2025年外研版八年级物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级物理上册阶段测试试卷510考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列情景可能发生的是（）A.有人居然用一块冰将一张纸点燃了B.科学家发现自然界中存在着第三种电荷--元电荷C.登山运动员登上白雪皑皑的珠穆朗玛峰后高呼“我们胜利了！”D.护路工人在积雪的路面上撒大量盐，以避免“夜冻昼化”现象是为了升高水的凝固点2、周勇同学有一个电炉，在“防非典时期”，为了熬制预防“非典”的中药，他想使这个电炉在单位时间内放出的热量减小一半，以满足熬制中药需要文火的要求，他与几位同学商量后，想采用以下几种措施，你认为其中可行的是（）A.将电炉的炉丝剪短一半，接入原来的电路中B.将电炉的两个同样炉丝串联在一起，接入原来的电路中C.将电炉两个炉丝串联在一起，接在电压为原来电路电压的一半的电源上D.将电炉的炉丝剪短一半，接在电压为原来电路中电压的一半的电源上3、如图所示；A为信号源，B为接收器，A；B间有一透明真空区域．当信号源A分别发出超声波、可见光、紫外光、红外光时，接收器不能接收到的信号是（）

A.超声波。

B.可见光。

C.紫外光。

D.红外光。

4、下列所示的现象中，由于光的直线传播形成的是()5、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻．在a、b两接线柱上接一个标有“6V、4W”的灯泡，闭合开关S，灯泡恰好正常发光；如果在a、b两接线柱间换一个标有“6V；6W”的灯泡；闭合开关S后，这只灯泡消耗的功率（）

A.大于6W

B.等于6W

C.小于6W

D.不能确定。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、图1中物体的长度为____cm，图2中秒表显示的时间分别为____s．

7、一名粗心的学生测量时忘记了写单位；请你给他补上：

课桌长为0.580______，某同学身高是165.6______，一枚壹元硬币的厚度为1.9______，长江全长6300______．8、一只瓶子装满水，能装0.5kg的水，若把水倒掉一半，则瓶中水的密度大小______；重力大小______．（选填：增大、不变、减小）9、一个瓶子的质量0.3kg，容积是1.5L．装满水后总质量是____kg．装满某种液体后总质量是3kg，这种液体的密度是____g/cm3．10、（2013秋•霍邱县校级月考）如图所示；用酒精灯给大烧杯中的水加热，当大烧杯中的水沸腾时，问小试管中的水是否沸腾？为什么？

答：____

原因是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、凸面镜对光线有会聚作用，凹面镜对光线有发散作用．____（判断对错）12、物体的重力越大，对支承面的压力也一定越大____．（判断对错）13、只要有振动物体和传播振动的物质就可以使人听到声音．____．（判断对错）14、高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加．____．（判断对错）15、液晶态是介于固态和液态之间的中间状态．____．（判断对错）16、当入射光与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°____．（判断对错）17、机械效率越高的机械做功越快．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)18、画出图中小球对斜面的压力的示意图。19、(1)

在图甲中物体沿斜面下滑，作出物体受到的摩擦力f

和物体对斜面压力F

的示意图。(2)

如图乙，小球从斜面上A

处由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的C

点处，画出小球在C

处时受力示意图。(3)

如图丙是小球在上浮过程的某一位置，请在图中画出小球受到的重力和浮力的示意图。20、(1)

请画出图中足球所受的重力的示意图。

(2)

如图所示，一辆重120N

的小车受到与水平方向成30鈭�

角的向右的拉力60N

请在O

点用力的示意图画出小车受到的重力和拉力。

(3)

如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。(

力的作用点画在物体的重心O

点)

评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)21、随着科技的快速发展和人类对宇宙的一次次探索；我们对月球的了解越来越多，已经知道月球上面没有大气；没有磁场、月球表面上的物体受到的引力只有地球上的六分之一．在某次探月研究中，科学家把一个质量为100kg的仪器送到月球的表面上．

为了让仪器安全落到月球的表面上；小明同学设计了3个方案来减慢仪器降落到月球表面时的速度．

a；在仪器上方装一个降落伞；当仪器接近月球表面时打开，来减慢速度；

b；在仪器下方装几个“小火箭”；当当仪器接近月球表面时点火，来减慢速度；

c；在仪器上方装一个氢气球；来减慢速度．

你认为这些方案可行吗？可行的说明所应用的物理知识；不可行的说明原因．

方案a____，因为（或应用的物理知识）____；

方案b____，因为（或应用的物理知识）____；

方案c____，因为（或应用的物理知识）____．22、在“探究二力平衡条件”的活动中；主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究。

目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

(1)

图a

的探究方案中研究对象是小卡片，图b

的探究方案中研究对象是______；

(2)

小明选择了图a

所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后；就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；

(3)

探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度；然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响。

(4)

两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？______。评卷人得分六、其他(共1题，共9分)23、单位变换：

（l）25厘米=____微米；

（2）52毫米=____米．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】A；冰、水、玻璃、水晶等等只要是透明的材料；都可以制成中间厚边缘薄的凸透镜，它们都对光线有会聚作用．

B；自然界中只存在两种电荷：正电荷、负电荷．

C；从声音能传递能量的角度分析此选项．

D、向有冰雪的路面上撒盐，是为了降低水的凝固点．【解析】【解答】解：A；把冰磨成中间厚边缘薄的凸透镜；在阳光下，冰凸透镜能会聚太阳光，达到纸的着火点把纸点燃．符合题意．

B；科学家发现自然界中存在着两种电荷：正电荷、负电荷；故B错误；

C；因为声音可以传递能量；若登山运动员登上白雪皑皑的珠穆朗玛峰后高呼“我们胜利了！”容易发生雪崩，因此不能高喊，故C错误；

D；护路工人在积雪的路面上撒大量盐；以避免“夜冻昼化”现象是为了降低水的凝固点．故D错误．

故选A．2、B【分析】【分析】纯电阻电路中电阻产生的热量和电流所做的功相等，即Q=W，根据电功率的计算公式逐项分析即可得出结果．【解析】【解答】解：A、将电炉的炉丝剪短一半，电阻变为原来的，接入原来的电路中，则功率P′==2；功率变为原来的2倍，不符合要求．

B、将电炉的两个同样炉丝串联在一起，电阻变为原来的2倍，接入原来的电路中，则功率P′=，功率变为原来的；符合要求．

C、将电炉两个炉丝串联在一起，接在电压为原来电路电压的一半的电源上，则功率P′==，功率变为原来的；不符合要求．

D、将电炉的炉丝剪短一半，接在电压为原来电路中电压的一半的电源上，则功率P′==，功率变为原来的；符合要求．

但从简便易行的角度来说；电源电压改变一半不容易操作，因此B选项是可行的．

故选B．3、A【分析】

A；超声波是声波；不能在真空中传播通过真空区域，所以接收器B不能接收到的信号，故A选项符合题意；

B；可见光是光波；能通过真空区域，所以接收器B能接收到的信号，故B选项不符合题意；

C；紫外线是光波；能通过真空区域，所以接收器B能接收到的信号，故C选项不符合题意；

D；红外线是光波；能通过真空区域，所以接收器B能接收到的信号，故D选项不符合题意；

故选A．

【解析】【答案】解决本题要掌握：（1）声音传播需要靠介质；真空不能传播声音；

（2）电磁波可以在真空中传播．

4、D【分析】【解析】试题分析：悉光传播的规律：1、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；2、当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；3、当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．平面镜中的像、水中的倒影是光的反射形成的；鸽子的影子是光的直线传播形成的；放大的邮票是光的折射形成的．考点：本题考查光的直线传播【解析】【答案】D5、C【分析】

根据公式R=可知；当电压相同时，电功率越大，电阻越小；

所以“6V6W”的灯泡电阻比“6V4W”灯泡电阻小；

根据串联电路电阻的分压特点可知；改接后，灯泡两端的电压变小，小于6V，所以这只灯泡消耗的功率小于6W．

故选C．

【解析】【答案】灯泡的实际功率是由灯泡两端的实际电压决定的，根据公式R=可知两灯泡电阻的大小；根据电阻的串联可知电路中总电阻的变化；根据串联电路电阻的分压特点可知灯泡两端电压的变化，进而得出答案．

二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时；要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．【解析】【解答】解：由图知：

（1）刻度尺上1cm之间有10个小格；所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与4.00cm对齐，右侧与6.35cm对齐，所以物体的长度为L=6.35cm-4.00cm=2.35cm；

（2）在秒表的中间表盘上；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min；

在秒表的大表盘上；1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在40s处，所以秒针指示的时间为40s，即秒表的读数为1min40s=100s．

故答案为：（1）2.35；（2）100．7、略

【分析】解：

课桌的长度在0.580m左右；

学生的平均身高在1.656m=165.6cm左右；

一枚壹元硬币的厚度为1.9mm；

长江的全长为6300km．

故答案为：m；cm；mm；km．

此题考查我们对常见物体长度的估测；根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，填上符合实际的单位．

本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．【解析】m；cm；mm；km8、略

【分析】解：（1）若把水倒掉一半；水这种物质不变，状态不变，密度不变．

（2）若把水倒掉一半；瓶内水的质量减小，根据重力跟质量成正比，重力减半，重力变小．

故答案为：不变；减小．

（1）密度是物质的一种特性；跟物质的种类和状态有关．

（2）g的取值一定时；重力跟质量成正比．

物体所受重力与质量成正比，即物体的质量越大，所受重力越大．【解析】不变；减小9、略

【分析】【分析】（1）由ρ=可求得装满水后水的质量；再加上空瓶子的质量，即为装满水后总质量．

（2）根据瓶子质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，然后根据密度公式，代入数值即可求出该液体的密度．【解析】【解答】解：V瓶=1.5L=1.5×10-3m3；

由ρ=可得，装满水后水的质量m水=ρ水V瓶=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg；

装满水后总质量m总1=m瓶+m水=0.3k+1.5kgg=1.8kg；

（2）V液=V瓶=1.5L=1.5×10-3m3；

m液=m总2-m瓶=3kg-0.3kg=2.7kg；

ρ液===1.8×103kg/m3=1.8g/cm3．

故答案为：1.8；1.8．10、略

【分析】【分析】（1）液体沸腾的条件是温度达到沸点；并且不断吸热；

（2）当大烧杯中的水沸腾时，温度达到沸点尽管不断吸热但温度不再升高，小试管中的水靠从大烧杯中吸热升温．【解析】【解答】解：当大烧杯中的水沸腾后；尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．

故答案为：（1）不沸腾；（2）小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．三、判断题(共7题，共14分)11、×【分析】【分析】（1）对光线会聚的光学元件有：凸透镜；凹面镜；

（2）对光线有发散作用的光学元件有：凸面镜、凹透镜．【解析】【解答】解：凸面镜对光线起发散作用；凸透镜对光线起会聚作用；凹面镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．故此题说法错误．

故答案为：×．12、×【分析】【分析】根据压力和重力的定义进行区分两个力的关系．【解析】【解答】解：当物体被压在竖直墙面上时；压力与重力没有关系，因此物体的重力越大，对支承面的压力也一定越大，说法错误．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】声音是由于物体的振动产生，声音的传播需要介质；人耳能够听到声音的范围在20Hz-20000Hz之间．【解析】【解答】解：人要听清声音；除了听觉系统要正常外，还需要满足下列条件：

①要有正在振动的物体；即发声体；②发声体和人耳之间必须有传声的介质；③发声体振动的频率一定在人的听觉范围内，即人能够听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz；④声音到达人耳处的响度至少要达到0dB；故题干错误．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】在热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加．【解析】【解答】解：在热传递过程中；高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加．故说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】通常我们把物质的状态分为固态、液态和气态，但是某些有机化合物具有一种特殊的状态，在这种状态中，它们一方面像液体，具有流动性，另一方面又像晶体，分子在某个方向上排列比较整齐，因而具有各向异性，我们把这些物质叫做液晶．液晶是不稳定的，外界影响的微小变化，例如温度、电场等，都会引起液晶分子排列变化，改变它的光学性质．【解析】【解答】解：液晶是介于液态与结晶态之间的一种物质状态；不是介于固态和液态之间的中间状态，所以本题说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】先求出入射角的度数，然后根据光的反射定律即可求出反射角的度数．【解析】【解答】解：入射光与镜面的夹角为20°；则入射角为90°-20°=70°，根据光反射定律，反射光线；入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，可得反射角也是70°；故本题错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】使用机械时；有用功与总功的比值叫机械效率；

物体在单位时间做的功叫功率，功率是描述物体做功快慢的物理量．【解析】【解答】解：

机械效率是有用功在总功中所占比值；功率是物体做功的快慢．两者没有必然联系．

故答案为：×．四、作图题(共3题，共27分)18、【分析】【分析】(1)

力的三要素：大小；方向、作用点；用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；

(2)

画力的示意图分三个步骤：垄脵

在受力物体上画出力的作用点；垄脷

确定力的方向后沿力的方向画一条线段；垄脹

在线段的末端标箭头；在箭头的旁边标出所画力的符号，力有大小的要写上数值与单位；

注意作力的示意图首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。【解答】小球对斜面的压力的作用点在接触面上，方向垂直斜面向下，如图所示：。【解析】19、（1）

（2）

（3）

​【分析】(1)

【分析】摩擦力与物体的相对运动方向相反，压力是垂直压在物体表面上的力。本题考查了力的示意图的画法，弄明白受力物体和力的方向是解决本题的关键。【解答】由于物体沿着斜面下滑，摩擦力阻碍物体下滑，所以摩擦力f

的方向是平行于斜面向上；压力F

是垂直压在物体表面上的力，作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下；如图所示：(2)

【分析】要想正确的作出力的示意图，就要对物体所受的力进行正确的分析。因为小球从斜面上由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的B

点处，所以小球受重力、支持力，根据题目要求画出小球所受力的示意图。本题主要考查了学生对力的示意图的理解和掌握，在作图时一定要注意力的方向，判断物体的受力情况是画示意图的关键所在。【解答】小球从斜面上由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的C

点处，小球在C

处共受到两个力的作用，分别是重力和支持力，并且小球处于平衡状态，所受的重力G

和水平面对小球的支持力F

是一对平衡力，如下图所示：(3)

【分析】对小球此时的状态进行受力分析，小球处于上浮过程，受到重力和浮力的作用，且浮力大于重力。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。【解答】小球受到的重力竖直向下，浮力的方向是竖直向上的，由于小球在上浮过程，所以浮力应大于重力，示意图如下：【解析】(1)

(2)

(3)

​20、（1）

（2）

（3）【分析】【分析】先对足球受力分析，足球在空中受竖直向下的重力，然后再根据力的示意图的做法把这个力表示出来。作力的示意图，首先要确定力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。【解答】足球在空中只受竖直向下的重力作用；从足球的重心向下作重力的示意图，就是足球所受力的示意图，如图所示：

(2)

【分析】画力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力；

力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向。解答此题的关键是分析重力、拉力的方向，注意：在同一个图中，两个力要用同一个标度来表示力的大小，最后注明力的大小和单位。【解答】

重力的作用点在小车的重心；大小为120N

方向竖直向下；

拉力的作用点可画在小车的重心，大小是60N

方向与水平方向成30鈭�

角且斜向右上方，如图所示：(3)

【分析】首先要明确物体的运动方向上怎么样，再根据摩擦力是发生在物体接触面的阻碍物体相对运动的力，来确定摩擦力的方向，最后用作图法画出这个力。对摩擦力概念的准确理解是正确解答此题的关键，要知道无论在任何情况下，摩擦力都是阻碍物体相对运动的力，因此，其方向一定与物体的相对运动方向相反，判断对了方向，才能正确作图。【解答】因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，如图所示：【解析】(1)

(2)

(3)

五、简答题(共2题，共4分)21、略

【分析】【分析】气体或液体对浸没在其中的物体产生的压力作用效果；就是向上托的作用，在液体和气体中把这种作用称为浮力；

月球上没有空气；

物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体；【解析】【解答】解：方案a和方案c中在仪器上方装一个降落伞或氢气球都不可行；因为月球上没有空气，不能产生浮力；