2025年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、当发生紧急情况时，下列做法合理的是（）A.厨房内天然气泄漏，立即关闭阀门、开窗通风B.酒精灯被碰倒起火，立即撤离实验室C.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火D.浓硫酸沾到手上，马上配制3%﹣5%的碳酸氢钠溶液来涂抹2、下列过程中物质的分子发生改变的有（）A.酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少B.将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水C.煮饭时，火过猛饭被烧焦D.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL3、下列物质中，属于氧化物的是rm{(}rm{)}A.rm{O_{3}}B.rm{Cu(OH)_{2}}C.rm{CaO}D.rm{NH_{4}NO_{3}}4、分子对应的特性不一致的选项是rm{(}rm{)}。选项操作或现象分子的特性rm{A}给篮球充气分子间有间隙rm{B}物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变rm{C}在花园中可闻到花的香味分子是运动的rm{D}加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子在化学变化中是可以再分的A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、下列关于实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.铁在空气中燃烧产生一种黑色固体B.红磷在空气中燃烧有大量白雾产生C.木炭在氧气中燃烧产生一种无色无味的气体二氧化碳D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰6、下列实验操作中，不正确的是()A.取用固体粉末B.滴加液体C.检查装置气密性D.加热液体7、最近；俄罗斯科学家宣布他们通过核反应合成了核电荷数为114；相对原子质量为289的超重元素原子．则该原子核内质子数、中子数、核外电子数分别是（）

A.114；175、114

B.114；114、289

C.175；114、114

D.114；289、175

8、张三同学对水分子运动的认识不正确的是（）

A.水的三态变化是物理变化。

B.水在固态时；水分子是不动的。

C.将10mL水与10mL酒精混合；所得液体体积小于20mL，是由于分子之间存在间隙的缘故。

D.分子很小；我们用肉眼是看不到分子的。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列实验操作完全正确的一项是（）A.

加热液体B.

点燃酒精灯C.

称量固体D.

倾倒液体10、如图所示，能够准确的检验出装罝气密性的是（）A.B.C.D.11、推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（）A.感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流B.原子核一般有质子和中子构成，所以原子核中一定有质子C.可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D.磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极12、学习完“原子的构成”之后，小明同学形成了以下认识，其中错误的是rm{(}rm{)}A.离核越远的电子能量越低B.核外电子在离核远近不同的区域中运动C.原子核的质量和电子的质量相差不大D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多13、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}14、常用澄清石灰水检验二____氧化碳的存在，若二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶的碳酸氢钙rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}篓TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氢氧化钙rm{14.8g}的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳，充分反应后若生成rm{10g}沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}15、下列说法错误的是（）A.氢氧化钙的溶解度随温度上升而减小B.将少量高锰酸钾晶体放入汽油中震荡，可形成紫红色的溶液C.硫酸钠的溶解度随温度上升而增大D.洗洁精可使餐具上的油污乳化16、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

17、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、在分子；原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：

（1）能直接构成物质的粒子是______；

（2）能保持物质化学性质的粒子有______；

（3）显示电中性的粒子有______；

（4）带正电的粒子有______；

（5）带负电的粒子有______；

（6）质量最小的粒子是______；

（7）参加化学反应时，一定发生变化的粒子有______；

（8）在同一原子里数目相等的是______；

（9）质量与氢原子质量近似相等的是______；

（10）决定原子质量大小的粒子主要是______．19、图甲是探究质量守恒的实验装置；锥形瓶内插有一根上端系有一小气球；下端能与白磷接触的玻璃管．

rm{(1)}引燃白磷；气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，又看到气球变瘪，其中发生反应的化学方程式为：______；在玻璃管上方系一气球的主要目的______．

rm{(2)}实验结束后rm{(}锥形瓶已冷却到室温rm{)}将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中rm{(}如图乙所示，瓶口贴紧水面rm{)}拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的______．

rm{(3)}由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______rm{.(}填序号rm{)}

rm{垄脵}原子种类rm{垄脷}原子数目rm{垄脹}分子种类rm{垄脺}分子数目rm{垄脻}元素种类rm{垄脼}物质种类．20、某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞rm{(HgO)}受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝rm{.}他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化rm{.}请填空：

rm{(1)}铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量______rm{(}选填“大”、“小”或“不变”rm{)}．

rm{(2)}你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？______rm{(}选填“是”或“否”rm{)}

rm{(3)}请写出氧化汞受热分解的化学方程式：______．21、有一粒子的结构示意图为，若此示意图表示原子，则rm{n}____rm{10(}填“rm{<}”、____rm{n}填“rm{10(}”、rm{<}”或““rm{>}”或“rm{=}”rm{)}若此示意图表示阳离子，则rm{n}____rm{10(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}”rm{>}若此示意图表示阳离子，则rm{=}____rm{)}填“rm{n}”、“rm{10(}”或“rm{<}”rm{>}rm{=}____rm{)}填“若此示意图表示阴离子，则rm{n}____rm{10(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}”、“rm{n}”或“rm{10(}”rm{<}rm{>}22、2017年“世界水日”的宣传主题是“落实绿色发展理念；全面推行河长制”，我们应该爱护我们的地球，爱护水资源。某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样；静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有______；烧杯和玻璃棒。

（2）若要测定东昌湖水质的酸碱性强弱；最适宜的是（填字母）______。

A．酚酞试液B．PH试纸C．石蕊试液。

（3）若人们用湖水作为生活用水；可用______检验湖水是硬水还是软水；

（4）节约用水从我做起请任举一生活中节约用水的措施：______。23、根据下列元素名称或物质名称写出对应的化学符号。

（1）钙______（2）铁______（3）氯______

（4）二氧化碳______（5）水______（6）氧气______评卷人得分四、计算题(共4题，共20分)24、如图为加热分解碳铵的装置；回答下列问题．

（1）写出编号仪器的名称：A______；B______，C______

（2）按图所示安装好实验装置；安装仪器的顺序是______．实验时若管内壁附有碳铵粉末，你的建议是______．

（3）检查装置的气密性；检查方法是______．

（4）闻气味的正确方法是______．加热后管口有______气味气体产生；管壁出现______，如将产生的气体通入澄清石灰水中将会看到______．碳酸氢铵受热分解的文字表达式是______

25、A、B、C、D是常见的单质；甲、乙、丙、丁、X、Y是常见的氧化物，甲、乙的组成元素相同，丙、丁的组成元素也相同，X、Y是金属氧化物，其中Y为红棕色．它们之间的关系如图所示（部分反应的条件未注明）．

请你根据如图解答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：乙．______；A．______．

（2）化合物M属于______（填写“无机物”或“有机物”）．

（3）金属氧化物X在反应①中的可能作用是______．

（4）写出有关反应的化学方程式：②______2H2↑+O2↑26、化学是造福人类的科学。

（1）化学帮我们正确认识物质及其变化。

①二氧化碳可用于______（填一种用途），但大气中二氧化碳含量增大可能导致______．

②物质燃烧是常见的一种自然现象，对人类来说燃烧既有“利”也有“弊”，说明其有“利”的一条依据是______，说明其有“弊”的一条依据是______．

（2）化学指导我们合理利用资源。

氢气被称为未来的能源；如图是化学家研究的高效；经济的制氢途径．

①途径1：常用二氧化钛（TiO2）作催化剂，促进水的光解，二氧化钛中钛元素的化合价为______．

②途径2：涉及到的能量转换是______．27、消防员用灭火器灭火；灭火器喷出某种气体使火熄灭，同学们纷纷猜想灭火器中装的是什么气体？

rm{a.}小明猜想是氧气rm{b.}小刚猜想是氮气rm{c.}小红猜想是二氧化碳。

老师说三人中有一人的猪想是正确的．

rm{(1)}经过讨论，同学们一致认为灭火器中的气体不可能是______rm{(}填气体名称rm{)}原因是______．

rm{(2)}随后同学们通过实验验证，证明小红的猜想正确，请写出同学们的实验方法和现象______．评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)28、实验室开放日；某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

rm{(1)}请写出图中标有字母的仪器名称：rm{a}______rm{b}______

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是______rm{(}填写装置的字母代号，下同rm{)}请写出该反应的化学方程式：______．

rm{(3)}实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是______和______rm{.}请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：______．

rm{(4)}如图rm{F}所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______、______且密度比空气大，因此，二氧化碳可用于______．评卷人得分六、探究题(共1题，共5分)29、已知空气的主要成分是氮气和氧气；某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

rm{(1)}该实验中红磷稍过量；目的是_________。

rm{(2)}待燃烧停止；白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入_________，瓶内水量约是集气瓶体积的_________，由本实验还可以推知氮气的哪种性质？试写出其中一种_________。

rm{(3)}若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？_________，理由是_________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；天然气属于可燃性气体；遇明火可能会发生爆炸，所以厨房内天然气泄漏，立即关闭阀门、开窗通风，故A正确；

B；酒精灯被碰倒起火；应该立即用湿抹布盖灭，而不能立即撤离实验室，故B错误；

C；炒菜时油锅着火；立刻盖上锅盖，这样可以隔绝氧气，从而起到灭火的目的，水的密度大于油的密度，浇水灭火会使油上浮，燃烧更旺，故C错误；

D；浓硫酸沾到手上；马上用大量的水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液，故D错误．

故选：A．

【分析】A；根据天然气属于可燃性气体；遇明火可能会发生爆炸进行解答；

B；根据酒精灯被碰倒起火；应该立即用湿抹布盖灭进行解答；

C；根据炒菜时油锅着火；立刻盖上锅盖进行解答；

D；根据浓硫酸沾到手上；马上用大量的水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液进行解答．

2、C【分析】解：A；酒精灯忘记盖帽；长时间酒精变少是因为酒精分子不断运动到空气中去了，酒精分子本身不变，故A错误；

B；将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水是因为蔗糖分子不断运动到水分子中去了；蔗糖分子不变，故B错误；

C；饭被烧焦；淀粉分子发生了变化，故C正确；

D；100mL水和100mL酒精混合后小于200mL是因为分子间有一定的间隔；互相运动的过程中没有产生新的分子，故D错误；

故选C．

根据已有的知识进行分析；在化学变化中分子的种类发生改变，据此解答．

本题考查了用分子的观点解释化学变化的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】C3、C【分析】解：rm{A}rm{0_{3}}是由氧元素组成的单质；故A错误；

B、rm{Cu(OH)_{2}}是由铜；氢、氧是三种元素组成；属于化合物，但不属于氧化物，故B错误；

C、rm{CaO}中含有钙；氧两种元素；属于氧化物，故C正确；

D、rm{NH_{4}NO_{3}}是由氮；氢、氧三种元素；属于化合物，但不属于氧化物，故D错误；

故选：rm{C}

根据氧化物的概念可知；氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答。

本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念。【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}给篮球充气；是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．

B、物质热胀冷缩，是因为分子间的间隔rm{(}而不是大小rm{)}随温度的变化而改变；故选项解释错误．

C；在花园中可闻到花的香味；是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．

D；加热氧化汞可得到金属汞和氧气；是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．

故选：rm{B}．

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同；不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握分子的基本性质rm{(}可以简记为：“两小运间，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}铁在空气中只能烧至发红；不会产生火星，故选项说法错误．

B；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

C；木炭在氧气中燃烧；生成了一种无色无味的气体二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；硫在空气中燃烧；产生微弱的淡蓝色火焰，故选项说法正确．

故选：rm{D}．

A；根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断．

B；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.取用粉末状药品；试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故A正确，但不符合题意；

B.用滴管滴加液体时；滴管不得伸入容器内，防止污染药品，要悬空滴加，故B错误，但符合题意；

C.检查气密性；先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C正确，但不符合题意；

D.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积rm{dfrac{1}{3}}rm{dfrac{1}{3}}故D正确；但不符合题意。

故选B。，【解析】rm{B}7、A【分析】

∵核电荷数=质子数=核外电子数；

∴核外电子数=质子数=114；

∵相对原子质量=质子数+中子数；

∴中子数=289-114=175；

∴该原子核内质子数；中子数、核外电子数分别是114、175、114；

故选A．

【解析】【答案】根据原子的构成解答问题．原子的构成如下所示：

．

8、B【分析】

A；水的三态变化的过程中；只是状态发生变化，没有新物质生成，属于是物理变化；故选项说法正确．

B；分子是在不断的运动的；固态物质中的分子也是在不断的运动的，故选项说法错误．

C；由于分子之间存在间隙；故将10mL水与10mL酒精混合，所得液体体积小于20mL，故选项说法正确．

D；分子很小；肉眼是看不到分子的，故选项说法正确．

故选B．

【解析】【答案】由物理变化和化学变化的区别分析判断A；由分子的基本性质（体积很小；在不断运动、分子间有一定的间隔等）分析判断B、C、D．

二、多选题(共9题，共18分)9、CD【分析】解：A；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，故A错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，图中操作错误，故B错误；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；图示操作正确，故C正确；

D；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故D正确．

故选CD．

A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；

B；点燃酒精灯要用火柴；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；

D；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯的使用及托盘天平的使用方法；了解给试管中液体加热的方法．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：A；该装置未构成封闭体系；左边的导管与大气相通，故不能判断气密性是否良好；故A不符合题意；

B；该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故B符合题意；

C；该装置未构成封闭体系；即左边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；故C不符合题意；

D；该选项用的是压气法；原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故D符合题意．

故选BD．

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系；依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．一般用到的方法有：1、空气热胀冷缩法2、注水法3、抽气或压气法；

考查装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，由于气体发生器结构有很多种，因此检验方法也有一定的差异，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，等同学们见的这类题目多了，自然做起来就很轻松．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：A；在闭合电路中；一部分导体做切割切割磁感线就一定能产生感应电流．故A错误；

B；原子核一般有质子和中子构成；原子核中一定有质子，故B正确；

C；可燃物的燃烧不仅要达到着火点还要与氧气接触；故C错误；

D；磁体都有二极；如果一根磁体断成二段，每一段都是一个独立的磁体，都有二极，故D正确．

故选BD．

A；根据产生的条件分析判断；

B；根据原子的构成分析判断；

C；根据燃烧的条件分析判断；

D；根据磁体都有二极分析。

本题所考查的知识点较多，但难度不大，都是课本中的基础知识，根据已有的知识分析解答即可．【解析】【答案】BD12、AC【分析】解：rm{A}离核越远的电子能量越高；故A说法错误；

B；核外电子是分层排布的；核外电子在离核远近不同的区域中运动，故B说法正确；

C；电子的质量很小可以忽略不计；原子的质量主要集中在原子核上，故C说法错误；

D；原子核的体积很小；原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多，故D说法正确。

故选：rm{AC}

A；根据离核越远的电子能量越高考虑；

B；根据核外电子的分层排布考虑；

C；根据电子的质量很小可以忽略不计；

D；根据原子核的体积很小考虑。

解答本题关键是熟悉原子的结构，知道原子中各量的质量关系。【解析】rm{AC}13、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}14、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水来检验的；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙；如果二氧化碳的量比较少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸钙；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氢氧化钙完全反应，那么rm{x=4.4g}氢氧化钙消耗二氧化碳的质量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由题意知，其中rm{20g}沉淀又与rm{10g}二氧化碳反应生成了碳酸氢钙，因此此时二氧化碳的质量rm{4.4g}

故答案为：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量；二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳会变浑浊，继续通二氧化碳又会变澄清，就是发生了上述反应．rm{AC}【解析】rm{AC}15、BC【分析】解：A；氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；故A说法正确；

B；高锰酸钾不会溶于汽油；因此不会形成溶液，故B说法错误；

C；高于40℃时；硫酸钠的溶解度随温度上升而减小，故C说法错误；

D；洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用；故D说法正确；

故选：BC。

A；根据氢氧化钙的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

B；高锰酸钾晶体不溶于汽油；

C；根据硫酸钠的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

D；根据洗涤剂对油污具有乳化作用进行分析。

解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。【解析】BC16、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

17、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】解：（1）水；氧气、二氧化碳等物质是由分子构成；铁、锌、硫、镁等物质是由原子构成，氯化钠等是由离子构成，所以能直接构成物质的粒子是：分子、原子、离子；

（2）能保持物质化学性质的粒子有：分子；原子；

（3）中子不带电所以显电中性；因为原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，又因为分子是由原子构成的，所以分子也不显电性，所以显示电中性的粒子有：分子；原子、中子；

（4）一个质子带一个单位正电荷；原子核由质子和中子构成，中子不带电，所以原子核带正电；

（5）一个电子带一个单位的负电荷；

（6）一个质子质量约等于一个中子质量都约等于一个电子质量的1836倍；所以质量最小的是电子；

（7）化学变化的实质是有新物质生成；有新物质生成也就有新分子生成，即分子一定变；

（8）在原子里：质子数=电子数=核电荷数；

（9）氢原子中没有中子；所以质量与氢原子质量近似相等的是质子；

（10）一个原子的质量主要集中在原子核上；原子核是由质子和中子构成，所以决定原子质量大小的粒子主要是质子和中子．

故答案为：（1）分子；原子、离子；

（2）分子；原子；

（3）分子；原子、中子；

（4）质子；原子核；

（5）电子；

（6）电子；

（7）分子；

（8）质子和电子；

（9）质子；

（10）质子和中子．

有的物质是由分子构成；有的物质是由原子构成、有的物质是由粒子构成；显电中性的粒子就是指整体不显电性或不带电的粒子；粒子带什么电要看该微粒的组成；在化学反应中哪种粒子发生变化要根据化学变化的实质来看．

熟记构成物质的基本粒子：分子、原子、离子；一个原子的质量主要集中在原子核上，核外电子质量可忽略不计，质子、原子核带正电，电子带负电，分子、原子、中子不显电性．【解析】分子、原子、离子；分子、原子；分子、原子、中子；质子、原子核；电子；电子；分子；质子和电子；质子；质子和中子19、4P+5O22P2O5；防止把橡皮塞冲出；①②⑤【分析】解：rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}在玻璃管上方系一气球的主要目的是：防止把橡皮塞冲出；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}白磷燃烧把空气中的氧气全部消耗掉了，而氧气约占空气体积的rm{(2)}所以水会进入rm{dfrac{1}{5}}

rm{dfrac{1}{5}}化学反应前后原子种类、原子数目、原子的质量、元素种类、各物质的总质量都不变rm{(3)}因此选rm{.}．

故答案为：

rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞冲出；rm{垄脵垄脷垄脻}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根据反应放热易把活塞冲出分析：开始燃烧时，反应放出的大量热，使密闭体系内的空气受热膨胀，气球变大；反应结束后，锥形瓶内的氧气被消耗，使密闭体系内的压强减小rm{dfrac{1}{5}}常温下是固体rm{垄脵垄脷垄脻}导致气球变小；根据氧气在空气中的含量来回答；依据质量守恒定律的宏观和微观的不变就能得出本题的正确答案．

本考点考查了有关质量守恒定律的实验探究和有关化学方程式的书写，质量守恒定律是一个实验结论，要抓住元素守恒和原子守恒，本考点主要出现在实验题．rm{(P_{2}O_{5}}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞冲出；rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{dfrac{1}{5}}rm{垄脵垄脷垄脻}20、大；是；2HgO2Hg+O2↑【分析】解：rm{(1)}铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝；由质量守恒定律，参加反应的铝的质量和氧气的质量之和等于生成氧化铝的质量，则铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量大．

rm{(2)}任何化学反应均遵守质量守恒定律；这两个反应均为化学反应，均遵循质量守恒定律．

rm{(3)}氧化汞受热分解生成汞和氧气，反应的化学方程式为：rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}

故答案为：rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle

;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}大；rm{(1)}是；rm{(3)2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}

rm{(2)}根据铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝；结合质量守恒定律，进行分析解答．

rm{(3)2HgOdfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}根据任何化学反应均遵守质量守恒定律；进行分析解答．

rm{(1)}氧化汞受热分解生成汞和氧气；写出反应的化学方程式即可．

本题难度不大，掌握质量守恒定律、化学方程式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．rm{(2)}【解析】大；是；rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}21、＝><【分析】【分析】本题考查原子结构示意图和离子结构示意图的应用，能根据粒子结构示意图判断微粒种类。【解答】在原子中，质子带正电，电子带负电：当质子数rm{=}核外电子数，为原子，若此示意图表示原子，则rm{n=2+8=10}核外电子数，为原子，若此示意图表示原子，则rm{=}

rm{n=2+8=10}核外电子数，带正电，为阳离子，若此示意图表示阳离子，则当质子数rm{>}核外电子数，带正电，为阳离子，若此示意图表示阳离子，则rm{n>10}

rm{>}核外电子数，带负电，为阴离子，若此示意图表示阴离子，则rm{n>10}当质子数rm{<}核外电子数，带负电，为阴离子，若此示意图表示阴离子，则rm{n<10}【解析】rm{=}rm{>}rm{<}rm{=}rm{>}rm{<}22、漏斗B肥皂水一水多用【分析】解：（1）过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗；烧杯和玻璃棒；故填：漏斗。

（2）要测定东昌湖水质的酸碱性强弱；最适宜的是pH试纸，故填：B；

（3）用湖水作为生活用水；可用肥皂水检验湖水是硬水还是软水，故填：肥皂水；

（4）节约用水可以做到一水多用；故填：一水多用。

根据已有的水的净化的知识结合节约用水的知识进行分析解答即可。

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】漏斗B肥皂水一水多用23、CaFeClCO2H2OO2【分析】解：（1）钙的元素符号为Ca；故填：Ca；

（2）铁的元素符号为Fe；故填：Fe；

（3）氯元素的元素符号为Cl；故填：Cl；

（4）二氧化碳的化学式为CO2；故填：CO2；

（5）水的化学式为H2O；故填：H2O；

（6）氧气是由双原子分子构成的气态非金属单质，其化学式为O2；故填：O2。

根据元素名称可以书写元素符号；根据物质的名称可以书写化学式。

本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】CaFeClCO2H2OO2四、计算题(共4题，共20分)24、略

【分析】

（1）图中仪器的名称：试管；酒精灯、铁架台；

（2）安装仪器的顺序是先下后上；先左后右；实验时若管内壁附有碳铵粉末，你的建议是：向试管中加入碳酸氢铵的方法将试管倾斜，将药匙或纸槽伸入试管底，然后将试管直立；

（3）检查装置的气密性的方法：把导管的一头放入水中；微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；

（4）闻气味的正确方法是：用手在管口处轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔；碳酸氢铵逐渐就少，同时看到试管壁上有水滴出现，澄清的石灰水就浑浊了，还能闻到一股氨气的刺激性气味．这说明加热碳酸氢铵产生了氨气、水和二氧化碳三种物质，碳酸氢铵受热分解的文字表达式是碳酸氢氨氨气+二氧化碳+水．

故答案为：（1）试管；酒精灯；铁架台；

（2）先下后上；先左后右；把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙；

（3）把导管的一头放入水中；微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；

（4）用手在管口处轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔；刺激性；水珠；石灰水变浑浊；碳酸氢氨氨气+二氧化碳+水．

【解析】【答案】（1）根据仪器用途填写名称；

（2）根据装置连接顺序以及粉末状药品取用方法解答；

（3）根据检查装置的气密性的方法进行解答；

（4）根据碳酸氢铵分解的现象推测生成物分析解答．

25、略

【分析】

Y为红棕色金属氧化物；故Y是氧化铁；甲；乙的组成元素相同，且甲能分解生成乙，则甲是过氧化氢，乙是水，A是氧气，X是二氧化锰；水能分解生成氢气和氧气，则C是氢气；氧气能和单质B反应生成丙，丙和丁的元素组成相同，则丙可能是一氧化碳，丁可能是二氧化碳；丙能与氧化铁反应生成丁和D，则D是铁；二氧化碳能通过光合作用转化生成氧气和有机物，则M属于有机物，代入框图，推断合理；

（1）乙是水，A是氧气，故填：H2O，O2；

（2）化合物M属于有机物；故填：有机物；

（3）金属氧化物X可以是二氧化锰；在此反应中作催化剂，起催化作用，故填：催化；

（4）水通电能分解生成氢气和氧气，故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（5）要区别一氧化碳和二氧化碳；可以使用澄清的石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是一氧化碳，故填：澄清石灰水．

【解析】【答案】根据题干叙述；本题的解题突破口是Y为红棕色金属氧化物，故Y是氧化铁；甲；乙的组成元素相同，且甲能分解生成乙，则甲是过氧化氢，乙是水，A是氧气，X是二氧化锰；水能分解生成氢气和氧气，则C是氢气；氧气能和单质B反应生成丙，丙和丁的元素组成相同，则丙可能是一氧化碳，丁可能是二氧化碳；丙能与氧化铁反应生成丁和D，则D是铁；二氧化碳能通过光合作用转化生成氧气和有机物，则M属于有机物．

26、略

【分析】解：（1）①二氧化碳的用途有人工降雨；灭火、制汽水等；大气中二氧化碳含量增加会导致温室效应．②燃烧对人类的益处很大，能为人类提供能量，但形成火灾又会对人类的生命和财产造成巨大伤害；故填：①可以用来灭火；温室效应；②燃烧能为人类提供能量；火灾会对人类的生命和财产造成巨大伤害；

（2）①根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素的化合价为-2，可设TiO2中Ti元素的化合价为x；则：x+（-2）×2=0，则x=+4；②水的光解涉及到的能量转换是光能转化为电能，电能转化为化学能；故填：①+4；②光能转化为电能，电能转化为化学能；

（1）①根据二氧化碳的用途及二氧化碳含量增大可导致温室效应解答；②根据燃烧对人类的作用分析；根据火灾的危害分析；

（2）①根据在化合物中正负化合价代数和为零分析；②根据能量转化来分析；

本题考查二氧化碳的性质及用途，化合价的计算，能量转化等，难度不大．【解析】可以用来灭火；温室效应；燃烧能为人类提供能量；火灾会对人类的生命和财产造成巨大伤害；+4；光能转化为电能，电能转化为化学能27、略

【分析】解：rm{(1)}因为氧气具有助燃性，所以灭火器中的气体不可能是氧气；故填：氧气、氧气有助燃性rm{(}或氧气支持燃烧rm{)}

rm{(2)}检验二氧化碳可以将气体通入澄清的石灰水中；若石灰水变浑浊，说明是二氧化碳；故填：将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．

rm{(1)}根据氧气有助燃性rm{(}或氧气支持燃烧rm{)}分析；

rm{(2)}根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析．

本题考查了常见气体的性质及检验方法，难度不大，依据气体的性质分析即可．【解析】氧气；氧气有助燃性rm{(}或氧气支持燃烧rm{)}将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊五、简答题(共1题，共9分)28、略

【分析】解：rm{(1)}铁架台是常用的夹持仪器，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：rm{a}铁架台rm{b}酒精灯。

rm{(2)}如果用高锰酸钾制