲线乙表示的是呼吸作用．而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动．可见甲明显受光照的影响应是光合作用．

​（3）从光合作用考虑，根据概念可知图（一）中：①代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．光合产物开始积累需要光合作用强度大于呼吸作用有图二看应该约为7时，结束的时间为18时，植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其浓度减少，表达式为：(储存能量)+氧气.解：(1)从光合作用考虑，根据概念可知图(一)中：1代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，2代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．(2)从呼吸作用考虑，图(一)中：2是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制．因此可以判断图(二)中曲线乙表示的是呼吸作用．而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动．可见甲明显受光照的影响应是光合作用．【解析】（1）气孔二氧化碳乙（2）氧气叶绿体（3）18点7点有机物（贮存能量）+氧气→水+二氧化碳+能量23、略

【分析】【解析】

试题分析：藻类植物植物结构最简单；无根；茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代，如海带、衣藻、水绵等；苔藓植物有茎叶的分化，如苔藓、墙藓；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，其生殖过程离不开水，生活在比较潮湿的环境中，不结种子，用孢子繁殖后代，如肾蕨；裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，如落叶松、柏树；被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，如小麦、大豆、玉米．

考点：几种类群的植物的主要特征及常见的例子【解析】【答案】

五、解答题(共2题，共4分)24、（1）1肺2呼吸道

（2）1（一）

（3）二氧化碳血浆

（4）氧气

（5）膈肌收缩【分析】【分析】本题考查人体的呼吸。解答此题的关键是熟知呼吸系统中各器官的功能以及肺泡内的气体交换等内容。【解答】图一中：1肺，2呼吸道，3膈肌；图二中：4肺动脉，5肺静脉，a二氧化碳，b氧气，c吸气，d呼气。（1）人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中肺是进行气体交换的部位，是呼吸系统的主要器官，呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、清洁和湿润。故人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[1]肺。能使吸入气体清洁、湿润和温暖的结构是图（一）中的[2]呼吸道。（2）肺的功能单位是肺泡，肺由许多的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。故肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成。

（3）（4）气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。血液流经肺泡周围毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，胚泡中的氧气扩散到血液里，经过这样的气体交换，血液就由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血。血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。故图（二）中a代表的物质是二氧化碳，该物质在血液中主要由血浆运输。图（二）中血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是氧气含量增加。（5）当人体吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺容积增大，肺内气体压力减小，小于外界气体的压力，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺随之收缩，肺容积减小，肺内气压增大，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。故图（二）所示的外界气体按照c方向进肺泡时，表示吸气，则图（一）中[3]膈肌应于收缩状态。【解析】（1）1肺2呼吸道（2）1（一）（3）二氧化碳血浆（4）氧气（5）膈肌收缩25、略

【分析】

（1）；血液之所以成红色；主要与红细胞有关，成熟的红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色．六个洁净的试管，分别放入3毫升新鲜的动物血液，并分别滴入几滴5%柠檬酸钠溶液，轻轻地震荡试管，使溶液跟血液均匀混合，以防止血液凝固．留下一个试管作为对照．对其余的五个试管，编成l、2、3、4、5号，1号试管里加入3毫升l.1%盐水，2号试管里加入3毫升0.9%生理盐水，3号试管里加入3毫升0.6%盐水，4号试管里加入