2025年人教A版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、体操运动员关节的活动范围大，这主要是由于训练促进了（）A.滑液分泌增多B.关节软骨增厚C.关节囊和韧带增厚D.关节囊和韧带伸展性提高2、下列哪项不是动物在自然界中的作用（）A.在维持生态平衡中起重要作用B.可以为人提供食物C.促进生态系统的物质循环D.动物帮助植物传粉、传播种子3、将鱼内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，下来解释合理的是（）A.被土壤吸收了B.被环境中的分解者分解了C.被植物直接吸收了D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了4、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群C.每天对教室消毒处理——切断传播途径D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群5、下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是()A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.生物产生的变异都能有利于适应环境D.不适应环境的生物将被淘汰6、正常情况下，尿液与原尿相比主要是因为尿液不含有（）A.水B.葡萄糖C.无机盐D.尿素7、下列条件中，哪一项不是种子萌发所需要的？（）A.阳光B.适量的水分C.充足的氧气D.适宜的温度8、（2016•江西）日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（）A.酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用D.腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列关于动物进化历程的叙述；错误的是（）

A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物。

B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物。

C.原始的鱼类进化为原始的两栖类；爬行类。

D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类。

10、下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是A.单方向B.可循环C.逐级递减D.与光合作用有关11、下列对科学家所做贡献的描述，正确的是（）A.达尔文——创立自然选择学说B.袁隆平——培育出高产杂交水稻C.列文虎克——发明了电子显微镜D.米勒——成功模拟原始生命产生的全过程12、下表对四种植物所属类群及其主要特征的叙述正确的是。A．水绵藻类植物结构简单，生活在水中B．满江红苔藓植物无根，有茎和叶，生殖过程离不开水C．桫椤蕨类植物茎、叶中有输导组织，生殖过程离不开水D．苏铁裸子植物种子外无种皮包被，生殖过程不受水的限制A.AB.BC.CD.D13、鸟类气囊的作用包括（）A.散失热量，降低温度B.辅助呼吸C.减轻身体的比重D.减少内脏器官间的摩擦14、下列关于运动的说法错误的是（）A.端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作D.运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的15、俗话说“鱼儿离不开水”。下列属于鱼类适应水中生活的特征的是（）A.用鳃呼吸B.用肺呼吸C.用鳍协助游泳D.体温不恒定评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、绿色植物通过光合作用制造了氧气，消耗了大气中的二氧化碳从而维持了自然界中的____平衡。17、对动物进行分类时，除了要比较____，还要比较它们的____．18、由____发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。19、没有亲缘关系的父母所生的孩子不会有遗传病______。（判断对错）20、人体神经调节的基本方式是，完成该活动的神经结构叫。21、英国博物学家达尔文，通过研究提出了解释生物进化的理论学说．他把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为____．22、【题文】关节软骨表面光滑，能减少骨与骨之间的摩擦。23、【题文】人粪尿无害化处理的方法有：____。其中生产农家肥的重要方式是____。24、右图表示细胞的一些生理活动；请据图回答：

（1）①过程为____，②过程使细胞在____上向着不同的方向发展；从而形成不同功能的组织。

（2）A、B、C三种细胞中____能产生和传导兴奋。

（3）能观察到染色体变化的过程为____，怎样才能观察到染色体？____

（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的____。评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)25、青蛙、家燕、小麦个体发育的起点都是受精卵。26、被子植物果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成．______（判断对错）27、芽孢和孢子都是生殖细胞。______（判断对错）28、物种虽然灭绝，但通过一定的时间，还可以再生。（）评卷人得分五、解答题(共4题，共32分)29、请根据图示回答“观察人的口腔上皮细胞临时装片”的相关问题：

（1）上面显微镜结构图中④的名称是__________。（2）观察时，在视野中找到物像后，为了使物像更清晰，还要略微转动显微镜结构图中的______（填写序号）。（3）显微镜下观察到的细胞与细胞结构示意图中的________相似（填写序号）。你判断的依据是该细胞不含有_____________（写出一个即可）。（4）细胞A和细胞B共有的基本结构有________、________、________等。30、学习生物学知识时，用关联词把一些相关的名词、概念联系起来，可绘制概念图。请将“光合作用”概念图中横线上的内容补充完整：

（1）______________（2）______________（3）______________（4）_____________31、图为绿色开花植物的一生示意图；请根据图回答：

（1）从花的结构情况看；该植物的花是______，理由是______．

（2）A→B这一过程叫______；从这一过程的特点来看，A花应具有的特点是。

______；如果该植物在大鹏中种植；为提高结果率，可采用的措施是______．

（3）B→C过程叫受精；这一过程完成后C中的[______]______发育成D．

（4）在D→E的过程中；D中的______萌发形成幼小的植株．

（5）假若图中的花是桃花；桃鲜嫩的果肉是由[______]______发育来的；在桃核内，能够发育成新个体的结构是由[______]______发育来的．

（6）假如从该植株上取下一枝条；要想在短期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是______，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是______．

32、人类是生物圈的主宰者；应该加大利用生物资源．

评卷人得分六、其他(共3题，共9分)33、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。34、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。35、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度；并可使关节周围的肌肉发达；力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。

【点评】此题较为新颖，解答此类题目的关键是理解促进了关节囊和韧带伸展性提高。2、B【分析】【解答】解：A；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；

B；可以为人提供食物；不是动物在自然界中作用，B错误；

C；动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．C正确；

D；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，D正确．

故选B

【分析】动物在自然界中作用．①在生态平衡中重要的作用；②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子．3、B【分析】解：土壤中有营腐生生活的真菌和细菌；它们把鱼的内脏分解成二氧化碳；水和无机盐后，被植物吸收，可见B符合题意．

故选：B

腐生的细菌和真菌把鱼的内脏中的有机物分解成了简单的无机物（二氧化碳和水）被蔬菜吸收；成为制造蔬菜体内的有机物原料；

分解者不仅促进了自然界的物质循环，而且还洁净了地球．【解析】【答案】B4、D【分析】本题考查了健康地生活。传染病和免疫--传染病及其预预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。婴儿从出生到成人会定期或不定期地进行预防接种疫苗；目的是增强婴儿的抵抗力避免感染，因此属于保护易感人群。

故选D。【解析】D5、C【分析】【分析】本题考查的是生物进化的原因.解题关键是正确理解达尔文的自然选择学说的主要内容。【解答】达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，这必然导致生物在生活过程中进行激烈的生存斗争，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。A.达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，故A不符合题意。B.由于生物普遍具有很强的繁殖力，而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争，故B不符合题意。C.生物的变异是随机产生的，是不定向的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的，故C符合题意。D.在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，故D不符合题意。故选C。

【解析】C6、B【分析】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．

因此原尿与血浆相比不含有大分子的蛋白质；尿液与原尿相比不含有葡萄糖．

故选：B

尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．通过肾小球的滤过作用形成原尿；通过肾小管的重吸收作用形成尿液．

该题考查了尿的形成过程，知道原尿与血浆、原尿与尿液在成分上的区别是解答的关键．【解析】B7、A【分析】解：A；阳光与种子萌发无关；

BCD；“适量的水分”、“充足的氧气”、“适宜的温度”；都是种子萌发的必要条件。

所以；“阳光”不是种子萌发所需要的。

故选：A。

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．【解析】A8、D【分析】【解答】A；酿酒时要用到酵母菌；在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，酿酒时不能常开盖，错误；

B；利用醋酸菌来制作醋；错误；

C；青霉菌产生的青霉素能杀死细菌；但不能大量使用，会引起细菌的抗药性增强，错误；

D；腌肉长时间不易腐烂；是由于盐分多会抑制细菌的生长，正确．

故选：D．

【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，酿酒用到酵母菌等．注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．二、多选题(共7题，共14分)9、CD【分析】

生物进化的趋势是由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等．

如图生命树，可知植物的进化历程：动物进化的历程是：原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物．而脊椎动物的进化历程是：．可见C；D符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题主要考查的是生物的进化历程；可结合进化树来分析，据此解答．

10、AC【分析】【分析】此题考查了生态系统中的能量流动。明确能量流动的特点是解决此题的关键。【解答】生态系统中的两大基本功能是物质循环和能量流动，物质循环和能量流动是沿着食物链进行的。能量流动的特点是单向流动，逐级递减；而物质循环的特点是周而复始，可循环。能量流动的特点与光合作用没有直接联系。故AC正确。故选AC。【解析】AC11、AB【分析】【分析】本题考查生物学上的重要历史人物及其贡献，明确不同历史人物的贡献是解答的关键。【解答】A.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，A符合题意；B.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，B符合题意；C.列文虎克在显微镜下观察木栓组织发现“细胞”，并建立了细胞学说，C不符合题意；D.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D不符合题意。故选AB。【解析】AB12、AC【分析】【分析】此题考查了藻类植物、蕨类植物、裸子植物的主要特征。了解植物的主要特征及常见植物是解决此题的关键。【解答】A.水绵属于多细胞藻类植物，没有根、茎、叶的分化，生活在水中，A正确；B.满江红属于蕨类植物，有根、茎和叶，生殖过程离不开水，B错误；C.桫椤属于蕨类植物，有根、茎和叶，有输导组织，生殖过程离不开水，C正确；

D.苏铁属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，生殖过程摆脱了水的限制，D错误。故选AC。【解析】AC13、ABCD【分析】解：A；气囊协助肺完成气体交换；同时带走一部分能量，起到散热降温的作用，正确。

B；气囊辅助肺进行双重呼吸；完成气体交换，正确。

C；鸟类内脏器官之间；分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重的作用，正确。

D；气囊起到暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦；D正确。

故选：ABCD。

鸟类体内有大量的气囊；有的还突入到骨的空腔里，可以辅助肺进行双重呼吸．

鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊．【解析】ABCD14、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．因此，当你从桌上端起茶水喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲．A正确；

B；一块骨、一块骨骼肌可以是一个器官；但是一个关节只是骨与骨之间的连接方式，不是器官．B、错误．

C；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．C错误．

D；运动是以关节为支点；以骨骼肌收缩为动力形成的，D正确．

故选：B；C

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，据此解答．

人体的任何一个动作都是在神经系统的组成，有多块肌肉协作完成的．【解析】BC15、AC【分析】试题分析：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，②体表有鳞片具有保护作用，③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，④用鳍游泳等，⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，故选AC。考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，解答此类题目的关键是知道鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)16、碳-氧【分析】【解答】绿色植物不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。

【分析】本题考查的是植物的光合作用，掌握植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡。17、形态结构生理功能【分析】【解答】解：动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅；身体是否分节等；往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能如体温是否恒定、呼吸等．

故答案为：形态结构；生理功能。

【分析】植物分类的依据是植物的形态结构，动物的分类的依据是动物的形态结构和生理功能．18、受精卵；种子繁殖【分析】解：由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；有性生殖的特点是经过两性生殖细胞结合，如种子繁殖等．

故答案为：受精卵；种子繁殖。

（1）无性生殖是没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式．无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合．【解析】受精卵；种子繁殖19、×【分析】解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，不是一定患遗传病，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。非近亲结婚，所生孩子患遗传病的可能性小，不是一定不患遗传病。

故答案为：×

此题考查的知识点是近亲结婚的危害。解答时可以从遗传几率方面来切入。

解答此类题目的关键是理解近亲结婚的危害。【解析】×20、略

【分析】试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。考点：本题考查的是反射的概念。【解析】【答案】反射反射弧21、略

【分析】

自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传；变异和自然选择，不断进化．

故答案为：自然选择．

【解析】【答案】本题考查对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖；生存斗争、遗传变异、适者生存．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成；各个结构功能如下：

关节面：关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；

关节囊：关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；

关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；

使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

故题干的叙述是正确的。

考点：关节的基本结构和功能，解题需要熟练掌握关节的结构和功能。【解析】【答案】√23、略

【分析】【解析】

试题分析：将人粪尿进行无害化处理可杀死粪尿中的病菌和虫卵。减少环境污染。主要方法有高温堆肥；建行沼气池、建生态厕所等。其中高温堆肥是生产农家肥的重要方式。

考点：此题考查的知识点是人粪尿的无害化处理。人粪尿的无害化处理主要是将人粪尿中的细菌等杀死，据此解答。【解析】【答案】高温堆肥建造沼气池建生态厕所高温堆肥24、细胞分裂形态结构功能A①用碱性染料染色细胞核【分析】【解答】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞；细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态；结构和功能未发生变化，图中的①表示细胞的分裂过程，判断的依据是因为①过程只有细胞的数量增多，在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化，细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织，图中的②表示细胞的分化过程，②过程的结果是形成了不同的组织。

（2）A是神经组织；由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑；脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋，C是结缔组织，种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有连接、支持、保护和营养等功能，C是肌肉组织，由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能。

（3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体；在光学显微镜能观察到，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态；数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。

（4）种下番茄种子会长出番茄；是一种遗传现象，生物的遗传物质主要在细胞核中。

【分析】此题难度一般，解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息，二是理解掌握细胞分裂和分化以及几种组织的构成和功能。四、判断题(共4题，共16分)25、A【分析】【解答】解：青蛙属于两栖动物；其生殖方式为雌雄异体，体外受精．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子；卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪．可见青蛙的个体发育成点也是受精卵．

家燕属于鸟类；生殖方式是：雌雄异体；体内受精、卵生．发育的起点是受精卵．

小麦属于被子植物；属于有性生殖，依靠种子繁殖后代．种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶．故小麦的发育起点为受精卵．

故答案为：正确。

【分析】小麦依靠种子繁殖后代．种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，受精卵发育成胚，故小麦的发育起点为受精卵；青蛙个体发育成点是受精卵；家燕个体发育的起点是受精卵。26、√【分析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中看出；子房壁发育成果皮，因此被子植物果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成，所以题干的说法正确．

故答案为：√

当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程．【解析】√27、×【分析】解：当环境变得不利于细菌的生长时；细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷；干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体，故芽孢是细菌的休眠体；细菌是依靠分裂进行繁殖的。

大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体；这样的繁殖方式叫孢子生殖。初中一般理解的生殖细胞有三种：精子、卵细胞、孢子。前两者是有性生殖细胞。后者直接发育成新个体。是无性生殖细胞。故孢子实际上是生殖细胞。

因此题干的说法不正确。

故答案为：×。

有些细菌在一定条件下；细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢。孢子是生殖细胞，真菌进行孢子生殖。

解答此类题目的关键是理解掌握芽孢不是生殖细胞而孢子是生殖细胞。【解析】×28、×【分析】试题分析：生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生。故题干说法错误考点：本题考查保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×五、解答题(共4题，共32分)29、（1）目镜

（2）⑥

（3）A细胞壁；叶绿体、液泡。

（4）细胞膜细胞质细胞核【分析】【分析】本题主要考查用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验，动、植物细胞结构的异同，显微镜的使用方法。解答此题的关键是熟知用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验操作步骤，动、植物细胞结构的异同，显微镜的使用方法。【解答】（1）显微镜的主要部分是物镜和目镜，主要作用是放大物像，显微镜结构图中④的名称是目镜。（2）调节显微镜的粗准焦螺旋使镜筒的升降幅度较大，调节细准焦螺旋使镜筒升降幅度较小，物像更加清晰。因此，观察时，在视野中找到物像后，为了使物像更清晰，还要略微转动显微镜结构图中的⑥细准焦螺旋。（3）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，显微镜下观察到的细胞与细胞结构示意图中的A相似，判断的依据是该细胞不含有植物细胞具有的细胞壁、液泡、叶绿体。（4）A人的口腔上皮细胞与B植物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核等；不同的是植物细胞还有叶绿体、细胞壁和液泡。【解析】（1）目镜（2）⑥（3）A细胞壁；叶绿体、液泡。

（4）细胞膜细胞质细胞核30、（1）二氧化碳

（2）光

（3）叶绿体

（4）氧气【分析】【分析】本题考查了光合作用的概念。理解光合作用的概念是解决此题的关键。【解答】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放出氧气的过程。其中光合作用原料：二氧化碳、水；条件：光能；场所：叶绿体；产物：淀粉（有机物）、氧气。因此，图中，（1）是二氧化碳；（2）是光；（3）是叶绿体；（4）是氧气。【解析】（1）二氧化碳（2）光（3）叶绿体（4）氧气31、略

【分析】

（1）根据一朵花中雌蕊和雄蕊的有无把花分为单性花和两性花．在被子植物的一朵花中；同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花．在一朵花中，只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做单性花．番茄的花中有雌蕊也有雄蕊，因此是两性花．

（2）一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子；传粉指的是花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程，如图中从A→B表示的生理过程是就是传粉，两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，自花传粉的植物必然是两性花，而且一朵花中的雌蕊与雄蕊必须同时成熟．雄蕊花药里的花粉，经过风力，水力，昆虫或人的活动把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉．适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持大棚内持续高温不能到达增产的目的．

（3）一朵花经过传粉受精后；5胚珠发育成D种子，子房发育成果实．

（4）D种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．

（5）桃花经受精；传粉之后；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实，桃鲜嫩的果肉属于果皮，由3子房壁发育而成，胚由4受精卵发育而成．

（6）植物的组织培养组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论；植物组织培养在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官；组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术，只要是对已知品种进行快速繁殖，是营养生殖的一种．其次是培育新品种中的后期细胞培养成植株用的到．故假如在该植物上取下一枝条，要想在短时期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是植物组织培养．组织培养属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，种子繁殖属于有性生殖，经过了两性生殖细胞的结合．

故答案为：（1）两性花；花中有雌蕊也有雄蕊；（2）传粉；自花传粉；适当增加棚中的昼夜温差；（3）5；胚珠；（4）胚；（5）3；子房壁；4；受精卵；（6）组织培养；有无两性生殖细胞的结合．

【解析】【答案】此题考查花的结构；传粉、受精、果实与种子的形成、植物的组织培养的知识；据此答题．

32、略

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此我们要注意保护生物的多样性，合理的开发和利用生物资源．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是生物多样性的保护；利用；分析解答．

六、其他(共3题，共9分)33、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明