2025年外研版三年级起点八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各组生物中；全部营腐生生活的一组是（）

A.酵母菌；蘑菇。

B.流感病毒；木耳。

C.乳酸菌；炭疽杆菌。

D.肺炎双球菌；烟草花叶病毒。

2、【题文】微生物与人类的关系是A.大部分微生物对人体有害，小部分对人类有利B.所有的微生物是没有害的C.所有的微生物都是有害的D.大多数微生物有利于人类3、在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别为：3100毫升、3800毫升、3600毫升。请问：他的肺活量应是A.3100毫升B.3500毫升C.3800毫升4、如图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物5、"神舟“系列飞船每次发射升空,都要搭载一些农作物的种子,利用太空丰富的高能重粒子辐射条件和空间微重力,高空环境,目的是改变种子的"()A.种皮B.胚乳C.细胞质D.遗传物质6、随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中．这一技术()A.可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率B.可培育抗病毒的植物新品种C.可有目的地改变母体的某些性状D.从生殖类型来看属于有性生殖7、如图分别表示青蛙发育过程中的四个阶段．能正确反映青蛙发育全过程的是（）

A.①②③④

B.②③④①

C.②③①④

D.④②①③

8、【题文】中国“四大家鱼”之一的青鱼通常在湖中育肥；秋末到江河的中下游越冬，次年春再溯江至中上游产卵。这种洄游行为的意义是（）

A.有利于生存B.有利于种族的繁衍。

C.有利于逃避敌害D.包括B两项评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列各项中；能构成一个生态系统的是（）

A.湖光岩风景区。

B.特呈岛红树林。

C.中澳花园里的所有植物。

D.鹤地水库里的鱼和虾。

10、亲代的性状是通过（）遗传给子代的；在遗传物质中；决定生物性状的基本遗传单位是（）

A.体细胞。

B.生殖细胞。

C.染色体。

D.基因。

11、【题文】已知双眼皮由显性基因（A）控制；单眼皮由隐性基因（a）控制。小红是双眼皮，其体细胞内可能的基因组成是（）

12、用你所学的生物知识来判断下列说法，错误的是（）A.正在患流行性感冒的病人属于传染病B.人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的C.免疫是指人体对“自己”和“非己”的识别D.唾液中溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫13、如图是人体生理活动示意图（1、2、3、4、5表示生理过程，①、②、③、④表示血管），有关叙述不正确的是

A.血液按一定方向流动是因为动脉内以及四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜B.糖尿病患者经常检测到“c”液中有葡萄糖的出现，可采取注射胰岛素的方法治疗C.①、③血管流是静脉血，②、④血管流动脉血D.图中表示的人体排泄途径1、3、414、读图，关于四大地区自然资源的描述，正确的是（）

A.①区域煤、铁、石油资源丰富B.②区域水能、有色金属资源贫乏C.③区域稀土、太阳能资源丰富D.④区域煤炭、石油资源丰富评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、选择健康的生活方式，应该从____和____时期开始。

16、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配____、产卵、____和____几个阶段。17、哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。______。（判断对错）18、"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"描述是生物的行为。19、吸烟、吸毒及其他不良生活习惯对人体健康有害．____．20、蚯蚓的呼吸要靠能分泌____，始终保持湿润的体壁来完成．蚯吲的体壁内密布____，空气中的____先溶解在体表黏液里，然后渗进____再进入____中．体内产生的____也经体壁的毛细血管由黏液排出．21、如图是人体屈肘动作图；请据图回答下面问题．

（1）人的运动系统是由____和肌肉组成的．

（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是____．

（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕____活动；产生屈肘动作．

22、【题文】流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的；通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。据此回答下列问题：

（1）从传染病的角度分析，流感病毒属于____；从免疫的角度分析；流感病毒属。

于____。

（2）流感流行期间，通常对空气进行消毒。从预防传染病的措施来看，这属于____。

（3）流感患者购买药物时，从安全用药的角度分析，下列哪项是必需关注的？____。A．广告效应B．是否为国外进口药C．生产日期和有效期D．价格评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)23、生物分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。24、生活在人体内的细菌对人体都是有害的。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)28、右图是菜豆种子和玉米果实的结构模式图。据图回答：⑴与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是____。两者都具有的结构是____。⑵菜豆种子的主要结构是____，它由________________（填标号）四部分组成。⑶菜豆种子的营养贮藏在____中，而玉米种子的营养贮藏在____中。（填标号）29、【题文】科学家们将男人；女人体细胞内的染色体进行整理；形成了下列的排序图。请分析回答：

(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体____存在的。

(2)根据染色体组成可以判断，乙为____性的染色体组成。

(3)甲产生的生殖细胞中含有____条染色体。

(4)若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，如再生第二胎，生男孩的可能性约为____%30、【题文】春节前期我国部分城市发生的禽流感；是由H7N9型病毒引起的一种急性传染病。我国政府采取了很多措施防止禽流感蔓延。请回答下列问题：

⑴引起禽流感的病原体是_____，它的结构很简单，由_______外壳和内部的遗传物质组成。

⑵政府采取禁止鸡鸭流通上市、深埋病鸡病鸭的措施，是预防传染病流行三种措施中的____。

⑶目前，很多科研工作者正在研制禽流感疫苗，以使人们获得对禽流感的免疫力，这种属于预防传染病的哪种措施_______。31、【题文】（4分）近年来；福州市行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升趋势，狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病，一旦发病，致死率百分之百。为保障群众生命安全，福州市政府组织专门力量，大力整顿“流浪犬；病犬”。

（1）狂犬病的病原体是____，它的个体比细菌还小，没有____结构。

（2）福州市大力整顿病犬；这是预防传染病流行措施中的（）

A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群。

（3）人被犬咬伤后，还应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫属于____。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

生物的营养方式有自养和异养之分；而异养中又分为寄生和腐生，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生．

A；酵母菌、蘑菇都是靠分解动植物的遗体来维持生活；属于腐生．符合题意．

B；流感病毒营养方式为寄生；木耳是靠分解动植物的遗体来维持生活，属于腐生．不符合题意．

C；炭疽杆菌的营养方式为寄生；乳酸菌营腐生，不符合题意．

D；肺炎双球菌的营养方式属于寄生；烟草花叶病毒营养方式是寄生，不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】本题考查细菌；真菌和病毒的营养方式；有寄生和腐生．

2、D【分析】【解析】

试题分析：细菌；真菌等微生物的种类多种多样；大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的，结核杆菌可以使人患结核病，肺炎双球菌使人患肺炎，鬼笔鹅膏能使人中毒，醋酸杆菌可以生产醋酸，故D符合题意。

考点：本题考查的是微生物与人类的关系。【解析】【答案】D3、B【分析】略。

【解析】B4、D【分析】【分析】此题考查被子植物的主要特征。解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征。【解答】藻类植物、蕨类植物都不产生种子，属于孢子植物；裸子植物能产生种子，裸子植物的胚珠外面无子房壁，因此种子裸露，无果皮包被，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等；被子植物的胚珠外面有子房壁，因此胚珠发育成的种子外面有果皮包被；种子包被上果皮构成果实，如花生；桃树等。从图中可以看出花生的种子外面有果皮，形成了果实，因此属于被子植物，故D符合题意。

故选D。【解析】D5、D【分析】【分析】此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入。【解答】变异是指子代与亲代之间、子代与子代之间在性状的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异。选项D符合题意。故选D。【解析】D6、A【分析】试题分析：本题主要考查组织培养的技术特点；组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段，据此答题．

组织培养指的是在无菌的情况下；将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖；芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，属于无性生殖．利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”．所以成本不高．这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易．所以繁殖周期不长．由于植物的生长点细胞分裂速度快，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．由于没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化．因此保持亲本的优良性状，不能培育吃新品种．

故选：A．【解析】A7、C【分析】

蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即②受精卵→③蝌蚪→①幼蛙→④成蛙．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查两栖动物的生殖和发育过程；即②受精卵→③蝌蚪→①幼蛙→④成蛙，据此答题．

8、D【分析】【解析】鱼类的洄游，是它们寻找适宜的生活环境而进行的有效运动。有利于生存、种族的繁衍、逃避敌害。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】

生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者；消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．要构成生态系统生产者、消费者、分解者和非生物成分缺一不可．湖光岩风景区、特呈岛红树林既有生产者、消费者和分解者，又有非生物部分，能构成一个生态系统．中澳花园里的所有植物仅是生产者、鹤地水库里的鱼和虾仅是消费者，因此，选项C和选项D不能构成生态系统．可见，选项A、B符合题意．

故选：A；B．

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的概念及判断．生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．前者包括生产者（主要是植物）；消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．

10、BD【分析】

生物体的各种性状都是由基因控制的；基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是基因在亲子代间的传递的知识；思考解答．

11、AC【分析】【解析】

试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制．则双眼皮为显性性状，基因组成可能是AA或Aa，单眼皮为隐性性状，基因组成是aa．

考点：此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．【解析】【答案】AC12、AD【分析】解：A；正在患流行性感冒的病人属于传染源而不是传染病；错误；

B；人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的；正确；

C；免疫是指人体对“自己”和“非己”的识别；正确；

D；唾液中溶菌酶的杀菌作用属于第一道防线；因此属于非特异性免疫，而不属于特异性免疫，错误．

故选：A；D

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫

解答此类题目的关键是理解掌握传染源的概念、三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点以及免疫的概念．【解析】【答案】AD13、AC【分析】【分析】本题主要考查人体的部分生理活动。解答此题的关键是熟知血管的结构特点、人体的血液循环、排泄的途径等内容。【解答】如图为人体生理活动示意图，图示中各序号代表的是a气体；b食物；c尿液；d汗液；e粪便；1肺的通气；2营养物质的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①上下腔静脉，②主动脉，③肺动脉，④肺静脉。A.四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜；但动脉内没有防止血液倒流的瓣膜，故A符合题意；

B.糖尿病患者经常检测到尿液液中有葡萄糖的出现；糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故B不符合题意；

C.肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，故C符合题意；

D.人体内代谢废物排出的途径有三条：排尿由泌尿系统排出；排汗由皮肤排出体外，呼吸由呼吸系统排出体外，故1；3、4表示的人体排泄途径，故D不符合题意。

故选AC。

【解析】AC14、AC【分析】本题考查我国不同地理区域的自然资源，比较记忆即可。读图可知，①是北方地区，②是南方地区，③是西北地区，④是青藏地区。①北方地区煤、铁、石油资源丰富，故A正确；②南方地区水能、有色金属资源丰富，故B错误；③西北地区稀土、太阳能资源丰富，故C错误；④青藏地区有丰富的太阳能、地热、水能等，故D错误。故选AC。【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)15、儿童青少年【分析】【解答】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。

【分析】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起。16、筑巢孵卵育雏【分析】【分析】本题主要考查鸟类的生殖和发育。解答此题的关键是熟知鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个过程。【解答】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴，接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。雏鸟孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。【解析】筑巢孵卵育雏17、×【分析】解：哺乳动物的运动系统是由骨；骨连接和骨骼肌组成的；关节是骨连结的主要形式。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

故答案为：×

哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成；一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。

明确哺乳动物运动系统的组成是解题的关键。【解析】×18、略

【分析】试题分析：在生殖季节，动物都有各自的繁殖方式，鸟类的生殖生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，筑好巢再育雏．考点：此题考查的知识点是动物行为的分类．【解析】【答案】筑巢19、略

【分析】

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有害物质首先损害人的呼吸系统．吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手．

吸毒对身体有毒性作用；毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化．中毒主要特征有：嗜睡；感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等．吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍．他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性．

故答案为：√

【解析】【答案】吸烟；吸毒是种不健康的生活方式；危害极大，思考作答．

20、略

【分析】

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，蚯蚓的体壁干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，因此导致蚯蚓死亡．

故答案为：黏液；毛细血管；氧气；毛细血管；血液；二氧化碳．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答．

21、略

【分析】

每完成一个动作；都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动．当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

故答案为：（1）骨骼（2）肌腹（3）关节。

【解析】【答案】本题可以结合运动系统的组成和屈肘的完成示意图来解答．

22、略

【分析】【解析】流感病毒是导致人患流感的生物，是病原体，是抗原，进入人体后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，对空气消毒，是切断空气进行传播，属于切断传播途径，无论是处方药还是非处方药，在使用前，都必须认真阅读说明书，了解药物主要成分、适用范围、用法用量、不良反应、禁忌症等。同时还要认真阅读注意事项，看清生产日期和有效期，以确保安全用药。【解析】【答案】（1）病原体抗原（2）切断传播途径（3）C四、判断题(共2题，共14分)23、A【分析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．同一分类单位中，生物的特征是也不完全相同．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．24、×【分析】【解答】解：有的细菌是有害的；但大部分细菌是有益的，如人的肠道内有正常的菌群，如双岐杆菌，乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素；在人身体的体表及其与外界相通的腔道，如口腔；鼻腔系统、咽喉腔、眼结合膜、肠道及泌尿生殖道等部位都有大量的微生物的存在，其中一部分为长期寄居的微生物，在机体防御机能正常时是无害的，称为正常菌群或正常微生物群．正常菌群对人体有益无害，而且是必须的．正常菌群是由相当固定的细菌组成，有规律地定居于身体一些特定部位，成为身体的一个组成部分．除正常菌群外，还有一种称为过路菌群，又称外籍菌群，是由非致病性或潜在致病性细菌所组成，来自周围环境或宿主其它生境，在宿主身体存留数小时，数天或数周，如果正常菌群发生紊乱，过路菌群可在短时间内大量繁殖，引起疾病．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】细菌都对人有利的一面，也有对人有害的一面．要用辩证地观点看事物．五、其他(共3题，共18分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等27、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共4题，共20分)28、略

【分析】【解析】试题分析：图中的是胚根，2是胚轴，3是胚芽，4是子叶，5是种皮，6是胚乳，7是种皮和果皮，菜豆种子和玉米种子的结构都包括种皮和胚，种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子有胚乳、一片子叶、营养物质的储存在胚乳中，菜豆种子无胚乳、两片子叶、营养物质的储存在子叶中。考点：本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构的异同。【解析】【答案】（1）胚乳种皮和胚（2）胚③②①④（顺序可颠倒）（3）④⑥29、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）从图中可以看出；在人的体细胞中，染色体是成对存在的，DNA是生物的主要遗传物质，DNA位于染色体上。

（2）（3）从乙的第23对性染色体的组成为XX判定；乙为女性的染色体