2025年人教五四新版选择性必修2生物上册月考试卷含答案

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A.流经图中生态系统的总能量为AB.图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖的能量C.正常情况下D/C的值大于10%D.人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用，从而提高能量的传递效率3、具有“生物黄金”之称的红豆杉，是一种生长在我国云南、西藏、湖南等地的集观赏和药用于一身的世界珍稀树种，被列为世界上濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物。随着人们对红豆杉的掠夺性采伐，红豆杉野生资源日趋枯竭。下列叙述中错误的是（）A.人类活动是造成红豆杉成为濒危物种的主要原因B.可以利用现代生物技术对红豆杉的基因进行保护C.保护红豆杉最好的方法是建立红豆杉植物园D.保护红豆杉多样性关键是要协调好人与环境的关系4、7月11日是世界人口日；由于人口增长会造成一系列环境问题，所以如果人口增长得不到有效控制，则会造成。

①水资源短缺。

②人均耕地面积减少。

③生物多样性锐减。

④环境污染加剧A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④5、微生物用肉眼往往难以看到，但在生产生活、科研环保等领域具有重要贡献。下列有关说法错误的是（）A.蓝藻具有叶绿体能产生氧气，可利用其大量繁殖净化水质B.根瘤菌为豆科植物提供含氮养料，可提高豆科植物的产量C.硝化细菌将土壤中的氨转变为硝酸，有利于生物圈氮循环D.酵母菌是一种单细胞的兼性厌氧型真菌，常用于发面、酿酒6、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。下列叙述正确的是（）A.每种生物占据的生态位不同，有利于提高群落的物种丰富度B.生态位有重叠的两种生物共同利用同一资源时，这两种生物种间关系一定是种间竞争C.生活在相同空间内的两个种群具有相同的生态位D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，较易被淘汰7、“稳定”存在于不同层次的系统之中。下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.某生态系统的组分少、食物网简单，则该生态系统的恢复力稳定性一定较高B.生态系统稳定性表现在具备一定的自我调节能力，该调节能力的基础是正反馈调节C.一般来说，食物网中的物种数目增多，有利于生态系统稳定性的维持D.可大量引入外来物种，增加当地的物种多样性，以提高当地生态系统的稳定性8、某公园内一条河的河床建有如图所示的人工湿地，在该人工湿地中引入满江红、芦苇、水芹和风眼莲等水生植物。以下说法错误的是（）

A.人工湿地内的所有生物构成的生态系统，具有蓄洪防旱、净化水质、调节气候等生态功能B.出水口水样中可溶性有机物浓度显著下降的主要原因是湿地中的分解者将有机物分解为无机物C.人工湿地受到轻微污染后通过自身的净化作用，仍能够保持原来的状态的能力称为抵抗力稳定性D.在人工湿地的进水口到出水口的不同位置，选择种植不同的湿地植物，体现了群落的水平结构评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.营养结构越复杂的生态系统其抵抗力稳定性往往就越强B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C.抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性一定很强D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用10、下列调查活动中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（）A.用标记重捕法调查鲤鱼种群密度时标志物易脱落B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体C.用样方法调查蚜虫种群密度时在分布较稀疏的区域取样D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时直接吸取上层菌液11、将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a时，种群数量不再增加。关于该实验中酵母菌种群的环境容纳量（K值）及种群数量变化，分析不正确的是（）A.可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量B.该酵母菌种群增长曲线为“S”型，数量为a/2时，种群增长最快C.若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则K值为2aD.若将培养液的量改为5mL，接种量与培养条件相同，则K值为a12、如图表示某生态系统中物种甲、物种乙和物质丙的数量变化规律曲线图，其中物种甲捕食物种乙，物种丙是一种能导致物种丁患M病的小型昆虫。据图分析，下列叙述错误的是（）

A.物种甲对应的曲线为①，物种乙对应的曲线为③B.物种乙和丙的种间关系可能是捕食关系，但一定不是互利共生关系C.该生态系统中物种丁的M病发病率可能具有呈周期性波动的特点D.物种丁在林冠层和林下层分布不均，该分布可体现出群落的垂直结构13、如图为深海冷泉生态系统部分食物网，其中的共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，通过与硫酸盐还原菌组成的联合体催化甲烷释放能量。下列说法正确的有（）

A.甲烷氧化菌在生态系统的成分可能是生产者和分解者B.海虾和多毛类动物的种间关系为捕食和种间竞争C.流经该冷泉生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，能量最终转变为热能D.生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值，体现了生物多样性的潜在价值14、如图为生态系统物质循环模式图，下列分析错误的是（）

A.f表示大气中的二氧化碳库B.该图中有三条食物链C.图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D.碳以二氧化碳的形式由a传到b15、下列属于人口增长对生态环境造成的负面影响的是（）A.大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张B.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C.大量种植优质杂交水稻，减少成本，增加产量D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高不稳16、一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（）

A.亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量B.亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多C.亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、生态系统的自我调节能力不是_______的，当外界干扰因素的强度超过_______时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统就到了难以恢复的程度。18、我国生物多样性的保护，可以概括为_______（例如建立_______）和_______（例如建立_______）两大类。此外，建立精子库、种子库等，利用_______对濒危物种的_______进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施。19、生态系统中各成分的地位和作用：生产者是_______。消费者的存在，能够加快生态系统的_______。此外，消费者对于_______等具有重要作用。如果没有_______，动植物的_______和动物的_______会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此_______、_______和_______是紧密联系，缺一不可的。20、种群的数量变化有_______几种类型。21、种群概念。

生活在一定区域的_______的全部个体叫做种群。22、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。23、能量形式的变化：太阳能→生物体内有机物中的_______→热能24、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。25、生态足迹的值越大，代表人类所需的_____越多，对_____和_____的影响就越大。评卷人得分四、实验题(共1题，共3分)26、为了提高某地区的生态建设；一研究小组对该地区的一些已建设的生态工程和存在的一些生态问题进行了调查研究。为了改善河流的水生生态环境，在水面上设置了许多生态浮床，生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图甲)；为了缓解蝗灾，保护该地区的草地，研究小组调查了几种主要的蝗虫对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫食取量)的影响(如图乙)。

(1)生态浮床体现了群落的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供_________；该群落及生存环境构成生态系统，生态系统的结构包括________和________。

(2)生态浮床中种植的植物具有食用、药用、美化环境、净化水体等功能，体现了生态系统的________价值。

(3)请据图分析，生态浮床能够有效进行水体修复的原因：____________(至少答出两点)。

(4)图乙结果为研究者依据实验结果建立的________模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时，牧草产量增加，原因是________________________，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有_____________________________________________________________。评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)27、酵母菌是发酵工程常用的微生物；在日常生活中也有广泛应用。某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了相关研究实验，图1为实验流程，图2为根据实验测得数据绘制的曲线图。请据图回答：

(1)摇床又称为自动振荡器；培养时需将锥形瓶置于摇床上进行震荡的目的是______________

(2)若本实验使用的是如下规格的血球计数板；左下是一块血球计数板正面示意图，右下为计数板规格图，该血球计数板上有________个计数室，在计数时一般采用_____________法进行取样计数。若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5min再盖上盖玻片，测量的结果会_____________。

(3)显微观察时在调焦清楚后；若发现只能看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应____

(4)显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零，可能的原因有(多选)（______）。A．样液中酵母菌数量过少B．样液稀释的倍数过大C．样液取自于未摇匀的上清液D．实验过程中部分酵母菌死亡(5)分析图2实验数据得知，在0～7d之间酵母菌的数量呈________增长：超过7d之后，由于_________________________________________________原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。28、地球上的生态系统不仅形态有区别；生物组成也各有特点，每种生物都在生态系统的运转中扮演着各自的角色。现有一森林生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”，如图表示松毛虫摄入能量的流动方向图中字母代表能量值。

请回答下列有关问题：

（1）图中B表示______的能量，若图中松毛虫摄入能量为2．2×109kJ，A中能量为1．6×109kJ，B中能量为1．2×109kJ，杜鹃同化能量为2．4×108kJ，则该生态系统中松毛虫到杜鹃的能量传递效率为____________。

（2）由松毛虫流入分解者的能量可用____________表示（用图中字母写出表达式）。若向该生态系统引入灰喜鹊来控制松毛虫危害的方法属于____________。

（3）该森林曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的____________演替。此生态系统在破坏后能够恢复是因为生态系统具有____________。

（4）从能量流动和物质循环的角度分析，马尾松在生态系统中的作用是____________29、某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2．45×10111．05×1097．50×1087．15×1082．44×1072．25×1072．18×107

(1).在研究能量流动时，可通过_________法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_____________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果比实际值______________。（偏大/偏小/不变）

(2).能量从田鼠传递到鼬的传递效率是________________。

(3).田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于________________；其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

(4).鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够_____________________，维持生态系统的稳定。30、某种成年鱼生活在水体的底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。科研人员研究了某湖泊中此种鱼种群的年龄组成，结果如下表。回答下列问题：。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637064554239265

(注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1；小于2；其他以此类推；该鱼在3+时达到性成熟即进入成年期，9+时丧失繁殖能力即进入老年期)

（1）该种鱼的幼体与浮游动物之间的种间关系为________。底栖动物和浮游动物分别占据了水体的不同空间，形成的空间结构属于群落的_________结构。

（2）由表中调查数据可知，该鱼种群数量的变化趋势是__________，理由是__________。

（3）科研人员使用标志重捕法估算此湖泊中该鱼的种群密度，后来发现估算结果与实际值偏差较大，造成偏差的原因可能有_____________(填序号)。

①前后两次捕鱼所用的渔网网眼大小不同

②被标记的鱼放回后有一小部分死亡。

③重捕方法不当使捕获的该鱼的幼体部分死亡

④两次捕获的该鱼的数量较小。

（4）若在该湖泊中人工养殖了一些鲢鱼和鳙鱼，从能量流动的角度看，需要定期投入饲料的原因是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

本题考查种间关系；意在考查学生的提取信息和分析问题的能力。种内关系和种间关系如下表。

【详解】

在一个群落中；当甲；乙两个种群利用同一有限的资源时，甲乙两个种群会争夺这些资源，发生竞争。A、C、D错误，B正确。故选B。

【点睛】

要抓住“甲、乙两个种群利用同一有限的资源”这一条件，结合种间关系的有关知识，判断为竞争关系。2、D【分析】【分析】

A表示生产者固定的太阳能总量，B表示桑树呼吸作用消耗的能量，C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长；发育、繁殖等生命活动。

【详解】

A；流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能；应是图中的A，A正确；

B、总光合作用A分为呼吸作用散失的能量B和净光合作用C两部分，图中的C和B1+C1+D1分别是桑树和蚕用于自身生长；发育和繁殖等生命活动的能量；B正确；

C、由图可知D=A1+B1+C1+D1；图中D即表示被蚕同化的能量，因此桑树到蚕能量的传递效率为D/A，该传递效率应为10%~20%，故D/C应大于10%，C正确；

D；人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用；提高能量的利用率，而不能提高能量的传递效率，D错误。

故选D。3、C【分析】【分析】

生物多样性锐减；也是全球性生态环境问题之一。生物圈内所有的植物；动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性是数十亿年生物进化的结果。在生物进化过程中，既有新物种的形成，也有物种的绝灭。近几个世纪以来，由于人类的活动范围和影响强度不断增大，致使物种绝灭的速度大大加快，许多生态系统遭到了干扰和破坏。生物多样性的价值，一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。

【详解】

A；生物多样性被破坏的主要原因是人类活动；A正确；

B；可以利用现代生物技术对红豆杉的基因进行保护；如建立遗传资源种子库、植物基因库，B正确；

C；建立植物园属于易地保护；对生物多样性最有效的保护是就地保护，C错误；

D；保护生物多样性；关键是要协调好人与生态环境的关系，D正确。

故选C。

【点睛】

识记并理解保护物种多样性的重要意义是解答本题关键。4、D【分析】【分析】

【详解】

人口增长的太多；会导致人均资源短缺，如水资源的短缺，耕地面积大幅减少，生态环境破坏，生物多样性锐减，由于人类生产和生活，环境污染加剧。

故选D。5、A【分析】【分析】

蓝藻；根瘤菌和硝化细菌均为原核生物；酵母菌为真核生物。

【详解】

A；蓝藻是原核生物；没有叶绿体，A错误；

B；根瘤菌与豆科植物互利共生；可以为豆科植物提供含氮养料，可提高豆科植物的产量，B正确；

C；硝化细菌自养过程会将土壤中的氨转变为硝酸；硝酸根离子可以被植物根部细胞吸收，使氮元素进入食物链，有利于生物圈氮循环，C正确；

D；酵母菌是真核生物；是一种单细胞的兼性厌氧型真菌，既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，无氧呼吸会产生酒精和二氧化碳，常用于发面、酿酒，D正确。

故选A。6、A【分析】【分析】

生态位：（1）概念：物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。（2）作用：决定生活在什么地方；而且决定于它与食物；天敌和其他生物的关系。（3）意义：它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。

【详解】

A；每种生物占据的生态位不同；有利于充分利用环境资源，提高群落的物种丰富度，A正确；

B；两个没有种间竞争关系的生物；也可能会有相同的生存空间，而存在同利用同一资源（如水源）的现象，B错误；

C；生活在相同空间内的两个种群可能因所占用资源情况、与其他物种的关系有差异而导致生态位不同；C错误；

D；生态位宽度大的种群可利用的资源多；遇到外来物种入侵时，由于可以利用各种不同的资源来躲避敌害，一般不易被淘汰，D错误。

故选A。7、C【分析】【分析】

抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度；生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。

【详解】

A；生态系统的组分少、食物网简单；生态系统的恢复力稳定性不一定较高，如沙漠生态系统，物种组分少，营养结构简单，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，A错误；

B；生态系统稳定性表现在具备一定的自我调节能力；该调节能力的基础是负反馈调节，B错误；

C；一般来说；食物网中的物种数目增多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，越有利于生态系统稳定性的维持，C正确；

D；大量引入外来物种很可能使当地物种在竞争中处于劣势；从而降低生物多样性和生态系统的稳定性，D错误。

故选C。8、A【分析】【分析】

在一定空间内；由生物都群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。

【详解】

A；人工湿地内的所有生物和它的非生物环境构成的生态系统；具有蓄洪防旱、净化水质、调节气候等生态功能，A错误；

B；分解者的作用即将有机物分解为无机物；故出水口水样中可溶性有机物浓度显著下降的主要原因是湿地中的分解者将有机物分解为无机物，B正确；

C；生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状（不受损害）的能力；叫作抵抗力稳定性，故人工湿地受到轻微污染后通过自身的净化作用，仍能够保持原来的状态的能力称为抵抗力稳定性，C正确；

D；群落的空间结构分为垂直结构和水平结构；群落在垂直方向上的分层现象是垂直结构，故在人工湿地的进水口到出水口的不同位置，选择种植不同的湿地植物，是水平方向上，体现了群落的水平结构，D正确。

故选A。二、多选题(共8题，共16分)9、A:B【分析】【分析】

生态系统稳定性即为生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。主要通过反馈调节来完成；不同生态系统的自调能力不同。

【详解】

A；生物多样性程度越大；营养结构越复杂，其抵抗力稳定性往往越强，A正确；

B；负反馈调节在生态系统中普遍存在；是生态系统自我调节能力的基础，B正确；

C；一般情况下抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性强；但在北极苔原生态系统中，生物种类稀少，营养结构简单，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱，C错误；

D；提高生态系统稳定性；对生态系统的干扰和利用程度不应该超过其自我调节能力，而不是禁止对生态系统的干扰和利用，D错误。

故选AB。10、B:C:D【分析】【分析】

1；标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数。

2；用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体；边线上的菌体要计算两条相邻的两边。

3；土壤小动物身体微小；活动能力强，不适宜用样方法和标志重捕法调查，可采用取样器取样的方法调查其丰富度。表层土中生存的小动物很少，大多数小动物生存在土壤中下层。

【详解】

A；部分鲤鱼身上的标记物脱落；根据标记重捕法计算公式，可判断实验所得到数值可能会比实际数值偏高；

B；用血细胞计数板计数酵母菌数量时；统计方格内和在相邻两边上的菌体为正确的计数方法，只统计方格内的菌体所得到的数值比实际数值偏小；

C；用样方法调查蚜虫的种群密度时在分布较稀疏的区域取样；导致结果偏小，应该随机取样；

D；酵母菌计数时；从试管中吸出培养液之前应将试管轻轻振荡几次，若未振荡，而直接吸取上层菌液，会使吸取的菌液中酵母菌比实际更少，从而导致计算所得数值偏小。

故选A。11、C:D【分析】【分析】

1；种群数量增长曲线包括S型和J型；其中J型曲线种群数量不断增加，没有最大值，而题干中酵母菌总数达到a时，种群数量不再增加，说明酵母菌种群增长曲线为S型，当种群数量为a/2时，种群增长速率最大。2、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。

【详解】

A；估算酵母菌数量可用抽样检测法；即取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量，A正确；

B；由题意可知；酵母菌总数达到a时，种群数量不再增加，说明酵母菌种群增长曲线为S型，当种群数量为a/2时，种群增长最快，B正确；

C；K值与环境条件有关；酵母菌的K值与酵母菌的接种量没关系，因此培养条件不变，K值也不变，仍为a，C错误；

D；若将培养液的量改为5mL；酵母菌生长所需营养物质减少，接种量与培养条件相同，则K值小于a，D错误。

故选CD。12、A:D【分析】【分析】

1；群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。

2；群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

【详解】

A；曲线①的波峰先于曲线③出现；物种甲捕食物种乙，由此说明物种甲对应的曲线为③，物种乙对应的曲线为①，A错误；

B；根据曲线①和曲线②的变化趋势可知；物种乙和丙的种间关系可能是捕食关系，但一定不是互利共生关系，B正确；

C；物种丙是一种能导致物种丁患M病的小型昆虫；物种丙的数量呈周期性波动，因此物种丁的M病发病率可能具有呈周期性波动，C正确；

D；同一物种在垂直方向不均匀分布；不能反映出群落的垂直结构，D错误。

故选AD。13、A:B【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；据题意可知；共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，当共生甲烷氧化菌利用甲烷合成有机物是其作为生产者，当共生甲烷氧化菌直接利用甲烷中能源时其作为分解者，A正确；

B；由图可知；海虾和多毛类动物的种间关系为捕食（海虾不是共生多毛类动物）和种间竞争（二者共同食物来源有贻贝类和管状蠕虫类），B正确；

C；流经该冷泉生态系统的总能量为甲烷和硫酸盐释放的能量；C错误；

D；生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值；医学研究价值为直接价值，D错误。

故选AB。14、B:D【分析】【分析】

分析题图：图示为生态系统碳循环模式图，首先根据双向箭头可判断出f是大气中的二氧化碳库、a是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此b为分解者；其余均为消费者；即c；d和e均为消费者。

【详解】

A、由以上分析可知，f表示大气中的二氧化碳库，A正确；

B、该图中只有一条食物链，即a→c→d→e，B错误；

C、图中a能利用大气中的二氧化碳，所以一定是自养生物；b、c、d、e不能利用大气中的二氧化碳，所以一定是异养生物，C正确；

D、生产者a将大气中的二氧化碳固定在有机物中，b利用a合成的有机物中的能量，D错误。

故选BD。15、A:B:D【分析】【分析】

人口增长对环境的影响：①人均耕地减少；②燃料需求增加；③环境污染加剧；④水；矿产资源短缺；⑤植被破坏。

【详解】

A；大量使用私家车等交通工具；造成石油等化石燃料供应紧张，属于人口增长对生态环境造成负面影响，A符合题意；

B；大量占用耕地建设住宅；造成耕地面积锐减，属于人口增长对生态环境造成负面影响，B符合题意；

C；大量种植优质杂交水稻．减少成本、增加产量；这不属于人口增长对生态环境造成负面影响，C不符合题意；

D；大量破坏植被导致耕地退化；农作物产量不高、不稳，属于人口增长对生态环境造成负面影响，D符合题意。

故选ABD。16、B:C【分析】【分析】

一般来说；食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震；火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，被称为非密度制约因素。

【详解】

A；亲体数量约为1000个时；该种群的补充量等于亲本数量，即出生率等于死亡率，是K值，根据种群的增长率变化可知，捕捞后种群数量处于K/2时获得最大持续捕捞量，A错误；

B；种群数量处于K/2时单位时间内增加的数量最多；即亲体数量约为500个时，B正确；

C；由图可知；亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，达到K值，种群达到稳定状态，C正确；

D；一般来说；食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素，饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素，D错误。

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【解析】①.无限②.一定限度。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】就地保护自然保护区和风景名胜区易地保护植物园、动物园；濒危物种繁育中心生物技术基因19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生态系统的基石物质循环植物的传粉和种子的传播分解者遗体排遗物生产者消费者分解者20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】增长、波动、稳定、下降21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同种生物22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中25、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境四、实验题(共1题，共3分)26、略

【分析】【分析】

分析曲线可知；曲线纵轴表示牧草产量，横轴表示蝗虫密度，是牧草量随蝗虫密度变化而变化的曲线，实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草量。

【详解】

（1）生态浮床体现了群落的垂直结构；可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，生态系统结构包括组成成分和营养结构，营养结构是能量流动和物质循环进行的渠道。

（2）生态系统具有直接；间接和潜在价值；食用、药用属于人类直接利用的价值，美化环境、净化水体是对生态系统起调节作用的功能，属于间接价值。

（3）据图分析；生态浮床能够有效进行水体修复是因为，根系富集的微生物将污染物生化降解；植物遮蔽阳光抑制藻类生长。

（4）图示结果是蝗虫密度与牧草产量的曲线图关系，属于数学模型；当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时；牧草产量增加，结合题目信息，牧草产量=牧草补偿量−蝗虫食取量，说明牧草产量增加，牧草补偿量大于蝗虫的食取量；因为生态系统具有自我调节能力，在一定范围内，蝗虫对生态系统不会构成危害。

【点睛】

本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，旨在学生分析题图曲线获取信息的能力及分析处理实验数据、获取结论的能力，考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并结合题干信息进行推理、解答问题。【解析】栖息空间和食物条件组成成分营养结构（食物链、食物网）直接和间接根系富集的微生物将污染物生化降解，植物遮蔽阳光抑制藻类生长数学牧草补偿量大于蝗虫食取量自我调节能力（或抵抗力稳定性）五、综合题(共4题，共40分)27、略

【分析】【分析】

探究培养液中酵母菌数量的动态变化的实验原理：

（1）酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。

（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

(1)摇床又称为自动振荡器；培养时需将锥形瓶置于摇床上进行震荡的目的是摇晃震动可以增加培养液中的溶氧量，利于酵母菌和反应底物的充分结合。

(2)由图可知该血球计数板上有2个计数室；在计数时一般采用五点取样法进行取样计数。先将培养液滴加到血球计数板的计数室中再盖上盖玻片计数，由于已加入的液滴的表面张力作用使其未能严密的盖到计数板表面上，使计数室内的体积增大，从而使计数结果偏高。故制备装片时，应先盖盖玻片再滴培养液。

(3)显微观察时在调焦清楚后；若发现只能看到血球计数板的横线而看不到竖线，说明对光不准确，此时应该调节反光镜和光圈，将视野调暗。

（4）显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零；可能的原因有：样液中酵母菌数量过少；样液稀释的倍数过大、样液取自于未摇匀的上清液；而实验过程中部分酵母菌死亡，死亡的酵母菌仍然存在于视野中，不会出现视野中酵母菌总数为0，故ABC符合题意，D不符合题意。

(5)分析图2实验数据得知；在0～7d之间酵母菌的数量呈“S型”增长；超过7d之后，由于营养物质的大量消耗；代谢废物的积累、培养液pH的变化原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。

【点睛】

本题结合图解，考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验结果及分析等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解析】摇晃震动可以增加培养液中的溶氧量，利于酵母菌和反应底物的充分结合2五点取样偏高调节反光镜和光圈，将视野调暗ABC“S型”营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化28、略

【分析】【分析】

生态系统的基本功能包括能量流动；物质循环和信息传递三个方面；

1；能量流动：能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程；能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现，能量流动两大特点：单向流动，逐级递减；

2；物质循环：生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环．这里的物质包括组成生物体的基础元素：碳、氮、硫、磷；以及以DDT为代表的，能长时间稳定存在的有毒物质；

【详解】

（1）图中A为松毛虫的同化量，B表示同化量-呼吸消耗的能量，故图中B表示松毛虫用于生长、发育、繁殖的能量。若松毛虫摄入能量为2.2×109kJ，A中能量（同化量）为1.6x109kJ，B中能量为1.2×109kJ，杜鹃同化能量为2.4×108kJ.则该生态系统中松毛虫到杜鹏的值量传递效率为2.4×108÷（1.6×109）=15%。

（2）图中C表示粪便量；不属于松毛虫的同化量。而属于上一个营养级流入分解者的能量，所以由松毛虫流入分解者的能量为D+F；向该生态系统引入灰喜鹊来控制松毛虫危害的方法属于生物防治。

（3）发生在火灾后的土地上的演替属于次生演替；生态系统在破坏后能够恢复是因为生态系统具有恢复力稳定性。

（4）马尾松是生产者，可以将光能转变为稳定的化学能，将CO2等无机物转化成有机物