2025年华师大新版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级化学下册阶段测试试卷479考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化主要属于化学变化的是（）A.酒精挥发B.铁生锈C.石蜡熔化D.湿衣晾干2、（2009•苏州）下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A.B.C.D.3、下列说法正确的是（）A.催化剂在化学反应前后其化学性质发生了变化B.高炉炼铁产物是生铁，其含碳量为0.03%﹣2%C.硝酸铵溶解在水中，溶液温度会升高D.动植物的新陈代谢过程中有物质的缓慢氧化4、只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．以下实验操作正确的是（）A.B.C.D.5、下列符号表示两个分子的是（）A.2H2B.H2OC.2HD.Cu6、区分下列物质的方法中不可行的是（）A.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳B.用水区分硝酸铵和食盐两种固体C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用燃烧法区别塑料和羊毛7、元素的种类决定于原子结构中的（）A.电子数B.质子数C.中子数D.相对原子质量8、类推是常用的思维方法．以下类推正确的是（）A.分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成B.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C.催化剂能改变物质的化学反应速率，所以能改变物质的化学反应速率的一定是催化剂D.氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应9、推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的是（）A.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的D.氧化反应是指物质和氧发生的反应，氧气中含有氧，则物质和氧气发生的反应是氧化反应评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、（2016•长春模拟）根据如图所示的溶解度曲线；回答下列问题．

（1）10℃时，50g水中加入30gNaCl达到饱和状态；此时欲使未溶解的固体溶解，可采用的方法有____；

A．升温B．加足量水C．降温。

（2）保持溶剂量不变，将硝酸钾的接近饱和溶液转化为饱和溶液，采用的方法是____；

（3）除去KNO3中少量的NaCl最好采用的方法是____．11、（2013•大港区一模）右图是A；B、C三种固体物质的溶解度曲线．

（1）在20℃时，A、B、C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为____；

（2）将40℃时A、B、C三种固体物质的饱和溶液降低温度至10℃后，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为____

（3）在20℃时，分别取30gA、B、C三种固体各放入三份100g水中能得到饱和溶液的是____，此时，向物质B的溶液中再加入170g水，所得溶液的溶质质量分数为____；

（4）配制溶质质量分数为8%的A溶液220g，需要20%的A溶液____g与一定量的水混合稀释．12、在CuSO4，Na2CO3，HNO3三种物质的溶液中，能与碱发生中和反应的是____，既能跟某些碱起反应生成沉淀，又能跟某些金属起反应生成不溶于水的固体的是____．13、清洗玻璃仪器时，当看到仪器中的水既不____，也不____时就洗干净．14、甲；乙、丙、丁4种无色溶液；分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液6种溶液中的一种．已知：甲、乙混合无明显现象，溶液X、Y中只含同一种金属元素，碳酸钠溶液呈碱性．根据下图回答问题．

（1）产生无色气体反应的化学方程式是____，丁一定是____溶液．

（2）①若溶液X为红色，则甲、乙分别是____溶液．

②若溶液X为无色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．则乙是____溶液，溶液X中的溶质是____，向溶液Y中加入一定量的甲，一定发生反应的化学方程式是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋．____（判断对错）．16、缓慢氧化也能发光，并释放出热量．____．17、判断正误（用√或×表示）：医院里给病人输的氧气是纯净的氧气．____．（判断对错）18、使用量筒时，视线要与凹液面最低处保持水平．____．（判断对错）19、饱和溶液不一定是浓溶液，也有可能是稀溶液．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共1题，共7分)20、“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋；上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”．

（1）用生石灰（CaO）和水可制得石灰水，该过程____（填“吸热”或“放热”），属于____（填“物理”或“化学”）变化．

（2）新鲜鸡蛋是有生命的（通过气孔进行生命活动，同时细菌也易从气孔进入），用石灰水浸泡后，可以在较长的时间保鲜．试用化学方程式表明其原理：____．评卷人得分五、探究题(共3题，共21分)21、一包白色粉末可能含有碳酸钙；碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钾中的一种或几种；为了确定其组成，进行实验，按要求进行回答：

。实验步骤实验过程实验现象结论rm{垄脵}取样，进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃火焰呈______原粉末中含有硝酸钾rm{垄脷}______原粉末中肯定不含碳酸钙rm{垄脹}有气泡产生原粉末中肯定有。

______rm{垄脺}取步骤rm{垄脹}试管中的溶液。

Ⅰrm{.}先加入______

Ⅱrm{.}再加入____________原粉末中肯定还有的物质是氯化钠肯定没有硫酸钠rm{垄脻}反思：在步骤rm{垄脹}中加入的稀硝酸是否一定要过量，理由是______22、某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰rm{(CaO)}干燥剂rm{(}如图rm{)}产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】这包干燥剂是否变质或失效，成分是什么rm{?}【猜想假设】猜想一：全部是rm{CaO}猜想二：是rm{CaO}和rm{Ca(OH)_{2}}的混合物；猜想三：全部是rm{Ca(OH)_{2}}猜想四：是rm{Ca(OH)_{2}}和rm{CaCO_{3}}的混合物。【实验探究】rm{(1)}取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂____填“失效”或“不失效”rm{)}rm{(2)}继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有____。rm{(3)}为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于rm{3}支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：写出方案二发生的化学反应方程式。

【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想________成立。【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意____。请用化学方程式写出其变质的原因：____rm{(}写出一个方程式即可rm{)}23、如图是教材中的几个实验；看图回答问题（具体操作省略）

（1）图1实验的目的是______；

（2）图2实验得到的结论是______；

（3）用3实验中装置B中的现象是______；

（4）图4实验能验证的燃烧条件是______．评卷人得分六、计算题(共4题，共36分)24、现有一混合气体，其成分为CO、H2、CO2和水蒸气等．请用下列装置设计一个实验；证实以上四种气体确实存在．

填写连接下述装置的顺序即可．（注意：装置要用完；由左至右填写各接口的符号）

混合气接______；______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______．

25、请根据如图回答相关问题：

（1）仪器a的名称是______；

（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把______，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应______；使少量药品落入盘中；

（3）上述图有明显错误的是______（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止______．

（4）D图的装置可用来制取的气体有O2、CO2或H2，该装置操作上的优点是______．26、工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁：MgCl2Mg+Cl2↑电解1000克氯化镁至多能生产多少千克金属镁？同时能得到多少千克氯气（Cl2）？（用两种方法计算）27、小明利用家庭小实验粗略测定食醋中醋酸的质量分数．方法是：用注射器吸取20mL食醋，逐滴加入到5.3g10%的碳酸钠溶液中，至不再产生气泡为止，此时注射器中剩余的食醋为8mL（食醋的密度近似为1g/cm3）．请计算食醋中醋酸的质量分数．

（化学方程式为：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；酒精挥发过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

C；石蜡熔化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；湿衣晾干过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故选B．2、D【分析】

过滤液体时；为防止液体外流，要用玻璃棒引流，烧杯嘴要靠玻璃棒的中下部，为加快过滤的速度，防止滤液溅出，漏斗末端的尖嘴要靠在烧杯的内壁，仔细观察装置图，可以确定本题答案为D图．

故选D．

【解析】【答案】除去液体中不溶性固体的操作方法是过滤；过滤时为了防止液体外流，要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中．

3、D【分析】【解答】解：A；催化剂在化学反应前后其化学性质不变；错误；

B；生铁是铁的合金；其生铁中含碳量为2%﹣4.3%，错误；

C；硝酸铵溶解在水中吸收热量；溶液温度会降低，错误；

D；动植物的新陈代谢过程中有物质的缓慢氧化；正确；

故选D．

【分析】A；根据催化剂的特点解答；

B；根据已有的知识分析；生铁为合金，含碳量为2%﹣4.3%；

C；根据硝酸铵溶于水的温度变化解答；

D、根据动物的新陈代谢的实质解答．4、C【分析】【解答】解：A；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中操作错误，故A错误；

B；没有“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁；滤液会溅出，故B错误；

C；在检验装置的气密性时；利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，操作正确，故C正确；

D；取用液体时：标签没有向着手心；液体流出会腐蚀标签；图中操作错误，故D错误．

故选C．

【分析】A；胶头滴管伸入试管内；没有悬空在试管口上方；故造成后果为：会沾污滴管或造成药品的污染；

B；过滤液体时；没有注意一贴二低三靠的原则；

C；在检查装置的气密性时；先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；

D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．5、A【分析】【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：由分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

A、2H2可表示两个氢分子；故选项正确．

B、H2O可表示1个水分子；故选项错误．

C；2H可表示2个氢原子；故选项错误．

D；Cu可表示1个铜原子；故选项错误．

故选：A．6、A【分析】【分析】A；根据氧气和二氧化碳都是无色无味的气体进行分析；

B；根据硝酸铵溶于水；溶液温度降低进行分析；

C；根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；

D、根据羊毛燃烧有烧焦羽毛气味的气体产生进行分析．【解析】【解答】解：A；氧气和二氧化碳都是无色无味的气体；闻气味的方法不能鉴别，故A错误；

B；取样品；加水溶解，溶液温度明显降低的是硝酸铵，溶液温度基本不变的是食盐，现象不同，可以鉴别，故B正确；

C；取样品；加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故C正确；

D；取样品；燃烧，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，没有此气味产生的是塑料，现象不同，可以鉴别，故D正确．

故选：A．7、B【分析】【分析】原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，而决定元素种类的为质子数．【解析】【解答】解：元素是指具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称；质子数相同，则属于同种元素，而其他三个选项均不属于元素的本质特征．

故选B．8、D【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子等，带电荷的微粒有离子、质子和电子等，催化剂是指在化学反应前后质量和化学性质都不改变的物质，物质跟氧气的反应就是物质跟氧的反应．【解析】【解答】解：A；构成物质的基本微粒有分子、原子和离子等；故A错误；

B；带电荷的微粒有离子、质子和电子等；故B错误；

C；能改变物质的化学反应速率的不一定是催化剂；因为该物质的质量和化学性质在化学反应前后不一定不变，故C错误；

D；氧化反应是物质与氧发生的反应；所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故D正确；

故选D．9、D【分析】【分析】A；根据元素的概念：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；进行判断；

B；根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；进行判断；

C；根据构成物质的微粒进行解答；

D、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应，进行判断．【解析】【解答】解：A；同种元素具有相同的质子数；具有相同质子数的微粒不一定属于同种元素，如氖原子和水分子核电荷数为10，故A说法错误；

B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如C2H5OH中含有氧元素；不是氧化物；故B说法错误；

C；原子可以构成物质；但物质不一定都是由原子构成的，分子、离子也能构成物质，故C说法错误；

D；根据氧化反应是指物质与氧发生的反应；氧气中含有氧，所以物质和氧气发生的反应是氧化反应，故D说法正确；

故选D．二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解析】【解答】解：（1）氯化钠的溶解度受温度影响变化不大；10℃时，氯化钠的溶解度是35g，所以50g水中加入30gNaCl达到饱和状态，此时欲使未溶解的固体溶解，可采用的方法有增加溶剂，故选：B；

（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；所以保持质量分数不变，将硝酸钾的接近饱和溶液转化为饱和溶液，采用的方法是降低温度；

（3）硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以除去KNO3中少量的NaCl最好采用的方法是降温结晶．

故答案为：（1）B；

（2）降低温度；

（3）降温结晶．11、略

【分析】【分析】（1）据溶解度曲线可比较同一温度时不同物质的溶解度大小；

（2）据物质的溶解度随温度变化情况及溶质质量分数计算方法分析解答；

（3）据20℃时三种物质的溶解度及溶质质量分数的计算方法分析解答；

（4）溶液稀释过程中溶质的质量不变，据此解答．【解析】【解答】解：（1）在20℃时；A；B、C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞C或BAC；

（2）由溶解度曲线可知：40℃～20℃时，AB的溶解度逐渐减小，都要析出晶体，C的溶解度逐渐增大，变为不饱和溶液，溶质的质量分数与降温前相等；据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式×100%可知：溶解度越大质量分数也就越大；而20℃时B的溶解度大于A的溶解度大于40℃时C的溶解度，所以将40℃时A；B、C三种固体物质的饱和溶液降低温度至10℃后，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C或BAC；

（3）在20℃时，A的溶解度是30g，C的溶解度小于30g，B的溶解度大于30g；所以分别取30gA、B、C三种固体各放入三份100g水中能得到饱和溶液的是AC，此时，向物质B的溶液中再加入170g水，所得溶液的溶质质量分数为×100%=10%；

（4）配制溶质质量分数为8%的A溶液220g；设需要20%的A溶液的质量为x与一定量的水混合稀释，则有220g×8%=20%×x，解得x=88g；

故答案为：（1）B＞A＞C或BAC；（2）B＞A＞C或BAC；（3）AC；10%；（4）88．12、略

【分析】

中和反应的概念是酸和碱反应生成盐和水，比如：硝酸和氢氧化钠生成硝酸钠和水．根据复分解反应的条件可知，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜是一种沉淀；根据置换反应的条件可知，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，铜不溶于水．故答案为：HNO3，CuSO4．

【解析】【答案】硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜．硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水；这是一个中和反应．碳酸钠不会和碱反应．

13、略

【分析】【分析】根据实验室玻璃仪器洗净的标准，进行分析解答即可．【解析】【解答】解：清洗玻璃仪器时；当洗过的玻璃仪器内壁的水，既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净．

故答案为：聚成水滴；成股流下．14、略

【分析】

（1）由甲；乙混合无明显现象；但加入丙后会生成气体，所以该反应一定是碳酸钠和盐酸的反应，加入丁后能生成白色沉淀则一定是氢氧化钙和碳酸钠的反应，所以丁一定是氢氧化钙；

（2）①若溶液X为红色；则甲乙和丙一定是碳酸钠；盐酸和酚酞组成，且反应后碳酸钠有剩余，因为碳酸钠呈碱性所以酚酞会变红，由于甲乙混合无明显现象，所以甲乙是盐酸和酚酞两种物质中的一种，丙为碳酸钠；

②若溶液X为无色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．依据分析可知甲乙丙中一定有碳酸钠和盐酸，而因为X无色，所以甲乙丙不会有酚酞溶液，因此甲乙一定是碳酸钠和氯化钠两者中的一种，Y由分析可知是氢氧化钠，而Y加一定量的甲会生成乙，所以甲是盐酸乙只能是氯化钠丙是碳酸钠，所以加入丙后溶液X中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠，向溶液Y中加入一定量的甲，一定存在氢氧化钠和盐酸间的中和反应，方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O；

故答案为：（1）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2；（2）①稀盐酸和酚酞（两者可以互换）；②氯化钠；氯化钠和碳酸钠；HCl+NaOH=NaCl+H2O；

【解析】【答案】甲；乙混合无明显现象；但加入丙后会生成气体，所以该反应一定是碳酸钠和盐酸的反应，加入丁后能生成白色沉淀则一定是氢氧化钙和碳酸钠的反应，所以丁一定是氢氧化钙，据此分析解答即可；

三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】从使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染；不利于保护环境．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解析】【解答】解：燃烧是物质剧烈氧化的过程；而缓慢氧化发的光，波长不在肉眼所见范围．缓慢氧化虽然不剧烈，不发光，但要放热，如果热量不及时散失，导致可燃物温度升高引起自燃，故认为不发光的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】氧气的化学性质是具有助燃性和氧化性；氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸．结合题目给出的信息，答案会很好解决．一般来说，病人不需要纯氧，而且即使吸纯净氧，时间也不能过长，否则会引起呼吸抑制，医院里病人所吸的氧气是含5%二氧化碳的氧气．【解析】【解答】解：一般来说，病人不需要纯氧，而且即使吸纯净氧，时间也不能过长，否则会引起呼吸抑制，医院里病人所吸的氧气是含5%二氧化碳的氧气．故答案为：×18、√【分析】【分析】根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断即可【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液体时，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】饱和溶液是在一定温度下不能再溶解该种溶质的溶液．【解析】【解答】解：有的饱和溶液中含有的溶质多；是浓溶液；有的饱和溶液中含有的溶质少，是稀溶液．说法正确．

故答案是：√．四、简答题(共1题，共7分)20、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，氧化钙能与水反应放出大量的热，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，据此解答．【解析】【解答】解：（1）氧化钙能与水反应放出大量的热；该反应是放热反应，属于化学变化，故填：放热，化学；

（2）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．五、探究题(共3题，共21分)21、略

【分析】解：在焰色反应实验中；钾离子显示浅紫色，碳酸钙难溶于水，碳酸钠和酸反应会生成二氧化碳气体，硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀，氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀，所以。

。实验步骤实验过程实验现象结论rm{垄脵}取样，进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色原粉末中含有硝酸钾rm{垄脷}固体全部溶解原粉末中肯定不含碳酸钙rm{垄脹}有气泡产生原粉末中肯定有。

碳酸钠rm{垄脺}取步骤rm{垄脹}试管中的溶液。

Ⅰrm{.}先加入足量的硝酸钡。

Ⅱrm{.}再加入硝酸银先没有白色沉淀，然后会出现白色沉淀原粉末中肯定还有的物质是氯化钠肯定没有硫酸钠rm{垄脻}反思：在步骤rm{垄脹}中加入的稀硝酸是否一定要过量，理由是：是，排除碳酸根离子的干扰故答案为：

。实验步骤实验过程实验现象结论rm{垄脵}取样，进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色原粉末中含有硝酸钾rm{垄脷}固体全部溶解原粉末中肯定不含碳酸钙rm{垄脹}有气泡产生原粉末中肯定有。

碳酸钠rm{垄脺}取步骤rm{垄脹}试管中的溶液。

Ⅰrm{.}先加入足量的硝酸钡。

Ⅱrm{.}再加入硝酸银先没有白色沉淀，然后会出现白色沉淀原粉末中肯定还有的物质是氯化钠肯定没有硫酸钠rm{垄脻}反思：在步骤rm{垄脹}中加入的稀硝酸是否一定要过量，理由是：是，排除碳酸根离子的干扰

根据在焰色反应实验中；钾离子显示浅紫色，碳酸钙难溶于水，碳酸钠和酸反应会生成二氧化碳气体，硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀，氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀等知识进行分析。

在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。【解析】紫色；固体全部溶解；碳酸钠；足量的硝酸钡；硝酸银；先没有白色沉淀，然后会出现白色沉淀；是，排除碳酸根离子的干扰22、（1）失效（2）碳酸钙（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【实验结论】四【拓展迁移】密封保存CaO+H2O=Ca(OH)2【分析】【分析】首先要仔细阅读题中所给的信息，抓到题干中的相关信息。对于第一小题rm{(1)}在该干燥剂中加入水没有发热现象，根据知识点生石灰与水变熟石灰放出大量热可知一定不含生石灰；第二小题探究rm{(2)}中加足量酸有气泡推断肯定含有碳酸盐那么可以判断出该干燥剂中一定含有了碳酸钙；第三小题根据三个方案的实验探究，首先第一个实验方案指示剂的颜色变化肯定含有碱性物质，第二个方案通入二氧化碳变浑浊说明含有氢氧化钙；第三个方案也更说明含有氢氧化钙，更由此得出猜想四是正确的。通过科学实验探究我们应该反思：在化学实验室保存氢氧化钙是一定不能露置在空气中，否则会与空气中的二氧化碳发生反应而变质。【解答】【实验探究】rm{(1)}加水没有发热现象，根据氧化钙rm{(}生石灰rm{)}的特性可以判断一定没有生石灰存在，说明这包干燥剂已经失效；故填：失效；rm{(2)}加入足量的酸有气泡产生说明该干燥剂中一定含有rm{CaCO_{3}}但不能判断是否一定还有氢氧化钙，因rm{Ca(OH)_{2}}遇到酸不会有气泡产生所以不能判定一定含有氢氧化钙；故答案为：碳酸钙；

rm{(3)}方案二中二氧化碳使澄清溶液变浑浊是因为生成了白色沉淀物碳酸钙，化学方程式为rm{Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}故填：rm{隆媒+H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}【实验结论】由以上实验探究得出猜想一，二，三都不可能有这几种情况的存在，故答案：四；【拓展迁移】由于氧化钙会和空气中的水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会和二氧化碳发生反应而变质，所以保存时要避免与空气接触，其中生石灰与水化学方程式为rm{2}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}故填：密封保存；rm{隆媒+H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{CaO+H}【解析】rm{(1)}失效rm{(2)}碳酸钙rm{(3)Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【实验结论】四【拓展迁移】密封保存rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}23、证水的组成参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和滴有酚酞的蒸馏水变红温度要达到可燃物的着火点（或燃物与氧气接触）【分析】解：（1）电解水生成氢气和氧气；氢气；氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，可得出水是由氢元素和氧元素组成的，该实验证水的组成；

（2）磷燃烧生成五氧化二磷；反应前后天平是平衡的，由实验的现象可知，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；

（3）浓氨水具有挥发性；氨气的水溶液能使无色酚酞变红，所以B中的现象是：滴有酚酞的蒸馏水变红；

（4）在图4实验中；铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明了可燃物物要燃烧，温度要达到可燃物的着火点，有铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明了燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触．

故答为：（1）实验证水的组成；（2）参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；（3）滴有酚酞的蒸馏水变红；（4）温度要达到可燃物的着火点（燃物与氧气接触）．

（1）根据电解水的实验现象及结论分析解答实验的目的；

（2）根据实验的现象分析实验的结论；

（3）根据浓氨水具有挥发性；氨气的水溶液能使无色酚酞变红解答；

（4）根据物质燃烧的条件解答．

通过回答本题知道了验证燃烧条件的实验的设计思路，在水下是为了隔绝空气，热水是为了提供温度，只要符合燃烧的条件就能燃烧；总结出可燃物燃烧的条件：与氧气接触、温度达到可燃物的着火点．【解析】证水的组成参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和滴有酚酞的蒸馏水变红温度要达到可燃物的着火点（或燃物与氧气接触）六、计算题(共4题，共36分)24、略

【分析】

要验证混合气体是由CO、CO2、H2；水蒸气四种气体组成；要先验证水蒸气，再验证二氧化碳，除去二氧化碳和水蒸气后，最后验证一氧化碳和水蒸气的存在．

只要验证水，就必须先通过硫酸铜，再验证其它气体，所以混合气体先通过J1，这样既可以检验水的存