2025年湘师大新版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、图示为中心法则及其补充；可直接表示生物体中遗传信息的传递过程，据图判断下列说法正确的是（）

A.如果表示人体中遗传信息的传递，那么就不包括d和e的过程B.如果表示人体细胞核中遗传信息的传递过程，那只包括a、b、c的过程C.如果表示人体神经元细胞中遗传信息的传递过程，那只包括a、b、c过程D.如果表示劳氏肉瘤病毒的遗传信息的传递过程，那不包括包括d和e的过程2、糖类是生物体内重要的能源物质，下列关于糖类的叙述，错误的是（）A.蔗糖、乳糖、麦芽糖水解的共同产物是葡萄糖B.既可以参与构成其它物质，也能参与构成细胞结构C.有氧呼吸时，葡萄糖中的氧可转移到CO2和H2O中D.与斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀的糖具有还原性3、对下列四幅图的描述正确的是（）

A.图1a阶段染色体复制数目加倍，b阶段会发生同源染色体分离现象B.图2表明温度在b时酶分子活性最强C.图3中阴影部分面积代表一昼夜有机物的积累量D.图4中cd段下降应该发生在有丝分裂后期和减数分裂第二次分裂的后期4、【题文】绿色荧光蛋白简称GFP，是由238个氨基酸组成的单链，最初是从发光水母中分离出来的结构蛋白，目前还发展出了红色、蓝色、黄色等荧光蛋白，广泛用于生物学研究。下列有关说法正确的是（）A.GFP合成过程中形成了237个肽键B.荧光蛋白基因在基因工程中可以用做标记基因C.不同荧光蛋白结构的差异根本上是因为基因遗传信息的不同]D.细胞工程中，荧光蛋白可以标记细胞表面蛋白质分子，用于研究细胞的融合5、【题文】若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其视野最暗的是6、在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过A.肽键B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C.氢键D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—7、某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的．下列解释结论不合理的是（）A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体B.没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因D.对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律8、酪氨酸的R基为C7H7O，1分子酪氨酸中含C、H、O、N原子数依次是（）A.9、10、3、1B.8、11、3、1C.8、10、4、1D.9、11、3、19、如图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是（）A.内环境与Ⅰ交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁B.②表示肾小管的重吸收作用C.Ⅱ内的葡萄糖通过①被吸收的方式是协助扩散D.Ⅳ表示的器官是皮肤评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、如图是某组织细胞物质交换及转化示意图下列说法正确的是（）

A.图中A所示物质很可能是肌糖（原）B.图中⑤过程比④过程多穿越3层生物膜C.图示⑥过程与④过程均需载体与能量D.图示B物质为丙酮酸，与其生成有关的③过程同时会产生ATP11、研究人员采用标志重捕法对某远离大陆的岛屿上的社鼠种群数量进行研究．统计数据如图，下列相关分析正确的是（）A.决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率B.用标志重捕法研究社鼠种群数量时，第一次捕获M只，全部做标记后放回，第二次捕获n只，其中带标记的有m只，则该种群的数量大约为M•n/m只C.据图可知，种群数量越大，种内斗争越激烈，性比越低（小）D.研究人员发现，在社鼠种群密度低时雌鼠怀孕率高，种群密度高时雌鼠怀孕率低，进而对种群密度造成影响，这种调节方式是种群密度的正反馈调节12、某实验小组以CO2吸收量与释放量为指标，在光照等条件适宜的情况下，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，他们将某植株放在特殊的装置内，实际测得的数据如图所示．下列对这一结果的叙述，正确的是（）A.光照相同时间，35℃时光合作用有机物的积累量与30℃时相等B.光照相同时间，在25℃条件下植物积累有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用合成的有机物的量开始减少D.若昼夜均为12小时，则在二曲线交点的温度条件下，植物每天有机物的积累量为013、科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图请据图判断下列说法正确的是（）A.D点表示种群密度最大B.B点表示种群的增长率最大C.从B点到D点，种内斗争加剧D.D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存14、下列有关生态系统的信息传递的叙述,错误的是()A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治C.生态系统中的信息传递和物质循环都是单向的D.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息15、下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.生物大分子中均含有H、O、N元素B.转录、翻译、光合作用的产物中可出现生物大分子C.内质网、叶绿体、细胞核中均可出现生物大分子D.合成生物大分子的过程中可以产生水16、如图甲是将长势良好的植株放在密闭玻璃罩内，用测定仪测定罩内24小时的CO2浓度的变化情况；图乙为该植物某叶肉细胞在温度为30℃、光照强度分别为a、b、c、d时，CO2释放量和叶绿体中O2产生总量的变化；图丙中a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量．（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）下列判断正确的是（）

A..如图甲所示，假设B点与C点时的温度相同，B时刻的光照强度大于CB.．假设该叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图乙中c对应的柱状体的高度将升高C..图乙光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率大于细胞呼吸速率D..假设图丙中a=b，此状态相当于图乙中光照强度为C时的生理状态，在图甲中处于B点之前，C点之后（包括C）评卷人得分三、双选题(共8题，共16分)17、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水18、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K119、如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II5为患者。下列相关叙述不合理的是：A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为l/8C．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含4个致病基因D．该病易受环境影响，II3是携带者的概率为1/220、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要21、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水22、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌23、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大24、如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD．若右图表示减数分裂，则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条评卷人得分四、填空题(共2题，共6分)25、如图是绿色植物光合作用过程示意图；请分析回答．

（1）图中A、B所代表的物质名称是：A____、B____．

（2）②、③两个生理过程分别是____、____．在光合作用两个阶段中，发生在叶绿体基质中的阶段是标号____．

（3）图中色素分子分布在叶绿体的____上．在黑暗环境中，图中不能发生的反应是____．

（4）光反应的产物中，不参与暗反应的物质是____．在光照下，若停止CO2供给，细胞内的C3含量将会____．

（5）写出物质C转变为D的反应式：____

（6）有多种外界因素影响暗反应的进行，除光反应的影响外，还有____．26、图为某病毒侵入机体被杀伤过程示意图解；据图回答：

（1）图1中细胞①代表____，其与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为____；

（2）靶细胞裂解后，抗原要靠____的进一步清除．

（3）图2细胞为____细胞，它直接是由____和____分化而来的．

通过该细胞进行免疫的方式称为____．

（4）T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由骨髓中的____细胞分裂分化而来，其中T淋巴细胞在____发育成熟．评卷人得分五、判断题(共1题，共7分)27、长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等评卷人得分六、连线题(共1题，共7分)28、【题文】（3分）将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。

液泡进行物质交换。

细胞膜储存遗传物质。

细胞核储存糖分、色素等多种物质参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】分析题图：图示表示中心法则及其补充，图中a表示DNA分子的复制，b表示转录过程，c表示翻译过程，d表示逆转录过程，e表示RNA分子的复制过程，其中逆转录和RNA分子的复制过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中．【解析】【解答】解：A；d（逆转录过程）和e（RNA分子的复制过程）只能发生在被某些病毒侵染的细胞中；不会发生在人体中，A正确；

B；c翻译过程发生在细胞质的核糖体上；不会发生在细胞核中，B错误；

C；神经细胞已经高度分化；不再分裂，因此不会发生a（DNA分子复制过程），C错误；

D；劳氏肉瘤病毒属于逆转录病毒；其遗传信息的传递过程包括d（逆转录过程），D错误．

故选：A．2、C【分析】【分析】1；蔗糖、乳糖、麦芽糖都是二糖；蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的；

2；糖类既是重要的能源物质；也参与其他物质的构成，也是细胞结构的重要组成成分；

3；有氧呼吸过程中产生水产生于有氧呼吸的第三阶段；是还原氢与氧气结合形成水；因此产物水中的氧来自氧气；

4、还原糖在水浴加热的条件下，能与斐林试剂反应呈现砖红色．【解析】【解答】解：A；蔗糖、乳糖、麦芽糖的组成成分中都有葡萄糖；因此葡萄糖是三者水解的共同产物，A正确；

B；糖类既可以参与构成其它物质；也能参与构成细胞结构，B正确；

C、有氧呼吸时，葡萄糖中的氧可转移到CO2中；但是不能转移到水中，C错误；

D；还原糖在水浴加热的条件下；能与斐林试剂反应呈现砖红色，因此可以用斐林试剂检测还原糖，D正确．

故选：C．3、D【分析】【分析】分析图1，a、c为间期，b；d为分裂期．细胞周期：连续分裂的细胞；从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包分裂间期和分裂期，分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%．

分析图2；在一定温度范围内，随温度的升高，酶的催化作用增强．

分析图3，a点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸；ab段随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强；bc段下降是由于温度过高；气孔关闭，导致光合作用速率降低；de段则是光照强度降低，导致光合作用速率降低．

分析图4，ab段是完成DNA的复制，cd段是着丝点分裂．【解析】【解答】解：A；图1a阶段为分裂间期；染色体复制，但数目未加倍，染色体数目加倍发生在分裂期，同源染色体分离现象只发生在减数分裂中，A错误；

B、图2不能表明温度在b时酶分子活性最强；因酶的活性一直在增强，不能判断最适温度，B错误；

C；图3中阴影部分面积代表并非一昼夜有机物的积累量；而是和横轴交点的时间段内的有机物积累量，C错误；

D；图4造成cd段下降的原因1条染色体的2条姐妹染色单体分离；发生在有丝分裂后期或和减数第二次分裂后期，D正确．

故选：D．4、A|B|C|D【分析】【解析】238个氨基酸组成的单链，形成237个肽键，荧光蛋白基因在基因工程中可以用做标记基因，蛋白质结构不同根本原因是基因结构的不同，所以正确的选项是ABCD。【解析】【答案】ABCD5、C【分析】【解析】显微镜的放大倍数越大，视野越暗，C选项的放大倍数最多，视野最暗。故选C【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】本题主要考查DNA分子结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】在DNA分子中，两条链相应之间的碱基靠氢键相连；一条链上的相邻的碱基靠脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连，故ABC错误，D正确。故选D。【解析】D7、C【分析】解：A；该生物少含有10对同源染色体；减数分裂形成配子的染色体数目最少为10条，因此细胞中至少含有10条非同源染色体，A正确；

B；由题意知；控制这10对相对性状的基因分别位于10对同源染色体上，没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上，B正确；

C；由B分析可知；C错误；

D；自由组合定律同时遵循分离定律；因此对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律，D正确．

故选：C．

由题意可知；10对相对性状都是独立遗传的，说明控制这10对相对性状的基因分别位于10对同源染色体上，因此该生物至少含有10对同源染色体．

本题的知识点是自由组合定律的实质和发生的条件，分离定律与自由组合定律的关系，减数分裂的概念，对于相关知识点的理解是解题的关键．【解析】C8、D【分析】【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种，其结构通式为：．这20种氨基酸的区别在于R基不同．因此只要知道R基团即可写出相应氨基酸的结构式．据此答题．【解析】【解答】解：氨基酸的结构通式为：已知酪氨酸的R基为C7H7O；将其代入氨基酸的结构通式即可写出该氨基酸的分子结构式．所以酪氨酸含有C；H、O、N的原子数分别是9、11、3、1．

故选：D．9、C【分析】【分析】据图解可知，Ⅰ呼吸系统、Ⅱ消化系统、Ⅲ泌尿系统（肾脏）、Ⅳ皮肤，①消化吸收②重吸收．Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；Ⅳ表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤．【解析】【解答】解：A；内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁；A正确；

B；②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用；B正确；

C；Ⅱ为消化道；其内内的葡萄糖通过①被吸收的方式是主动运输，C错误；

D；Ⅳ表示体内物质排出的途径；该器官应为皮肤，D正确．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)10、B|D【分析】【分析】分析题图：图示是某组织细胞物质交换及转化示意图，在肝脏细胞中多余的葡萄糖可以转化成肝糖原，当血浆中葡萄糖的含量低于正常含量时，肝糖原可以分解产生葡萄糖及时补充，因此A可以代表肝糖原．有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，因此B代表丙酮酸．【解析】【解答】解：A；当血浆中葡萄糖的含量低于正常含量时；肌糖原不分解，图中A所示物质很可能是肝糖原，A错误；

B；图中⑤代表氧气从红细胞到组织细胞利用的过程；需要穿过1层红细胞膜，1层毛细血管壁细胞（2层膜），1层细胞膜，2层线粒体膜，共6层膜；图中④代表葡萄糖从血浆进入组织细胞，需要穿过1层毛细血管壁细胞（2层膜），1层细胞膜，共3层膜，所以图中⑤过程比④过程多穿越3层生物膜，B正确；

C；图示⑥过程表示红细胞吸收葡萄糖；为协助扩散，不需要消耗能量，C错误；

D；有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中；一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，因此B代表丙酮酸，D正确．

故选：BD．11、A|B|C【分析】【分析】分析题图：图示是对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比进行统计的结果．秋冬季社鼠种群中雌性明显多于雄性，该季节社鼠种群数量相对较少；春季社鼠种群中雌性仍多于雄性，但性比有所下降，而社鼠种群数量有所增加；春季和春夏之交更时，社鼠种群中雌性数目接近于雄性，此时种群数量达到高峰期；夏季社鼠种群中雄性多于雌性，此时种群数量急剧下降．【解析】【解答】解：A；决定种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率；A正确；

B、用标志重捕法研究社鼠种群数量时，第一次捕获M只，全部做标记后放回，第二次捕获n只，其中带标记的有m只，若设该种群的数量为X，则=．因此该种群的数量大约为M•只；B正确；

C；据图可知；种群数量越大，种内斗争越激烈，性别比越低（小），由图可知社鼠在环境秋冬季雌性明显多于雄性，生存能力更强，C正确；

D；在社鼠种群密度低时雌鼠怀孕率高；可提高出生率增加种群密度，种群密度高时雌鼠怀孕率低，降低出生率，减少种群密度，进而对种群密度造成影响，这种调节方式是种群密度的负反馈调节，D错误．

故选：ABC．12、B|D【分析】【分析】真正的光合作用强度=表观光合作用强度（有机物的积累量）+呼吸作用强度，光照下的吸收量加上黑暗下的释放量等于光照下的二氧化碳固定总量．吸收量是净产量．【解析】【解答】A、光照相同时间，35℃时光合作用从外界吸收二氧化碳的速度为3.0mg/100cm2．h，比30℃时光合作用从外界吸收二氧化碳的速度为3.5mg/100cm2．h；有机物的积累少，A错误；

B；光照相同时间；在25℃条件下植物的净光合作用的速率达到最高点，与呼吸作用速率的差值最大，积累有机物的量最多，B正确；

C；温度高于35℃时；光合作用合成的有机物的量开始减少，C错误；

D；若昼夜均为12小时；则在二曲线交点的温度条件下净光合作用=呼吸作用，植物每天有机物的积累量为0，D正确．

故选：BD．13、A|B|C【分析】【分析】据图分析，出生率和死亡率的差值为种群增长率，先增加后减少为0，说明种群增长为S型曲线；在B点时，出生率和死亡率的差值最大，种群补充量最大；在D点时，出生率等于死亡率，此时种群数量达到最大值（K值）．【解析】【解答】A．D点时；出生率与死亡率相等，种群密度达到最大，达到K值，A正确；

B．B点出生率大于死亡率，而且出生率与死亡率的差值最大，表示种群的增长率最大，数量为；B正确．

C．从O点到D点；种群密度越来越大，种群数量越来越多时种内斗争越来越激烈，C正确；

D．B点时；种群增长率最大，进行捕捞能在较短时间内恢复，最有利于该种群的持续生存，D错误．

故选：ABC．14、ABC【分析】【分析】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的类型、特点及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲中识记层次的考查。【解答】A.生态系统中物理信息来自生物和无机环境，A错误；B.防治害虫的方法有生物防治（如利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治）和化学防治（喷洒农药）等，B错误；C.生态系统中的信息传递往往是双向的，C错误；D动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息，称为行为信息，D正确。故选ABC。【解析】ABC15、BCD【分析】解：A；糖类的多糖属于生物大分子；但是元素组成只有C、H、O，A错误；

B；转录能够合成RNA；翻译能够合成蛋白质，光合作用的产物有糖类、蛋白质和脂质，RNA、蛋白质均属于生物大分子，B正确；

C；内质网、叶绿体、细胞核中均含有蛋白质；蛋白质属于生物大分子，C正确；

D；氨基酸、葡萄糖以及核苷酸在合成蛋白质、多糖以及核酸的过程中均产生水；D正确．

故选：BCD．

生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子．

常见的生物大分子包括：蛋白质；核酸、多糖．

本题考查了生物大分子的有关知识，要求考生能够识记生物大分子的种类和各自的元素组成，识记转录、翻译、光合作用的产物，明确单体在合成多聚体的过程中产生水．【解析】BCD16、A|B|C【分析】【分析】据图分析：图甲为密闭的玻璃罩，因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；当玻璃罩内CO2浓度下降时；表示光合作用大于呼吸作用．图中D点和E点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度．

图乙中；a表示呼吸强度，c表示光补偿点．

图丙中，a表示线粒体有氧呼吸产生的二氧化碳，b表示叶绿体光合作用吸收的二氧化碳．【解析】【解答】解：A；图甲中；假设B点与C点时的温度相同，B时刻的二氧化碳浓度达到最大，C时刻二氧化碳浓度最低，由于两点所对应时刻的温度相同，呼吸速率相等，因此B时刻的光照强度小于C，A正确；

B；将温度从30℃调节到25℃；图乙中c表示光合强度，对应的柱状体的高度将升高，B正确；

C、图乙光照强度为b时；该叶肉细胞光合作用速率是光合速率的二倍，故大于细胞呼吸速率，C正确；

D、图丙中a=b；即光合速率等于呼吸速率，此状态相当于图乙中光照强度为C时的生理状态，在图甲中处于B；C两点，D错误．

故选：ABC．三、双选题(共8题，共16分)17、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD18、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD19、C|D【分析】试题分析：分析系谱可知，亲代正常，但子代出现患者，说明是隐性遗传病，但不能得出致病基因在常染色体还是在性染色体上，A正确；若I2携带致病基因，II5为患者，则该病是常染色体上的隐性遗传病，I1、I2再生一患病男孩的概率为1/4x1/2=l/8，B正确；若I2不携带致病基因，II5为患者，则该病是X染色体上隐性遗传病，I1的基因型为XBXb，I1一个初级卵母细胞的基因型为XBXBXbXb，其中含2个致病基因，C错误；若该病受环境的影响，I13是携带者的概率不能确定，D错误。故选CD。考点：本题考查系谱图中人类遗传病的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】CD20、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD21、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD22、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB23、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC24、B|D【分析】试题分析：②初级精母细胞进行减数第一次分裂，后期着丝点向两极移动，同源染色体分离，每条染色体上有姐妹染色单体，①精原细胞的增殖，是有丝分裂，③是次级精母细胞的减数第二次分裂，它们处于分裂后期时，着丝点先分裂再移向两极，随着着丝点的分裂姐妹染色单体分开成为染色体，因此①③不可能有姐妹染色单体，A项错误；②中有同源染色体，染色体数等于精原细胞中染色体数，为2n，但是由于染色体已经复制，则核DNA数目为4a，B项正确；③中无同源染色体，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目数目加倍为2n，此时核DNA数目为2a，C项错误；右图BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，即每条染色体上有两条姐妹染色单体存在，对应减数分裂的时期为减数第一次分裂染色体复制以后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前，而减数第一次分裂的初级精母细胞中有1条Y染色体、减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞中可能含有1条Y染色体或没有Y染色体，D项正确。故选BD。考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比