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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、引起H7N9禽流感的病原体是()A.细菌B.病毒C.酵母菌D.霉菌2、在果园里放养蜜蜂对果树的好处是A.刺激子房快速发育B.帮助果树进行传粉C.延长花的开放时间D.帮助消灭果树的害虫3、在吸毒人群中,艾滋病的感染率往往较高,分析其产生的主要原因是()A.吸毒人群常共用餐具B.吸毒人群常共用注射器C.吸毒人群常共用洗浴用品D.吸毒人群相互拥抱4、下列变异中,不可遗传的是()A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、灰色、黑色C.经常在野外工作的人皮肤变黑D.山羊的毛有长毛、短毛5、下列属于共生现象的是A.苏云金杆菌杀灭松毛虫B.链球菌使人患扁桃体病C.真菌引起棉花枯萎病D.真菌与藻类形成地衣6、下列有关细菌的叙述,错误的是A.细菌有细胞壁B.细菌的遗传物质是DNAC.细菌在生态系统中是分解者D.细菌都能进行光合作用7、如图是家鸽的呼吸系统示意图;下列说法正确的是()

A.②和③都能进行气体交换B.气体进入体内的途径是①→②→③C.①是气管②是肺③是气囊D.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、如图为植物进化历程的图解:

(1)原始生命形成后由于营养方式的不同;一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有______的{A}______.

(2)最早登陆的植物类群是{B}______和{C}______;但{B}和{C}的生殖离不开水.后来,部分{C}进化成原始的______,包括{D}______和{E}______.{D}和{E}的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活.

(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由简单到______,由______到______,由______到______.9、前肢变成翼是鸟适于飞行的唯一特征.______.(判断对错)10、心血管疾病是由和_的病变引起的疾病.11、生物的多样性包括生物种类的多样性、______的多样性和______的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是______。12、添加防腐剂可以延长食物的保质期,添加过多也不会影响人体的健康.____.13、植物、动物和____的细胞为真核细胞;细菌没有成形的细胞核、其细胞为____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)14、举重运动员身体肌肉强壮,他的子女也一定肌肉强壮。15、大部分藻类植物体内有叶绿素,能够进行光合作用制造有机物.16、病毒能引起人类和动植物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处。17、在一个生态平衡的系统中,各种动物的数量是始终保持不变的.(判断对错)18、生物进化的总的趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生______(判断对错)19、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类.______(判断对错).20、种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发。()21、屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张()评卷人得分四、解答题(共4题,共36分)22、图示某湖泊生态系统中的几种生物;由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发,周边居民也有出现有毒物质中毒现象。请分析回答。

(1)生态系统中的生产者是?

(2)该生态系统被破坏后;很难恢复,是因为生态系统的什么是有一定的限度的。

(3)你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是?

(4)周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链。23、由于人类对鸟资源的破坏;致使某处松林体色各异的松毛虫大量的繁殖,对松林造成了毁灭性的影响,为此,人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊,使松毛虫的数量很快得到了控制,拯救了松林.根据以上的事实回答:

①鸟类减少引起松毛虫增多;松林受害,是因为人类活动破坏了原有的______.

②树林内的松毛虫体色各异;说明松毛虫的体色存在着______.投放喜鹊后,体色与松树相近的松毛虫有更多的生存机会,这叫______.松毛虫和喜鹊间进行着______.

③影响松树生长的生物因素有______;非生物因素有______.

④该题所描述的生态事实;其食物链是______.

24、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.使用下表回答问题:。原因哺乳动物鸟类人类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种的影响17%12%其他原因20%8%(1)由该研究来看;哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是______和______;鸟类受威胁的主要原因是______.

(2)假如哺乳动物和鸟类真的全部灭绝;你认为可能出现的问题是______.

(3)森林是哺乳动物和鸟类的主要栖息地;保护森林就可以有效保护这两类生物.请提出两种能在日常生活中做到的节约森林资源的措施:①______;②______.

25、下面是家庭酿米酒的具体操作过程:

先将米煮熟;待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒曲,与米饭混匀后置于瓷坛内(其他容器也可).在中间挖一个洞,并且需将酿酒的器皿加盖密封.若天气寒冷,还需采取保温措施,置于适当的地方保温(28℃)12h即成.现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析:

(1)加入酒曲前;需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?______.

(2)加入酒曲的目的是:接种酵母菌;酵母菌首先将糯米中的淀粉分解成______,然后,再将其分解成______和______.

(3)在中间挖一个洞的目的是什么?______.

(4)酿酒过程中;为什么需将器皿密封?______.

评卷人得分五、连线题(共4题,共40分)26、种子的萌发受多种环境因素的影响,下表是利用菜豆种子进行的五组实验,将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果。请回答:。组别甲乙丙丁戊光照有光有光有光有光黑暗温度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿种子发芽数19粒0粒0粒0粒18粒(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用____组进行对照实验。(2)乙组中种子不能萌发的原因是____。(3)分析甲、戊两组实验,可得出的结论是____。(4)甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是____。(5)每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是____。27、青霉菌

。A.生产抗生素B.固氮作用C.酿酒D.制作酸奶A.生产抗生素B.固氮作用C.酿酒D.制作酸奶28、请将绿色开花植物受精后的各部分与将来发育为果实的相应结构连接起来⑴子房a.胚乳⑵子房壁b.果实⑶胚珠c.果皮⑷受精卵d.种子⑸受精极核e.胚29、观察下面四幅图,将A~D图分别与其所运用的生物技术对应起来。(4分)辅助生殖技术__________②转基因技术_________③仿生技术________④克隆技术__________评卷人得分六、简答题(共1题,共9分)30、分析资料,回答相关问题:资料一:2014年春季,手足口病卷土重来,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注。材料二:近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病。甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介。(1)从传染病流行的基本环节来看,患手足口病的儿童属于____学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于____。发生该传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施的____。

(2)传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节传染源、传播途径和____,在传染病的传播途径中,甲型H7N9流感主要是通过____传播。

(3)接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于____免疫。

参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】试题分析:病毒病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成.因此,H7N9亚型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部核酸组成.考点:病毒的形态结构及生命活动特点【解析】【答案】B2、B【分析】试题分析:蜜蜂在采蜜的过程中可以帮助果树传粉,从而促进果树的结实率,提高产量,因此果园里果农常放养蜜蜂。考点:本题考查的是动物在生物圈中的作用。【解析】【答案】B3、B【分析】【解答】解:艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液;精液、阴道分泌物、乳汁等体液中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具;是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等,故吸毒是艾滋病传播的途径之一,吸毒人群常共用注射器.

故选:B

【分析】艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征.4、C【分析】解:ABD;“视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子”、“家兔的毛色有白色、灰色、黑色”、“山羊的毛有长毛、短毛”;都是由遗传物质改变引起的变异,因此都属于可遗传的变异;

C;“经常在野外工作的人皮肤变黑”;是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,因此属于不可遗传的变异.

所以;不可遗传的是“经常在野外工作的人皮肤变黑”.

故选:C

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的;可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点.【解析】C5、D【分析】【解析】试题分析:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等,共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生,地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体,真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类利用,藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌营养,因此属于共生关系,苏云金杆菌杀灭松毛虫、链球菌使人患扁桃体病、真菌引起棉花枯萎病,属于寄生关系,细菌或真菌会对寄主(松毛虫、人、棉花)造成伤害。考点:本题考查的是生物与生物间的关系。【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁;细胞膜、细胞质和DNA集中的区域;没有成形的细胞核,没有叶绿体,所以不能进行光合作用,只能依靠分解现成的有机物维持生活,在生态系统中扮演分解者。

【点评】此题为基础知识题,解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点和生殖方式。7、D【分析】【解答】解:家鸽的体内有许多②气囊;这些气囊与③肺想通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,它提高了气体交换的效率,肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换,故D符合题意.

故选:D

【分析】图中①气管,②气囊,③肺,气囊可辅助肺完成双重呼吸.二、填空题(共6题,共12分)8、叶绿体;藻类植物;苔藓植物;蕨类植物;种子植物;裸子植物;被子植物;复杂;低等;高等;水生;陆生【分析】解:植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类;经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活.通过对不同类群生物的形态结构;生殖方式以及生活环境进行比较、分析,可以发现生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律.

故答案为:(1)叶绿体;藻类植物。

(2)苔藓植物;蕨类植物;种子植物;裸子植物;被子植物;

(3)复杂;低等;高等;水生;陆生。

本题考查生物进化的历程.本题结合植物的分类及植物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行记忆.

生物进化的总体趋势知识点属于基础知识,但是为中考热点.【解析】叶绿体;藻类植物;苔藓植物;蕨类植物;种子植物;裸子植物;被子植物;复杂;低等;高等;水生;陆生9、×【分析】解:鸟类的结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼;有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.食量大;消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质.

故答案为:×.

前肢变成翼是鸟适于飞行的特征之一;不是唯一特征.

掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答.【解析】×10、略

【分析】试题分析:心血管疾病由心脏和血管的病变引起的疾病,种类很多,常见的有动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等.影响心血管疾病的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式.由于生活水平的提高,人们往往营养过剩,促进了心血管疾病的发生,如,食用过多的油脂类食物,容易造成心脏和血管壁的脂肪沉积,影响其正常功能,甚至引起动脉硬化、高血压等.长期酗酒和吸烟等不健康的生活方式,都会损伤心脏和血管导致心血管疾病.因此,养成良好的生活习惯,如不偏食、不厌食、不暴饮暴食,即做到合理膳食,多参加体育锻炼等可预防心血管疾病的发生,但不能完全预防,如先天性心脏病,主要与遗传有关,即使改变饮食、运动等生活方式,也无法预防.现在心血管疾病出现低龄化倾向,青少年也时有心血管疾病的发生.考点:心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病,这部分内容在考试中经常考到,多以选择题或是材料题的形式出现【解析】【答案】心脏血管11、略

【分析】试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。考点:生物的多样性的内涵【解析】【答案】基因;生态系统;建立自然保护区12、略

【分析】

防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂;它能抑制微生物活动;防止食品腐败变质从而延长保质期.由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的,超标准使用会对人体造成一定损害.我国对防腐剂的使用有着严格的规定.因此,添加防腐剂可以延长食物的保质期添加过多也不会影响人体的健康的说法错误.

故答案为:×.

【解析】【答案】添加防腐剂是保存食品的一种现代工艺;思考判断.

13、真菌原核细胞【分析】【解答】由分析知道:植物.动物和真菌的细胞内有真正的细胞核;属于真核生物.细菌的细胞内都有细胞壁;细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核.细菌细胞属于原核细胞.

故答案为:真菌;原核细胞。

【分析】植物细胞的结构为:细胞壁;细胞膜;叶绿体;细胞核;液泡;细胞质;线粒体;

动物细胞的结构为:细胞膜;细胞核;细胞质;线粒体;

真菌细胞的结构为:细胞壁;细胞膜;细胞核;液泡;细胞质;线粒体;

细菌细胞的结构为:细胞壁;细胞膜;未成形的细胞核;细胞质;线粒体;三、判断题(共8题,共16分)14、×【分析】试题分析:变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性.根据引起变异的原因,变异包括遗传的变异和不遗传的变异:由遗传物质发生变化引起的变异是遗传的变异,由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化,这种变异不能遗传给后代,是不遗传的变异.举重运动员身体肌肉强壮是由环境引起的变异,遗传物质并没有发生变化,是不遗传的变异;不能遗传.考点:此题考查了变异的类型:遗传的变异、不遗传的变异.【解析】【答案】×15、A【分析】【解答】藻类植物绝大多数生活在水中;结构简单;无根;茎、叶的分化;细胞中有叶绿素,能进行光合作用制造有机物.

故答案为:√

【分析】藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,能进行光合作用.据此解答.16、×【分析】【解答】解:病毒没有细胞结构;主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒;动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的.可见题中的叙述是错误的.

故答案为:×.

【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系.可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入.17、×【分析】【解答】解:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象.生态平衡是一个动态的平衡;生物的种类数量;比例不是不变、而是相对稳定.生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间,不停地在进行着能量的流动与物质的循环;生态系统在不断地发展和进化中,其中的生物有生有死,有迁进也有迁出,每个物种的数量经常处在一个动态变化之中,但总是处于一种动态的平衡之中.

故答案为:错误.

【分析】生态系统在不断地发展和进化中,其中的生物有生有死,有迁进也有迁出,每个物种的数量经常处在一个动态变化之中,但总是处于一种动态的平衡之中.18、√【分析】解:在研究生物的进化的过程中;化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.因此生物进化的总的趋势是:由简单到复杂;由低等到高等、由水生到陆生.所以题干的说法正确.

故答案为:√

(1)生物化石是古代生物的遗体;遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等);由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.

(2)生物进化趋势是:从单细胞到多细胞;从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.【解析】√19、×【分析】解:现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类.就像现在的类人猿进化不成人一样.有两方面的原因:在内因方面;现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别;在外因方面,现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同,也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件.因此,现今生活在地球上的爬行动物不能进化成为鸟类和哺乳类.

故答案为:×

在研究生物的进化的过程中;化石是重要的证据,脊椎动物进化的大致历程是:古代鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类.

解答此类题目的关键是知道生物进化的原因有环境条件和自身条件.【解析】×20、×【分析】种子萌发除了需要外界条件外,还需要自身条件:完整而有活力的胚,以及供胚发育的营养物质;另外种子在休眠期内也不能萌发。×【解析】【答案】×21、√【分析】试题分析:骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,例如,屈肘动作和伸肘动作的产生,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。考点:本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合,意在考查对人体运动完成的理解。【解析】【答案】√四、解答题(共4题,共36分)22、(1)蓝藻等植物。

(2)自动调节能力。

(3)食物链的富集作用(有毒物质会随着食物链营养级的升高而逐渐积累)

(4)蓝藻→水蚤→鱼→人【分析】【解答】(1)植物蓝藻能进行光合作用;固定太阳能,为自己和其它生物提供食物和氧气,因此生产者是蓝藻;

(2)在一般情况下;生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,即生态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了;

(3)在该湖泊生态系统中存在着食物链:蓝藻→水蚤→鱼;有毒物质沿着食物链传递积累,鱼的营养级最高,因此污染物在鱼体内含量最多;

(4)周边居民也有出现有毒物质中毒现象;是因为居民吃鱼,食物链是:蓝藻→水蚤→鱼→人,而有毒物质通过食物链不断积累,因此有毒物质,沿着食物链最终进入了人体,使人中毒。

【分析】此题为基础知识题,难度中等,能够熟练掌握生态系统的组成和作用,即可解答此题。23、略

【分析】

(1)在一般情况下;生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.如果外界干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.松树→松毛虫→鸟类(喜鹊)是该松树林中一条食物链.由于人类对鸟资源的破坏,使鸟类减少,松毛虫没有天敌控制大量繁殖数量增多,导致松树林受害,是因为人类破坏了原有的生态系统的稳定性.

(2)树林内的松毛虫体色各异;说明松毛虫的体色存在着变异.投放喜鹊后,体色与松树相近的松毛虫有更多的生存机会,这叫保护色.松毛虫和喜鹊间进行着竞争.动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色.树林内松毛虫体色各异,投放喜鹊后,体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会,不容易被喜鹊发现,这叫保护色.

(3)影响松毛虫生长的生物因素有松树;喜鹊;非生物因素有阳光、空气、水分、温度等.题中描述了一条食物链是松树→松毛虫→喜鹊.

(4)在生态系统中;植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此,植物是生态系统中的生产者.松树是该生态系统的生产者.

(5)在生态系统中;不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.书写食物链格式:以生产者开始,以最高级消费者结束,箭头指向捕食者.题中描述了一条食物链是松树→松毛虫→喜鹊.

故答案为:(1)生态系统的稳定性;

(2)变异;保护色;竞争。

(3)松树;喜鹊;阳光、空气、水分、温度。

(4)松树→松毛虫→喜鹊.

【解析】【答案】此题考查的是对生态系统具有一定的自动调节能力;保护色、生物因素的认识和正确书写食物链.结合题意;据此解答.

24、略

【分析】

威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏;偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.

(1)从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有:栖息地的丧失占32%、偷猎占31%、外来物种入侵17%、其他原因占20%,表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎(共约占63%);鸟类减少的原因:偷猎使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的20%;栖息地的丧失使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的60%;外来物种使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的哺乳动物12%;其他原因使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的8%.表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失(60%).

(2)假如哺乳动物和鸟类真的全部灭绝;食物链被破坏,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,导致生态系统被破坏,最终生态平衡被破坏.(3)节约森林资源的措施有:不使用一次性筷子;减少或不使用木材制品;节约纸张.

故答案为:

(1)人类偷猎;栖息地丧失;栖息地丧失;

(2)食物链被破坏;生态系统被破坏,生态平衡被破坏;

(3)不使用一次性筷子;减少或不使用木材制品.

【解析】【答案】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因.解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入.

25、略

【分析】

(1);酵母菌的生活需要适宜的温度;防止温度太高将酵母菌杀死,过低又会降低酵母菌的活性,因此一般需将煮熟的糯米冷却到常温后再接种酵母菌.

(2)加入酒曲的目的是:接种酵母菌;酵母菌首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后,让酵母菌在无氧的条件下,将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳.

(3);在制作甜酒时;先加入的酵母菌数量太少,因此需要酵母菌先大量的生长和繁殖,所以在糯米的中间挖一个洞,是为了存储一部分空气,让酵母菌先进行有氧呼吸,快速增加酵母菌的数量,氧气耗完后,进行无氧发酵,产生酒精.

(4);酵母菌发酵需要无氧的环境;只有在无氧的条件下,酵母菌才能发酵产生酒精,因此要将器皿加盖密封目的是形成缺氧的环境,使酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精,同时也防止了杂菌的进入.

故答案为:

(1)防止温度太高将酵母菌杀死。

(2)葡萄糖;酒精;二氧化碳。

(3)有利于透气;保证酵母菌在开始生长时有足够的氧,短时间内迅速繁殖。

(4)形成缺氧的环境;使酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精。

【解析】【答案】酿制米酒要用到酵母菌;分析资料答题.酵母菌进行酒精发酵,是在无氧的环境中,分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳;有氧的条件下,酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳.

五、连线题(共4题,共40分)26、(1)甲和丙;(2)缺少种子萌发所需要的水分;(3)菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行);(4)种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等);(5)避免偶然性,提高实验结论的准确性(合理即给分);【分析】本题主要考查种子萌发的环境条件、自身条件以及探究实验的方法。(1)对照甲、丙两组实验,唯一不同的变量是温度(甲25℃,丙0℃),温度适宜的甲组种子萌发,温度低的丙组种子不能萌发,因此探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用甲组和丙组进行对照。(2)种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。乙组实验中种子不能萌发的原因是缺水(干燥),而水是种子萌发的必要条件。(3)对照甲、戊两组实验,甲组在光下种子萌发19粒,戊组黑在暗处18粒种子萌发,因此得出的结论是菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)。(4)甲、戊两组中大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件,种子的萌发同时还需要自身条件,有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是种子的胚已死(或种子处于休眠期)。(5)实验过程中放入的种子越多实验就越准确,结果越有说服力。因此每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子。解决本题的关键是掌握种子萌发的环境条件、自身条件以及探究实验的方法。【解析】(1)甲和丙;(2)缺少种子萌发所需要的水分;(3)菜豆种子的

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