2025年沪教版高一物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高一物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、质量为m的物体放置在粗糙水平面上，当受到向左的水平拉力F时，该物体做加速度为a1的匀加速直线运动，则当所受向左的水平拉力变为2F时该物体的加速度a2的值可能为（）

A.a2=a1

B.a2=2a1

C.a2=1.5a1

D.a2=2.5a1

2、【题文】如图甲、乙所示，在水平面上运动的小车内，有一质量为M的物体与两根劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧连接。开始时两弹簧均未发生形变；不计物体与小车间的摩擦。当小车以加速度a向右做匀加速直线运动时，甲；乙两图中物体相对于小车的位移量分别为（）

A.B.C.D.3、关于行星的运动，根据开普勒观测记录得出下列结果，正确的是A.行星绕太阳作匀速圆周运动B.在公式R3/T2＝ｋ中，R是行星中心到太阳中心的距离C.在公式R3/T2＝ｋ中，ｋ是跟行星和太阳均有关的常量D.以上三点均错4、一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）A.B.C.D.5、如图所示圆形区域内，有垂直于纸面方向的匀强磁场，一束质量和电荷量都相同的带电粒子，以不同的速率，沿着相同的方向，对准圆心O射入匀强磁场，又都从该磁场中射出，这些粒子在磁场中的运动时间有的较长，有的较短，若带电粒子在磁场中只受磁场力的作用，则在磁场中运动时间较长的带电粒子()A.速率一定越小B.速率一定越大C.在磁场中通过的路程越长D.在磁场中的周期一定越大6、下面说法正确的是（）A．做曲线运动的物体速度的方向必定变化B．速度变化的运动必定是曲线运动C．加速度恒定的运动不可能是曲线运动D．加速度变化的运动必定是曲线运动7、【题文】如图所示；重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态。若将斜面换成材料和质量相同，但倾角θ稍小一些的斜面，以下判断正确的（）

A.球对斜面的压力变大B.墙面受到压力变小C.地面受到的压力变小D.斜面可能向左滑动8、【题文】如图所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重为G的物块，物块静止在斜劈上，今用一竖直向下的力F作用于物块上；下列说法正确的是（）

A.斜劈对物块的弹力增大B.物块所受的合力不变C.物块受到的摩擦力增大D.当力F增大到一定程度时，物体会运动评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、如图所示是测量子弹离开枪口时速度的装置，子弹从枪口水平射出，在飞行途中穿过两块竖直平行放置的薄板P、Q，两板相距为L，P板距枪口的水平距离为s．测出子弹穿过两薄板时留下的C、D两孔间的高度差为h，不计空气及薄板阻力，根据以上给出的数据，求出子弹离开枪口时的速度v=____．

10、在研究平抛运动试验中，确定坐标原点为抛出点的情况下在轨迹曲线上任取一点A

用刻度尺和三角板分别测出它的坐标x

和y

根据平抛知识可以计算出平抛物体的初速度表达式为______(

重力加速度为g)(

用符号xyg

表示)

11、一颗子弹以400J的动能射入固定在地面上的厚木板，子弹射入木板的深度为0.1m．子弹射入木板的过程中受到的平均阻力Ff=____N，此过程中产生的热量Q=____J．12、在探究合力与两个分力的关系实验中；

（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来____

A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”记下弹簧测力计示数和绳子方向；按比例作出力的图示；

B．记下两弹簧测力计的示数；

C．作F1与F2的合力F′；比较F′与F的大小和方向；

D．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条；使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点；

E．把白纸固定在木板上；橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两根细绳结在橡皮条另一端；

F．描出两根绳的方向，在纸上作出这两个力F1，F2的图示．

（2）如果力F1、F2分别沿上图中的OB、OC方向，从弹簧测力计读得F1=4.4N，F2=2.7N，用一个弹簧测力计拉橡皮条时示数为F=5.5N．试用力的图示法作出F1、F2及其合力F′（用0.5cm表示1N），并与F比较，你得出的结论是：____．

13、一个质量为m的小球，从高h处自由下落，则下落过程中重力对小球做功的平均功率是____；落地时重力的瞬时功率是____．14、如图所示，重为200牛的重物由ON、OM绳悬挂在天花板上，已知ÐONM=60°，ÐOMN=30°，请画出O点的受力分析图，绳ON受到的拉力是____N；绳OM受到的拉力是____N。15、如图所示电路中，已知I＝3A，I1＝2A，R1＝10Ω，R2＝5Ω，R3＝30Ω，则通过电流表的电流方向为向，电流的大小为A.16、【题文】如图所示，半径为R的半圆槽固定在水平地面上，质量为m的小球以某速度从A点无摩擦地滑上半圆槽，小球通过最高点B后落到C点，AC=AB=2R，则小球在B点时半圆槽对它的作用力大小为____，小球在A点的速度大小为____。

17、某人驾车出门办事，行至途中因遗忘重要物品，故立刻掉头回家去取，已知其去程的平均速度大小为40km/h

回程的平均速度大小为60km/h

忽略掉头时间，则全程的平均速度大小为______km/h

．评卷人得分三、实验探究题(共6题，共12分)18、在研究匀变速直线运动的实验中；如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中，ABCDE

为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.10s

．

(1)

计算各点瞬时速度；则vD=

______m/svC=

______m/svB=

______m/s

．

(2)

在如图所示的坐标系中作出小车的v鈭�t

图线，并根据图线求出a=

______(

所有结果保留3

位有效数字)

19、某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示；图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W.

当用2

条；3

条

完全相同的橡皮筋并在一起进行第2

次、第3

次

实验时(

每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致)

每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．

(1)

实验中；小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是______

A.放开小车；能够自由下滑即可。

B.放开小车；能够匀速下滑即可。

C.放开拖着纸带的小车；能够自由下滑即可。

D.放开拖着纸带的小车；能够匀速下滑即可。

(2)

若木板水平放置；小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是______

A.橡皮筋处于原长状态。

B.橡皮筋仍处于伸长状态。

C.小车在两个铁钉的连线处。

D.小车已过两个铁钉的连线．20、某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板前行。打点计时器工作的频率为50Hz

(1)((1)(多选))实验中木板略微倾斜，这样做__________。A.是为了释放小车后，小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋对小车做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动。

(2)(2)实验中选用同样的橡皮筋11条、22条、33条并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都把小车拉到同一位置后释放。把第11次只挂11条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为WW1，第22次挂22条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W2W1橡皮筋对小车做功后使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出，根据第44次的纸带((如图所示))求得小车获得的速度为________m/sm/s

(3)(3)如果W隆脴vW隆脴v2的猜想是正确的，则作出的W鈭�vW-v2图像应是____________

______。21、关于“验证机械能守恒定律”的实验．

(1)

下列器材中不必要的是______(

只需填字母代号)

．

。A.重物B.纸带C.天平D.电源

(2)

如图2

是实验得到的一条纸带；在计算图中N

点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是______(

已知T

是交流电的周期)

．

AvN=gNT

BvN=dn+1鈭�dn鈭�12T

(3)

在(2)

中若采用A

选项的算法；可预判物体减小的重力势能______(

选填“略大于”；“略小于”、“等于”)

物体增加的动能．

(4)

在(2)

中若采用B

选项的算法；可预判物体减小的重力势能______(

选填“略大于”；“略小于”、“等于”)

物体增加的动能．

(5)

正确操作步骤，某同学对实验中获取一条比较理想的纸带进行分析，计算了多组动能的变化量鈻�Ek

和对应下落过程重力势能的变化量鈻�Ep

的关系图象，在实验误差允许的范围内，得到鈻�Ek鈭�鈻�Ep

的图应是下列所示______．

22、小明同学利用图(a)

所示的实验装置探究“物块速度随时间变化的关系”.

物块放在木板上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码.

打点计时器固定在木板右端，所用电源频率为50Hz.

纸带穿过打点计时器连接在物块上.

实验中，物块在钩码的作用下拖着纸带运动.

打点计时器打出的纸带如图(b)

所示．

如图所示；小车拖动纸带通过打点计时器打出的一条纸带，ABCDE

为我们在纸带上所选的计数点，相邻计数点之间有4

个点没有画出来：

(1)

在本实验中；下列操作正确的是______

A.电磁打点计时器使用的是低压直流电源。

B.打点前；物块应靠近打点计时器，要先接通电源，再释放物块。

C.打出的纸带；要舍去纸带上密集的点，然后再选取计数点。

D.钩码的总质量要远小于物块的质量。

(2)

打点计时器打下B

点时瞬时速度vB=

______；vC=

______；vD=

______

(3)vA=

______；vE=

______

(4)

小车加速度a=

______m/s2

．23、（1）在“研究平抛物体的运动”的实验中；为减小空气阻力对小球的影响。选择小球时，应选择下列的______

A．实心小铁球B．空心铁球。

C．实心小木球D．以上三种球都可以。

（2）在研究平抛运动的实验中，斜槽末端要______，且要求小球要从______释放，现用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格边长L=2.5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示，小球由A到B位置的时间间隔为______s，小球平抛的初速度大小为______m/s。小球在B点的速度为______m/s评卷人得分四、解答题(共1题，共4分)24、如图所示．有一个小球；系于绳子一端，因受风力影响，小球平衡时绳子与水平方向成60°角，若测得绳子的拉力是4N，求：

（1）小球的重力大小；

（2）风对小球的水平作用力大小？

评卷人得分五、证明题(共2题，共4分)25、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．26、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．评卷人得分六、识图作答题(共4题，共40分)27、目前发现的病毒主要有以下三种类型，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。据图回答下列问题：

（1）MERS的全称是中东呼吸综合征，MERS病毒是一种新型的冠状病毒。以正义单链RNA作为遗传物质，即指遗传物质能直接进行翻译。①MERS病毒属于上述___种类型病毒，感染人体后其蛋白质合成的场所是___________。②实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养?__________，理由是____________________________________。（2）图中需要逆转录酶的过程有__________，该过程所遵循的碱基互补配对原则为_______________________。列举出过程8需要的酶____________。28、下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴X的遗传病，Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是_______________，乙病的遗传方式是___________丙病的遗传方式是_________________，Ⅱ-6的基因型是______________（2）Ⅲ-13患两种遗传病的原因是____________________。（3）假如Ⅲ-15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是3/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚,所生的子女只患一种病的概率是_______,患丙病的女孩的概率是_________。29、某家属中有的成员患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a），有的成员患乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），且独立遗传，其遗传系谱图如下，经查明Ⅱ6不携带致病基因。请问：（1）甲病的遗传方式为________________，乙病的遗传方式为________________。（2）请写出下列个体的基因型Ⅲ7_____________，Ⅲ8____________，Ⅲ9____________。（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女患遗传病的概率为_______________。30、豌豆的紫花和白花是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。下图为一紫花和一白花植株杂交的遗传实验结果，请分析回答：（1）在豌豆的紫花和白花这对相对性状中，显性性状是____________。基因A、a的传递规律符合孟德尔的______（填写“分离”或“自由组合”）定律。（2）在F1中，紫花和白花的植株数量比应是_________，F1紫花植株自交后代同时出现紫花和白花的现象叫_______________，在F2中，紫花豌豆的基因型可能是_________，杂合子占紫花植株的比例是________。（3）若F2中紫花植株均自交，所结种子种下去，新长出的植株中开白花的占______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

设滑动摩擦力大小为f．则根据牛顿第二定律得。

当受到向左的水平拉力F时：F-f=ma1

当受到向左的水平拉力2F时：2F-f=ma2

则=＞2，即a2＞2a1

故选D

【解析】【答案】物体在水平拉力作用下做匀加速直线运动，水平方向受到拉力和滑动摩擦力，当拉力增大时，滑动摩擦力不变．根据牛顿第二定律分别对两种情况研究，确定a2的范围；来分析选择．

2、A【分析】【解析】静止时两弹簧均处于原厂位置，当以加速度a向右做匀加速直线运动时，对于甲图对于乙图，两弹簧的弹力相等，设为F，则2F=Ma，A对；【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】试题分析：根据开普勒第一定律可得，行星绕太阳做椭圆运动，A错误，中的R为椭圆轨道的半长轴，B错误，公式中的k只与中心天体有关，与行星无关，C错误，故选D考点：考查了对开普勒三定律的理解【解析】【答案】D4、A【分析】【解析】试题分析：地球到人造卫星间的距离根据万有引力定律可得，地球对卫星的万有引力大小故选A考点：万有引力定律【解析】【答案】A5、A【分析】【解析】试题分析：由周期公式得：由于带电粒子们的B、q、m均相同，所以T相同，故D错误．根据可知，在磁场中运动时间越长的带电粒子，圆心角越大，半径越小，由知速率一定越小，A正确，B错误．通过的路程即圆弧的长度与半径r和圆心角θ有关，故C错误．故选A考点：带电粒子在匀强磁场中的运动；【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】【答案】A7、B【分析】【解析】

试题分析：以球为研究对象，它受到重力mg，斜面对它的支持力N1；墙壁对它的弹力F的作用而处于平衡状态，如图所示．

根据平衡条件有：N1cosθ=mg，N1sinθ=F，解得F=mgtanθ，所以静摩擦力f=F=mgtanθ，倾角θ减小时，N1变小；F变小，由牛顿第三定律知球对斜面的压力变小，墙面受到压力变小，故A错误，B正确；选取球和斜面这个整体为研究对象，受到重力（M+m）g，地面支持力N，墙壁的弹力F和地面的静摩擦力f的作用而处于平衡状态．如图所示．

根据平衡条件有：N=（M+m）g；地面受到的压力不变，F=f．倾角θ减小时，静摩擦力f减小，斜面仍将保持静止，故C；D错误．

考点：共点力平衡的条件及其应用【解析】【答案】B8、A|B|C【分析】【解析】在斜劈上放一重为G的物块，物块静止在斜劈上，应有物块与斜劈间的最大静摩擦力大于或等于重力沿斜面向下的分力。用一竖直向下的力F作用于物块上，物块对斜劈的压力增大，则斜劈对物块的弹力增大，A正确；此时物块与斜劈间的最大静摩擦力仍大于或等于（G+F）沿斜面向下的分力，物块不可能运动，D错误；物块所受的合力不变，B正确；实际静摩擦力等于（G+F）沿斜面向下的分力，物块受到的摩擦力增大，C正确。【解析】【答案】ABC二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】

平抛运动水平方向做匀速直线运动；则有：

子弹运动到C的时间为：t1=①

子弹运动到D的时间为：t2=②

子弹竖直方向做自由落体运动；则有：

h=③

由①②③解得：

v=

故答案为：

【解析】【答案】平抛运动水平方向做匀速直线运动；根据位移时间关系表示出运动的CD两点的时间，再根据竖直方向做自由落体运动，结合竖直位移的关系即可求解．

10、略

【分析】解：物体做平抛运动；水平方向匀速，故有：x=vt

竖直方向做自由落体运动，有：y=12gt2

联立解得：v0=g2yx

故答案为：g2yx

物体做平抛运动；水平方向匀速，竖直方向自由落体运动，即可求得初速度。

解决本题的关键知道实验的注意事项，知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解．【解析】g2yx

11、略

【分析】

由动能定理可知，Ffx=0-Ek；

解得平均阻力Ff==-4000N；负号说明为阻力；

由于木板及子弹最后均静止；故动能全部转化内能，故热量为400J；

故答案为：4000；400．

【解析】【答案】本题应用动能定理解决；产生热量等于子弹克服阻力做的功。

12、略

【分析】

（1）实验步骤本着先安装设备（或者实验器材）；然后进行测量的思路进行设计，同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则，由此可知该实验步骤为：E；D、B、F、A、C．

故答案为：E；D、B、F、A、C．

（2）选好标度按照力的图示画出出F1、F2及F；并用平行四边形画出合力F′

从图上我们看出理论值和实际值虽不重合；但近似相等，所以我们的结论是：在实验误差范围内，合力与两个分力的关系符合平行四边形定则．

故答案为：（1）E；D、B、F、A、C．（2）在实验误差范围内；合力与两个分力的关系符合平行四边形定则．

【解析】【答案】（1）明确实验目的；以及实验所要测量的物理量，即可正确安排实验步骤，注意要符合逻辑先后顺序，同时便于操作，不能逻辑顺序颠倒．

（2）选好标度按照力的图示画出出F1、F2及F；并用平行四边形画出合力F′，比较理论值和实际值得出结论．

13、略

【分析】

小球自由下落；h高度重力做功为W=mgh

则重力的平均功率为P=

而重力的瞬时功率为mgv=mg

故答案为：mg．

【解析】【答案】功率等于力与力的方向速度的乘积；而功等于力与力的方向的位移乘积．功率有平均功率与瞬时功率之分．瞬时功率等于力与瞬时速度乘积，而平均功率等于功与时间的比值，也可以力与平均速度的乘积．

14、略

【分析】【解析】试题分析：由图得到考点：本题考查受力分析，共点力的平衡【解析】【答案】173N；100N15、略

【分析】【解析】【答案】右，0.516、略

【分析】【解析】

试题分析：小球由B到C做平抛运动，则有解得由牛顿第二定律得：NB+mg=mvB2/R,小球由A到B的过程中，机械能守恒-mg×2R=解得

N=m－mg=0

考点：机械能守恒定律牛顿第二定律【解析】【答案】017、0【分析】解：由于汽车在全程内的位移为零；根据平均速度公式v=xt

可知；其平均速度大小为零；

故答案为：0

由题意可明确全程的位移；根据平均速度公式可求得全程的平均速度．

本题考查平均速度的计算，一定要明确平均速度的定义，知道利用位移与时间的比值求解平均速度，所以分析汽车的位移是解题的关键．【解析】0

三、实验探究题(共6题，共12分)18、略

【分析】解：(1)

小车在各点的瞬时速度：

vD=CE2T=1.0560鈭�0.27602脳0.1=3.90m/s

vC=BD2T=0.6030鈭�0.07502脳0.1=2.64m/s

vB=AC2T=0.27602脳0.1=1.38m/s

(2)

根据各时刻的速度；在坐标系内描出对应点，然后作出v鈭�t

图象如图所示；

由图象得，小车的加速度a=鈻�v鈻�t=12.6m/s2

故答案为：(1)3.902.641.38(2)

如图所示；12.6

．

(1)

做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于物体在该时间中间时刻的瞬时速度；据此由纸带上的数据求出各点的瞬时速度．

(2)

根据求出的各点的瞬时速度；应用描点法作出v鈭�t

图象，图象的斜率是物体的加速度．

本题考查了根据纸带求物体的瞬时速度、作图象、求加速度的问题，掌握匀变速运动的特点即可正确解题．【解析】3.902.641.3812.6

19、略

【分析】解：(1)

实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力.

受力平衡时；小车应做匀速直线运动，所以正确的做法是：不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可，故选：D

．

(2)

若木板水平放置；小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，小车的加速度为零，此时橡皮筋的拉力与摩擦力相等，可知橡皮筋处于伸长状态，故选：B

．

故答案为：(1)D(2)B

(1)

实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力.

受力平衡时；小车拖着纸带应做匀速直线运动．

(2)

当小车的加速度为零时；小车的速度最大，结合小车的受力确定橡皮筋所处的状态．

解决本题的关键掌握平衡摩擦力的方法，由于纸带与限位孔之间有摩擦，所以平衡摩擦力时，不能忽略该摩擦力的影响.

以及会根据物体的受力分析物体的运动规律，知道加速度为零时，速度最大．【解析】DB

20、(1)CD

(2)2.00

(3)

过原点的一条倾斜直线

【分析】【分析】(1)

小车下滑时受到重力；细线的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功；纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，则速度达到最大，此后做匀速运动；

(2)

由于要判断橡皮条所做的功与速度变化的关系，故需要测量出加速的末速度，即最大速度，也就是匀速运动的速度，所以要分析点迹均匀的一段纸带；(3)

利用数学知识可正确得出结论。

本题关键要：垄脵

根据原理理解平衡摩擦力的意义；垄脷

明确小车的运动情况，先加速，再匀速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，故需要测量匀速阶段的速度。【解答】(1)

小车下滑时受到重力；细线的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功；纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，则速度达到最大，此后做匀速运动，故选CD。

(2)

在加速过程中，橡皮条在做正功，故需要测量最大速度，即匀速运动的速度，因而需要选用间隔均匀的点，即后面距离为4.00cm

的点，打点计时器每隔0.02s

打一次点，故最大速度为：v=xT=0.040.02=2.00m/s

(3)

由动能定理得W

与v

是二次函数关系；作出的W鈭�v2

图像应是过原点的一条倾斜直线。

故答案为：(1)CD(2)2.00(3)

过原点的一条倾斜直线。【解析】(1)CD

(2)2.00

(3)

过原点的一条倾斜直线

21、略

【分析】解：(1)

验证机械能守恒；即验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，两端都有质量，可以约去，所以不需要天平，故选；C

．

(2)

实验中运用某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解瞬时速度；不能根据v=gt

求解，若用v=gt

求解瞬时速度，则用机械能守恒验证机械能守恒，失去验证的意义，故选：B

．

(3)

在(2)

中若采用A

选项的算法；将重锤的运动看成自由落体运动，这是一种理想的情况，重锤得到的速度较大，可预判物体减小的重力势能略小于物体增加的动能．

(4)

在(2)

中若采用B

选项的算法；由于重锤下落过程中克服阻力做功，产生内能，因此物体减小的重力势能略大于物体增加的动能．

(5)

由于机械能守恒，重力势能的减小量等于动能的增加量，鈻�Ek鈭�鈻�Ep

的图为过原点的倾斜直线；故选：B

．

故答案为：(1)C(2)B(3)

略小于(4)

略大于(5)B

．

(1)

根据实验的原理确定所需测量的物理量；从而确定不需要的器材．

(2)

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解瞬时速度的大小．

(34)

根据功能关系比较重力势能的减小量和动能增加量大小关系．

(5)

根据机械能守恒得出动能变化量和重力势能变化量的关系；从而确定正确的图线．

要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚，同时我们要加强物理基本规律在实验中的应用．【解析】CB

略小于；略大于；B

22、略

【分析】解：(1)A

电磁打点计时器使用的是6V

以下的交流电源；故A错误；

B；为了提高纸带的利用率；在释放小车前，小车要靠近打点计时器，这样可以尽量在纸带上多打点，为了提高纸带的利用率，同时为了使打点更稳定，减小误差，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车，故B正确；

C；纸带上密集点测量时误差较大；故要舍去，故C正确；

D；探究“物块速度随时间变化的关系”；因此钩码的总质量与物块的质量没有要求，故D错误；

故选：BC

(2)

根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度；所以：

vB=AC2T=0.052m0.2s=0.26m/s

vC=BD2T=0.084m鈭�0.024m0.2s=0.30m/s

vD=CE2T=0.120m鈭�0.052m0.2s=0.34m/s

(3)(4)

速度每间隔0.1s

增加0.04m/s

根据加速度的定义，a=鈻�v鈻�t=0.04m/s0.1s=0.40m/s2

对AB

过程；根据速度时间关系公式，有：vB=vA+aT

解得：vA=vB鈭�aT=0.26鈭�0.4隆脕0.1=0.22m/s

对DE

过程；根据速度时间关系公式，有：vE=vD+aT=0.34+0.4隆脕0.1=0.38m/s

故答案为：(1)BC(2)0.26m/s0.30m/s0.34m/s(3)0.22m/s0.38m/s(4)0.40

．

了解打点计时器的工作原理；电源频率是50Hz

相邻计时点的时间间隔为0.02s.

能够熟练使用打点计时器便能正确解答该题；

根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A

点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式鈻�x=aT2

可以求出加速度的大小．

对于基本实验仪器不光要了解其工作原理；还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度；

本题关键明确实验操作的步骤，知道用纸带求解速度和加速度的方法，基础题．【解析】BC0.26m/s0.30m/s0.34m/s0.22m/s0.38m/s0.40

23、A切线水平同一位置0.0511.25【分析】解：（1）为了减小空气阻力对小球的影响；要选择体积较小质量较大的小球，故选实心小铁球，故A正确，BCD错误；

故选：A；

（2）在研究平抛运动的实验中；为保证小球做平抛运动斜槽末端要水平，为保证每次运动轨迹相同要求小球从同一位置释放；

小球竖直方向做自由落体运动，有：△h=gT2

即为：L=gT2

得：T===0.05s

小球初速度为：v0===1m/s；

B位置竖直方向速度为：vy===0.75m/s；

则B点的速度为：vB===1.25m/s；

故答案为：（1）A；（2）切线水平；同一位置，0.05，1；1.25。

小球要做平抛运动；则要减小阻力的影响，在小球选择方面要注意选择体积小；质量大的小球；

在实验中让小球在固定斜槽滚下后，做平抛运动，记录下平抛后运动轨迹。要得到的是同一个轨迹，因此要求抛出的小球初速度是相同的，所以在实验时必须确保抛出速度方向是水平的，同时初速度相同。根据图象中两个相邻的位置水平位移相同，可见运动时间相同，小球竖直方向做自由落体运动，△h=gT2；可求出时间间隔T，再由水平方向x=vT，求得初速度为1m/s，根据竖直方向上某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点竖直分速度，从而求出B点速度。

本题考查了实验器材的选择原理，要减小空气阻力的影响；在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键，因此实验中关键是斜槽末端槽口的切线保持水平。【解析】A切线水平同一位置0.0511.25四、解答题(共1题，共4分)24、略

【分析】

以小球为研究对象；分析受力情况：小球受到重力G；风力F和绳的拉力T，由平衡条件得。

小球的重力G=Tcos30°=4N×=2N=3.46N

风力F=Tsin30°=4N×=2N

答：（1）小球的重力大小是3.46N；

（2）风对小球的水平作用力大小是2N．

【解析】【答案】（1）（2）分析小球的受力情况；作出力图，由平衡条件求解小球的重力和风对小球的水平作用力大小．

五、证明题(共2题，共4分)25、略

【分析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的；影子的形成是光沿直线传播的典型例子．

根据相似三角形的知识求出影子路程与时间的关系，然后分析解答此题．【解析】【解答】解：不妨设人从路灯处出发；人的路程与人影间的关系如图示．

在时间t内，s人=υt；

如图示由相似三角形知识得：=，=，s影==．

由于人做匀速直线运动；速度υ是一个定值，h与l也是定值；

由此看见：人影s影与时间t成正比；人影做匀速直线运动；

人影的长度s影随时间的变化率=．

答：（1）乙的看法是正确的．

（2）速度υ、h、l是定值，根据人影路程s影与时间t的关系是s影=，可知影路程s影与时间t成正比；所以人影做匀速直线运动．

（3）人影的长度随时间的变化率是．26、略

【分析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的；影子的形成是光沿直线传播的典型例子．

根据相似三角形的知识求出影子路程与时间的关系，然后分析解答此题．【解析】【解答】解：不妨设人从路灯处出发；人的路程与人影间的关系如图示．

在时间t内，s人=υt；

如图示由相似三角形知识得：=，=，s影==．

由于人做匀速直线运动；速度υ是一个定值，h与l也是定值；

由此看见：人影s影与时间t成正比；人影做匀速直线运动；

人影的长度s影随时间的变化率=．

答：（1）乙的看法是正确的．

（2）速度υ、h、l是定值，根据人影路程s影与时间t的关系是s影=，可知影路程s影与时间t成正比；所以人影做匀速直线运动．

（3）人影的长度随时间的变化率是．六、识图作答题(共4题，共40分)27、（1）①乙人体细胞的核糖体

②不能MERS病毒没有细胞结构，必须依赖于细胞才能繁殖

（2）6A-T、U-A、G-C（C-G）解旋酶、DNA聚合酶【分析】【分析】本题本题结合病毒的遗传信息的传递方式图，考查中心法则相关知识，要求考生识记中心法则的内容和含义，掌握有复制、转录、翻译的过程。【解答】（1）①已知MERS病毒以正义单链RNA作为遗传物质，遗传物质能直接进行翻译，所以其属于上述乙种类型病毒，感染人体后在人体细胞的核糖体合成蛋白质。②MERS病毒没有细胞结构，必须依赖于细胞才能繁殖，所以实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养。（2）图中6表示逆转录，需要逆转录酶催化，该过程以RNA为模板合成DNA，所遵循的碱基互补配对原则为U-A、A-T、G-C（C-G）；过程8表示DNA的自我复制，需要解旋酶、DNA聚合酶的催化。【解析】（1）①乙人体细胞的核糖体②不能MERS病毒没有细胞结构，必须依赖于细胞才能繁殖（2）6A-T、U-A、G-C（C-G）解旋酶、DNA聚合酶28、（1）伴X显性伴X隐性常染色体隐性DDXABXab或DdXABXab

（2）II-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，产生XAb的配子

（3）101/4001/400【分析】【分析】本题考查伴性遗传和遗传规律的应用，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分析题图获取信息的能力。【解答】（1）由题干知甲病是伴X的遗传病，图中14号患甲病女孩的父亲7号正常，说明甲病不是伴X染色体隐性遗传病，因此甲病是伴X染色体显性遗传病；根据6号和7号不患乙病，但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隐性遗传病，又由题干知：II-7不携带乙病的致病基，表明乙病是伴X染色体隐性遗传病；根据