2025年华东师大版选择性必修1生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版选择性必修1生物上册阶段测试试卷384考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、4月中旬，我国两个新冠病毒灭活疫苗先后获准进入临床试验，成为全球首批获准临床试验的新冠病毒灭活疫苗。下列有关说法错误的是（）A.灭活疫苗能让免疫细胞记住病毒的“模样”，“模样”主要是病毒的抗原性特征B.制备灭活疫苗要先分离病毒，再配制合适的培养基，并为其增殖提供适宜的条件C.灭活疫苗引起的免疫反应类型主要是体液免疫，但一般不会导致机体患病D.接种灭活疫苗后，再感染新冠病毒会迅速引发免疫反应，但症状较轻微2、ATP被神经末梢释放后，可与血管、内脏平滑肌细胞及神经细胞上的P2X受体结合，激活Ca2+通道，引起Ca2+内流产生兴奋效应。下列叙述错误的是（）A.被神经末梢释放的ATP，其主要作用是为Ca2+内流提供能量B.Ca2+的内流，可以使神经元的膜外电位由正电位变成负电位C.末梢释放ATP，结构基础是磷脂和蛋白质分子大都是运动的D.ATP的多种功能，可体现生命是物质、能量和信息的统一体3、下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键B.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C.沃泰默实验中存在排除盐酸作用于胰腺分泌胰液的对照组D.刮下小肠粘膜并制成提取液可有效排除神经调节的干扰4、杜鹃兰是一种珍稀药用植物，因顶端优势抑制侧芽萌发，致使营养繁殖率低。研究人员通过打顶及生长素运输抑制剂NPA处理杜鹃兰假鳞茎，改变其内源植物激素水平以促进假鳞茎侧芽生长。结果如图所示，据此分析错误的是（）

A.NPA处理比打顶处理更有利于侧芽的萌发B.NPA处理前后不能体现生长素作用的两重性C.施加外源细胞分裂素可能促进侧芽萌发D.生长素和细胞分裂素可能存在拮抗关系5、下列有关反射弧的叙述，正确的是（）A.效应器是指传出神经末梢支配的肌肉或腺体B.所有神经细胞的胞体均在神经中枢全面C.人体感受器只能分布在皮下，有的形成了复杂的感觉器官D.反射弧可由2个神经细胞参与组成6、下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况；下列叙述正确的是（）

A.B点对应时刻是第一次接种时间，第二次接种时间在D点之后B.CD段体内开始产生相应的记忆细胞C.DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多D.BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜7、如表表示人体肌细胞受刺激后；细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系：

。时间/ms0306090120150180钙含量/(mmol/mL)07．82．20．5000肌肉收缩力量/N02．053．52．10．50表中数据可以说明（）A.细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大B.肌肉收缩力量随时间不断增强C.钙离子可以维持细胞的酸碱平衡D.肌肉在达到最大收缩力前钙离子含量下降8、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，这种现象是茎的（）A.向地性B.背地性C.向水性D.向光性评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图是某患者在高渗性脱水（失水多于失盐）情况下；机体水盐平衡调节的部分过程，ADH表示抗利尿激素。下列叙述错误的是（）

A.ADH与受体结合后促进细胞核和细胞质中水通道蛋白基因的表达B.ADH合成障碍时，水分子无法进出肾小管上皮细胞患者表现多尿、多饮C.储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后，酶的作用下加快与细胞膜融合D.若患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少10、下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神经递质等C.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境D.内环境是细胞代谢的主要场所，理化性质需要保持相对稳定11、糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。下列相关叙述正确的是（）

A.上述调节过程中存在神经—体液调节B.此过程既只有分级调节，不存在反馈调节C.胰高血糖素的分泌调节机制和图中糖皮质激素的分泌过程相同D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体12、某植物夏季生长开花；冬季休眠；种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关。其体内多种激素的合成如图所示。下列叙述正确的是（）

A.植物的休眠和生长受到多种激素的平衡协调作用B.适当升温，②④过程中酶活性的提高较为显著C.低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态D.种子低温贮藏时，赤霉素与脱落酸的含量均升高13、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中不可能发生的生化反应有（）A.蛋白质消化分解成氨基酸B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和______法。15、如图是人体内环境的示意图；请据图完成以下问题：

（1）①②③④均为体液，则：①表示________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________。

（2）以上②③④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________，它正常的酸碱度为________。

（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。

（4）和②④比较，③中含有较多的________。16、优点：容易______、_______广泛，_______稳定。17、体内大多数细胞的具体内环境是_______，红细胞的内环境是_______，淋巴细胞的具体内环境是______，毛细淋巴管壁细胞的内环境是_______，毛细血管壁细胞的具体内环境是_______。18、神经调节的基本方式是反射；请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题：

人体缩手反射的反射弧由__________________个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_____________________，b是__________________，c是_______________，d是__________________。19、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。20、区别：。比较项目神经调节体液调节作用途径_____________反应速度____________作用范围______________作用时间______________21、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）评卷人得分四、非选择题(共2题，共14分)22、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。23、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)24、某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端；分成甲；乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。

。分组。

琼脂块。

甲。

乙。

左。

右。

左。

右。

α角/度。

20.4

9.0

9.1

（1）合成生长素的原料是______________。

（2）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是________________。

（3）图中α角形成的原因是_____________________________________。

（4）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________________。25、人类免疫缺陷病毒（HIV）主要侵染辅助性T细胞（Th）；攻击人体免疫系统。

(1)如图1所示，HIV侵染Th时，包膜蛋白gp120与Th细胞膜表面的_____________结合，使gp41的N端嵌入细胞膜，依赖膜的_____________性使病毒包膜与细胞膜融合；HIV进入细胞内部。

(2)我国科研人员设计出能与gp41结合的脂肽药物LP-98；以多只感染SHIV（HIV和猴免疫缺陷病毒SIV嵌合形成）的恒河猴为实验对象，测定在两轮定期注射适量LP-98后血浆中病毒的相对含量，结果如图2所示。

①感染SHIV后，恒河猴能通过_____________免疫反应使血浆中病毒含量降低；但难以彻底清除SHIV。

②结果显示，注射LP-98期间，猴血浆中病毒含量均_____________。停止注射后；部分猴血浆病毒含量仍处于较低水平未反弹，达到了治疗后控制效应（简称PTC）。

(3)在此基础上，将另20只恒河猴平分为四组，甲、乙、丙组分别在感染SHIV前2小时、前1周和前2周注射LP-98，丁组注射缓冲液。检测结果如图3所示。请从甲、乙、丙中任选一组解释各指标变化的原因_____________（用文字或流程图均可）。

(4)综合分析上述所有实验结果，说法正确的有_____________。A．LP-98对SHIV感染有一定的治疗效果B．对PTC的深入研究有助于药物的合理使用C．HIV感染者使用LP-98后不需要终身服药D．LP-98可用于感染HIV高风险群体的紧急保护26、新冠病毒表面蛋白的受体结构域（RBD）；与人类细胞膜上受体（hACE2）结合，介导病毒进入宿主细胞。我国科研人员利用RBD的mRNA，制备新冠病毒的疫苗。

（1）mRNA疫苗进入细胞指导合成RBD，该物质分泌出细胞后刺激B细胞增殖分化为___________；进而产生RBD抗体。

（2）实验检测不同制量的mRNA疫苗刺激小鼠产生抗体的量；结果如图1所示。

①安慰剂组RNA与实验组RNA的碱基_________（选择），并且安慰剂组的RNA不能通过_________过程合成蛋白质。

A．数目不同序列不同B．数目相同序列不同C．数目相同序列相同。

②已知效应T细胞受到抗原刺激后会释放淋巴因子IFNγ。取安慰剂组和疫苗高剂量组小鼠的脾脏，分离出T细胞，分别加入_______后，检测IFNγ的含量（图2）。依据图1和图2结果分析：该疫苗能刺激机体产生的特异性免疫方式为_________。

（3）为进一步探究mRNA疫苗刺激小鼠产生的抗体能否长时间存在保护作用；研究者进行了相关实验（图3）。

①请完善实验操作：A_________，B_________

②除取血检测抗体外，为进一步评估疫苗效果，又进行了血清转移实验。将上述实验收集的血清分别注射到三组转hACE2基因小鼠体内，1天后小鼠鼻内吸入新冠病毒，5天后处死小鼠，检测肺内新冠病毒的有无，若三组的实验结果分别为___________；则说明疫苗刺激机体产生的抗体可以实现长达26周的保护。

（4）mRNA疫苗要保持有效性，通常在-70C以下进行运输和储存，请从结构与功能观角度进行解释___________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

灭活疫苗：选用免疫原性好的细菌；病毒、立克次体、螺旋体等；经人工培养，再用物理或化学方法将其杀灭制成疫苗。此种疫苗失去繁殖能力，但保留免疫原性。死疫苗进入人体后不能生长繁殖，对机体刺激时间短，要获得持久免疫力需多次重复接种。比如：甲肝灭活疫苗，就是死疫苗。

【详解】

A；灭活疫苗由于保留免疫原性；能刺激机体发生特异性免疫反应，产生对应的效应细胞和记忆细胞，能记住病毒的“模样”，“模样”主要是病毒的抗原性特征，A正确；

B；病毒没有细胞结构；不能在培养基上增殖，需在活细胞内增殖，B错误；

C；灭活疫苗疫苗失去繁殖能力；但保留免疫原性，引起的免疫反应类型主要是体液免疫，但一般不会导致机体患病，C正确；

D；接种灭活疫苗后；再感染新冠病毒，体内相应的效应细胞和记忆细胞会迅速引发免疫反应，但症状较轻微，D正确。

故选B。2、A【分析】【分析】

1.ATP的中文名称叫三磷酸腺苷；其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动。

2.兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜；突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A、由题干“ATP被神经末梢释放后，可与血管及内脏平滑肌细胞膜上的P2X受体结合，从而激活Ca2+通道，引起Ca2+内流而产生兴奋效应”知；在该兴奋传递过程中，ATP是一种神经递质，A错误；

B、Ca2+的内流；可以使神经元的膜外电位由正电位变成负电位，进而是突触后膜产生动作电位，产生兴奋，B正确；

C；神经末梢释放ATP的方式是胞吐；该过程依赖的结构基础是细胞膜具有流动性，B正确；

D；ATP既是供能物质又可传递信息；体现了生命是物质、能量、信息的统一体，D正确；

故选A。

【点睛】3、B【分析】【分析】

促胰液素是人们发现的第一种激素；是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑；探索和创新的精神。据此分析解答。

【详解】

A；斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神；A正确；

B；促胰液素是人们发现的第一种激素；是由小肠粘膜分泌的，B错误；

C；沃泰默实验分为三组；两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，C正确；

D；刮下小肠粘膜并制成提取液可有效排除神经调节的干扰；D正确。

故选B。4、B【分析】【分析】

由柱形图分析可知；打顶和NPA处理均能提高侧芽的萌发率，而且打顶和NPA处理均能降低侧芽生长素含量，提高细胞分裂素含量，促进侧芽萌发。

【详解】

A；由柱形图分析可知；NPA处理后侧芽萌发的更多，故NPA处理比打顶处理更有利于侧芽的萌发，A正确；

B；NPA处理前侧芽生长素浓度高；抑制生长，NPA处理后侧芽生长素浓度低，促进生长，故NPA处理前后体现了生长素作用的两重性，B错误；

C；由柱形图分析可知；在经过打顶和NPA处理后，生长素浓度降低而细胞分裂素增加，由此推测细胞分裂素可能会缓解生长素的作用，从而促进侧芽的萌发，故施加外源细胞分裂素也可能促进侧芽萌发，C正确；

D；在经过打顶和NPA处理后；生长素浓度降低而细胞分裂素增加，由此推测生长素和细胞分裂素可能存在拮抗关系，D正确。

故选B。5、D【分析】【分析】

反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动。反射活动的结构基础称为反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

【详解】

A；效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉、腺体或其他结构；A错误；

B；传入神经元的细胞体不在神经中枢中；B错误；

C；感受器种类很多；例如有的分布在血管壁，C错误；

D；膝跳反射的反射弧由2个神经元构成；是最简单的反射弧，D正确。

故选D。6、D【分析】【详解】

A、图中B、D点都已产生抗体，应属效应阶段，故接种时间应在这两点之前，A错误；

B、同样，产生记忆细胞属反应阶段，CD段之前就已产生，B错误；

C、DE段抗体浓度增加是由于再次免疫时记忆细胞迅速增殖分化产生了大量的效应细胞的缘故，C错误；

D、BC段相应的浆细胞中分泌抗体，属于分泌蛋白，故内质网膜不断转化成高尔基体膜，D正确。

故选D。7、D【分析】【分析】

题表分析；本表格是人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系，30秒细胞内钙浓度最高是7.8mmol/mL，此时肌肉力量不是最大，肌肉力量最大是在60秒，此时钙离子浓度是2.2mmol/mL，人体肌细胞受刺激后肌肉细胞收缩力量先随时间延长而升高，到60秒时肌肉力量最大，然后随时间延长而降低。

【详解】

A；由表格中的数据可知；细胞内钙浓度最高时，肌肉力量是2.0N，不是最大，钙离子浓度是2.2mmol/mL时，肌肉力量是5N，达到最大，A错误；

B；表格数据显示；人体肌细胞受刺激后，肌肉细胞收缩力量先随时间延长而升高，然后随时间延长而降低，B错误；

C；钙离子不可以维持细胞的酸碱平衡；能够维持细胞酸碱平衡的物质是缓冲物质，C错误；

D；肌肉细胞力量在60秒时最大；此时钙离子浓度由7.8下降至2.2，因此肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放，D正确。

故选D。8、B【分析】【分析】

重力引起生长素分布不均匀；使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性。

【详解】

根据以上分析可知；绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复成直立状态是茎背地性的表现，茎出现背地性是因为适宜浓度的生长素促使茎近地的一侧生长比背地一侧生长快。

故选B。二、多选题(共5题，共10分)9、A:B【分析】【分析】

题图分析：图中②为组织液；③为细胞内液，由图可知，抗利尿激素可作用于肾小管上皮细胞，促进水通道蛋白的产生，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而促进对水的重吸收。

【详解】

A；根据图示可知；ADH与受体结合后促进细胞核中水通道蛋白基因的表达调节细胞代谢，A错误；

B；ADH合成障碍时；水分子也可以通过自由扩散进出肾小管上皮细胞，B错误；

C；在动物细胞中；高尔基体与分泌物的分泌有关，因此储存水通道蛋白的囊泡最可能来自高尔基体，并在酶a的作用下加快与细胞膜融合，C正确；

D；患者发生低渗性脱水是指失水少于失盐；则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少，D正确。

故选AB。

【点睛】10、A:B【分析】【分析】

【详解】

A；抗体是分泌蛋白；与抗原的特异性结合发生在细胞外液，即内环境中，A正确；

B、内环境成分中含有葡萄糖、CO2；尿素、神经递质等；B正确；

C；细胞生活的液体环境是细胞外液；包括血浆、组织液和淋巴，C错误；

D；细胞代谢的主要场所在细胞内；D错误。

故选AB。11、A:D【分析】【分析】

据图分析：肾上腺糖皮质激素的分泌是神经—体液调节的结果。肾上腺糖皮质激素的分泌属于激素的分级调节；同时，肾上腺糖皮质激素对下丘脑和垂体分泌的相关激素具有负反馈调节作用。

【详解】

A、分析题图可知，刺激经过神经系统释放递质，作用于下丘脑，下丘脑释放CRH，促进垂体释放ACTH作用于肾上腺，促进肾上腺释放糖皮质激素，由此可知糖皮质激素的分泌是神经－体液调节的结果，A正确；

B；根据A分析可知；糖皮质激素的分泌属于激素的分级调节，同时，糖皮质激素对下丘脑和垂体分泌的相关激素具有抑制作用，即存在负反馈调节，B错误；

C；糖皮质激素的分泌是受下丘脑的分级调节；而胰高血糖素是通过下丘脑直接控制胰岛A细胞分泌的或由血糖浓度降低直接刺激胰岛A细胞分泌的，二者不相同，C错误；

D；据图分析；递质和肾上腺糖皮质激素能作用下丘脑，因此下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体，D正确。

故选AD。12、A:B:C【分析】【分析】

在植物的生长发育和适应环境的变化过程中；各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；题图显示：甲瓦龙酸沿着不同的代谢途径，通过中间产物异戊烯基焦磷酸可以转变为赤霉素；脱落酸或细胞分裂素。

【详解】

A；植物的各种生命活动都不是受单一激素的控制；而是各种激素相互作用的结果，植物的休眠和生长也受到多种激素的平衡协调作用，A正确；

B；赤霉素可促进种子萌发；细胞分裂素能够促进细胞分裂，适当升温，有利于种子的萌发、植物的生长，因此②④过程中酶活性的提高较为显著，有助于赤霉素和细胞分裂素的合成，B正确；

C；脱落酸可使植物保持休眠；在低温和短日照处理的条件下，有利于甲瓦龙酸形成异戊烯基焦磷酸，进而形成脱落酸，将使该植物提前进入休眠状态，C正确；

D；赤霉素有促进种子萌发的作用；脱落酸有抑制生长、维持种子休眠的作用，所以在种子低温贮藏的过程中，赤霉素含量逐渐升高、脱落酸含量逐渐降低，D错误。

故选ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

内环境是指人体细胞利用生存的细胞外液体环境；主要包括血浆；淋巴和组织液，细胞质基质是细胞代谢的主要场所。

【详解】

A；蛋白质消化分解成氨基酸主要发生在人体消化系统的肠道中；属于外环境，A符合题意；

B；神经递质和激素的合成是在细胞内合成的；B符合题意；

C；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二阶段；是在线粒体中完成的，C符合题意；

D；乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸主要发生在人体的血浆中；D不符合题意。

故选ABC。

【点睛】三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和沾蘸法。【解析】沾蘸15、略

【分析】【分析】

图形是人体内环境的示意图；解题的关键是判断号相关的结构和液体。有盲端的管道为毛细淋巴管，无盲端的管道为毛细血管，①②③④均为体液，则①②③④分别所指的是细胞内液；淋巴（淋巴液）、血浆和组织液。

【详解】

（1）①②③④均为体液；则：①表示细胞内液；②表示在淋巴管内的淋巴；③表示在毛细血管内的血浆；④表示组织间隙的组织液。

（2）以上②③④合称细胞外液；它构成了人体内细胞生活的液体环境，为了区别个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆等细胞外液的正常的酸碱度为7．35-7．45。

（3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换；而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着调节作用。

（4）淋巴；组织液的成分和含量与血浆相近；但又不完全相同，最主要的差别在于，和②淋巴④组织液比较，③血浆中含有较多的蛋白质。

【点睛】

本题结合图示，考查人体内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】细胞内液淋巴（淋巴液）血浆组织液细胞外（细胞外液）内环境7．35-7．45内环境调节蛋白质16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】合成原料效果17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】组织液血浆淋巴和组织液淋巴和组织液血浆和组织液18、略

【分析】【分析】

一个典型的反射弧包括感受器；传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中；感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。

【详解】

人体缩手反射的反射弧是由传入神经元、中间神经元和传出神经元3个神经元组成的，c上含有神经节，属于传入神经，与传入神经相连的d是感受器，那么b就是传出神经；a就是效应器。

【点睛】

本题考查反射弧的相关知识，考查学生的识图能力。【解析】①.3②.效应器③.传出神经④.传入神经⑤.感受器19、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立20、略

【解析】①.反射弧②.体液运输③.迅速④.较缓慢⑤.准确、比较局限⑥.较广泛⑦.短暂⑧.比较长21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统四、非选择题(共2题，共14分)22、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于23、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、综合题(共3题，共24分)24、略

【分析】【分析】

分析图表：甲；乙两组的自变量为胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。甲组的胚芽鞘尖端无云母片阻隔；尖端产生的生长素既能从向光侧运输到背光侧，也能从尖端向下运输到琼脂块；乙组的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但明显低于甲组琼脂块中生长素的含量。胚芽鞘之所以弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。

（1）

生长素的化学本质是吲哚乙酸；由色氨酸经一系列反应合成。

（2）

生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端；而不能反过来运输。

（3）

琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧；导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧细胞的生长快于右侧，形成α角。

（4）

表中信息显示：乙组左；右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同；但小于甲组琼脂块中生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的α角。

【点睛】

本题考查了生长素的运输和作用，意在考查学生识图析图获取信息的能力，进而把握知识间的内在联系。【解析】（1）色氨酸。

（2）从形态学上端到形态学下端。

（3）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧；使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。

（4）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量25、略

【分析】【分析】

1；HIV是一类没有细胞结构的特殊生物；不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。

2；HIV进入机体后可激发机体的特异性免疫；其中细胞免疫可裂解靶细胞，体液免疫通过抗体作战。

(1)

HIV属于病毒；病毒侵染Th时，包膜蛋白gp120与Th细胞膜表面的受体结合；病毒与细胞膜结合后其包膜依赖膜的流动性与细胞膜融合。

(2)

①SHIV（HIV和猴免疫缺陷病毒SIV嵌合形成）侵染机体后；会激发机体的特异性免疫（细胞免疫和体液免疫），其中细胞免疫可使靶细胞裂解，释放SHIV，体液免疫的抗体会与病毒结合，通过上述过程能使血浆中病毒含量降低，但难以彻底清除SHIV。