2025年粤教新版高一语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版高一语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各句中加点成语的使用；全都正确的一项是（）

①遏制腐败，需要不断完善法律法规，堵塞制度漏洞，才能让违法违纪者无隙可乘；才能消除腐败分子的侥幸心理，树立全社会反腐倡廉的坚定信心。

②如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系之中，无需拔苗助长；足球苗子自会源源不断地涌现。

③虽然他的语文基础并不好，但经过这一年来的博闻强识；现在他的语文成绩在班里已经名列前茅了。

④1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。

⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。

⑥由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。A.①②③B.②④⑥C.①②⑥D.②⑤⑥2、下列各句中，加点词的用法与其他三句不同的一项是（）A.去今之墓而葬焉B.晋军函陵C.与郑人盟D.人皆得以隶使之3、下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是（）A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照．B.二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了无情的批判．C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局--富贵分散，家道败落．D.《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意．4、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）（）A.一愁莫展坍圮跌宕提纲契领B.峥嵘岁月熨贴黏合弱不禁风C.川流不息踯躅慰藉不屈不挠D.相辅相承狙击梗概凝眸远眺5、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.脉搏风靡掉以轻心不假思索B.创意按揭怡然自得再接再励C.神洲矫情与时具进远见卓识D.座落快递蓝天碧水相貌端正6、依次填入句中横线上的词语；最恰当的一项是（）

①从来没有见过这些小青年能够这样____风发；斗志昂扬。

②有时凝视久了，自己也仿佛融入画中，____于山水之间；甚得其乐。

③她们也像小孩一样羡慕那眨着眼睛的星星，期待着跟它一块去傲视神秘而______的苍穹。A.义气徜徉辽阔B.意气彳亍寥廓C.意气徜徉寥廓D.义气彳亍辽阔评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：____，____，____。（《论语》）8、《肖邦故园》第一部分从第1段至第____段，第二部分从第____段到第____段，第三部分从第____段到第12段，第四部分从____段至____段。第五部分从____段到第____段。9、新闻也叫____，其结构一般包括____、导语、____、____和结尾五部分。导语一般放在____，以用来吸引读者阅读下文，新闻的内容必须____，其基本特征是____。10、《史记》全书一百三十篇，包括____、____、____、____、____,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约____.年的历史；是我国第一部____通史。11、《劝学》的作者是荀子，名况，战国末期赵国人，先秦____学派代表人物之一。《师说》选自____，作者韩愈，与柳宗元都是____的倡导者。“六艺”即六经，指《诗》、《书》、《礼》、____、《易》、《春秋》。12、爱人者，____；____，人恒敬之。心存____之意，胸怀____之念。13、巴尔扎克用总标题为《____》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)14、恩格斯说：“他的英名和事业将永垂不朽！”的确；马克思给我们留下了跨越时空的美丽，马克思的美丽体现在哪些方面？请仿照例句再写几个句子。

例句：马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时代；______；______；______。15、阅读下面文字；回答问题。

王丞相拜扬州；宾客数百人并加沾接，人人有说色。唯有临海一客姓任及数胡人为未洽。公因便还到过任边云：“君出，临海便无复人。”任大喜说。因过胡人前弹指云：“兰阇，兰阇。”群胡同笑，四坐并欢。

上面的文字选自《世说新语•政事》，请说明任姓客人“喜”和胡人“笑”的原因各是什么？16、阅读下面的材料；概括“众筹”的特点，不超过20个字。

众筹指一种向群众募资以支持发起的个人或组织的行为；香港译作“群众集资”，台湾译作“群众募资”，由发起人；跟投人、平台构成。任何人无论身份、地位、职业、年龄、性别，只要有想法有创造能力都可以发起项目。但是发起人必须先将自己的创意（设计图、成品、策划等）达到可展示的程度，才能通过平台的审核，而不单单是一个概念或者一个点子。现代众筹一般通过互联网方式发布筹款项目并募集资金，相对于传统的融资方式更为开放。群众募资被用来支持各种活动，包含灾害重建、竞选活动、创业募资、艺术创作、软件开发、设计发明、科学研究等。

______。17、请仔细观察下面的漫画；简要说明画面的主要内容，并揭示漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。

（1）画面的主要内容（不超过40字）：______

（2）漫画的寓意（不超过20字）______。18、如图是全国敬老月活动的宣传标志（标志为红色），请写出该图案除汉字及英文单词以外的构图要素，并说明其寓意。（不超过90字）19、用一句话概括下面这条新闻的要点（不超过25个字）。

据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星。它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编为HE0107-5240．其罕见之处在于：与其它历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共18分)20、古代诗歌阅读。

阅读下面这首宋诗；完成下列各题。

山村。

戴复古①

山崦②谁家绿树中；短墙半露石榴红。

萧然门巷无人到；三两孙随白发翁。

万竹梢头云气生；西风吹雨又吹晴。

题诗未了下山去；一路吟声杂水声。

【注】①戴复古；南宋诗人。②山崦，山的西面。

（1）前三联分别描绘了三幅山村风情画。这些画面各有怎样的特点？作者是如何描绘的？

（2）诗的最后两句抒发了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。21、阅读下面这首宋词；完成下列各题。

日暮①

杜甫。

牛羊下来久；各已闭柴门。

风月自清夜；江山非故园。

石泉流暗壁；草露滴秋根。

头白灯明里，何须花烬②繁。

登高。

杜甫。

风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客；百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注】①大历二年（767）秋；晚年杜甫流居夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜事”之意。

（1）请选出下列对诗歌鉴赏最恰当的项______

A．《登高》前两联极力写景；第一联运用列锦的手法，叠加意象，扩展了诗歌的意境，第一句“猿啸哀”，与郦道元《三峡》中“晴初霜旦”时的意境颇为契合。

B．《登高》写于重阳节；此时诗人流落到夔州，“艰难”指的是漂泊他乡，命运坎坷，“苦”是内心悲苦之意，“恨”字充满着诗人的不甘与遗憾。

C．“牛羊下来久”；“久”字意蕴丰富，通过展现牛羊归圈路途遥远，来展现了山村地点偏远，进而勾勒出一幅静谧的乡村夜景图，可谓是“仅著一字，而意境全出”。

D．两首诗都是情景结合之佳作。《登高》的情感基调贯穿始终；而《日暮》百转千回，由清闲转到悲伤，结尾又复明朗，“灯芯结花”寄寓着诗人美好的期望。

E．“草露滴秋根”一句有意将词序错置；原句的顺序应为“秋露滴草根”，本句诗歌中的定语离开了它所修饰的中心语而挪前；挪后，使诗歌意境更加浓郁、奇逸。

（2）联系全诗，比较两首诗在表达的思想感情上的异同。评卷人得分五、文学作品阅读(共4题，共24分)22、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。24、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。25、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。评卷人得分六、写作题(共2题，共4分)26、半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。27、作文阅读下面的文字，按要求作文。在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。注意：1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于800字。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】①无隙可乘：形容没有空子可钻。

②拔苗助长：客观表现出事物的发展自有它的规律；纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一道理。

③博闻强识：形容知识丰富；记忆力强。词性为动词，不能做名词用，使用错误；

④戛然而止：形容声音突然中断；句子说的是苍劲的手势，不能用于形容手势，故使用错误。

⑤安步当车：以从容的步行代替乘车。形容轻松缓慢地行走。也指人能够安守贫贱生活。句子说的是应该是非常着急的前往医院；成语说的与句子矛盾。

⑥充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

答案：C

解答此题的关键是掌握相关成语的意思；正确辨别他们的感情色彩；修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。【解析】C2、D【分析】A．距离现在修墓安葬他们。墓：名词活用为动词；修墓。

B．晋国的军队驻扎在函陵。军：名词活用为动词；驻扎。

C．和郑国结盟。盟：结盟；名词活用为动词。

D．人人都可以把他们当奴仆使唤。隶：名词活用为状语；像奴隶一样。

故选：D。

本题考查词类的活用；注意结合句子分析词语词性的变化。

名词的一般活用。

1；名词作状语。

基本结构：名词+动词。

基本用法：主语+谓语。

活用用法：状语+谓语。

①表动作的特征状态赢粮而景从（像影子一样）

②表动作的对待方式人皆得以隶使之（像对待奴隶那样）

③表动作的凭借工具余自齐安舟行适临汝（用船前往）

④表动作的时间一夫夜呼；乱者四应（在夜里）

⑤表动作的处所卒廷见相如（在朝廷上）

2；名词活用为动词。

基本结构：名词+名词或代词。

基本用法：定语+中心语或复指短语。

活用用法：谓语+宾语。

①名词+宾语驴不胜怒；蹄之（踢）

②名词+介宾结构沛公军（于）霸上（驻扎）

③副词（能愿动词；名词）+名词。

古者天下散乱；莫之能一，是以诸侯并作。（《史记•秦本纪》）（统一）

不日；其盟渝也。（《谷梁传•隐公元年》）（书写日期）

会天大雨；道不通，度已失期。（《陈涉世家》）（下大雨）

④“而”“则”前后的名词。

客逾庖而宴（吃饭）

出则车舆，入则扶持（06湖北卷）（乘坐车舆）【解析】D3、B【分析】B项“宝玉的不谙世务；不喜读书、不思进取的不肖行为作了无情的批判”错；《西江月》二词以封建正统人物的口吻，运用明贬暗褒的手法，揭示宝玉的叛逆性格，表现宝玉不向世俗屈服，勇于反抗的精神．

答案：B

此题考查对文学常识的掌握能力；学生要以课本为着力点，向课外拓展．考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识．

文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：1．粗读原著，加深记忆．应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆．2．以课本为着力点，向课外拓展．考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识．3．构建文学常识知识网络．要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络．【解析】B4、C【分析】略【解析】C5、A【分析】A．全部正确；

B．“再接再励”中的“励”；应改为“厉”；

C．“与时具进”中的“具”；应改为“俱”；

D．“座落”中的“座”；应改为“坐”；

故选：A。

本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。解答本题；要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节。

“据义辨形”是辨析汉字字形的最根本的方法。汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意，即根据其形旁来判断字的意义。反过来，我们可以根据词语中某处语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确。例如：同音字（枪）“杆”、（麻）“秆”与（竹）“竿”，“杆”从“木”，指“器物的像棍子的细长部分”；“秆”从“禾”，指“某些植物的茎”；“竿”从“竹”，指“竹竿子或类竹竿的东西”。形近字“赝”（品）与（义愤填膺），“赝”从“贝”，指“伪造的物品”，“膺”从“月”（肉），指胸。因此，在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过。没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。【解析】A6、C【分析】义气：情谊而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度；

意气：志向与气概；也指精神；神色；志趣等；

徜徉：徘徊；盘旋；自由自在来回地走；

彳亍：意为缓步行走；徘徊前进；

寥廓：表示空旷深远的意思意思；

辽阔：辽远广阔；宽广空旷；

①根据语境可以看出；语句强调的是“小青年的志向气概”，所以用“意气”符合语境；②根据语境可以看出，语句强调的是“在山水间自由自在的来回走”没有徘徊不前的意思，所以用“徜徉”符合语境；③根据语境可以看出，语句强调的是“空间位置的空旷深远”，所以用“寥廓”符合语境；

故选：C。

解答本题首先辨析“义气和意气”“徜徉和彳亍”“寥廓和辽阔”这三组词语的区别；然后结合语境进行分析，根据语句强调的重点辨析每组词语，最后根据题目要求选出恰当的选项。

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。【解析】C二、填空题(共7题，共14分)7、知之为知之不知为不知是知也【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题要留心“知”字的写法。8、23893192027【分析】第一部分1至2段；对肖邦故居的回顾；第二部分3到8段，主要写肖邦故居的环境及其对肖邦创作的影响；第三部分9到12段，肖邦对故土的热爱；第四部分13到19段，写肖邦故居的现状，及人们从中得到的精神感受；第五部分20到27段，写肖邦故居四季美景。

【点评】此题考查学生对文章硬体把握的程度，分段时要找出关键句特别是中心句和过渡句，并能概括总结。9、消息标题主体背景开头真实用事实说话【分析】【分析】本题考查大家对新闻常识的掌握程度。同学们需要加强积累。10、本纪世家列传书表3000纪传体【分析】【分析】《史记》全书一百三十篇；包括本纪；世家、列传、书、表,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史；是我国第一部纪传体通史。

【点评】考查学生对文学常识的掌握。11、儒家《韩昌黎文集校注》古文运动《乐》【分析】解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。12、人恒爱之敬人者善良仁厚平等博爱【分析】【分析】学生记忆名句的话；一定要记住名言的每一个字的写法，并且还要做到理解名言的意思，在理解的基础上牢记名言，在生活当中运用名言，并能够从名言中受到感染，这才是真正学习了名言。但是能准确无误的写出名言，才是基础。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。13、人间戏剧【分析】【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。三、语言表达(共6题，共12分)14、略

【分析】此题不单纯是仿写；在遵从仿写要求的同时要能全面把握《在马克思墓前的讲话》这篇文章的内容，所写三句要与课文内容相吻合．句式为：马克思的美丽，在于他的，他．

答案：

马克思的美丽；在于他的革命实践，他的斗争卓有成效。

马克思的美丽；在于他的意志精神，他奋斗到生命的最后一刻。

马克思的美丽；在于他的人格魅力，他一生没有一个私敌．

本题考查学生语言综合表达的基本能力．

要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力．做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累．【解析】马克思的美丽，在于他的革命实践，他的斗争卓有成效；马克思的美丽，在于他的意志精神，他奋斗到生命的最后一刻；马克思的美丽，在于他的人格魅力，他一生没有一个私敌15、略

【分析】

此题考查了筛选并整合文中信息．

“筛选并整合信息”是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理合成．本考点一般包括两个方面的内容：一是能够对照材料辨别题中信息的正误；二是能够筛选出与题目有关的语句，进行简答表述．筛选信息的前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息则要对筛选出的信息作分类集中、重新组合、粗略概括（从答题语言来说要求语句通顺）．【解析】此题考查了筛选并整合文中信息．题干要求说明任姓客人“喜”和胡人“笑”的原因．任姓客人“喜”是因为“公因便还到过任边云：‘君出；临海便无复人．’”；胡人“笑”的原因是“因过胡人前弹指云：‘兰阇，兰阇．’”．

答案：

客人喜的原因是：王丞相赞扬他是人才．

胡人笑的原因是：“兰阇”是表示赞扬的褒奖之词．

译文：

王丞相官拜扬州刺史后，热情款待前来庆贺的数百名宾客，大家都很高兴．只有临海的一位任姓客人和几位胡人没有招待好，王导找机会来到姓任的客人身边，说道：“你出来了，临海就没人了．”这位客人非常高兴．王导随即来到几位胡人面前，弹着指头说道：“兰阇，兰阇．”兰阇是胡语快乐的意思，听罢这些胡人一块儿笑了，于是满座尽欢．16、略

【分析】本题要求概括“众筹”的特点；由第一句下定义可知集资的对象是“群众”，“香港译作‘群众集资’，台湾译作‘群众募资’，”是解释性的句子，可以忽略．发起的对象是“任何人无论身份；地位、职业、年龄、性别”，可知入门的门槛低，“但是发起人必须先将自己的创意”强调的是“创意”，最后一句谈的是用途．筛选后就可以概括为答案．

答案：依靠大众力量；注重创意，低门槛，用途多样．

考查提炼语意。

通读原文，理清层义，对每层大意进行概括，按照要求进行压缩，删除不必要的信息．【解析】依靠大众力量，注重创意，低门槛，用途多样17、略

【分析】该图是妈妈的唠叨的漫画图；该漫画描述的是一位母亲面带微笑的张开嘴，从最终洒下细雨正浇灌着一株小花茁壮成长，妈妈的雨露中有“妈妈的唠叨”几个字，由此可以看出妈妈唠叨的重要性，也可由此揭示漫画的寓意；

解答本题首先明确题目要求；要求是”简要说明画面的主要内容，并揭示漫画的寓意．要求语意简明，句子通顺“，其次认真观察该图标，认真分析图标的构成要素以及蕴含的意义，最后按题目要求回答问题．

本题是图文转化的题目，本题主要考查考生运用语言的能力，解答本题前首先要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西．分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）归纳概括，就符合简答要求了．【解析】（1）画面的主要内容：画的右上角是一个母亲的头像；她唠叨的话如洒出的水珠，洒落在左下角的一株花身上。

（2）漫画的寓意：妈妈的唠叨像雨露滋润孩子茁壮成长。（或妈妈的唠叨呵护着儿女茁壮成长）18、略

【分析】

解答本题首先明确题目要求；要求是“请写出该图案除汉字及英文单词以外的构图要素，并说明其寓意。（不超过90字）”，根据题目要求认真分析标志图，首先分析标志图的构成要素，然后根据构图要素分析该标志的寓意。

题考查考生图文转换的能力，解答本体首先要认真分析漫画，明确漫画内容，然后根据标志内容解释标志的寓意，并根据要求选出答案。【解析】本题是全国敬老月活动的宣传标志；该标志图案由“99”；全国“敬老月”活动和大写英文字母组成，根据标志颜色为“红”可以联想到夕阳红，根据“99”可以联想到重阳节，“99”构成的心形可以联想到人们对老人的关爱，根据以上分析可以运用简洁的语言进行表述；

参考答案：

①要素：数字“99”的线条绕成心形；像夕阳的圆点。

②寓意：“9.9”象征着九九重阳节，夕阳象征着老年人如夕阳红。心形寓意关爱老年人，体现出“敬老月”。活动“关爱老人构建和谐”的主题。19、略

【分析】

此题考查压缩语段的表达运用能力．既然是这则材料是新闻；因此要结合着新闻的特点答题，读后可知，新闻材料有两层意思：德国天文学家首次发现一颗已有140亿年历史的恒星；这颗恒星不含金属元素．第①句点明了“消息报道对象”--“德国汉堡大学的天文学家”；同时还陈述了“报道的事件”--“在银河系中发现了一颗恒星”．中间②③句是第①句内容的具体化，属次要信息，可忽略．而结尾第④句补充的“罕见之处”（迄今发现的第一颗不含金属元素的恒星）则是该条新闻的价值所在，要保留．然后按照人物；事件、原因或结果的结构组织答案．

拟写一句话新闻要写好一句话新闻（狭义上就是消息），必须明确“消息”的定义，消息是对新近发生或发现的有社会价值的事实的迅速及时的简短报道．因此拟写一句话新闻的特殊原则是必须包括时间，人物（有关部门）和事件，还要兼顾其他因素．对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）．【解析】参考答案：

德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星．四、诗歌鉴赏(共2题，共18分)20、略

【分析】

（1）此题考查鉴赏诗歌的形象；语言、技巧；

（2）此题考查评价作品的思想内容和作者的观点态度。

评价古代诗歌的思想内容时要注意：①注意从诗歌形象、意境所营造的总体氛围中寻找诗歌蕴蓄的意义，体会作者的感情基调。②注意把握形象的比喻、象征意义深入理解诗歌的思想感情。③注意结合诗人当时的时代特征（时代风貌、文化思潮、审美趣味等）来理解诗歌的思想感情。④注意结合诗人的理想志趣、生活经历等来理解诗歌的感情，要善于调动对诗人生平的已有的认知内容来帮助理解具体诗作。⑤注意结合诗人的诗歌的风格、流派等因素理解诗歌的思想感情。【解析】（1）此题考查鉴赏诗歌的景物；解答此题收下明确画面特点，在结合诗句分析。绿树和红花相互映衬，色彩鲜明，祖孙相随图，怡然温馨，其乐融融，烟云缭绕图，烘托了山村的幽静恬淡。

（2）此诗主要写作者山村所见美好景物；烟云缭绕图，烘托了山村的幽静恬淡，村美景让诗人陶醉，诗人一边吟哦一边下山，吟哦之声与潺潺水声构成和谐的变奏，表达了诗人对幽雅恬静的山村风情与生活的喜爱；向往之情。

答案：

（1）①绿树红花图；充满盎然生机。绿树和红花相互映衬，色彩鲜明。②祖孙相随图，怡然温馨，其乐融融；抓住生活中的典型细节。③烟云缭绕图，烘托了山村的幽静恬淡；采用动静结合的手法。

（2）表达了诗人对幽雅恬静的山村风情与生活的喜爱、向往之情。（2分）山村美景让诗人陶醉，吟哦之声与潺潺水声构成和谐的变奏中丰富的审美感受急于与人分享。（3分）21、略

【分析】（1）C项；“久”字展现的并不是牛羊归圈路途遥远，而侧重于说一群牛羊早已经从田野归来。B项，“艰难”也指的是国运的艰难，“苦”表示程度很深，是“极”的意思。D项，《日暮》“花烬繁”就是灯芯烧尽的灰结成斑斓的繁花状。古人认为这是预报喜事将临，一个“何须”，道出了作者心中的无聊和凄怆，头白之人，与那些热闹和花样早没了关系，作者借嗔怪花灯报喜，委婉表达出衰老感和怀念故国的愁绪。

（2）两首诗歌都突出了一种漂泊之思和人生惆怅。《日暮》一诗表达了自己怀念故园；思乡恋亲之情；以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。《登高》围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。

答案：

（1）AE

（2）相同点：①两首诗都表达了漂泊羁旅和思念家乡的愁绪。②都表达了年老迟暮的衰老感。

不同点：①《登高》中展现了韶华易逝；人生渺小的感慨进而悲叹壮志难酬。②多病残生的无可奈何。③忧国伤时，对祖国命运的担忧与烦闷。

译文：

《日暮》：

群群牛羊早已从田野归来；家家户户各自关上了柴门。风清月朗自是一个迷人的夜晚，可这优美的山川不是自己的家园。泉水从石壁上潺潺流过，秋夜的露珠凝聚在草根上。花白的头发与明亮的灯光辉映，灯花何必溅着斑斓的火花报什么喜讯。

《登高》：

天高风急猿声凄切悲凉；清澈水中群鸥嬉戏盘旋。无穷无尽的树叶纷纷落，长江滚滚涌来奔腾不息。悲对秋色感叹漂泊在外，暮年多病我独自登高台。深为憾恨鬓发日益斑白，困顿潦倒病后停酒伤怀。

赏析：

《日暮》：

《诗经》里有一个很美的篇章；说：“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？”这是讲一个村庄里的妇人，在黄昏的时候，看到家里的鸡跳上了鸡舍，羊牛也被赶着慢慢从田地里回来，整个村子都在准备着休息，一派安宁，她思念起远方服役的丈夫，不知道什么时候能够回家来。杜甫这首诗，也是写了黄昏时分村庄里的景象。这个村庄是他流寓不定时暂住的，他看到美好的；安详的村庄，心中也像那个遥远时代的妇人一样起了思念，他思念的是离开已久的故乡。正如眼前的暮色一样，他的人生也已走到了黄昏，白头明灯相对，人世的冷暖苍凉充盈于胸中，不愿、也不忍去仔细思量。

“牛羊下来久；各已闭柴门。”因为《诗经》里有那“日之夕矣，羊牛下来”的句子，诗人对眼前的场景便有所会心，写下了“牛羊下来久”的开头，将全诗引入古朴安雅的境界。羊儿；牛儿，三三两两，“咩咩哞哞”，一声远一声近地叫着，闲散地往村子里回来。诗人添了一个“久”字，来述说它们行走的缓慢和悠闲。各家各户的柴门都已经关上了，西边的最后一道夕阳也从柴门上扫过，天地都安静下来，等待着进入黑夜。不一会儿，家家点上了灯，人们在自己的小天地里或者谈天说地，或者灶前忙碌，或者给牛喂草，或者温酒准备喝上一杯。不管怎样，上天赐福于善良普通的人们，各安其所，这个村子像个准备睡眠的老人一样，让人觉得平安、温暖、安详。这两句十个字，字字平凡，句法也极自然，却能将读者带入一种境地，让读者闻到家的味道。

“风月自清夜；江山非故园。”可是眼前这并不是作者的家，作者其实恰好就是想家了。夕阳的余晖散尽后，月亮渐渐升高，柔软的风拂过村庄，令人心也要柔起来；软起来了，空气中有柴禾燃烧的味道，牛羊和鸡鸭都已渐渐入睡，月光让一切都安静下来，这是一个清新的美好夜晚。可是这样的地方虽然美好，明月如霜、好风如水，有无限清景，但作者于它而言毕竟只是一个过客。阒寂也好，喧闹也好，都不是作者的故园。这两句语气虽然很淡，其实深藏着极浓的悲郁。一个“自”字，极言“风月”和“清夜”的与己无关。“自”是个仄声字，和下句的“非”字平仄互调，一拗一就，使读者能够感到作者情绪从抑郁到克制后的回转和平息。诗的上两句是用了黄昏中的暖色调，这两句则是用了月光下的冷色调。温馨和凄凉的互相映衬，使得一切都尽在不言中。

“石泉流暗壁；草露滴秋根。”内心难以平静的作者陷入了更深的夜色里，他独自去看山上的风景，在静谧的月光下；岩石的阴影中，听到泉水沿着石壁潺潺地流着，发出清冷的声音。脚边的草根上凝着露水，打湿了鞋子。仔细看时，它们一粒一粒沾在草叶上，顺着叶片渗入地下，滋润着杂草的根部。这样的秋夜山间，风露袭人，水的寒气仿佛能浸入人的皮肤。在作者杜甫的诗中常能发现精心锤炼的句子，好比一个手艺精湛的老艺人，能雕出纹路精美细致、而又气韵横生的木雕一般。这两句便是如此，作者将词序有意倒置，按照意思句子应为：“暗泉流石壁，秋露滴草根。”调换字词后，声调更加铿锵，而且使得“石”与“泉”、“草”与“露“的连接更为紧密、融为一体，原本无奇的句子变得更有韵味，凝结出一片凄清幽遽的意境。

“头白灯明里；何须花烬繁。“”似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”（黄景仁《琦怀》）．浑然忘却风露的寒冷而兀自独立的人，想必总有许多心事。不知站了多久，作者才踱回室内，捻灯独坐，把卷读书，他的满头白发，在明亮的灯光下分外银白如雪。他心绪难平，想自己曾经满腔的豪情；兼济苍生的宏愿，都抵不过老来这一头发如雪。可是灯烬似乎不解人愁，在和跳跃的火花频繁地玩着花样，似乎在逗可怜的老诗人开心。一个“何须”，道出了作者心中的无聊和凄怆，头白之人，与那些热闹和花样早没了关系；流落蜀地十多载，老来一事无成，望前路，希望渺茫；回首故园，有家难回。初唐诗人王勃早就发出过这样的感叹：“关山难越，谁悲失路之人？”又有谁来同情、解救这头发白的失路之人。

《登高》：

此诗载于《杜工部集》；全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊；老病孤愁的复杂感情，慷慨激越、动人心弦。

此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境；用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。秋日天高气爽，这里却猎猎多风。诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸”之声，大有“空谷传响，哀转久绝”（《水经注•江水》）的意味。诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔；不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画图。其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿”，达到了奇妙难名的境界。更值得注意的是：对起的首句，末字常用仄声，此诗却用平声入韵。沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵，格奇而变”（《唐诗别裁》）的赞语。

颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际；萧萧而下的木叶；俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力，确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，是有道理的。

前两联极力描写秋景；直到颈联，才点出一个“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“常作客”，指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡；年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。诗人把久客最易悲愁，多病独爱登台的感情，概括进一联“雄阔高浑，实大声弘”的对句之中，使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意，添上久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思，加进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了。

尾联对结；并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。本来兴会盎然地登高望远，此时却平白无故地惹恨添悲，诗人的矛盾心情是容易理解的。前六句“飞扬震动”，到此处“软冷收之，而无限悲凉之意，溢于言外”（《诗薮》）。

（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容；技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握；又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时要注意结合词中标题；注释和词中表情达意的重点句子作答；重点是在自己的答案要包含词中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般词的情感都要求结合词句分析，答题时不要只答出情感而放弃词句。

比较鉴赏这类题给出两首或几首诗词；要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价：

（1）要通读这几首诗词；把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

（2）要结合题干中的比较角度（思想内容；感情、艺术手法、写法、修辞方法等）来寻求诗词的差异性。

（3）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。【解析】AE五、文学作品阅读(共4题，共24分)22、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。23、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。24、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。25、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生