2025年粤教版八年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面加点字解释有误的一项是()（3分）A.触目伤怀(心，心中)人头济济(形容人多)B.情不能已(停止)猝然昏厥(出乎意料)C.情郁于中(聚集)犹豫再三(重复三次)D.识文断字(判断)从容不迫(不慌不忙)2、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。A.大作品使我们变矮，小作品使我们升高。B.记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的！C.二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。D.街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。3、下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（）A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经____。B.那些对自己的事业有探索精神并____的人，最终都走向了成功。C.谈起围棋，这孩子说得头头是道，____，连专家都惊叹不已。D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是____的。4、下列句子中加线成语使用恰当的一项是（）A.“泉水腾空”为“鹿门山奇景”之首，泉水日夜喷涌，____。B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，____。C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛____。D.漫步曲水亭街，我们用相机去____，记录家乡的古风古韵。5、下面这段文字中；画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）

雁有合群性；喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，________

①而他们的阵形；又像是写出来的字，所以又称“雁字”。

②唐代王勃的《滕王阁序》中；曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。

③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”；而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。

④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。A.④②①③B.④③②①C.②④①③D.②①④③评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、解释下面句中加点的词。

①一食或尽粟一石______

②食马者不知其能千里而食也______

③且欲与常马等不可得______。7、读准多音字____有：____其他读音：____组词：____8、下面的句子；每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上；普鲁士兵正在操炼。

____改为________改为____

②祈导的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来；脸色掺白，我觉得他从来没有这么高大。

____改为________改为____​9、读课文《活板》，活字印刷的特点是____。10、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：____；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：____，____。11、根据汉语拼音写出汉字。①chuí（）炼②和mù（）③以身xùn（）职④海市shèn（）楼12、给下列加下划线的字注音。（1）皱____（）（2）____庐（）（3）摩____（）（4）____帖（）评卷人得分三、书写(共9题，共18分)13、将下面文字抄写在方格中，要求：规范、正确、美观。（2分）让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，冬天已经到来，春天还会远吗？—雪莱14、根据拼音写出下列成语中的汉字（3分）龙吟凤huì（）相形见chù（）gōng（）筹交错人情liàn()达囊yíng()映雪莫zhōng()一是15、根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)于是大自然拿我去把qiānshānwànhè()装点。(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在héxù()的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。(3)它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiānmò()。(4)八宝酒，ɡùmínɡsīyì()，是八样东西泡的酒。16、请把“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”中划线部分准确、端正、整洁地书写在下面的格内。（1分）。17、根据拼音写汉字（4分）在生命的旅途中，来自四面八方的各种提醒，让人感觉到无限的温xīn（）。那是一双双关切的眼睛，注视着我们前行；那是一个个清晰的路标，指引我们前进的方向。那是沮丧时的一丝慰jiè（），是喧xiāo（）时的一份静mì（），是落寞时的一语问询，是迷茫中的一盏明灯18、根据拼音写出汉字。

hān____然入梦千锤百liàn____故弄xuán____虚万lài____俱寂19、请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。遥怜故园菊，应傍战场开20、读下列句子，给加下划线字注音或根据拼音写汉字。①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可(jiàn)，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(选自《藤野先生》)油光可jiàn()发____()②在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心(fēi)。(选自《组歌·雨之歌》)____()细心fēi()21、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）我们呼唤和平，我真诚希望，世界各国人民共同努力，让所有的人民免于饥寒的（jiān）（áo），让所有的家庭免于战火的威（xié），让所有的孩子都能在和平的阳光下（zhuó）壮成长。——选自习近平主席《2015年新年贺词》。评卷人得分四、翻译(共2题，共18分)22、翻译句子。(1)、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。(2)、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。23、用现代汉语翻译下面句子。(1)、越明年，政通人和，百废具兴。(2)、去国怀乡，忧谗畏讥。(3)、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。评卷人得分五、名著阅读(共1题，共8分)24、《格列佛游记》讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到小人国；大人国、飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。

①它们有理性；公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。______

②我看到了它的头和一只爪子；估计这只猫有三头公牛那么大。______

③他们的头不是向右偏；就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。外衣上装饰着太阳；月亮、星球的图形。______

④在这里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的1/12，人的身高不过15厘米。______。评卷人得分六、写作题(共2题，共4分)25、阅读下面的文字，按要求作文。生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇文章，不少于600字。26、根据要求作文。（40分）请以“请别说我不行”为题写一篇记叙文，记叙你成长经历中的一次辉煌或失落，诉说你需要得到赞扬、鼓励或理解的心声。要求：①字数在600字以上。②文中不得出现真实的校名、地名、人名。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：犹豫再三的“再三”是好多次的意思考点：解释词语点评:这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】A对比：B排比；C比喻。D没有修辞。故答案选D。

【点评】考查修辞的辨析。3、C【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C中“左右逢源”比喻做事得心应手，非常顺利。用在这里与语境不符。ABD项成语运用正确。故选C。【解析】C4、C【分析】此题考查学生词语运用的能力。解答本题，首先要准确理解词语的含义，然后结合原句具体语境辨析词语运用的是否恰当。A项，络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。不合语境；B项，骇人听闻，使人听了非常吃惊、害怕。不合语境；D项，捕风捉影，比喻说话做事丝毫没有事实根据，不合语境。故选C。【解析】C5、A【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解析】通读语句，可知首句是④，“好像是军队列阵形一般”紧承前文“排成了行列，在空中一行行地飞过”。其次是②，列举唐代王勃的《滕王阁序》中有关“雁阵”的句子。再次是①，进一步说明雁阵的特点像是写出来的字。最后是③，列举苏东坡及明代唐时升等有关“雁字”的诗句。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】“或”在文言一般表示“有时”“有的”“有人”；也有表示“或许”的意思，“等”可由单字扩充为双字词即“等同”。

答案：

①有时；

②它；代千里马；

③等同；一样。

本题考查文言实词的解释；只要平时对所学文言文的实词掌握好就能做好本题。

解释文言字词要注意两个问题，一是文言文中大多一字一义，二是要注意古今义的不同。【解析】有时；它，代千里马；等同，一样7、háihuán还价【分析】【分析】首先要读准拼音；注意多音字要结合语境来选择拼音，再组词。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。8、宛婉炼练导祷掺惨【分析】【分析】注意区分①“婉转”和“宛如”；“操练”和“锻炼”；②“祈祷”和“领导”；“惨白”和“掺和（huo）”。

【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。9、活【分析】【分析】活板印刷的特点就是“活”。

【点评】考查学生对活板印刷的理解。10、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时【分析】【分析】理解诗歌内容；按要求准确填写诗句。

【点评】考查学生对诗句的理解。11、略

【分析】此题考查辨析现代常用规范汉字字形的能力。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。书写汉字要做到：一是汉字的笔划要清楚，不要连笔；二是汉字的偏旁部首比例要合适(偏旁所占空间比部首要少一些)。要注意“锤、睦”不要增减笔画，“殉、蜃”要注意偏旁部首。【解析】锤睦殉蜃。

12、略

【分析】本题考查学生字音拼读的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。注意声母和韵母的正确搭配，标调要标在正确位置。（1）皱____（xié）；（2）____庐（qióng）；（3）摩____（suō）；（4）____帖（yù）。【解析】（1）xié;（2）qióng；（3）suō；（4）yù。三、书写(共9题，共18分)13、略

【分析】试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。做到书写认真，字体美观大方。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】规范、正确、美观14、略

【分析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“相形见绌”中“绌”不能写成“拙”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】哕绌觥练萤衷15、略

【分析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“千山万壑”的“壑”字。“缄默”的“缄”字书写。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）千山万壑（2）和煦（3）缄默（4）顾名思义16、略

【分析】试题分析：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】17、略

【分析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“喧嚣”中“嚣”不能写成“器”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】馨藉嚣谧18、酣炼玄籁【分析】【分析】

本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“千锤百炼”中“炼”不能写成“练”。19、略

【分析】此题考查学生书写汉字的能力。要求用正楷字正确、公整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；最后还要考虑标点符号，该占几格就占几格。注意“傍”的正确书写。

【解析】遥怜故园菊，应傍战场开。20、略

【分析】本题考查学生对字音的拼读及汉字书写能力。这要求学生平时在学习和复习的过程中进行适当分类整理，重点词语的积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。本题中要注意“鉴”“扉”的书写；“纤”是多音字，要特别注意，这里读“xiān”。【解析】鉴jìxiān扉21、略

【分析】试题分析：解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“威胁”中“胁”不能写成“协”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】煎熬胁茁四、翻译(共2题，共18分)22、略

【分析】【分析】注意多义词；字词的活用；如第一句中的“乐”为意动用法，译为“感到快乐”，第二句“下”为名词作状语，译作“在下面”

【点评】本题有难度，容易误以从词义上比较，不理解“用法”指什么，所以在学习中要好好了解文言字词“用法”的变化，形成明确的认识。【解析】1、隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。2、砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。23、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①越：到。②去：离开。③尝：曾经。④以：因为。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到了第二年，政务顺畅，人民和乐，各种该办而未办的事都兴办起来。2、离开朝廷，怀念故乡，忧虑人家说自己的坏话，惧怕人家讥讽自己。3、我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情，为什么呢？4、不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。五、名著阅读(共1题，共8分)24、略

【分析】①格列佛被放逐到“慧骃国“。这儿马是该国有理性的居民和统治者。“它们有理性；公正而诚实”指的就是慧骃国。

②“它的头和一只爪子；估计这只猫有三头公牛那么大”，显然是大人国，事物如此巨大。

③根据“外衣上装饰着太阳；月亮、星球的图形”；可以判断是飞岛国。

④根据“人的身高不过15厘米”可判断是小人国。

答案：

①马国（慧骃国）②大人国③飞岛国④小人国。

本道题考查学生对《格列佛游记》有关文学常识的掌握程度。

学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。【解析】马国（慧骃国）；大人国；飞岛国；小人国六、写作题(共2题，共4分)25、略【分析】本题主要考查学生命题作文的写作能力。这是一个属于记叙文类的题目，考生要理解并揭示“钥匙”所蕴含的比喻意义，这是写好该篇作文的关键。“钥匙”所比喻的可以是发现真善美、也可以是收获了自信、获得进步等。在文章的安排上，考生最好要在行文中预设“捡到快乐钥匙”之前的心情，这也是快乐的源泉所在，这样到文章最后揭示结果时才不会显得突兀。在文章总体结构上，最好能采取先抑后扬的写法，文章才能波澜起伏，不会显得平铺直叙。在叙述“捡到”的过程中，要力求详细、描写生动，可以是自己做某件事情、或者看到其他人的其他事，或者是某一个场景、画面等，总之这个叙述的过程必须要隐含相关的信息，到了最后再进行升华