12轮子的故事 说课稿 2024-2025学年一年级上册科学苏教版

12轮子的故事说课稿2024-2025学年一年级上册科学苏教版一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《12轮子的故事》，选自一年级上册科学苏教版教材。内容包括了解不同交通工具的轮子数量、认识轮子的基本功能以及探讨轮子在生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已具备基本的观察和比较能力，能够通过图片和实物识别不同交通工具。本节课将引导学生从轮子的角度认识交通工具，将学生的已有知识与新知识相结合，培养学生的观察能力和科学思维。二、核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过观察不同交通工具的轮子，提高学生对周围环境的敏感度。

2.培养学生的科学思维能力，引导学生通过比较和分析，理解轮子在交通工具中的作用。

3.增强学生的实践能力，通过实际操作和讨论，让学生体验科学探究的过程。三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生通常对交通工具有一定的认知，能够识别和说出常见的交通工具名称，如自行车、汽车、火车等。他们对物体的基本特征也有所了解，如大小、形状等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对交通工具尤为感兴趣。他们的学习能力强，通过直观的图片和实物能够快速理解和记忆。学习风格上，他们更倾向于通过视觉和动手操作来学习，因此互动性和实践性强的教学活动更能激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于一年级学生的认知水平有限，他们在理解轮子的功能和作用时可能会遇到困难。例如，他们可能难以理解轮子是如何帮助交通工具移动的，或者难以区分不同轮子之间的区别。此外，学生的注意力集中时间较短，长时间的学习活动可能会让他们感到疲劳。因此，教学过程中需要设计适当的活动，以保持学生的兴趣和参与度。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、白板、彩色粉笔

-课程平台：一年级科学教学平台，用于展示教学视频和互动练习

-信息化资源：交通工具图片库、轮子结构动画、科学实验视频

-教学手段：实物教具（如自行车、汽车模型）、互动游戏卡片、学生工作表五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师出示各种交通工具的图片，提问学生：“你们知道这些交通工具有什么共同点吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的交通工具知识，如自行车、汽车、火车等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师展示轮子的图片，讲解轮子的基本结构、功能和作用。

-举例说明：通过展示不同交通工具的轮子，如自行车轮子、汽车轮子等，说明轮子在交通工具中的作用。

-互动探究：分组讨论，让学生思考轮子在生活中的应用，如自行车、汽车、摩托车、电动车等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师分发学生工作表，让学生根据图片找出对应的交通工具和轮子，并描述轮子的作用。

-教师指导：对于学生遇到的问题，教师及时给予指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调轮子在交通工具中的重要性。

-学生分享：邀请学生分享他们对轮子的理解和发现。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后观察家中的交通工具，了解它们的轮子结构，并尝试用图画或文字记录下来。

-家长配合：提醒家长协助学生完成作业，并鼓励家长与孩子一起讨论轮子在生活中的应用。

教学过程详细步骤如下：

1.导入

-展示交通工具图片，提问学生：“你们知道这些交通工具有什么共同点吗？”

-引导学生回顾上一节课学到的交通工具知识。

2.新课呈现

-讲解轮子的基本结构、功能和作用。

-通过展示不同交通工具的轮子，说明轮子在交通工具中的作用。

-分组讨论，让学生思考轮子在生活中的应用。

3.巩固练习

-教师分发学生工作表，让学生根据图片找出对应的交通工具和轮子，并描述轮子的作用。

-教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助。

4.课堂总结

-教师总结本节课的主要知识点，强调轮子在交通工具中的重要性。

-学生分享他们对轮子的理解和发现。

5.作业布置

-教师布置作业：让学生回家后观察家中的交通工具，了解它们的轮子结构，并尝试用图画或文字记录下来。

-提醒家长协助学生完成作业，并鼓励家长与孩子一起讨论轮子在生活中的应用。

在教学过程中，教师应注重以下事项：

-营造轻松愉快的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

-采用多种教学方法，如讲解、举例、互动探究等，提高学生的参与度。

-注重培养学生的观察能力和科学思维能力。

-及时给予学生指导和帮助，关注学生的学习需求。

-通过课堂总结和作业布置，巩固学生对知识的理解和应用。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-交通工具发展史：介绍自行车、汽车、火车等交通工具的历史演变，以及轮子在交通工具发展中的作用。

-轮子的种类和结构：详细讲解自行车轮子、汽车轮子、摩托车轮子等不同类型轮子的特点和结构。

-轮子的发明与专利：介绍轮子的发明者、发明过程以及相关的专利知识。

-轮子的环保与节能：探讨轮子在环保和节能方面的作用，如电动汽车、自行车等环保交通工具。

-轮子的科技应用：介绍轮子在航空航天、机器人等领域的高科技应用。

2.拓展建议：

-家庭作业：让学生回家后，观察家中或社区中的交通工具，记录不同轮子的类型和结构，并与家人分享自己的发现。

-课外阅读：推荐学生阅读与轮子相关的科普书籍，如《轮子的故事》、《轮子的奥秘》等。

-实践活动：组织学生参与制作简易轮子模型，了解轮子的基本结构和功能。

-亲子活动：鼓励家长带孩子参观当地的交通工具博物馆或科技馆，了解轮子在交通工具发展中的作用。

-社会调查：让学生调查自己所在社区中轮子的应用情况，如自行车道、电动车充电站等，了解轮子在生活中的重要性。

-科普讲座：邀请相关领域的专家为学生举办科普讲座，深入讲解轮子的科技发展和应用。

-创意设计：鼓励学生发挥创意，设计一款新型交通工具，并说明轮子在其中的作用和优势。

-互动游戏：开发或使用现成的轮子主题互动游戏，让学生在游戏中学习轮子的知识，提高学习兴趣。

-科学实验：组织学生进行轮子滚动实验，观察不同材质和形状的轮子在滚动过程中的表现，理解轮子的科学原理。

-社会实践：引导学生参与环保骑行活动，了解轮子在绿色出行中的作用，培养环保意识。七、板书设计

①轮子的基本结构

-轮缘：轮子边缘的部分，提供支撑。

-轮辋：轮子的主体，支撑轮胎。

-轮轴：连接轮辋和轴的部分，传递动力。

-轮辐：连接轮辋和轮轴的条状部分。

②交通工具中的轮子

-自行车轮子：两轮，用于骑行。

-汽车轮