2025年沪科新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、血液不停地在封闭的循环系统内循环流动，其动力来自（）A.动脉的收缩和舒张B.心脏不停地有规律的收缩和舒张C.静脉的收缩和舒张D.肌肉的收缩推动血液流动2、下列危机不能直接运用生物学知识解决的是（）A.能源匮乏B.粮食短缺C.地震海啸D.环境污染3、血液在血管内向前流动时；对血管壁造成的侧压力叫（）

A.脉搏。

B.血压。

C.舒张压。

D.收缩压。

4、农民将刚收获的玉米果穗吊挂在房檐下面；这对保存种子的好处是（）

A.防止种子被鸡吃掉。

B.防止和其他作物种子混杂。

C.保持干燥；延长种子的寿命。

D.温度高；促进种子成熟。

5、【题文】大豆种子与玉米种子的结构比较，大豆种子中不含有的结构是A.种皮B.胚芽C.胚根D.胚乳评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、下列属于植物体的主要组织的是（）A.上皮组织B.保护组织C.机械组织D.神经组织7、【题文】血液在血管中循环流动，下面有关知识叙述正确的是（）A.血液属于人体组织中的营养组织B.四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣C.肺静脉内流动脉血D.静脉血管血流速度慢，便于血液与组织进行物质交换8、下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（）A.膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积增大，完成吸气B.膈肌舒张，膈顶部回升，胸腔容积缩小，完成呼气C.膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔容积增大，完成吸气D.膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积缩小，完成呼气9、图中①、②、③是人体内三种血管的关系示意图，其中箭头表示血液流动方向，则下列判断正确的是A.①血管为静脉B.③血管为动脉C.四肢的①血管里没有动脉瓣D.四肢的③血管里有静脉瓣10、下列哪些是呼吸作用的结果A.放出二氧化碳B.产生氧气C.贮存能量D.生成水11、生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是（）A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法12、某同学想验证呼吸作用产生二氧化碳；以下说法最合理的是（）

A.应该采用透明的袋子B.塑料袋中的枝叶要新鲜健壮C.最好把塑料袋放在冰箱里面D.验证成功的标志是试管内的石灰水变浑浊13、下列关于开花和结果叙述中，正确的是（）A.花粉存在于雄蕊的花药中B.摘除桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实C.苹果的食用部分由胚珠发育而成D.进行人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉的不足14、【题文】下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是A.种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少B.植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照C.种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成D.种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、自我调节包括______和______．16、青春期过后，人体生殖器官完全发育成熟．______（判断对错）17、声音是由喉部的______发出来的。为了保护______，应避免大声喊叫。18、木本植物的茎从外到内由______、______、______和髓四部分构成。19、如图是某种生物的细胞结构模式图；请据图回答问题．

（1）该图表示____（填“动物”或“植物”）细胞结构模式图，因为它有____等结构；

（2）农作物能从土壤中吸收氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是因为____具有控制物质进出的作用；

（3）图中____是一种透明胶状的液体；含有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如线粒体；叶绿体等结构；

（4）在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动控制中心的结构是____；

（5）吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的____．

20、血浆的成分有水、无机盐、葡萄糖和蛋白质，其中含量最多的是蛋白质．____．21、生物圈是指地球上适合生物生存的地方，是一个统一的____，是地球上____的生态系统，是所有生物的共同的家园．22、【题文】某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移至通光孔的中央，则要向____移动。23、【题文】作出假设是实验研究的一个重要环节，这是对问题作出各种尝试性解释。（）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共12分)24、如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验图示；请据图回答问题：

（1）图甲中操作的目的是形成______。

（2）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是______。

（3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是______。

（4）在脱色后的叶片上滴加______，发现部分变蓝，说明光合作用合成的有机物是______。变蓝的是图甲叶片中______部分。25、根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。膝跳反射实验的操作步骤：①每两位同学一组，两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。③另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。（1）实验现象是：叩击韧带时，小腿出现的反应是__________________。（2）你对实验现象的解释是______________________________________________________________________________________________________________________。（3）你的结论是__________________________________________________________。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。27、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。28、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】血液循环系统由心脏和血管组成；血管是血液流通的管道，心脏是血液流动的动力器官。血液不停地在封闭的循环系统内循环流动，其动力来自心脏不停地有规律的收缩和舒张。

故选：B。

心脏的结构：心脏主要由心肌构成．它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．

与心脏四腔相连的血管：左心房连通肺静脉．左心室连通主动脉；右心房连通上；下腔静脉，右心室连通肺动脉．概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．

心脏的瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣；它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流。

据此解答．

本题考查学生对心脏的结构和功能知识点的掌握情况．【解析】B2、C【分析】【分析】本题考查生物技术的应用。解答此类题目的关键是知道生物技术在解决粮食短缺、人口增长过快、环境污染、资源匮乏方面的应用。【解答】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关：试管婴儿、克隆、转基因技术等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。ABD能源匮乏、粮食短缺和环境污染，这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等），故不符合题意；C.地震海啸是由于海底或海边地震，以及火山爆发所形成的巨浪；但与生物学的发展没有直接关系，故符合题意。

故选C。【解析】C3、B【分析】

脉搏即动脉搏动；随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩而引起的博动；血压，指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力；舒张压是指心室舒张时引起动脉管壁的弹性回缩时，产生的压力；收缩压是指心室收缩时动脉因血液充盈而产生的压力．

故选：B．

【解析】【答案】此题考察的知识点是血压．解答时可以从血压的概念方面来切入。

4、C【分析】

种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义；也就是可以利用低温；干燥的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在-10°C．相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．所以，农民将刚收获的玉米果穗吊挂在房檐下面目的是保持干燥，延长种子的寿命．

故选：C

【解析】【答案】本题考查种子的保存在农业生产上的应用．多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析．如农民将收获的晒干晾凉后在入仓保存．

5、D【分析】【解析】大豆是双子叶植物，种子中子叶肥厚，不含有胚乳。营养物质是储存在子叶中。【解析】【答案】D二、多选题(共9题，共18分)6、BC【分析】试题分析：动物的组织有：上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中上皮组织、神经组织不属于植物的组织，故选BC。考点：本题考查的是植物的组织。【解析】【答案】BC7、BC【分析】【解析】

试题分析：在人体内；血管和心脏构成了物质运输的管道系统．其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道．血管包括动脉；静脉和毛细血管三种类型．如下表：

A.血液属于人体基本组织中的结缔组织；不是营养组织，故不符合题意；B.四肢的静脉内有有防止血液倒流的静脉瓣，故符合题意；C.肺静脉里流的是动脉血，体静脉里流的是静脉血，故符合题意；D.便于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管是毛细血管，不是静脉，故不符合题意．故选BC．

考点：血管的结构、功能和保健；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】BC8、AB【分析】解：AC；人体吸气时；肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大；膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动，故A正确，C错误；

BD；呼气时；肋间肌和膈肌处于舒张状态，肋骨向下向内移动，引起胸腔前后、左右径均缩小，此时膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，形成呼气过程，故B正确，D错误．

故选：AB．

呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动；呼吸运动实现了肺的通气；人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后；左右径均增大，膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动．肋间肌和膈肌处于舒张状态，肋骨向下向内移动，引起胸腔前后、左右径均缩小，此时膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程．

理解肺与外界的气体交换叫做肺的通气，肺的通气的实现是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界之间存在压力差．【解析】AB9、CD【分析】【分析】此题考查了血管的特点和功能。明确血管的分类及特点是解决此题的关键。【解答】血管包括动脉、静脉和毛细血管。动脉里的血液是由主干流向分支，没有瓣膜，血流速度最快；静脉里的血液是由分支流向主干，四肢静脉里有静脉瓣，能够防止血液倒流，血液流动速度较慢；毛细血管位于动脉和静脉之间，管腔最小，血流速度最慢。据图可知，①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。因此，四肢的①动脉血管里没有动脉瓣，四肢的③静脉血管里有静脉瓣，故CD正确。故选CD。【解析】CD10、AD【分析】【分析】本题考查呼吸作用的过程。解题的关键是理解呼吸作用的过程。【解答】呼吸作用是细胞内有机物（葡萄糖）在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体，呼吸作用释放能量而不是贮存能量。所以，呼吸作用的结果是放出二氧化碳，生成水。故AD符合题意。故选AD。【解析】AD11、AC【分析】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AC．

观察法是实验法的基础；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

掌握科学探究的基本方法是解题的关键．【解析】AC12、BD【分析】解：A；绿色植物在进行光合作用；会对实验干扰，应该采用黑色的袋子。A不合理。

B；塑料袋中的枝叶新鲜健壮；呼吸作用强实验效果明显。B合理。

C；呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程。温度是影响呼吸作用强弱的因素，温度越高，呼吸作用越强，把该装置放在冰箱里面，温度低呼吸作用弱，影响实验效果。C不合理。

D；试管内的石灰水变浑浊；说明呼吸作用产生二氧化碳。D合理。

故选：BD。

细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。

关于影响植物呼吸作用强弱的因素，可结合着具体的实例掌握。【解析】BD13、AD【分析】解：A；一朵花的雄蕊由花丝和花药组成；花粉存在于雄蕊的花药中，A正确。

B；一朵花的雌蕊由花柱、柱头和子房组成；在传粉受精后，子房发育成果实，如果摘除了桃花中的雌蕊后，这朵花就不会再发育成果实，B错误。

C；一朵花在传粉受精后；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，苹果的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，C错误。

D；人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足；提高产量，D正确。

故选：AD。

此题考查果实和种子的形成；花的结构的知识；分析解答。

明确子房各部分的发育情况即能正确答题，此题属于基础题，难度较小。【解析】AD14、AD【分析】【解析】本题考查的是种子萌发的过程；在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长．

A；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少．故符合题意．

B；种子萌发消耗的营养物质是储存在子叶或是胚乳中的；不是刚刚进行光合作用制造的，故不符合题意．

C；种子萌发需要适量的水分；如果将种子完全浸入水中会使得种子缺少种子缺少空气．故不符合题意．

D；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，而种子的呼吸作用需要消耗氧气．故符合题意．

故选：AD【解析】【答案】AD三、填空题(共9题，共18分)15、神经调节；激素调节【分析】解：神经调节是以反射为基本活动方式；其结构基础是反射弧，激素调节是体液调节的主要内容，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，各器官；系统的活动才能协调一致．

故答案为：神经调节；激素调节．

神经调节和体液调节共同维持人体的各项生理活动；其中以神经调节为主，体液调节也影响到神经调节．

本题考查人体的两种调节方式，要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动．【解析】神经调节；激素调节16、×【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．青春期虽然是生长发育最快的时期，但是身体并没有完全发育成熟，青春后期继续发育，直至成熟，故在青春期生殖器官完全发育成熟的说法错误．

故答案为：×

青春期虽然是生长发育最快的时期；但是身体并没有完全发育成熟，青春后期继续发育，直至成熟．据此答题．

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的解答．【解析】×17、声带声带【分析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。其中喉部有声带，是发声的器官。为了保护声带，应避免大声喊叫。

故答案为：声带；声带。

此题考查呼吸道的组成。呼吸道是气体进出的通道；还能对进入人体的空气做初步的处理。

关键点：喉部有声带，是发声的器官。【解析】声带声带18、树皮形成层木质部【分析】解：木质茎结构如图：

表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部。

故答案为：树皮；形成层；木质部。

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓。据此解答。

掌握木质茎中各部分的部分的名称及功能是解题的关键。【解析】树皮形成层木质部19、略

【分析】

（1）图中[1]细胞壁；[2]细胞膜、[3]叶绿体、[4]细胞核、[5]液泡、[6]细胞质．

动植物细胞的相同点是都具有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体等．动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．因此该图表示植物细胞结构模式图．

（2）（3）（4）（5）细胞的各个结构都有与其功能相适应的生理功能；细胞壁有保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，细胞核内有遗传物质，对生物的遗传有重要意义，液泡内含各种有味道的物质，细胞质的流动性加速了细胞内外物质的交换，并且细胞内的许多生命活动都在细胞质内进行．

西瓜中糖分等甜味物质是在细胞质中的图中序号1所示的液泡中．

故答案为：（1）植物细胞壁；液泡、叶绿体。

（2）细胞膜。

（3）细胞质。

（4）细胞核。

（5）液泡。

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是动植物细胞结构的相同点和不同点．动植物细胞的相同点是都具有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体等．动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．

20、略

【分析】

血液的组成包括血浆和血细胞；血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水，其余的是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物．

故答案为：×

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确血液的组成；血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞，白细胞，血小板．

21、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园．

故答案为：整体；最大。

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念；范围特点方面来解答．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：显微镜下所看到的像是倒像；如果某物所成的像在视野的右上方，说明像实际上在视野的左下方，要将移到视野的中央，就要将其向右上方移动，此时正好将其移至视野的中央。

考点：此题考查的知识点是显微镜的作用。显微镜视野内所成的像是倒像据此解答。【解析】【答案】右上方23、略

【分析】【解析】

试题分析：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，因此，作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是科学探究的基本环节。【解析】【答案】对四、实验探究题(共2题，共12分)24、设置对照实验使叶片中的淀粉全部转运和消耗掉B碘液淀粉未遮光【分析】解：（1）部分遮光：叶片的一部分遮光；一部分不遮光，是为了设置对照实验。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。

（2）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉转运和消耗。这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（3）酒精是易燃；易挥发的物质；直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此酒精脱色的方法是隔水加热，所以图2中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是装置B。

（4）被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中未遮光部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉，此操作依据的原理是淀粉遇碘变蓝。

（5）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象；说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

故答案为：

（1）设置对照实验。

（2）使叶片中的淀粉全部转运和消耗掉。

（3）B

（4）碘液；淀粉；未遮光。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】设置对照实验使叶片中的淀粉全部转运和消耗掉B碘液淀粉未遮光25、略

【分析】膝跳反射由脊髓中的神经中枢控制完成，属于简单的反射。【解析】【答案】（1）突然向上跳起（2）迅速叩击膝盖下面的韧带时，韧带中的感受器受到刺激，产生的神经冲动，经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢，该中枢产生的神经冲动由传出神经传到膝跳反射的效应器，引起相关的肌肉收缩，使小腿突然跳起（3）膝