2025年湘教新版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、取用10mL液体；应选用（）

A.托盘天平。

B.带刻度试管。

C.10ml量筒。

D.25ml量筒。

2、下列反应：C+H2OCO+H2中，属于还原剂的是（）A.CB.COC.H2D.H2O3、如图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是（）A.取一定量的粗盐。

B.溶解。

C.过滤。

D.蒸发。

4、下列不属于氧气在大自然中消耗途径的是（）A.生物的呼吸作用B.绿色植物的光合作用C.物质在空气中的燃烧D.物质在空气中的缓慢氧化5、下列关于氧气的说法中错误的是A.氧气约占空气总体积的rm{1/5}B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D.夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小6、下列实验操作正确的是()A.熄灭酒精灯B.熄灭酒精灯C.闻气体的气味D.取用颗粒状固体7、下列仪器既能做反应容器又能直接加热的是()A.烧杯B.试管C.量筒D.集气瓶8、玻璃导气管是科学实验中用途广泛的一个仪器，有关它的使用正确的是（省略夹持和加热装置）（）A.

排水法集气B.

向上排空气法集气C.

用高锰酸钾制氧气D.

检验二氧化碳评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、试管内附有不易用水洗去的油腻物质，可用热的____或____洗去，再用水冲洗．洗过的玻璃仪器内壁附着的水成____时表明玻璃仪器已洗干净．10、将两装满氧气的集气瓶；按右图所示，用带火星的木条分别用A；B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺．从以上实验现象可知氧气的性质有：

（1）____；

（2）____．

11、如图表示的是电解水反应的微观示意图；回答下列问题：

（1）写出反应的化学方程式______；属于______反应．（填基本反应类型）

（2）该反应说明了，在化学反应中，分子可以分成原子，______不能再分．12、如下图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验；回答下列问题。

rm{(1)}铁丝下端应系一根火柴，其作用是__________。rm{(2)}铁丝绕成螺旋状的目的是____________。rm{(3)}反应的文字表达式为_______________________。rm{(4)}若将氧气换成空气，则该反应______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}进行。rm{(5)}该实验可以得出的结论是：rm{垄脵}可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中____。rm{垄脷}在空气中在空气中____rm{垄脷}填“易”或“不易”，下同rm{(}填“易”或“不易”，下同rm{)}燃烧的物质，在氧气中燃烧的物质，在氧气中____rm{(}rm{)}13、煤在空气中燃烧需满足的条件是______；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火原理是_______；氢气燃烧的化学方程式为________。14、分析图示内容回答问题。

rm{(1)}图rm{1}海水是_____rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}含有大量氯化钠，氯化钠是由_____和____rm{(}填离子符号rm{)}构成。rm{(2)}图rm{2}试管rm{A}中气体的化学式为________。试管rm{B}所对应的是电源的_______rm{(}填“正”或“负”rm{)}极。rm{(3)}在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________rm{(}填字母序号，下同rm{)}A.水分子不断运动rm{B.}水分子之间间隔不变C.水分子大小不发生变化rm{D.}水分子可以保持水的物理性质rm{(4)}在电解水的过程中，下列说法正确的是________。A.水分子本身发生了改变rm{B.}氢原子和氧原子数目没有发生变化C.氢原子和氧原子种类发生了改变rm{D.}氢原子和氧原子质量发生了变化15、氧化汞受热以后变成了汞和氧气，这是一个化学变化．____．（判断对错）16、请写出下列元素符号的意义：①2H②Ca评卷人得分三、计算题(共5题，共10分)17、酒精灯灯焰分为焰心；内焰、外焰三个部分．为探究温度；科研人员用特殊的测温装置进行试验（如图），结果如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）．

（1）根据下表数据；灯焰三部分温度由低到高的顺序为______

（2）根据下表数据；加热试验时，被加热的仪器或物品应该放置在______

位置较适宜．

（3）灯焰焰心温度较低；其原因是______

（4）酒精灯的火焰为什么能产生较高温度？______

。火焰焰心内焰外焰探头位置（cm）0.51.52.53.03.54.04.5火焰温度（℃）537670775806801750667平均温度（℃）603794708

18、已知某原子的相对原子质量为152，其中子数为89，求它的核外电子数有几个？19、化学变化是化学研究的重要内容；它对认识和确定物质的组成；结构有着极其重要的作用．

（1）云南省连续四年干旱；政府积极建设水库，让人民喝上清洁的水．

①自来水生产过程中，用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为______．

②国家大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施______．

（2）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的______性；可将红糖脱色成白糖．

（3）低碳生活是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______．请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法______．

（4）2013年6月3日吉林禽业有限公司厂房液氨泄露引发爆炸，多人死亡．请写出液氨的化学式______（填序号）

A．NH4ClB．NH3C．NH3•H2OD．NH4NO3．20、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{a:}_______________，rm{b:}___________，rm{c:}_____________。rm{(2)}该图中存在的三处明显错误是：rm{垄脵}___________________________；rm{垄脷}___________________________；rm{垄脹}___________________________。rm{(3)}在过滤时，若经过过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_________________；______________rm{(}要求写出两个方面的原因rm{)}21、如图是三种微粒的原子或离子结构示意图；

（1）其中①②为原子结构示意图；③是离子结构示意图．则x=______，n=______．

（2）上述微粒中属于同一种元素的是______．

（3）一般情况下；微粒的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，则具有相似化学性质的微粒是______，元素①②形成的常见化合物的化学式为______．

评卷人得分四、探究题(共3题，共9分)22、甲；乙两物质的溶解度曲线如图所示；请据图回答下列问题．

（1）20℃时，甲物质的溶解度是______g；

（2）20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______；

（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______；（写一种即可）

（4）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______．23、用如下图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量rm{.}请回答下列问题：rm{(1)}实验的主要操作如下：rm{垄脵}点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧rm{.垄脷}用弹簧夹夹紧乳胶管rm{.垄脹}观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却rm{.垄脺}观察集气瓶中水面的变化情况rm{.垄脻}打开弹簧夹rm{.}其正确的实验操作顺序是____rm{(}填序号rm{)}．rm{(2)}打开止水夹后，进入水的体积少于集气瓶容积的rm{1/5}可能原因：________rm{(}写出一种即可rm{)}rm{(3)}某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功rm{.}请解释原因rm{(}提示：木炭燃烧产生二氧化碳气体rm{):}____24、实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验rm{.}请回答：rm{(1)}以上rm{(}从rm{A-E}中选择rm{)}装置有一处明显的错误，请加以改正______rm{.}利用改正后的装置继续完成后面的实验．

rm{(2)}欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______rm{(}填字母rm{)}反应原理用化学方程式表示为______；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是______；若使用rm{C}装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是______．rm{(3)}将rm{CO_{2}}和rm{CO}的混合气体通过rm{F}装置rm{(}液体药品均足量rm{)}实验开始时关闭活塞rm{b}，打开活塞rm{a}，广口瓶中观察到的现象是______rm{.}一段时间后，再关闭活塞rm{a}，打开活塞rm{b}，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是______，反应原理用化学方程式表示为______，欲收集该气体，应选择的装置是______rm{(}填字母rm{)}验满的方法是______．rm{(4)}用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是______rm{.}利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，请回答下列问题：

rm{垄脵}操作rm{m}的名称是______rm{.}操作rm{m}和操作rm{n}中都用到的玻璃仪器是______，操作rm{m}中该仪器的作用是______．

rm{垄脷}在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有______rm{(}填标号rm{)}．

A.提高实验效率rm{B.}保证剩余固体全部溶解rm{C.}节约能源。

rm{垄脹}若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值大，原因可能是______rm{(}答一点rm{)}．评卷人得分五、简答题(共2题，共10分)25、人类对物质结构；原子结构的认识永无止境。

rm{(1)}最早提出如图rm{1}所示原子模型的科学家是______。

rm{(2)a}离子轰击金箔后的运动轨迹如图rm{2}所示，大多数rm{a}粒子不改变原来的运动方向，顺利穿过金箔，说明______，能证明原子核带正电的现象是______；极少数rm{a}粒子被反弹回来说明______。

rm{(3)}正电子、负质子都属于反粒子，它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等，而电性相反，科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的反物质，请你推测反氢原子的结构；反氢分子中反氢原子的相对原子质量为______，反氢原子失去一个电子后形成的离子符号是______。26、实验室制取氧气的实践与研究．

rm{(1)}过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性rm{.}贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是______rm{(}从图中选填字母序号rm{)}．

rm{(2)}过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气rm{.}可供选择的仪器或装置如图rm{2}所示．

rm{垄脵}若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气；发生反应的表达式为______．

检验一瓶气体是氧气的方法为______．

如果用rm{C}装置收集氧气，则氧气由______端通入rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}．

rm{垄脷}加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量rm{MnO_{2}}的反应容器中”；优点是______；

rm{垄脹MnO_{2}}可以连续反应使用；理由是______；

rm{垄脺}根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大rm{(}若装置不漏气且实验操作正确rm{)}原因是______．

rm{(3)}若用如图rm{3}所示的装置制取氧气，请你写出一种制取氧气的表达式______，制取时试管口要略向下倾斜的原因是______．评卷人得分六、推断题(共3题，共27分)27、将从海水和河水中分别提取的蒸馏水；放在如图所示装置中电解．

rm{(1)}观察到的现象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中产生的气体是______，电源的rm{B}端为______，rm{C}管产生的气体可以用______来检验．

rm{(3)C}管、rm{D}管产生的气体体积比约为______．

rm{(4)}做此实验时应通______电rm{.}

rm{(5)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此实验时；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻烦，生活中可用______的方法来把硬水转化为软水rm{.}如果想知道得到的水是软水还是硬水；可以用______来检验．

rm{(8)}爱护水资源是每个公民的责任和义务rm{.}下列行为属于节约用水的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用长流水洗澡rm{B.}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D.}用洗衣水冲厕所．28、rm{A}元素原子核内有rm{1}个质子；rm{B}元素的带一个单位负电荷的阴离子的核外电子排布与氩原子相同；rm{C}元素的原子最外层是第二层，其最外层电子数是次外层的rm{2}倍；rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多一个电子层，其阳离子带一个单位的正电荷，rm{E}元素是地壳中含量最多的元素。试推断：rm{(1)}写出元素符号：rm{A}_______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______。rm{(2)}画出rm{D^{+}}结构示意图__________________29、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质；则：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

由题意可知；量取10mL液体，选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选10mL量筒．

故选C．

【解析】【答案】量取液体时要用到量筒和胶头滴管；关键是如何选用量筒．选取量筒时，量筒的最大量程应略大于或等于所量取液体的体积．

2、A【分析】【解答】解：在氧化还原反应中失氧的是氧化剂，发生还原反应；得氧的是还原剂，发生氧化反应，在C+H2OCO+H2反应中碳得到氧被氧化是还原剂．

故选A．

【分析】依据在反应中失氧的是氧化剂，发生还原反应；得氧的是还原剂，发生氧化反应，氧化剂与还原剂均指的是反应物．3、C【分析】【解答】A；在取用粗盐时；应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取粗盐，图中所示操作正确．B、溶解粗盐要在烧杯中进行，为了加速粗盐的溶解，可用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．D、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．

故选：C．

【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．4、B【分析】解：

A；生物的呼吸作用；呼吸作用吸入的是氧气呼出的是二氧化碳，故符合题意；

B；植物的光合作用原料是二氧化碳和水；生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，故不符合题意；

C；燃料的燃烧能消耗大量的氧气；故符合题意；

D；缓慢氧化也要消耗氧气；故不符合题意；

故选：B．

根据已有的知识进行分析；燃料的燃烧，动植物呼吸作用，微生物分解有机物，缓慢氧化，都要消耗氧气生成二氧化碳．

本题考查了氧气的产生和消耗，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】B5、B【分析】氧气的rm{2}个重要性质rm{(1)}支持燃烧rm{(2)}供给呼吸。但本身不具有可燃性【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸气及酒精，可能会导致爆炸的现象发生，故A错误；B.向酒精灯里添加酒精一般是使用漏斗向熄灭的酒精灯中添加，故B错误；C.因为许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，不能直接用鼻子凑到瓶口去闻，故C正确；D.取用块状固体时，先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，故D错误。故选C。【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】本题考查常见加热仪器，掌握常见仪器的名称、使用方法是解题关键。【解答】A.烧杯可作反应容器；但不能直接加热，需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可作反应容器；又能直接加热，故B正确；

C.量筒不能作反应容器；也不可直接加热，故C错误；

D.集气瓶可作反应容器；但不能加热，故D错误。

故选B。【解析】rm{B}8、D【分析】解：A；排水法收集气体集气瓶要装满水；错误；

B；向上排空气法收集气体要将导管伸到集气瓶的底部；错误；

C；用高锰酸钾制取氧气；导管要刚露出橡皮塞，错误；

D；检验二氧化碳的方法是正确的；

故选：D。

根据已有的仪器的作用进行分析解答即可。

本题考查的是常见的仪器的使用的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】

油腻物质可选用纯碱；洗涤剂或洗衣粉洗涤后在用水洗；玻璃仪器洗涤干净的标准时内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄层均匀的透明水膜．故答案：纯碱溶液洗衣粉成一薄层均匀的透明水膜。

【解析】【答案】运用洗涤仪器常用的方法；乳化作用和玻璃仪器洗涤干净的标准解答．

10、略

【分析】

（1）木条都能复燃说明氧气能支持燃烧。

故答案为：氧气能支持燃烧。

（2）在A中能燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部；从而证明氧气的密度比空气大。

故答案为：氧气的密度大于空气。

【解析】【答案】（1）根据实验现象木条复燃得到结论。

（2）利用在A中比在B中燃烧的更旺解决氧气与空气密度的比较。

11、略

【分析】解；

（1）根据属于装置图结合微观示意图可知是水在通电的条件下产生氢气和氧气，反应的化学方程式为：：（1）2H2O2H2↑+O2↑；是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应；属于分解反应；

（2）化学变化的实质体现了破坏旧分子形成新分子的过程；就是原子重新组合得到新分子的过程；在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分．

答案：

（1）2H2O2H2↑+O2↑；分解；

（2）原子．

（1）依据微观示意图分析反应物与生成物并书写方程式；写出反应的化学方程式；

（2）观察示意图结合分析变化的实质．

此题是一道微观图示分析题，解题的关键是通过图示能正确的书写表达式，描述电解水的实验现象，并能通过微观知识分析反应的实质．【解析】2H2O2H2↑+O2↑；分解；原子12、（1）引燃铁丝

（2）增大引燃铁丝与氧气接触面积

（3）铁+氧气四氧化三铁

（4）不能

（5）①更剧烈

②不易易【分析】【分析】根据铁丝在氧气中燃烧实验现象、注意事项以及结论分析解答即可。【解答】rm{(1)}实验开始时先系一根火柴，点燃火柴，等到火柴快燃尽时，才伸入氧气集气瓶中，其目的为将铁丝引燃，故答案：将铁丝引燃；rm{(2)}铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气接触面积，使其充分燃烧，故答案：增大铁丝与氧气接触面积；rm{(3)}铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧气四氧化三铁，故答案：铁rm{+}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁；rm{(4)}铁丝在空气中不能燃烧，最多只能产生红热，故答案：不能；rm{(5)}rm{垄脵}在空气中不易燃烧的物质，在氧气中易燃烧，故答案：不易；rm{垄脵}通过实验可以得出：可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，故答案：更剧烈；【解析】rm{(1)}引燃铁丝rm{(2)}增大引燃铁丝与氧气接触面积rm{(3)}铁rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁不能rm{(4)}rm{(5)}rm{垄脵}rm{垄脵}不易易更剧烈13、达到燃烧所需的最低温度（或温度达到着火点）降低温度到可燃物的着火点以下​【分析】【分析】欲正确解答本题，须知可燃物燃烧的条件和灭火的原理；物质燃烧的条件是物质必须具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，只要其中的缺少一个条件，就可以达到灭火的目的，所以灭火的原理是：隔绝氧气或降低温度到可燃物的着火点以下；本题主要考查了可燃物燃烧的条件和灭火的原理，不是很难。【解答】在“煤在空气中燃烧的条件是”这句话中所含的信息有：煤属于可燃物；在空气中燃烧即有氧气；所缺的条件是：达到燃烧所需的最低温度rm{(}或温度达到着火点rm{)}用高压水枪灭火时，主要是水蒸发吸收大量的热，降低温度到可燃物的着火点以下，火就灭了；或温度达到着火点rm{(}用高压水枪灭火时，主要是水蒸发吸收大量的热，降低温度到可燃物的着火点以下，火就灭了；氢气燃烧的反应物是氢气和氧气，生成物是水，其反应的化学方程式为rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}故答案为：rm{)}或温度达到着火点rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}降低温度到可燃物的着火点以下；rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}达到燃烧所需的最低温度rm{(}或温度达到着火点rm{)}降低温度到可燃物的着火点以下；【解析】达到燃烧所需的最低温度rm{(}或温度达到着火点rm{)}或温度达到着火点rm{(}降低温度到可燃物的着火点以下rm{)}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}14、（1）混合物Na+Cl-

（2）H2正

（3）AC

（4）AB【分析】【分析】本题考查纯净物和混合物的判断，物质的微粒构成，电解水实验现象，用分子的性质解释日常现象、化学反应的微观本质。【解答】rm{(1)}图rm{1}海水中含有水和多种盐类物质，属于混合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成；故填：混合物；rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(2)}电解水现象简记为“负氢正氧、氢二氧一”图rm{2}试管rm{A}中气体未氢气，化学式为rm{H_{2}}试管rm{B}产生气体为氧气，所对应的是电源的正极；故填：rm{H_{2}}正；rm{(3)}在水蒸发的过程中，水分子不断运动，水分子之间间隔变大，水分子大小不发生变化，水分子可以保持水的化学性质；故填：rm{AC}rm{(4)}化学变化的实质是分子分解，原子重新组合，在电解水的过程中，水分子本身发生了改变，氢原子和氧原子种类、数目、质量都没有发生变化；故填：rm{AB}【解析】rm{(1)}混合物rm{Na^{+;;}Cl^{-;}}

rm{(2)H_{2;;}}正rm{(3)AC}rm{(4)AB}15、略

【分析】

氧化汞受热过程中有新物质汞和氧气生成；属于化学变化．

故答案为：对．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

16、略

【分析】试题分析：化学有自己的语言，学习化学就要学会化学符号的书写，理解化学符号的含义，下列符号的涵义为①2H含义为2个氢原子；②Ca含义为钙元素或1个钙原子或钙这种物质；考点：化学符号的含义【解析】【答案】①2个氢原子；②表示钙元素或1个钙原子或钙这种物质；三、计算题(共5题，共10分)17、略

【分析】

（1）由图表显示的数据可以读出：灯焰三部分温度最高的是外焰；其次是内焰，最低的是焰心．

（2）由图表显示的数据；内焰温度最高，我们在加热时应用内焰，故被加热的仪器或物品放置在此位置较适宜．

（3）焰心温度低的原因是焰心处的酒精与空气接触面积小；酒精燃烧不充分，放出热量少，所以温度较低．

（4）酒精燃烧释放大量的热．

故答案：（1）焰心；外焰；内焰；（2）内焰；（3）由于焰心处酒精燃烧不充分放出的热量少；另外酒精气化，吸收了一部分热量，所以，焰心的温度低；（4）酒精灯的火焰是酒精燃烧形成的，酒精燃烧是化学变化，在这一变化过程中放出大量的热．

【解析】【答案】（1）根据图表显示酒精灯的温度最高部分为内焰；其次为外焰．

（2）根据图表显示的数据：内焰温度最高；结合探头的位置进行分析判断．

（3）根据燃烧充分放热多；燃烧不充分放热少进行分析解答．

（4）根据酒精燃烧释放大量的热分析解答．

18、解：根据相对原子质量=质子数+中子数，已知某原子的相对原子质量为152，其中子数为89，则质子数=152﹣89=63．因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，故其核外电子数为63【分析】【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．19、略

【分析】解：（1）①根据质量守恒定律，在化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反应前氯原子有4个，钠原子有2个，氧原子有4个，而反应后氯化钠中钠原子有2个，氯原子有2个，所以2M中应有2个氯原子，4个氧原子，所以X的化学式为ClO2；

②节约用水可以一水多用；使用洗衣水拖地；洗菜水浇花等；

（2）白糖与红糖的主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性；能吸附色素，可将红糖脱色变成白糖；

（3）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等；在日常生活中符合“节能减排”的做法有：步行或骑自行车上学；随手关灯等；

（4）液氨就是液态的氨，氨气的化学式为：NH3；故选B

故答案为：（1）①ClO2；②洗菜水浇花；（2）吸附；（3）矿物燃料的燃烧；随手关灯；（4）B；

（1）根据在化学反应中原子的种类；原子的数目不变判断物质的化学式；

（2）考虑活性炭的吸附作用；

（3）含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳；使近年来大气中二氧化碳含量不断上升，引起温室效应．在生活当中，我们要提倡步行代替骑车；随手关灯等“节能减排”的有效措施；

（4）根据液氨就是液态的氨进行解答．

试题引导学生关注“温室效应”．由于人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中的二氧化碳含量不断上升，造成“温室效应”，全球变暖．为了防治环境问题，提出“低碳经济”、“节能减排”等具体措施．【解析】ClO2；洗菜水浇花；吸附；矿物燃料的燃烧；随手关灯；B20、（1）铁架台漏斗烧杯。

（2）未用玻璃棒引流液面高于滤纸边缘漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁。

（3）滤纸破损液面高于滤纸边缘（或仪器不干净）【分析】【分析】解答本题的关键是要掌握过滤需要的仪器和过程中应该注意的事项，只有这样才能对问题做出正确的判断。根据过滤是一种将不溶或难溶性固体与液体分离开的基本操作；操作时要注意做好“一贴二低三靠”：

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；

二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；过滤液边缘低于滤纸边缘；

三靠：玻璃棒一端紧靠滤纸三层处；烧杯嘴部紧靠玻璃棒；漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁。【解答】rm{(1)a}为固定整套装置的仪器铁架台，rm{b}为支撑过滤层rm{隆陋}滤纸的仪器漏斗，rm{c}为盛放滤液的烧杯；故填：铁架台；漏斗；烧杯；

rm{(2)}防止滤纸被直接倾倒的液体冲破；要求液体应沿玻璃棒流下，图中倾倒液体时没按要求进行；防止液面过高，从滤纸边缘漏下去，要求液面低于滤纸边缘，而题图所示操作犯有此错误；过滤后的液体顺着壁流下，否则可能会溅起水花，造成滤液损失，要求漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁，题图中此点没有做到；故填：未用玻璃棒引流；液面高于滤纸边缘；漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁；

rm{(3)}如果滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净都可能导致滤液仍旧浑浊；故填：滤纸破损；液面高于滤纸边缘rm{(}或仪器不干净rm{)}【解析】rm{(1)}铁架台漏斗烧杯。

rm{(2)}未用玻璃棒引流液面高于滤纸边缘漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁。

rm{(3)}滤纸破损液面高于滤纸边缘rm{(}或仪器不干净rm{)}21、略

【分析】

（1）由①的原子结构示意图核外有三个电子层可知；m的值为8，再由②的原子结构示意图m的值为8可推出n的值为6，所以X的值为16；

（2）由元素的定义可知；①和③的微粒中核内的质子数相同，属于同一种元素；

（3）由于①和②最外层电子数相同，所以，①②具有相似的化学性质．①的质子数是16，属于硫元素，②的质子数是8，属于氧元素，这两种元素形成的常见的化合物是二氧化硫，化学式是：SO2．

故答为：（1）16，6；（2）①③；（3）①②，SO2．

【解析】【答案】（1）根据原子结构示意图中各部分的意义分析m；n的值；再判断X的值；

（2）根据元素的定义判定；

（3）根据微粒的最外层电子数分析具有相似的化学性质的微粒；根据①；②元素形成常见的化合物，写出化学式．

四、探究题(共3题，共9分)22、略

【分析】解：（1）20℃时；甲物质的溶解度是40g；故答案为：40g；

（2）20℃时；甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=40g：100g=2：5；故答案为：2：5；

（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液；可采用的方法是：增加溶剂；减少溶质、升高温度等；故答案为：增加溶剂；

（4）40℃时；将甲；乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是甲＞乙，故答案为：甲＞乙；

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；20℃时，甲物质的溶解度是40g；20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=40g：100g=2：5；欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是：增加溶剂；减少溶质、升高温度等；40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是甲＞乙．

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】40；2：5；增加溶剂；甲＞乙23、（1）②①③⑤④（2）装置气密性不好（红磷量不足或者没有冷却到室温就打开弹簧夹）（3）木炭燃烧消耗了氧气产生了二氧化碳气体，不能形成压强差【分析】【分析】本题考查测定空气里氧气的含量的操作顺序和误差分析。理解测定空气里氧气的含量的原理是消耗瓶内氧气使瓶内气压变小是解题关键。【解答】rm{(1)}测定空气里氧气的含量的正确操作步骤是：rm{垄脷}检查装置气密性，用弹簧夹夹紧乳胶管；rm{垄脵}点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧；rm{垄脹}观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却；rm{垄脻}打开弹簧夹；rm{垄脺}观察集气瓶中水面的变化情况；故填：rm{垄脷垄脵垄脹垄脻垄脺}rm{(2)}打开止水夹后，进入水的体积少于集气瓶容积的rm{1/5}说明瓶内气压没有减少到理论值，可能是氧气没有完全消耗，也可能是装置气密性不好，空气重新进入或者没有冷却到室温就打开弹簧夹；故填：装置气密性不好rm{(}红磷量不足或者没有冷却到室温就打开弹簧夹rm{)}rm{(3)}测定空气里氧气的含量的原理是消耗瓶内氧气使瓶内气压变小，用木炭代替红磷，生成的二氧化碳仍是气体，气压没有明显变化，故填：木炭燃烧消耗了氧气产生了二氧化碳气体，不能形成压强差。【解析】rm{(1)垄脷垄脵垄脹垄脻垄脺}rm{(2)}装置气密性不好rm{(}红磷量不足或者没有冷却到室温就打开弹簧夹rm{)}rm{(3)}木炭燃烧消耗了氧气产生了二氧化碳气体，不能形成压强差24、（1）A中导管应略过胶塞即可（2）A在试管口放一团棉花防止水倒流，使试管炸裂（3）澄清石灰水变浑浊二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑E用燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭二氧化碳已满（4）催化作用①过滤玻璃棒引流②AC③水分没有蒸干【分析】【分析】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。【解答】rm{(1)A}装置中的导管伸入试管太长，不利于气体的导出，应该使伸入试管中的导管尽量短一些，导管应略过胶塞即可，故答案为：rm{A}中导中导rm{A}管应略过胶

塞即可；用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选择的发生装置是rm{(2)}反应的化学方程式为：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口放一团棉花；若使用rm{A}装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，这样可以防止水倒流，使试管炸裂，故答案为：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}在试管口放一团棉花；rm{C}rm{A}实验开始时关闭活塞rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}打开活塞防止水倒流，使试管炸裂；广口瓶中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，此时逸出的气体主要是二氧化碳；反应原理用化学方程式表示为：rm{(3)}二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用rm{b}装置收集；验满的方法是：用燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，二氧化碳已满，故答案为：澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；rm{a}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{E}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}氯酸钾制取氧气时，二氧化锰在化学反应的前后质量和化学性质不变，二氧化锰作催化剂，作用是催化作用，故答案为：催化作用；rm{E}操作用燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭二氧化碳已满；将固体和液体分开，所以操作rm{(4)}的名称是过滤，故答案为：过滤；rm{垄脵}rm{m}为蒸发，和操作rm{m}中都用到的玻璃仪器是玻璃棒；操作rm{n}为蒸发，rm{n}rm{m}操作rm{m}rm{m}中该仪器的作用是引流，故答案为：过滤；玻璃棒；引流；rm{垄脷}【解析】rm{(1)A}中导管应略过胶塞即可rm{(2)A}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}在试管口放一团棉花防止水倒流，使试管炸裂rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}澄清石灰水变浑浊二氧化碳rm{(3)}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}用燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭二氧化碳已满rm{E}催化作用rm{(4)}过滤玻璃棒引流rm{垄脵}rm{垄脷AC}水分没有蒸干rm{垄脹}五、简答题(共2题，共10分)25、略

【分析】解：

rm{(1)}最早提出如图rm{1}所示原子模型的科学家是汤姆森；

rm{(2)}由于原子核很小，原子内部有很大空间，所以大多数rm{娄脕}粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；

原子核带正电，rm{娄脕}粒子途经金原子核附近时；受到斥力而改变了运动方向；

金原子核质量比rm{娄脕}粒子大很多，且体积很小，所以当rm{娄脕}粒子正碰到金原子核被弹了回来，且是很少被弹回金原子核质量比rm{娄脕}粒子大很多，当rm{娄脕}粒子正碰到金原子核被弹了回来。

rm{(3)垄脵}反氢原子的相对原子质量为rm{1}故填：rm{1}

rm{垄脷}反氢原子失去一个电子后所形成的离子带有一个单位的负电荷，故填：rm{H^{-}}

答案：

rm{(1)}汤姆森；

rm{(2)}原子内部有很大空间；一小部分rm{娄脕}粒子改变原来的运动方向；原子核很小但质量较大；

rm{(3)1}rm{H^{-}}

rm{(1)}根据发现电子的科学家是汤姆森解答；

rm{(2)}根据卢瑟福的rm{娄脕}粒子轰击金箔实验的现象考虑：大部分rm{a}粒子直接穿透过去，少部分rm{a}粒子发生了偏转，极少数rm{a}粒子被反弹了回来。可以从实验现象出发；根据原子可能的构成形式方面进行分析；解答。

rm{(3)}根据离子的书写方法解答即可。

本题主要考查了如何根据实验现象正确判断物质的构成问题，考查了学生分析问题解决问题的能力。【解析】汤姆森；原子内部有很大空间；一小部分rm{娄脕}粒子改变原来的运动方向；原子核很小但质量较大；rm{1}rm{H^{-}}26、C过氧化氢水+氧气或2H2O22H2O+O2↑将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气a能获得平稳的氧气流（或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快）二氧化锰是反应的催化剂，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变液体中溶有一定量的气体（或在等气体较纯净收集前散逸一定量的气体，或有部分气体滞留在装置中没有排出，或排水法收集气体结束时先将导管移出水面再停止产生气体时有一定量的气体散逸，或在制气前H2O2有部分已分解，或收集不完全）（说明过程中“气体的损耗”即可）氯酸钾氯化钾+氧气或2KClO2KCl+3O2↑防止药品受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部，炸裂试管等【分析】解：rm{(1)}过氧化氢溶液俗称“双氧水”，是常用的氧化剂；图rm{C}为氧化剂药品的标识；

故答案为：rm{C}

rm{(2)垄脵}通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；发生反应的文字表达式或符号表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}氧气或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}因为氧气能使带火星的木条复燃，可将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气；如果用rm{+}装置收集氧气，则氧气由rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}进入；因为氧气的密度比空气的密度大；

rm{C}过氧化氢溶液缓缓加入；反应速率可以保持相对稳定，而得到平稳的气流；也可以通过过氧化氢溶液缓缓加入达到控制反应的目的；

rm{a}反应中的催化剂二氧化锰在反应前后质量和化学性质均不变；仍可催化过氧化氢的分解；

rm{垄脷}反应溶液中的水中溶解有一定量的反应生成的氧气；致使收集气体比理论值偏小；为收集到较为纯净的氧气，待产生的气体均匀连续冒出时才开始收集，因此有部分气体没有收集；等等；

rm{垄脹}实验室常用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，因为装置的试管口没有棉花，可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，发生反应的文字表达式或符号表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{垄脺}氧气或rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}制取气体时试管口要略向下倾斜的原因是：防止药品受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部；炸裂试管等．

故答案为：rm{(3)}rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{+}氧气或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气；rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(1)C}能获得平稳的氧气流rm{(2)垄脵}或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}rm{+}二氧化锰是反应的催化剂，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}液体中溶有一定量的气体rm{a}或在等气体较纯净收集前散逸一定量的气体，有部分气体滞留在装置中没有排出，排水法收集气体结束时先将导管移出水面再停止产生气体时有一定量的气体散逸rm{垄脷}或在制气前rm{(}有部分已分解，或收集不完全rm{)}说明过程中“气体的损耗”即可rm{垄脹}rm{垄脺}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{(}氧气或rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}防止药品受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部；炸裂试管．

rm{)}过氧化氢溶液俗称“双氧水”；具有强氧化性，是一种氧化剂；

rm{H_{2}O_{2}}根据通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气写出发生反应的表达式即可；根据氧气是一种助燃性气体，能够使带火星的木条复燃进行分析；根据氧气的密度比空气的密度大进行分析；

rm{)(}过氧化氢溶液缓缓加入可以控制药品用量；达到控制反应速率的目的，使产生的气流平稳；

rm{)}反应中的二氧化锰是反应的催化剂；在反应前后其质量和化学性质不变，仍可以继续使用；

rm{(3)}氧气溶于水；或氧气没有完全排出还有部分残留于反应容器中、或排出的氧气并没进行完全收集等原因都会造成所收集到的氧气量小于理论计算值；

rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气写出反应的文字表达式即可；根据给固体药品加热时的注意事项进行分析．

本题主要考查了实验室制取氧气的方法和注意事项等，发生装置据反应物状态和反应条件选择，收集装置据气体的密度和溶解性选择．rm{+}【解析】rm{C}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}氧气或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气rm{+}能获得平稳的氧气流rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快rm{a}二氧化锰是反应的催化剂，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变液体中溶有一定量的气体rm{(}或在等气体较纯净收集前散逸一定量的气体，或有部分气体滞留在装置中没有排出，或排水法收集气体结束时先将导管移出水面再停止产生气体时有一定量的气体散逸，或在制气前rm{)}有部分已分解，或收集不完全rm{(}说明过程中“气体的损耗”即可rm{H_{2}O_{2}}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{)(}氧气或rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}防止药品受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部，炸