2025年仁爱科普版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（）A.用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时会看到有气泡产生，这种气泡是产生了O2B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大C.铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效D.玻璃钢属于复合材料2、连二亚硫酸钠（Na2S2O4），是重要化工原料，该物质在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，反应的方程式为：2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X．下列有关说法错误的是（）

A.该反应属于分解反应。

B.X的化学式为SO2

C.Na2S2O3中S的化合价为+3价。

D.Na2S2O4通常要在干燥阴凉处密闭贮存。

3、（2005•常德）2006年常德桥南“12．21”特大火灾教训惨痛，如果室内遭遇火灾时，下列自救措施中不正确的是（）A.尽快到达最近的可用楼梯出口逃走B.可将毛巾用水浸湿，捂在口鼻上做防毒面具C.房间内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃走D.躲在衣柜内等待求援4、生活处处有化学；下列生活习惯或做法不合理的是（）

A.菜刀用后洗净擦干。

B.用洗衣水冲马桶。

C.用便宜的地沟油炒菜。

D.家电不用时切断电源。

5、下列与元素化学性质关系最密切的选项是（）A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数6、如图是五种粒子的结构示意图；下列说法错误的是（）

A.图中a、e粒子属于同种元素B.图中表示阳离子的是b、eC.b粒子和c粒子的核外电子数相同D.图中d粒子在化学反应中易失去电子7、如图是汽车尾气中的有毒气体转变为五毒气体的微观示意图；图中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是（）

A.该反应属于分解反应B.该反应遵循质量守恒定律C.该反应中有4种分子D.参加反应的两种分子的个数比为1：18、下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A.硝酸铵B.氢氧化钠C.氧化钙D.氯化钠9、在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子是（）A.Cu2+B.只有Fe2+C.Fe2+和Fe3+D.Mg2+和Fe2+评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、已知在Fe3O4中铁、氧元素的质量比为21：8．现有由FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的某混合物，经实验测定其铁、氧元素的质量之比也为21：8，则此混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三者的质量之比可能为（）

A.8：21：29

B.9：20：29

C.9：20：1

D.9：10：20

11、每年秋冬季节，我市多次出现大范围的雾霾天气，严重影响了人们的身体健康和出行。据分析，汽车尾气和焚烧秸秆是雾霾污染物的主要来源，下列缓解雾霾天气的措施不正确的是（）A.减少使用化石能源，开发新能源B.研究回收利用秸秆的新技术C.提倡农户集中时间地点焚烧秸秆D.禁止使用私家汽车12、经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是（）A.该物质一定是纯净物B.该物质一定是单质C.该物质可能是混合物D.该物质一定不是化合物13、分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法不正确的是（）A.氧气和臭氧的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C.水通电能生成氢气和氧气，是因为水分子中含有氢分子和氧分子D.分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子14、化学是一门以实验为基础的自然科学，实验中如果不注意规范操作，往往造成实验异常．学校化学小组在进行探究实验时出现了下列现象，其中属于正常现象的是（）A.苗苗在加热高锰酸钾并用排水法制取氧气时，水槽中的水变为紫红色B.晓晓在检查装置气密性时，发现插入水中的导气管冒出气泡C.晓明用浓盐酸与大理石反应制取二氧化碳，发现气体有刺激性气味D.浩浩向滴有红墨水的水中加入木炭，不久发现红色消失了15、某阳离子的结果示意图为则x的数值可能是（）

A.9

B.10

C.12

D.11或13

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、现有实验室制取二氧化碳的废液，其中主要含有HCl与CaCl2，为了分析废液中HCl和CaCl2的质量分数；进行了如图所示实验：

请根据实验所得数据进行计算：

（1）产生二氧化碳气体的质量为____g．

（2）废液中CaCl2的质量分数．17、现有一瓶是蒸馏水，另一瓶是溶解有氯化钙（CaCl2）的蒸馏水，即硬水，如何区别它们？（写出简要实验步骤、现象和结论）____．18、（2010•益阳）如图是甲和乙两种固体物质的溶解度曲线．请根据溶解度曲线回答下列问题：

（1）10℃时，甲的溶解度____乙的溶解度（选填“＞”“=“或“＜”）．

（2）30℃时，向装有100g水的烧杯中加入42g甲，充分搅拌后静置，所得溶液的质量是____g．

（3）在60℃时，要把处于P点甲的溶液变成饱和溶液，采取的措施有：____（任填一点）．19、（一）用数字和符号表示：

（1）两个氮分子____；（2）五个氩原子____；

（3）三个铵根离子____；（4）氯化亚铁中铁为+2价____．

（二）生活处处有化学．

（1）锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是____．

（2）小明切完西瓜后第二天早上发现菜刀生锈了．菜刀生锈的原因是：____；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取防锈措施是____（填一条）．

（3）可用厨房中的一种常用物质（写名称）____除去瓶胆内壁的水垢．

（4）中考期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备了午餐：馒头、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．这些食物中含有____（填一种）等人体所需的营养素．从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有____（填序号，任选一种）．A．凉拌黄瓜B．煎鸡蛋C．米饭D．蛋糕．20、化学与生活息息相关；我们的衣食住行都离不开化学．

（1）下列服装所使用的材料，属于有机合成材料的是____（填字母序号）．

A．纯棉帽子B．羊毛衫C．涤沦运动裤。

（2）人们通过食物获取各种营养素．水果和蔬菜富含的营养素是____，该营养素可以起调节新陈代谢等作用．为了防止骨质疏松，必须摄入足够量的____元素．21、有一种含有碎菜叶；碎塑料薄膜、泥沙、食盐；还有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水．结合生活实际回答：

（1）采取____操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃仪器有____．

（2）用什么物质，可除去污水的臭味？____．

（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？____．

（4）某学生把浑浊的泥水过滤后，发现滤液仍然浑浊，请你分析造成滤液浑浊的原因有哪些？____（答出一点即可），你准备如何补救？____．22、实验装置及实验操作是化学实验的基本内容。

（1）请将体现下列实验操作目的正确选项；填在对应的横线上。

A．防止药品污染B．防止试管破裂C．减小实验误差。

加热试管时，先均匀加热后集中加热____，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上____，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平____．

（2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用。ABCD实验装置

铁丝氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

水通电分解

探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂____________23、物质的性质很大程度上决定物质的用途．请从下列物质中选择合适的数字序号填空（每空只填一个数字序号）：

①熟石灰②石墨③干冰④甲烷⑤氢气⑥二氧化硫．

（1）常用作干电池电极的是____；

（2）农业上用来改良酸性土壤的是____；

（3）沼气的主要成分是____；

（4）用来人工降雨的是____；

（5）用作高能、无污染燃料的是____；

（6）排放到空气中形成酸雨的是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)24、相对原子质量越大，原子的实际质量越大____．（判断对错）25、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的．____．（判断对错）评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)26、（2013•绍兴县校级二模）课外小组研究“影响H2O2生成O2反应速率的因素”的课题．通过查阅资料；他们提出如下猜想．

【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的反应速率。

【实验过程】实验装置如图：

实验操作：检查装置的气密性良好．将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中；立即收集一瓶放出的气体．

实验记录：

。实验编号①②③反应物5%H2O250mL5%H2O2____3%H2O250mL加入固体0.5gCuO0.5gMnO20.5gMnO2收集等体积O2所需时间105s45s78s（1）实验②中加入H2O2溶液的体积为____mL；

（2）充分反应后，将实验②中剩余物质里的MnO2提取的方法是____；

【结论】该探究过程得出的结论是____；

【反思】H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快．小敏提出，为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2生成O2的反应速率有影响，还应该增加一组对比实验．该实验选用的药品和用量为____；

【实验拓展】小敏用收集的气体进行氧气的性质实验．

（1）铁丝在氧气中燃烧，其反应的化学方程式为____；

（2）小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时，没有产生明显的火星四射现象．造成这种结果的可能原因是____．27、2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用的燃料的主要成分是丙烷（化学式：C3H8）．丙烷燃烧后的产物是什么？某化学兴趣小组对此问题进行了探究．

【查阅资料】

（1）丙烷在空气中完全燃烧生成CO2和水；不完全燃烧时还可生成CO．

（2）CO与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都不反应．

（3）白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝．

【提出假设】丙烷燃烧后的产物可能是①CO2和H2O②CO和H2O③____．

【设计方案】用下列装置验证丙烷燃烧后的产物．

（1）装置C中氢氧化钠溶液的作用是____．

（2）B装置和E装置完全相同，其作用的不同之处是：B装置用来____，E装置用来____．

（3）若实验过程中观察到的现象为：A装置中白色粉末变蓝，B装置中澄清石灰水变浑浊，E装置中澄清石灰水无明显现象．分析可知，假设____成立（填序号）．

（4）从安全和环保的角度分析该实验装置中的不完善之处是____．28、实验室制取气体常常用到下列装置；根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．

（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____．

（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置____．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：____．

（4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从____（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装____（填试剂的名称）来干燥氧气．

（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是____（填字母）．该反应的化学方程式是____；为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为。

____（填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是____．得出的结论____．29、中国黄石首界矿冶文化旅游节将于2010年8月在青铜故里的黄石举行；为迎接这一盛会，某校兴趣小组的同学通过查阅资料发现，青铜器是由铜；锡组成的合金，长期暴露在空气中其表面呈现绿色，这是铜器生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，他们进行了如下探究，请你一起参加．

1；探究铜绿的组成。

【查阅资料】通过查阅资料知道：铜绿受热易分解．

【设计与实验】

（1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有____元素．

（2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物；放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明。

铜绿中含有____元素．

【实验结论】铜绿是由铜；氢、氧和碳元素组成的．

2；探究铜生成铜绿的条件。

（1）【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2（OH）2CO3，它受热会分解生成三种氧化物．铜绿分解的化学方程式为____．

（2）【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及____共同作用而形成的．

（3）【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验；小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示。

（所用铜片洁净、光亮，试管内的“∕”为铜片），实验较长时间后，发现____试管中铜片最。

先生锈（填试管字母编号）．

（4）【评价与改进】小区认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）____．

（5）【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．评卷人得分六、计算题(共1题，共4分)30、随着社会的发展；一方面人类生产；生活用水不断增加，另一方面各种原因造成的水污染越来越严重，目前我们已面临水资源短缺问题．

（1）水体污染的来源主要有______污染；______污染______和污染．

（2）如图所示是我国的“国家节水标志”；同时也是节水型用水器具的标志．节水是每个公民义不容辞的职责，针对节约用水这项措施，请从生活；工业、农业三方面各说出一项具体措施：

生活中：______；

工业上：______；

农业上：______．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】A；根据过氧化氢在常温下能分解生成氧气；进行分析判断．

B；根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；结合事实进行分析判断即可．

C；根据铵态氮肥与草木灰混合使用产生氨气；降低肥效解答．

D、根据复合材料的定义进行分析判断．【解析】【解答】解：A、用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2；故选项说法正确．

B；压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起；是因为分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确．

C；铵态氮肥与草木灰混合使用产生氨气；降低肥效，故选项解释错误．

D；玻璃钢属于复合材料；故选项解释正确．

故选：C．2、C【分析】

A；分解反应；是化学反应的常见类型之一，是化合反应的逆反应．它是指一种化合物在特定条件下（如加热、通直流电、催化剂等）分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应．故A说法正确；

B、根据质量守恒定律和化学方程式可得，X的化学式含有Na的个数为：2×2-（2+2）=0，含有S的个数为：2×2-（2+1）=1，含有O的个数为：2×4-（3+3）=2；故可判断X的化学式为：SO2．故B说法正确；

C、因为Na是+1价，O是-2价，则Na2S2O3中S的化合价为+2价；故C说法不正确；

D；由已知条件可知；该物质在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧．故通常要在干燥阴凉处密闭贮存．故D说法正确．

故选C．

【解析】【答案】A；根据分解反应的概念和特征分析；

B；根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中；反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式；

C；根据化合物中正负化合价的代数和为零分析；

D、根据Na2S2O4的性质分析判断．

3、D【分析】

A；尽快到达最近的可用楼梯出口逃走；正确；

B；湿毛巾有类似防毒面具的作用；能防止吸入有毒气体和烟尘，是有效的自救措施之一，所以正确；

C；浓烟集中在上方；所以房间内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃走，是正确的；

D；衣柜是可燃物；不可躲在衣柜内等待求援，故错误．

故选D．

【解析】【答案】A；根据火灾急救的措施判断．

B；根据湿毛巾有类似防毒面具的作用判断．

C；根据火灾急救的措施判断．

D；根据火灾急救的措施判断．

4、C【分析】

A；铁生锈是由于铁制品和空气中氧气以及水蒸气接触有关；所以菜刀用后洗净擦干合理；

B；用洗衣水冲马桶可以节约水资源；合理；

C；地沟油中含有致癌物质；所以用便宜的地沟油炒菜不合理；

D；家电不用时切断电源既可以节约电能又可以防止事故的发生；所以合理．

故选：C．

【解析】【答案】A；根据铁生锈的条件进行解答；

B；根据用洗衣水冲马桶可以节约水资源进行解答；

C；根据地沟油中含有致癌物质进行解答；

D；根据家电不用时切断电源既可以节约电能又可以防止事故的发生进行解答．

5、D【分析】解：元素性质与原子核外电子的排布；特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数。

A；与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数；而不是质子数，故选项错误。

B；与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数；而不是中子数，故选项错误。

C；与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数；而不是电子数，故选项错误。

D；与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数；故选项正确。

故选：D。

根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；决定元素化学性质的是最外层电子数；据此进行分析解答．

本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键．【解析】D6、B【分析】解：A；a和e的质子数相同都是17；A正确；

B、b中质子数大于核外电子数是阳离子；e中质子数小于核外电子数是阴离子，B错误；

C、b粒子和c粒子的核外都有10个电子；C正确；

D；d原子最外层电子数小于4失去电子形成阳离子；D正确。

故选：B。

A；根据质子数决定元素的种类分析；

B；根据质子数大于核外电子数是阳离子分析；

C；根据题中的微观示意图分析；

D；根据原子最外层电子数小于4失去电子分析。

本题考查学生根据微观结构示意图分析问题的能力，在原子中，质子数=核外电子数，当原子最外层电子数大于4得电子，小于4失电子。【解析】B7、A【分析】【分析】观察反应的微观示意图，反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．【解析】【解答】解：观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，故图示可转化为：

A；根据示意图可知反应物是两种化合物；但不符合置换反应中的特征，故不属于置换反应；

B；任何化学变化一定符合质量守恒定律；该反应也不例外；

C；由图示可知反应前有两种分子；反应后也出现了两种分子，故该反应中共有4种分子；

D；由转化的图示可知参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1；

答案：A．8、A【分析】【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．【解析】【解答】解：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象；氢氧化钠固体；浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低；氧化钙与水反应放出大量的热，温度升高．

A；硝酸铵溶于水时吸收热量；溶液温度降低，故选项正确．

B；氢氧化钠溶于水放出大量的热；溶液温度升高，故选项错误．

C；氧化钙与水反应放出大量的热；溶液温度升高，故选项错误．

D；氯化钠溶于水时温度几乎不变；故选项错误．

故选：A．9、D【分析】【分析】理解金属活动性顺序，及灵活的运用有关的知识，加入铁粉可以置换出银与铜，滤渣中放入盐酸有气泡生成，则说明有铁的存在．【解析】【解答】解：金属的活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu；Hg、Ag、Pt、Au；由于铁在镁后，不可能把镁离子从溶液中置换出来，铁在银和铜的前面，因此铁可以和硝酸银、硝酸铜反应，由于将滤渣放入盐酸中有气泡产生，说明滤渣中有过量的铁，因此在滤液中不可能再有硝酸银和硝酸铜．

故选：D．二、多选题(共6题，共12分)10、BC【分析】

因Fe3O4中铁元素和氧元素的质量比为21：8；则任意量都可满足混合物中铁；氧元素的质量之比为21：8；

设FeO和Fe2O3的质量分别为x；y；

（）：（）=21：8

解得x：y=9：20

故选BC．

【解析】【答案】因Fe3O4中铁元素和氧元素的质量比为21：8，要满足混合物中铁、氧元素的质量之比也为21：8，则样品中含有任意量的Fe3O4都可以；关键是FeO和Fe2O3中的元素的质量比，而FeO和Fe2O3的分子个数比为1：1时；两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为21：8．

11、CD【分析】解：A；减少使用化石能源；开发新能源，能较少汽车尾气污染物的排放，能缓解雾霾天气，措施正确；

B；研究回收利用秸秆的新技术；可以减少焚烧秸秆产生的空气污染物，有利于缓解雾霾天气，措施正确；

C；集中时间地点焚烧秸秆会增加空气中可吸入颗粒；不利于雾霾天气的缓解，措施不正确；

D；禁止使用私家汽车虽然能减少汽车尾气污染；但该措施不正确，不能禁止使用私家车，可以从尾气处理来想办法，措施不正确；

故选：CD。

根据造成雾霾的主要因素是空气中可吸入颗粒的增多造成的进行解答即可。

环境的保护是社会关注的话题，相关问题就成为经常考查的内容。【解析】CD12、CD【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．经实验测定，某物质中含有一种元素，该物质可能是纯净物，也可能是混合物．【解析】【解答】解：A；该物质一定是纯净物错误；如氧气和臭氧是混合物，故选项错误；

B；该物质一定是单质错误；如氧气和臭氧是混合物，故选项错误；

C；经实验测定；某物质中含有一种元素，该物质可能是纯净物，如氧气、氢气等，也可能是混合物，如氧气和臭氧是混合物，故选项正确；

D；两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；因此该物质一定不是化合物，故选项正确；

故选C、D13、BC【分析】【分析】A；根据氧气是由氧分子构成；而臭氧是由臭氧分子构成进行解答；

B；根据化合物是由不同种元素组成的纯净物；但是由不同种元素组成的物质不一定是化合物进行解答；

C；根据水通电能生成氢气和氧气；是因为水中含有氢元素和氧元素进行解答；

D、根据分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子进行解答．【解析】【解答】解：A；氧气是由氧分子构成；而臭氧是由臭氧分子构成，所以它们的化学性质不同，故A正确；

B；化合物是由不同种元素组成的纯净物；但是由不同种元素组成的物质不一定是化合物，还有可能是混合物，故B错误；

C；水通电能生成氢气和氧气；是因为水中含有氢元素和氧元素，而不是水分子中含有氢分子和氧分子，故C错误；

D；分子、原子都是不显电性的粒子；但不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不显电性，故D正确．

故选：BC．14、BD【分析】【分析】可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：A；水槽中的水变为紫红色可能没有在试管口塞一团棉花；导致高锰酸钾的粉末进入水槽，不正确．

B；晓晓在检查装置气密性时；发现插入水中的导气管冒出气泡，说明装置不漏气，正确．

C；浓盐酸容易挥发；使制取的二氧化碳不纯净，不正确．

D；浩浩向滴有红墨水的水中加入木炭；不久发现红色消失了，说明木炭具有吸附性，正确．

故选BD．15、CD【分析】

由题意；某阳离子的结果示意图，则符合“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数”，则x的数值可能是11；12、13．

故选C；D．

【解析】【答案】由某粒子的结构示意图；结合“原子，核电荷数=核内质子数=核外电子数；阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”则可判断x的值．

三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】【分析】（1）根据盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钠反应，氢氧化钠溶液增加的质量为二氧化碳的质量解答；

（2）根据产生沉淀的质量，结合氯化钙和碳酸钠反应方程式计算废液中氯化钙的质量；【解析】【解答】解：

（1）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钠反应，氢氧化钠溶液增加的质量为二氧化碳的质量为4.4g；

（2）盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳；盐酸被消耗完，氯化钙与碳酸钠反应，生成沉淀；

观察图可知：废液中的氯化钙与碳酸钠最多反应生成20g碳酸钙。

设氯化钙的质量为x；

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

111100

x20g

x=22.2g

废液中CaCl2的质量分数=100%=22.2%

答案：

（1）4.4

（2）废液中CaCl2的质量分数22.2%17、略

【分析】【分析】根据硬水和软水的定义判断，硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水．肥皂水可区分软水和硬水．【解析】【解答】解：分别取样与烧杯中，加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是溶解有氯化钙（CaCl2）的蒸馏水．

故答案为：分别取样与烧杯中，加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是溶解有氯化钙（CaCl2）的蒸馏水．18、略

【分析】【分析】固体物质溶解度曲线所表示的意义为：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，②判断物质的溶解度受温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液和不饱和溶液转化的方法等，可以据此解答该题．【解析】【解答】解：（1）根据溶解度曲线可以得出甲的溶解度比乙的溶解度小；

（2）根据溶解度曲线可以知道在30℃时；甲的溶解度为40g，即在30℃时，100g水中最多能够溶解度40g甲物质，所以向100g水中加入42g甲，只能溶解40g，得到溶液的质量为40g+100g=140g；

（3）根据溶解度曲线可以知道在60℃时的P点为甲的不饱和溶液；根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法可以知道，向溶液中加入甲物质，或者蒸发掉部分水可以将溶液变为饱和溶液．

故答案为：（1）＜；

（2）140；

（3）加入甲物质或蒸发水．19、略

【分析】

（一）

（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氮分子可分别表示为：2N2；故答案为：2N2；

（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个氩原子，就可表示为5Ar；故答案为：5Ar；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故三个铵根离子符号为：3NH4+；故答案为：3NH4+；

（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化亚铁中铁为+2价可表示为：Cl2；故答案为：Cl2；

（二）

（1）若锅里的油着火了；应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的．故答案为：隔绝空气；

（2）铁在与水和氧气充分接触时容易生锈；所以菜刀生锈；保持刀具干燥；涂油等方法能够防止铁制品生锈．

故答案为：铁与空气中的氧气和水接触；满足了铁生锈的条件；保持刀具干燥；涂油．

（3）食醋中含有醋酸；水垢的主要成分是碳酸钙，醋酸与碳酸钙反应能生成可溶的醋酸钙；水、二氧化碳，能用醋酸除水垢．

故答案为：醋酸．

（4）馒头中主要含有淀粉；它属于糖类，清蒸鱼中主要含有蛋白质，红烧肉中主要含有蛋白质和油脂，豆腐汤中主要含有蛋白质；水和少量无机盐；

根据合理膳食的原则；摄入的营养素种类要全面均衡；适量，上述午餐中缺乏维生素，应补充水果和蔬菜，如黄瓜等，煎鸡蛋中主要含有蛋白质，米饭中主要含有糖类，蛋糕中主要含有糖类和蛋白质．

故答案为：糖类；A．

【解析】【答案】（一）本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

（二）根据盖上锅盖可以隔绝空气；根据铁在与水和氧气充分接触时容易生锈；根据醋酸与碳酸钙反应能生成可溶的醋酸钙；水、二氧化碳；根据各种食物中主要所含的营养成分进行解答．

20、略

【分析】【分析】（1）根据已有材料的类别进行分析解答；

（2）根据蔬菜和水果中富含维生素，钙元素能促进骨骼的发育，据此解答．【解析】【解答】解：（1）纯棉属于天然纤维；羊毛属于天然纤维，涤纶属于有机合成材料，故填：C；

（2）水果和蔬菜富含的营养素是维生素；为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的钙元素．故填：维生素；钙．21、略

【分析】【分析】（1）根据净化水的常用方法净化水的原理；分析该方法所能对净化水作起到的作用，判断能除去河水中不溶性固体杂质的操作方法及所需仪器；

（2）活性炭具有吸附性；在水的净化过程中通常用作除臭；除有色杂质的净化剂；

（3）把生活污水回收处理；可达到节水；保护环境的目的；

（4）过滤操作中，过滤层滤纸破损或操作不当或所使用仪器不干净都可能造成滤液浑浊；过滤失败后，可重新进行过滤进行补救．【解析】【解答】解：（1）过滤是分离不溶性固体与液体所形成的混合物常用方法；故除去水中不溶性固体杂质碎菜叶；碎塑料薄膜及泥沙的操作为过滤；过滤需要使用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒；

（2）活性炭具有吸附性；在水的净化过程中起到吸附作用，可除去水中有味；有色等杂质，因此除去污水中的臭味应使用活性炭；

（3）为合理使用有限的水资源；污水进行处理后回收可实现节约用水的目的，从而保护资源和环境；

（4）过滤操作中使滤纸破损；或是过滤时滤液高于滤纸边缘、或是所使用仪器不干净等都是导致过滤后滤液仍浑浊的一些原因；当发现滤液仍浑浊时；应采取重新准备过滤器再进行一次过滤，作为补救措施．

故答案为：

（1）过滤；漏斗；玻璃棒、烧杯；

（2）活性炭；

（3）保护环境；节约水资源；

（4）滤纸破了（或液面高于滤纸边缘等）；重新再一次过滤．22、略

【分析】【分析】（1）解试管中的液体加热时；要先预热，再使试管均匀受热，加热过程中要不断晃动试管，防止试管破裂；滴管使用后，应及时清洗，再去吸取其他药品，以免污染其他试剂瓶中的药品；量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，以减小实验误差．

（2）B项实验中，当红磷燃烧停止，装置冷却后，量筒里的水会进入集气瓶中，通过量筒中水的体积变化可得出空气中O2的体积；集气瓶中的水；能够吸收五氧化二磷，降低反应温度；

C项实验是电解水实验；这里水做反应物；

D项实验中，热水提供热量，使烧杯口处金属片上的白磷达到着火点并着火燃烧，并使烧杯中的白磷隔绝空气，从而得出白磷燃烧需与氧气相接触；烧杯口处金属片上的红磷不燃烧，说明燃烧需达到可燃物的着火点．【解析】【解答】解：（1）加热试管时；先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂；滴管使用后，及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染；量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平的目的是减小实验误差．

（2）B项实验中，量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积；集气瓶中的水；吸收五氧化二磷，降低反应温度；

C项实验中的水做反应物；

D项实验中；热水提供热量，使烧杯口处金属片上的白磷达到着火点并着火燃烧，并使烧杯中的白磷隔绝空气，从而得出白磷燃烧需与氧气相接触；烧杯口处金属片上的红磷不燃烧，说明燃烧需达到可燃物的着火点．

答案为：（1）B；A；C

（2）B．量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积。

集气瓶中的水；吸收五氧化二磷，降低反应温度。

（必须指明哪的水；并答清理由，答一条即可）

C．水作反应物。

D．隔绝空气，提供热量（必答两条）23、略

【分析】

（1）石墨具有良好的导电性；常用作干电池电极；故填：②；

（2）熟石灰是弱碱；可用来改良酸性土壤；故填：①；

（3）沼气的主要成分是甲烷；故填：④；

（4）干冰升华吸热；所以用来人工降雨；故填：③；

（5）氢气燃烧生成水；属于高能；无污染燃料；故填：⑤；

（6）二氧化硫排放到空气中形成酸雨．故填：⑥．

【解析】【答案】（1）根据石墨具有良好的导电性进行解答；

（2）根据熟石灰是弱碱；可用来改良酸性土壤进行解答；

（3）根据沼气的主要成分是甲烷进行解答；

（4）根据干冰升华吸热进行解答；

（5）根据氢气燃烧生成水进行解答；

（6）根据二氧化硫排放到空气中形成酸雨进行解答．

四、判断题(共2题，共12分)24、√【分析】【分析】依据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故相对原子质量与原子的实际质量成正比，故相对原子质量越大，原子的实际质量越大．

故答案为：√；25、√【分析】【分析】根据给试管里的液体加热的方法进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的．

故答案为：√．五、实验题(共4题，共12分)26、略

【分析】【分析】【实验过程】（1）从实验记录①；②中看出若利用相同质量分数的过氧化氢溶液；加入不同物质作催化剂时的情况，证明影响化学反应速率的催化剂因素，要设计合理的对比试验，必须固定一个量而另一个量不同来得结论；

（2）剩余物质里的MnO2不溶于水；因此提取的方法是过滤；

【结论】分析表中的数据即可得出结论；

【反思】利用对比实验进行分析；用相同质量；相同质量分数的过氧化氢溶液不加二氧化锰和实验②进行对比即可；

【实验拓展】①根据铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁来书写化学反应方程式；

②根据气体收集需要注意事项分析；【解析】【解答】解：【实验过程】（1）从实验记录①、②中看出是想利用在相同质量分数过氧化氢溶液的质量不变的情况下，通过改变催化剂的种类，证明影响化学反应速率的催化剂因素，因此实验②中加入H2O2溶液的体积为50mL；

故答案为：50；

（2）剩余物质里的MnO2不溶于水；因此提取的方法是过滤；

故答案为：过滤；

【结论】通过对比实验得出结论；实验记录①②可以得出催化剂的种类能影响反应的速率，实验记录②③可以得出过氧化氢溶液的浓度能影响反应的速率，所以该探究过程得出的结论是催化剂的种类和过氧化氢溶液的质量分数能影响反应速率；

故答案为：催化剂的种类和过氧化氢溶液的质量分数能影响反应速率；

【反思】利用对比实验进行分析；用相同质量；相同质量分数的过氧化氢溶液不加二氧化锰和实验②进行对比即可；

故答案为：50mL5%过氧化氢溶液（不加催化剂）；

[实验拓展]①铁丝在氧气中燃烧，其反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；

故答案为：3Fe+2O2Fe3O4；

②用收集的气体进行铁丝燃烧实验时；没有产生明显的火星四射现象，造成这种结果的可能原因是没等气泡连续；均匀的产生时就开始收集，导致所收集到的氧气不纯；

故答案为：没等气泡连续、均匀的产生时就开始收集，导致所收集到的氧气不纯．27、略

【分析】【分析】题目是常见气体的检验，在检验中要注意一氧化碳和二氧化碳检验的干扰，二氧化碳是直接用石灰水检验，而一氧化碳需要转化为二氧化碳进行检验，所以检验二氧化碳在前，转化和检验一氧化碳在后．而题目猜想丙烷燃烧产物，根据质量守恒定律和含碳物质燃烧存在燃烧是否完全是对应的化合物不同，存在三种情况：完全燃烧、部分完全燃烧、很不完全燃烧．【解析】【解答】解：猜想丙烷燃烧产物；根据质量守恒定律和含碳物质燃烧存在燃烧是否完全是对应的化合物不同，存在三种情况：完全燃烧（生成二氧化碳和水）；部分完全燃烧（生成二氧化碳、一氧化碳和水）、很不完全燃烧（生成一氧化碳和水）．

二氧化碳检验需要用澄清石灰水；检验一氧化碳需要将一氧化碳转化为二氧化碳后再使用澄清石灰水检验，所以检验二氧化碳在前，并且要排除二氧化碳干扰．二氧化碳检验使用的是