2025年沪科版必修1物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版必修1物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图所示，在光滑的水平地面上有两个质量相等的物体，中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在外力F1、F2作用下运动．已知F1>F2；当运动达到稳定时，弹簧的伸长量为。

A.B.C.D.2、光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为0.5kg的小滑块，在水平力F的作用下静止在P点；如图所示，则滑块所受支持力大小为。

A.4.2NB.4.9NC.8.5ND.9.8N3、如图甲所示，是一台儿童迷你感应悬浮直升机，某次让直升机从掌心由静止竖直向上起飞，其运动过程中速度—时间（）图象如图乙所示，关于直升机的运动，下列说法正确的是（）

A.内始终竖直向上运动B.内离掌心的最大高度为C.内悬浮在空中，处于静止状态D.时的加速度大于时的加速度4、两个共点力的合力的最大值为14N，最小值为2N。当的夹角为90°时，合力大小为（）A.10NB.C.12ND.16N5、有关力学知识，下列说法正确的是（）A.放在斜面上的物体，它的重力可以分解为一个沿斜面方向的下滑力和一个对斜面的正压力B.有三个共点力，它们的大小分别是4N、3N、6N，则它们的合力的最大值为13N，最小值为1NC.形状规则物体的重心在它的几何中心上D.两个大小一定的共点力的合力，随它们间的夹角（0°<<180°）的增大而减小6、我国高铁列车在运行过程中十分平稳。某高铁列车沿直线匀加速启动时，车厢内水平桌面上水杯内的水面形状可能是（）A.B.C.D.7、一物体沿斜面以恒定的加速度下滑，并依次通过A、B、C三点，已知=6m,=10m,物体通过AB、BC所用的时间均为2s，则物体经过B、C两点的速度分别是（）A.3m/s4m/sB.4m/s5m/sC.4m/s6m/sD.5m/s7m/s评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、如图所示，已知物块A、B的质量分别为m1=4kg，m2=1kg，AB间的动摩擦因数为μ1=0.5，A与地面间的动摩擦因数μ2=0.5．在水平力F的推动下要使A；B一起运动而B不滑动；则力F大小可能是（）

A.50NB.100NC.125ND.150N9、下列说法正确的是（）A.在第5秒末时，指的是时刻B.在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间C.在第5秒内指的是在第4秒末到第5秒末这1秒的时间D.第4秒末就是第5秒初，指的是时刻10、如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图像；从图像上可知下列错误的是（）

A.A做匀速运动，B做匀加速运动B.20s末B相遇C.20s末B相距最远D.40s末B相遇11、如图，将力（大小、方向已知）分解为两个分力和已知和F的夹角关于分力以下说法正确的是（）

A.当时，有唯一解B.当时，有两个解C.当时，有两个解D.当时，有唯一解12、一倾角为的斜面上放一木架.木架末端用细绳悬挂一小球，木架在斜面上下滑时，小球与木架相对静止共同运动.重力加速度为g.下列说法正确的是。

A.当细线沿竖方向，则木架的加速度为B.当细线与斜面方向垂直，则木架的加速度为C.当细线沿竖直方向.木架受到4个力作用D.当细线与斜面方向垂直.木架受到4个力作用13、如图所示，在光滑的水平面上放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端分别放一个大小、形状、质量完全相同的物体，开始时都处于静止状态，现分别对两物体施加水平恒力F1、F2，当物体与板分离时，两木板的速度分别为v1和v2，若已知v2＞v1；且物体与木板之间的动摩擦因数相同，需要同时满足的条件是（）

A.且B.且C.且D.且评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、如图所示，质量为m的小物体相对静止在楔形物体的倾角为θ的光滑斜面上，楔形物体在水平推力F作用下向左移动了距离s，在此过程中，小物体的加速度大小为__________，楔形物体对小物体做的功等于__________。

15、用______测出小车的质量m，并把数值记录下来。16、物体和质点。

（1）定义：忽略物体的___________和___________，把物体简化为一个具有___________的点。

（2）物体看作质点的条件：一个物体能否看成质点是由___________决定的。当物体的___________和___________对研究问题影响较小；可把物体看作质点。

（3）理想化模型：在物理学中，突出问题的___________因素，忽略___________因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用。17、一同学在实验室尝试修复一个坏的量程为0~10N的弹簧秤；在更换了内部的弹簧后该同学进行了如下测试，不挂重物时，示数为0.1N；挂10N的重物时，示数为9.7N（弹簧仍在弹性限度内）．

（1）当示数为10N时所挂重物所受的重力是_________N

（2）当所挂重物为5N时，示数是__________N．18、物体所受重力G的施力物体是_______，其方向总是__________。重力的等效作用点称为重心，做伸展运动时，双侧手臂向上伸举，在此过程中，人的重心位置________（选填“固定不变”或“时刻变化”）。19、如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向施加外力F1＝10N，F2＝2N，木块处于静止状态，若撤去外力F1，则木块受到的摩擦力大小为____N，方向____。

20、某物体作直线运动的图象如图所示，根据图象回答：物体在AB段加速度大小是______整个过程的位移大小是______m，平均速度是______

21、一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔为50m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小v1＝5m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10s末汽车恰好经过第3根电线杆，汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为__________m/s评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)22、画出下列处于匀速直线运动物体A的受力分析图（各接触面均粗糙）

23、在图中画出物体A所受弹力的示意图．

24、如图所示；B物体处于静止状态，画出它的的受力示意图。

25、在如图所示的各图中画出物体受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图，各图中物体均处于静止状态．

甲.乙.丙.丁.评卷人得分五、实验题(共2题，共12分)26、某学生在用螺旋测微器测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d＝________mm。另一位学生用游标卡尺上标有20等分刻度的游标卡尺测得一工件的长度，测得的结果如图乙所示，则该工件的长度L＝________cm

27、如图所示；甲；乙是实验室常用的两种打点计时器，请回答下面的问题：

（1）图甲是________（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，正常工作时电源采用的是________（填“直流”或“交流”）电。

（2）根据打点计时器打出的纸带，我们可以不需要通过公式计算，从纸带能直接得到的物理量是______。

A．加速度B．位移C．平均速度D．瞬时速度评卷人得分六、解答题(共1题，共9分)28、如图是某质点直线运动的图象。求：

（1）质点前时间内的加速度

（2）质点在到时间内的位移大小；

（3）整个时间内的质点的平均速度大小。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

对整体分析；求出整体的加速度，再隔离分析，通过牛顿第二定律求出弹簧的弹力，从而通过胡克定律求出弹簧的伸长量．

【详解】

以整体为研究对象，此时的加速度为隔离A，对A受力分析，根据牛顿第二定律有：F1-F=ma，根据胡克定律得：F=kx，解得弹簧的伸长量：故D正确，ABC错误．

【点睛】

解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的运用．2、D【分析】【详解】

滑块的受力情况如图所示；

由物体的平衡条件可得：FNsinθ=mg,

联立解得故D正确，ABC错误．

故选D．

点睛：以滑块为研究对象，分析受力情况，作出力图．滑块在力F的作用下处于静止状态，合力为零，由此条件列式求解力FN的大小．3、A【分析】【详解】

A．0~1.6s内速度一直为正值；则始终竖直向上运动，选项Ａ正确；

B．0~1.6s内离掌心的最大高度为选项B错误；

C．0.6s~1.2s内处于匀速上升状态；选项C错误；

D．因v-t图像的斜率等于加速度，可知0.5s时的加速度小于1.5s时的加速度，选项D错误。4、A【分析】【详解】

两个力同向时最大，反向时最小，设由题意可知

解得

当当的夹角为90°时，有

故选A。5、D【分析】【详解】

A．静止在斜面上的物体；它的重力可以分解为一个沿斜面方向的分力和一个垂直斜面的分力；故A错误；

B．有三个共点力；它们的大小分别是4N；3N、6N，则它们的合力的最大值为13N，最小值为0N，故B错误；

C．形状规则；质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上；故C错误；

D．两个大小一定的共点力的合力，随它们间的夹角（）的增大而减小。

故D正确。6、B【分析】【详解】

当高铁列车沿直线向右匀加速启动时；由于惯性，水保持原来的运动状态，水相对于水杯会向左偏移，故水面形状接近B图。

故选B。7、C【分析】【详解】

根据相邻相等时间位移差为恒量△x＝aT2，有：BC-AB=aT2，代入数据得：根据中间时刻的瞬时速度等于某段时间的平均速度，有：则故选C.二、多选题(共6题，共12分)8、C:D【分析】【详解】

由于AB一起向右运动，具有相同的加速度，以B为研究对象，受向下的重力、A对B向右的弹力N和A对B向上的摩擦力f，由于B相对A静止，所以m2g=f，f=μ2N，据牛顿第二定律得：N=m2a

联立以上各式得：a≥20m/s2N≥20N

再以AB整体为研究对象；受重力；地面的支持力、摩擦力和F，据牛顿第二定律得：

F-f1=（m1+m2）a

且f1=μ1（m1+m2）g

联立以上各式代入数据得：F≥125N；即当F≥125N，即可满足题意，故AB错误，CD正确。故选CD。

【点睛】

灵活应用整体法和隔离法是解题的核心，注意AB物体相对静止时，找出之间的弹力关系是解题的关键．9、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

A．在第5秒末时；指的是时刻，故A正确；

B．在5秒内指的是在零时刻到5秒末这5秒的时间；故B错误；

C．在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间；故C正确；

D．第4秒末就是第5秒初；指的是时刻，故D正确。

故选ACD。10、B【分析】【分析】

速度时间图像的斜率代表物体的加速度；倾斜的直线表示匀变速直线运动。速度图像与时间轴围成的面积代表物体通过的位移，面积差越大代表距离越远，面积相等代表相遇。

【详解】

A．由速度—时间图像可知：物体A的速度保持不变；故A做匀速直线运动，物体B的斜率保持不变，故B做匀加速直线运动；故A正确。

BC．在0~20s内物体A的速度始终大于物体B的速度，并且A的速度图像与时间轴围成的面积代表A的位移，而B的速度图像与时间轴围成的面积代表B的位移，两个面积的差代表两者之间的距离。由图可知在相遇之前20s末A、B相距最远；故B错误，C正确；

D．由图可知：40s末，A的位移x1=5×40=200m，B的位移可知40s末两个物体的位移相等，故40s末A、B相遇；故D正确。

本题选不正确的故选B。

【点睛】

解决追击相遇问题可以利用运动学公式，也可以利用速度时间图像，但利用速度时间图像更简洁，计算量更小。11、C:D【分析】【详解】

力的示意图如图所示：

当时；分力和合力不能构成三角形，无解；

当时；两分力和合力恰好构成直角三角形，有唯一解；

当时；根据平行四边形定则，有两组解；

若时；只有一组解。

故选CD。12、B:C【分析】【详解】

AC.如图a所示.当细线沿竖直方向时，FT1与mg沿竖直方向；而且大小相等，合力为零，加速度为零，否则，合力不为零，而且合力与速度不在同一直线上，小球不可能做直线运动．木架受到重力；斜面的支持力和摩擦力、细线对木架的拉力，共4个力作用．故A错误，C正确.

BD.如图b所示，FT2与mg的合力必沿加速度方向，即沿斜面方向，做出平行四边形，可知F合=mgsinθ，由牛顿第二定律知

对小球和木架整体，由牛顿第二定律得：m总gsinθ-f=m总a=m总gsinθ，可知，斜面对木架的摩擦力f=0，则木架受到重力、斜面的支持力、细线对木架的拉力，共3个力作用；故B正确，D错误.13、A:C:D【分析】【详解】

在物块与木板相对滑动时，都做匀加速直线运动，对物块有

对木板有

A．若则物块加速度相等，即若则木板加速度根据

可知

故

根据知

故A正确；

B．若则物块加速度相等，即若则木板加速度根据

可知

故

根据知

故B错误；

C．若则物块加速度关系为若则木板加速度关系为根据

可知

故

根据知

故

故C正确；

D．若则物块加速度关系为若则木板加速度关系为根据

可知

故

根据知

故D正确。

故选ACD。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【详解】

[1][2]m与楔形物体相对静止，二者必定都向左加速运动。即m的合外力方向水平向左；画出m的受力图如图所示：

根据牛顿第二定律可知：

解得：

根据几何关系得：

所以支持力做的功为：【解析】15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】天平16、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1][2][3]定义：忽略物体的形状和大小；把物体简化为一个具有质量的点。

(2)[4][5][6]物体看作质点的条件：一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的。当物体的形状和大小对研究问题影响较小；可把物体看作质点。

(3)[7][8]理想化模型：在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用。【解析】①.形状②.大小③.质量④.问题的性质⑤.形状⑥.大小⑦.主要⑧.次要17、略

【分析】【详解】

（1）由重物的重量为0N时弹簧秤示数为0.1N、重力为10N时弹簧秤示数为9.7N，可得每1N示数对应的拉力为：当示数为10N时，所挂重物的重力为：G1=（10-0.1）F0=10.3N．

（2）当所挂重物的重量为5N时，示数为：．【解析】10.3N4.9N18、略

【分析】【详解】

[1][2]物体所受重力的施力物体是地球；重力的方向总是竖直向下。

[3]双侧手臂向上伸举的过程中，人的质量分布有所变化，人的重心位置逐渐上移，时刻变化。【解析】地球竖直向下时刻变化19、略

【分析】【详解】

[1][2]当木块受外力F1＝10N，F2＝2N时，木块处于静止状态，可知，地面给木块的最大静摩擦力

撤去外力F1，由于则木块将保持静止，由平衡条件可知，此时木块受到的摩擦力为方向水平向右【解析】2N水平向右20、略

【分析】【详解】

物体在AB段作匀减速运动，加速度为：

整个过程的位移为：x=m=12m，

平均速度为：

【点睛】

本题是为速度-时间图象的理解问题，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息。【解析】212221、略

【分析】汽车在内的位移是由

代入数据解得：

由即：解得：．

点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间关系公式、速度时间关系公式以及位移速度关系公式，并能灵活运用．【解析】25四、作图题(共4题，共28分)22、略

【分析】【详解】

（a）

（b）

（c）【解析】见解析23、略

【分析】【详解】

用假设法判断．甲图中，若拿走球，球将向右运动，说明间有弹力．乙图中，若拿走球，球将向下运动，说明间有弹力；将容器左壁和底拿走，球则会运动，说明容器左壁和底部对也会有弹力作用；丙图中杆给重物的弹力为支持力，方向沿杆向上；丁图中杆给重物的弹力并不沿着杆的方向，根据假设法判断的方向应竖直；向上．

【解析】答案见解析24、略

【分析】【分析】

【详解】

对B进行受