2025年人教五四新版高二历史下册阶段测试试卷含答案

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①是孙中山领导的资产阶级民主革命的指导思想。

②核心是民权主义。

③没有明确提出反对帝国主义的主张。

④是一个比较完整的、彻底的民主革命纲领A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5、下列宗教改革的内容，属于马丁•路德和加尔文所共有的是：①信仰得救②《圣经》是唯一的信仰依据③简化仪式④制定严格的道德标准A.①②③B.②③④C.①③D.②④6、1917年6月29日，普列汉诺夫发表文章说：“俄国历史还没有磨好将用它来烤制成社会主义馅饼的那种面粉。”按马克斯在《共产党宣言》中关于无产阶级解放条件的学说，普列汉诺夫的依据可能是（）A.俄国资本主义发展还不充分B.全世界无产者没有联合起来C.俄国没有无产阶级的政党D.俄国革命有和平发展可能评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、朱熹认为：“井田之法要行，需是封建。”而现实却是“封建实是不可行的。”封建井田“虽是圣人法，岂有无弊？”据此可知，朱熹认为（）A.井田制与分封制相辅相成B.宋代具备恢复井田制的条件C.“圣人法”应该与时俱进D.理学是对儒家正统学说的否定8、20世纪70年代中国外交的主要成就是（）A.和平共处五项原则的提出B.中国恢复在联合国的合法席位C.中日关系开始正常化D.中苏关系开始正常化9、海关报告说：“大战爆发不久，中国的进口来源就被切断。有些工厂的产品供不应求，这些厂处于十分有利的地位欧美市场于1919年年中开放，结果出现一片繁荣景象，对各种物资的需求都十分紧迫。中国向国外大量出口，获利甚厚。”由此可知（）A.“大战”是指第一次世界大战B.民国政府没有实行保护工商业的政策C.当时中国已摆脱西方列强的经济侵略D.中国近代民族工业曾出现短暂繁荣10、卢梭和伏尔泰是启蒙运动的伟大思想家，他们思想的共同是（）A.主张民主共和B.提倡自由平等C.提倡三权分立D.反对君主专制11、从明代中叶到清代鸦片战争前夕的大约三个半世纪的历史长河中，出现了一股“崇实”、“务实”的社会思潮，过去学术界有的人把它称之为“早期启蒙思想”，有的人把它称之为“经世致用思潮”，近几年则通称之为“明清实学思潮”。下列属于这一“思潮”代表人物的是（）A.朱熹B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之12、加强君主集权，削弱相权，一直以来都是我国封建社会的重要内容。古代设有丞相制度的朝代有（）A.秦朝B.唐朝C.清朝D.周朝13、恩格斯说：“（罗马法）以私有制为基础的法律的最完备形式。”“商品生产者社会的第一个世界性法律。”下列对罗马法的认识，正确的是（）A.罗马法在法律上确定人人平等B.罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治C.罗马法的本质是保护资产阶级利益D.罗马法是现代资本主义法制的先声14、民间诗歌常常紧扣时代主题，反映现实生活。下列诗句中，反映新中国改革开放成就的有（）A.公社谷堆圆又圆，社员堆稻上了天B.阶级斗争记心上，马列主义指航道C.嫦娥喜送太空客，神女搬迁截大江D.联产承包春天到，政通人和谱新篇评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、1873一1910年，我国农产品出口总值呈不断上升的趋势。促成这种趋势的因素在于自然经济得到进一步发展。16、判断题，正确选A，错误选B伏尔泰曾说：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这表明他提倡言论自由.17、（判断题:正确的填A,错误的填B）魏源的《海国图志》是近代中国第一部系统的世界地理志。（）18、毛泽东思想是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是中国特色社会主义理论体系的理论渊源。______（判断对错）19、【题文】26．普罗泰戈拉强调“____”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志。苏格拉底提出____是人内在的灵魂，____对美德同样重要；它可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

27．1900年，物理学家____提出了量子假说；____利用量子论成功的解释了光电效应。

28．曾国藩、李鸿章等提出“中学为体，西学为用”，兴起了____运动；早期维新派经济上主张与外国进行____；政治上主张实行____。

29．1915年，陈独秀创办《青年杂志》，并发表《敬告青年》一文，提倡____；1917年，蔡元培任北大校长，在学术上实行____办学方针，推动了新文化运动的发展。20、唐朝时，城市中市坊界限被打破，农村中草市更是成为地方商业中心。______（判断对错）21、我国在世界上被认为有助于解决人类饥饿问题的科学家是______；首次飞上太空的宇航员是______。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、1954年《中华人民共和国宪法》颁布，宪法规定了国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家，这是新中国第—部社会主义类型的宪法。（）23、明末清初的思想家们把矛头直指儒家思想的正统地位，代表了新兴的资产阶级的强烈要求______（判断对错）24、同治、光绪年间，京剧开始形成，当时涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。______。（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共9分)25、阅读下列材料：新中国成立以来部分重大科学技术成就：。时间重大成就1964年1965年人工合成结晶牛胰岛素1970年1973年籼行杂交水稻育成1999年“神舟”号宇宙试验飞船返回地面请回答：（1）写出1964年、1970年我国取得的科技成就。任选其中一项写出其重大科技成就的意义。（2）结合所学知识，简要归纳新中国取得科学技术成就的原因。26、阅读下列材料：（18分）材料一16—17世纪中国著名科学家及其成就简表。姓名生卒年著作李时珍1518～1593《本草纲目》徐光启1562—1663《农政全书》徐霞客1586～1641《徐霞客游记》宋应星1587—1666《天工开物》材料二16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表。姓名生卒年成就哥白尼1473～1543提出太阳中心说布鲁诺1548—1600提出宇宙无限论培根1561～1626初创近代实验科学伽利略1564～1642用望远镜观察天体开普勒1571～1630发现行星绕太阳运行回答：(1)结合上述材料与所学知识，比较16—17世纪中国与欧洲科技发展在研究领域、作用方面的不同。（8分）(2)结合16—17世纪中国与欧洲的时代特点分析造成这种不同的原因。（6分）(3)从以上的比较分析中你能得出哪些结论?（4分）27、阅读材料，回答问题。材料一（在）1815－1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。但是这一切，到了1914年都改变了——霍布斯鲍姆《极端的年代：1914～1991》材料二1918年的欧洲不同于1914年的欧洲，就像1815年的欧洲不同于1789年的欧洲一样······在这革命的紧要关头，许多欧洲人都期待美国的威尔逊和苏俄的列宁这两位非欧洲人的指导。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三（20世纪）30年代国际局势的发展，有三种趋向。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。——王斯德《世界通史·第三编》请回答：（1）根据材料一和所学知识指出1914年后的战争特征是什么？结合所学分析产生这种改变的主要原因。（2）根据材料二和所学知识指出1918年的欧洲政治格局与1914年的欧洲有何不同？威尔逊和列宁给欧洲人带来了什么样的指导？（3）第二次世界大战的进程与材料三中的哪一种趋向相吻合？结合所学知识，简述这一进程的主要事件。评卷人得分六、问答题(共3题，共12分)28、阅读下列材料：材料一“从社会学意义上看；世俗化完全是一个值得肯定的积极趋向，世俗化肯定现世生活，肯定官能享受，肯定大众在社会生活中的地位与作用，表现出以具体功利与追求；以感官享受为满足、以眼前利益为目标的价值取向。”

——社会学家。

材料二。

《连年有余》

请回答：

上述材料表明，中国古代文学艺术在发展过程中呈现出明显的世俗化趋势。请在绘画、文学方面各举三例说明世俗化趋势的表现，试概括分析呈现世俗化趋势的原因。29、阅读材料；完成下列要求。

铁血十八星旗(图1)；简称十八星旗，是武昌起义胜利的标志，表示汉地十八省人民铁血主义精神。五色旗(图2)是中华民国第一面法定国旗，又称五族共和旗，是中华民国建国之初北洋政府时期使用的国旗，旗面按顺序为红；黄、蓝、白、黑的五色横条，分别表示汉、满、蒙、回、藏五族共和。图1到图2的变化，背后隐藏着历史的信息。请至少找出一处历史信息，并予以说明。

30、阅读材料；回答问题。

农业；农村、农民是社会发展的基础；中国自古以来就非常重视“三农”问题；中华传统文化在春秋战国时期即表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。

——《中华文化史》

请回答：

根据材料并结合所学知识，概况指出春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的主要内容，并分析这一时期“私学文化”产生的根源。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】

试题分析：《深化科技体制改革；促进社会经济发展》说明这是在改革开放新时期，两弹一星计划是二十世纪五六十年代的特定产物，与新时期不符，因此选C.

考点：新中国科技。

点评：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。该题型结构特点是在题干中有"不是""不正确""不包括""错误的""无关的""不属于"等提示语。【解析】【答案】C2、A|C【分析】【解析】“三权分立”最早由英国思想家洛克提出，孟德斯鸠发展了“三权分立”学说，故B项不能入选；人民主权的理论是在欧洲启蒙运动时期，随着新兴的资产者阶级对主权的要求，而由英国的霍布斯和洛克、法国的卢梭等人提出并完善的，故D项不能入选；“天赋人权”、“倡导君主立宪制”等是法国启蒙思想家伏尔泰的观点，故本题的答案为A、C两项。【解析】【答案】AC3、B【分析】【分析】中国古代历史上的民族融合指民族间的自然融合；它是民族间经济；文化以及生活习惯密切联系的结果，因此本题选B；而A、D两项不对，这是民族融合的内容之一；C项也不对，这是民族融合的作用而非含义。

【点评】概念选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。解题方法：解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。4、B【分析】①三民主义是以孙中山为代表的资产阶级革命派进行民主革命的指导思想；故正确②三民主义的核心是民权主义，故正确，③三民主义中并未明确的提出反帝国主义，故正确；④三民主义没有明确提出反帝国主义，所以不是彻底的民主革命纲领，故排除；

故选：B。

本题考查的是孙中山的三民主义；侧重于考查的是其内容。

本题考查对孙中山三民主义的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】B5、A【分析】本题考查学生分析问题解决问题的能力。结合所学知识即可得知④是错误的；马丁•路德的宗教改革没有制定严格的道德标准。通过排除法，所以选A。【解析】【答案】A6、A【分析】依据材料“俄国历史还没有磨好将用它来烤制成社会主义馅饼的那种面粉”可以看出材料强调的是十月革命缺乏物质基础；即俄国资本主义发展还不充分，故A项正确。

BD项在材料没有体现；排除。

当时俄国已经建立无产阶级政党-布尔什维克党；故C项错误。

故选：A。

本题考查俄国十月革命。考查十月革命条件。解题的关键是对“俄国历史还没有磨好将用它来烤制成社会主义馅饼的那种面粉”的分析理解。

本题考查对十月革命条件的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】A二、多选题(共8题，共16分)7、AC【分析】据材料“井田之法要行；需是封建”“虽是圣人法，岂有无弊”并结合所学知识可知，这反应了朱熹认为井田制与分封制相辅相成，故A正确；

朱熹指出“封建实是不可行的。”说明宋代不具备恢复井田制的条件；故B错误；

材料体现了朱熹与时俱进的思想；故C正确；

理学是对儒家正统学说的发展；故D错误。

故选：AC。

本题考查儒家思想的发展演变。主要考点：①儒家思想的产生主要主张；②儒家思想的发展演变过程；③儒家思想与封建统治的结合；④儒家思想的影响。

解答本题要能够从题干所述的材料中寻求正确答案，理解材料中“井田之法要行，需是封建。”而现实却是“封建实是不可行的。”的具体含义。【解析】AC8、BC【分析】和平共处五项原则的提出于1953年；时间不符，排除A。

1972年；中国恢复在联合国的合法席位，推动我国建交高潮的到来，故B正确。

1972年；中日关系开始正常化，故C正确。

20世纪70年代中苏关系恶劣；排除D。

故选：BC。

本题考查20世纪70年代新中国的外交成就。对相关知识的正确掌握是解决问题的关键。

本题考查知识再现能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，偏低。【解析】BC9、AD【分析】一战期间；列强忙于欧洲战场，无暇东顾，因此减少了对中国的商品输出，使得近代民族工业出现”短暂的春天“，故AD正确；

BC均不符合题意；排除。

故选：AD。

本题考查中国近代民族工业的发展；民国初期，中国民族资本主义经历了“短暂的春天“，这是中国社会发展和国际因素共同作用的结果。

第一次世界大战的爆发从外部为中国民族工业发展提供了一个有利的时机。首先，外国商品输入量下降，从而改善了中国民族工业品的国内市场环境。其次，由于战争，帝国主义国家对中国部分商品的需求增加，为中国货物出口提供了有利条件。再次，出口增加和国内市场需要，刺激了中国近代工业的发展，尤其是纺织业和面粉业的发展。【解析】AD10、BD【分析】依据所学知识可知；卢梭和伏尔泰思想的共同点是提倡自由平等；反对君主专制，故BD正确；

AC均不符合题意；排除。

故选：BD。

本题考查启蒙运动；反对专制王权，贵族特权；等级制度和愚昧迷信，提倡政治民主、权利平等、个人自由和科学精神。

启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和她的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。【解析】BD11、B|C|D【分析】材料中明确了“明清时期”；“早期启蒙”和“经世致用”的学术思想等限定词；当属明清时的顾炎武、黄宗羲和王夫之等人，故BCD项正确；

A是程朱理学的代表人；排除．

故选BCD．

本题考查明清之际的儒家思想；生活在明清之际的三大思想家，他们继承了晚明进步的思想传统，反对民族压迫和封建专制主义，重视手工业；商业，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性．

明清两朝，中国封建社会已经进入后期．那时，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢地发展．旧制度的衰落和新的社会因素产生，如同世界各国的规律一样，首先在思想界里被敏感地反映出来．于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治，乃至带有民主色彩的思想家，便成为这一时期文化中新的潮流．他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机．【解析】【答案】BCD12、AB【分析】据所学可知；秦朝最早设立宰相制度，唐朝的三省六部制，把相权一分为三，加强君权，故AB正确。

清朝时已废除宰相制度；排除C。

周朝时还没设立宰相制度；排除D。

故选：AB。

本题主要是考查宰相制度；要掌握秦朝的三公九卿制和唐朝的三省六部制。

本题旨在考查学生对宰相制度的掌握，考查学生运用所学知识解决问题的能力。【解析】AB13、BD【分析】结合所学可知；罗马法实际上是维护奴隶主贵族的利益，故AC项错误。

罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治；为近现代资本主义法制产生了深远影响，故BD两项正确。

故选：BD。

本题考查罗马法。考查罗马法的实质和影响。解题的关键是对罗马法的实质和影响的理解。

本题考查对罗马法的实质和影响的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】BD14、CD【分析】A．A是指20世纪50年代大跃进时期浮夸现象严重；排除；

B．B是指20世纪六七十年代人为地夸大阶级斗争；尤其是文革时期，排除；

C．C反映了改革开放时期航天事业的发展以及三峡等工程；符合题意，正确；

D．D反映了改革开放时期在农村实行家庭联产承包责任制等措施；符合题意，正确。

故选：CD。

本题考查中国改革开放的成就；旨在考查运用所学知识解决实际问题的能力。

本题实际上可划为组合型选择题，解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以还需要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。【解析】CD三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【解析】试题分析：鸦片战争之后我国自然经济在西方资本主义的殖民侵略下缓慢解体，中国被卷入资本主义的世界市场，中国现代工业开始起步，自然经济不可能得到进一步发展，本题说法错误。考点：中国近代自然经济的解体【解析】【答案】B16、略

【分析】试题分析：结合所学知识，伏尔泰为启蒙运动时期的代表人物，主张天赋人权，自由平等，提倡自然赋予人类以思想自由，出版自由等，所以题干说法正确考点：西方人文精神的起源与发展·专制下的启蒙·伏尔泰【解析】【答案】A17、略

【分析】试题分析：本题主要考查近代地主阶级的师夷长技思想。依据所学可知，《四洲志》近代中国第一部系统的世界地理志，故错误。考点：近代中国思想解放潮流•从师夷长技到维新变法•师夷长技【解析】【答案】B18、正确，【分析】结合所学知识；我们可知毛泽东思想是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是中国特色社会主义理论体系的理论渊源，所以材料的表述是正确的。

故答案为：正确。

本题主要考查毛泽东思想；要求学生结合毛泽东思想的特征和影响来分析。

解答问题要搞清楚毛泽东思想的意义，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】正确，19、略

【分析】【解析】

试题分析：填空题主要考查对教材基础知识的掌握熟练程度；要求学生对主干知识的掌握非常熟练。要求学生掌握主体知识的主干知识。

点评：作为填空题这个题型，现在一般是不作为考查题型的，但作为考查基础知识还是可以的，建议取消此题型，因为没有看到有哪个省的会考或者高考有这个题型。【解析】【答案】26.“人是万物的尺度”；善、教育。

27.普朗克；爱因斯坦；

28.洋务；商战、君主立宪制。

29.民主与科学、思想自由，兼容并包20、B【分析】联系所学可知；北宋时，城市中市坊界限被打破，草市盛行。而不是唐朝。

故答案为：B。

本题考查的是中国古代市的变迁；解答的关键信息是“”

本题考查了中国古代市的变迁，考查了宋朝市的变迁，考查了学生调动、运用知识解决问题的能力。【解析】B21、袁隆平杨利伟【分析】结合所学知识我们可知有助于解决人类饥饿问题的应该是袁隆平发明的杂交水稻；而中国首次飞上太空的宇航员是杨利伟。

故答案为：

袁隆平杨利伟。

本题主要考查我国科学技术的发展；要求学生结合我国科技发展的表现来分析。

解答本题，要搞清楚我国科技发展的表现，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】袁隆平杨利伟四、判断题(共3题，共6分)22、A【分析】【分析】1954年9月20日第一届全国人大一次会议通过、颁布了《中华人民共和国宪法》。除序言外，包括总纲，国家机构，公民的基本权利和义务，国旗、国徽、首都等4章106条，关于国家的性质，宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。这是中华人民共和国的第一部社会主义类型的宪法。故正确。23、B【分析】明末清初的思想家们是封建地主阶级；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查明清之际的儒家思想；解题的关键是掌握明清之际的儒家思想的相关内容。

本题为基础题，考查明清之际的儒家思想，明清之际的民主思想对封建专制起了一定的冲击作用，但是当时没有形成一股思想解放潮流。【解析】B24、B【分析】结合所学知识可知；同治；光绪年间，京剧走向成熟。故题干说法有误。

故答案为B。

本题考查京剧演变的相关知识。对京剧形成过程的正确掌握是解决问题的关键。

本题考查学生知识再现能力。属于基础知识考查题。难度偏低。【解析】B五、连线题(共3题，共9分)25、略

【分析】（1）本问属于基础知识识记层次，比较简单。考查的是新中国科技成就相关内容。根据题干”1964年、1970年“要求，结合所学知识，分别展开即可。关于第一小问，分别把握住”我国第一颗原子弹爆炸成功；我国第一颗人造卫星发射成功“，关于第二小问，属于开放性题型设问，任选一种科技成就，结合相关史实展开认识其积极意义，所组织答案言之有理即可。（2）本问考查学生结合所学知识，给予历史事物正确认知和准确归因的能力。审题的时候，要注意明确题干“原因”要求，避免答非所问。结合相关史实，可以从以下几个方面展开：A.主权国家（即新中国）的建立；B.国家的重视与制度支撑；C.广大科技工作者的努力等。所组织答案，言之有理即可。【解析】（1）1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1970年，我国第一颗人造卫星发射成功。意义：打破美苏核技术垄断，提高了中国的国际地位；首次人工合成结晶牛胰岛素，是生命科学的重大发展；我国具有了发射人造卫星的高科技；首次育成杂交水稻，为解决中国和世界粮食增产，改善人类生活做出了巨大贡献；为我国载人航天奠定了基础。（2）原因：新中国成立；优越的社会主义制度；党和政府的重视与广大科技工作者的努力。26、略

【分析】(1)：分析表1，中国古代科技包括数学、历法、农学、药物等方面，主要是基础应用，而表2欧洲近代科技主要是天文领域，关于作用可依据教材所学回答，如中国科技发展促进农业社会生产力进步，而欧洲科技发展促进其社会转型。(2)：此问主要联系教材所学，概述16—17世纪中国和欧洲不同的社会情况分析原因，如：中国经济形态落后、政治和文化专制等。欧洲思想解放，带动科技发展。(3)：依据前两问；尤其是第二问，得出科技与政治；经济之间的制约关系。

【解析】(1)不同：中国集中于应用型的传统科技领域，在一定程度上推动了农业和手工业经济的发展。西方主要是集中于天文学理论研究领域，其成就在于标志着近代科学的产生；也为近代资产阶级反封建提供了理论依据，加速了欧洲封建社会的衰落和资本主义的发展。(2)原因：中国的封建自然经济占统治地位，统治者推行重农抑商政策、文化专制政策和八股取士制度，科技的发展缺乏足够的物质条件和思想自由。西方由于资本主义经济的发展和文艺复兴运动的兴起，为近代科技的产生发展提供了物质基础、思想基础和必要的动力。(3)结论：16—17世纪中国科技从总体上已经落后于欧洲；科技的发展取决于社会条件，尤其是经济与政治制度。27、略

【分析】（1）结合材料“大国间的战争几乎都不出自家门前的区域“，前后对比不难看出1914年后的战争范围扩大了，变成了世界性的。变化的原因结合所学可总结随着生产力的发展，世界各国联系越来越紧密，特别是资本主义社会体系在这里面起着主导作用，进而波及更多的国家。（2）依据所学知识结合一战的影响可以得出不同为：经济衰落，世界财政金融地位下降；出现政治危机，资本主义的政治思想和政治制度受到怀疑和挑战，布尔什维主义越来越为人们所接受；霸权地位的削弱，以欧洲为中心的国际关系格局受到挑战，殖民地民族解放运动高涨。结合所学可知威尔逊和列宁分别给欧洲带去了“十四点和平计划”和《和平法令》。（3）问关于30年代国际局势的发展趋势，依据所学知识判断是第三种趋势，结合所学知识可列举出有关事件：《苏德互不侵犯条约》的签订，德国闪击波兰，德国占领波兰后重点进攻英法。【解析】特征：世界大战原因：世界成