2025年湘师大新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的句式相同的一项是（）A.你们怎么能破坏环境呢？B.桌上的这杯可乐是谁的？是妈妈的。C.你和我是一个学校的吗？D.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都会叫。2、下列加点字读音完全正确的一项是（）A.呼唤（huàn）获得（huò）地质（zhì）B.依赖（lài）潜水（qiǎn）哲学（zhé）C.亿万（yǐ）索性（suǒ）船舶（bó）3、下列加点字读音完全正确的一项是（）A.骤然（jù）布置（zhì）B.抛出（pōu）挖掘（jué）C.倾斜（qīn）搜索（sōu）D.隐藏（yĭn）毫不（háo）4、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.尤其提辛吊胆B.严肃若有所思C.求尧面如土色5、下列词语中字形有错误的一项是（）。A.老虎班级露面期待B.裤子砸锅辛亏顽皮C.旋转奋力况且大概D.溃败仍然风姿预料6、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（）

______花朵还是叶子，______比盆栽的杜鹃显得有精神。A.无论都B.只有才C.只要就D.因为所以7、《芦花鞋》一文中的青铜是一个（）的孩子。A.爱财、执拗B.敢吃苦、倔强坚韧、朴实C.爱国勇敢评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、查字典。

“拎”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____9、选词填空。

模样模糊。

①看得人正在寻找马尾巴，那匹马变____了。

②我只和他见过一面，所以记不清楚他的____。

宁静镇静。

③石狮子很威武很____地蹲在寺庙门前。

④夜深了，村子变的十分____。10、根据拼音写汉字。

xìnlài____jiāonèn____suǒxìnɡ____shénqìshízú____11、多音字组词。

喷pēn____pèn____

觉jiào____jué____12、看拼音写汉字。kuìɡùxùn崩____禁________服lǐnlǐnsūliè寒气________软天崩地____13、根据课文《为中华之崛起而读书》填空。

魏校长问诸生为什么而读书，大家踊跃回答，有的说____，有的说____，也有的说____，而周恩来却说____，因为少年恩来已经认识到，中国人要想____，就要____。14、写出近义词。

丰富—____离开—____恢复—____15、照样子；写词语。

征（长证）（象征）（征途）

宣____________族____________

预____________示____________16、再按要求做题,把古诗补充完整。

四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀。

__________________，__________________。评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)17、选择正确的字(1)、只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他____（绕饶）恕你。(2)、普罗米修斯的双手和双脚____（带戴）着铁环，被死死地____（销锁）在高高的悬崖上。18、课外阅读。

人看见蝙蝠能在夜间飞行；就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩；辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。(1)、选择下面加横线字在词语中的正确读音。

________（mómú）样飞________（xíngháng）导________（dàntán）(2)、划去括号中错误的字。19、课外阅读。

周恩来十二三岁的时候；在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”(1)；写出下列词语的近义词。

特别____召集____

赞赏____鼓励​____(2)、周恩来十二三岁的时候是怎样学习的？20、理解句子填空。(1)；除了食用；太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！

这句话用了____的修辞手法。(2)；小小的植物种子经过一番太空旅行；好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹。

这一部分借使种子产生美妙变化的“魔法师”赞美____。21、读课文《秦兵马俑》我会填。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。(1)、这句话在全文起____的作用。它概括了课文的主要内容，其中____、____、____这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。(2)、用“不仅而且”写一句话。评卷人得分四、翻译(共4题，共28分)22、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。23、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！24、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。25、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、写作题(共1题，共10分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】本题考查对各种句式的辨别。【解析】题干中的句子是一个设问句。设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。A．这句话是一个反问句。反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，也就是明知故问。这类句式常和“难道”“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。B．这句话先提出问题，再自己回答，是一个设问句。与题干中的句子句式相同。C．这句话是一个疑问句。疑问句指提出问题，请对方回答的句子。D．这句话是一个陈述句。陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。2、A【解析】B潜水（qián）C亿万（yì）3、D【分析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【解析】A.“骤然”读音错误，应是“骤（zhòu）然”。B.“抛出”读音错误，应是“抛（pāo）出”。C.“倾斜”读音错误，应是“倾（qīng）斜”D.读音正确。4、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。【解析】A．有误，提心吊胆：形容十分担心或害怕。故“提辛吊胆”的“辛”错误，应为“心”；B．全部正确；C．有误，求饶：意思是乞求饶恕。故“求尧”的“尧”错误，应为“饶”。5、B【解析】辛亏——幸亏6、A【分析】考查关联词的运用，解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。【解析】“花朵还是叶子”与“比盆栽的杜鹃显得有精神”之间是条件关系，应填“无论都”。故选：A。7、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《芦花鞋》选自曹文轩先生的《青铜葵花》，课文讲了青铜一家做了101双芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，他的脚已经冻得通红，青铜是一个敢吃苦、朴实的孩子。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)8、扌5拎着【分析】【分析】“拎”按部首查字法应查扌部；再查5画，组词拎着。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。9、模样模糊镇静宁静【分析】【分析】考查学生对相近词语的掌握，理解理解词语的意思模样：指人的长相或装束打扮的样子模糊:①（形）不分明；不清楚。②（动）混淆。联绵式。不要～了阶级界限。宁静：平静;安静;清静寡欲,不慕荣利。镇静：平稳、冷静。

【点评】考查学生对相近词语的掌握，学生应该理解词语的意思，很容易找到答案。10、信赖娇嫩索性神气十足【分析】【分析】信赖：信任依赖；他为人耿直；大家都信赖他。信xìn诚实，不欺骗：信用。信守。信物。赖lài倚靠，仗恃。娇嫩∶嫩弱娇嫩的鲜花；娇柔；娇嫩的身子，指柔嫩；嫩弱。索性：副词。表示直截了当、爽快。神气十足shénqìshízú：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。神气：自以为得意傲慢的神情。

【点评】这些字必须要拼读正确拼音才能写准确，特别是“娇嫩”这两个字。11、喷泉喷香睡觉感觉【分析】【分析】喷pēn散着射出pèn香气扑鼻。觉jiào睡眠（从睡着到睡醒）：午觉。睡了一大觉。jué人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感觉。知觉。触觉。视觉。觉察。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。12、溃锢驯凛凛酥裂【分析】【分析】凛凛是前鼻音；不要写成后鼻音。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。13、为明理而读书为做官而读书为挣钱而读书为中华之崛起而读书不受帝国主义欺凌振兴中华【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“崛”字，不要写成“倔”。

【点评】根据课文填空，一是看学生对课文的熟练程度，二是加深学生对周恩来的认识和印象，他是为中华之崛起而读书。但要注意区别同音字和形近字。14、丰盛离别复原【分析】【分析】丰富：种类多；数量大。离开：离去；走开。恢复：使变成原来的样子。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”；“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。15、宣告宣言宣读族长家族民族预告预计预算表示告示示意【分析】【分析】宣：公开说出，散布：宣讲。宣传。宣战。宣称。宣言。宣叙调。心照不宣。疏导：宣泄。古代帝王的大室。皇帝命令或传达皇帝的命令：宣付。宣召（皇帝召见）。宣诏（传旨）。族：亲属，泛指同姓之亲：族规。族长。家族。指具有共同起源和共同遗传特征的人群：种族。指在历史上形成的人群的稳定共同体，他们有共同的语言、经济生活以及表现于共同文化上的心理素质：民族。聚居而有血统关系的人群的统称：宗族。氏族。部族。

事物有共同属性的一大类：芳香族。封建时代的一种残酷刑罚，一人有罪，把全家或包括母亲、妻家的人都杀死：族灭。聚合，集中：云气不待族而雨。预：事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。参与：干预。参预。

【点评】这个题要求用一个字组三个词，这就要求学生要具有一定的词语积累。16、略

【分析】本题考查古诗默写。【解析】日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。三、综合题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】

【点评】考查学生对汉字的识记，理解词语的意思。【解析】1、①饶

2、①戴

②锁

18、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；规范，标准：模范。mú人的长相或装束打扮的样子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行间。弹dàn可以用力发射出去的小丸tán用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：弹射。（2）辩的中间为言字旁，辨的中间为两点，要注意区分；视和试这两个字为同音字，要注意掌握。

【点评】（1）考察的是对拼音的掌握，（2）考察的事对字形的掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。【解析】1、①mú

②xíng

③dàn

2、辩试察19、略

【分析】【分析】（1）召集：.招集;聚合。赞赏：赞同,欣赏,钦佩。（2）上课时；他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。这些问题从课文中都能找到答案。

【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。【解析】1、①尤其

②聚集

③表扬

④激励

2、上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。20、略

【分析】【分析】（1）“特殊乘客”是指经过航天旅行的植物的种子。故：这句话用了拟人的修辞手法。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。（2）对词语，句子的理解。又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”,借此赞美了科学研究的神奇力量,赞美了聪明勤奋的科学工作者。

【点评】（1）本题主要考查对拟人修辞手法的掌握及其运用。平时注意多练。（2）本题主要考查对词语，句子的理解能力。【解析】1、①拟人

2、①聪明勤劳的科学家们

21、略

【分析】【分析】这段话既承接上文的兵马俑规模宏大；又承接了下文的类型众多。不仅而且：表示的递进的关系。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟记课文。【解析】1、①承上启下

②规模宏大

③类型众多

④个性鲜明

2、小明的成绩一直在班级内名列前茅，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。四、翻译(共4题，共28分)22、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。23、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。24、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别