2025年外研版2024八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024八年级生物下册月考试卷905考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在生态系统中正确的食物链是A.阳光→狼→羊→绿色植物B.绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰C.分解者→蛇→昆虫→蛙D.细菌→羊→狼→绿色植物2、下列科学家被尊称为“现代动物行为学之父”的是（）A.弗里斯B.廷伯根C.劳伦斯D.法布尔3、【题文】以下关于鸟卵的部分结构与功能相对应的是A.卵黄，含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构B.胚胎，能为胚胎发育提供养料和水分C.卵壳，保护卵的内部结构D.卵白，胚胎发育的主要营养来源4、【题文】“丹顶鹤在跳舞”属于鸟类的哪种繁殖行为A.求偶B.交配C.产卵D.育雏5、周末小明帮助妈妈做馒头，制酸奶、腌泡菜，下面是他的几点收获，你不认同的是（）A.做馒头使用的微生物是酵母菌B.制好的酸奶要放在冰箱中低温冷藏保存C.腌泡菜要防止杂菌大量繁殖，避免泡菜腐败D.三种食品都是利用了细菌发酵的原理6、豌豆的高茎（E）与矮茎（e）是一对相对性状，现把高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是（）A.EE×eeB.Ee×eeC.Ee×EeD.EE×Ee7、血液与细胞间进行物质交换的场所是A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管8、下列食物链的写法准确的是（）A.草→羊→狼B.草→兔→狼→细菌C.兔→狐→细菌D.阳光→草→昆虫→蛙9、下列属于昆虫的是（）

A.苍蝇。

B.蚯蚓。

C.蛇。

D.对虾。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、孕妇吸烟或长期被动吸烟会诱发（）A.胎儿白血病B.胎儿畸形C.子宫癌D.附件炎11、一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上，则下列说法正确的是（）A.所结果实的果皮颜色为红色，基因组成为AaB.所结种子的胚的基因型组成为aaC.所结种子的胚的基因型组成为AaD.所结果实的果皮颜色为黄色，基因组成为aa12、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用图的部分内容表示．已知D为卵期．下列的叙述正确的是（）A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大D.若用些图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A时期13、四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是（）A.法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的马奶酒，让我想起了家乡的葡萄酒。”B.澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。”C.日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻。”D.埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国。”14、鲸属于哺乳动物而不是鱼类，因其具有下列特征（）A.用鳃呼吸B.胎生C.体覆鳞片D.哺乳15、在鸟卵的结构中,能够为胚胎发育提供营养物质的是()A.卵壳B.卵壳膜C.卵白D.卵黄评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种____上、____和____方面的良好状态。17、验证酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液．学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精，如表．在15℃左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值．现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如表：（6分）根据上述实验结果；回答下列问题：

（1）设置清水这组实验主要是起______作用，该实验的变量是______．

（2）如表说明，水蚤心率很容易受到酒精的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______．

（3）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致______．分析其原因，就很容易得出，酒精具有______作用（填“抑制”或促进），所以会减缓心脏的跳动．从而使人体定向功能及判断能力______（填“下降”或“增强”），严重影响驾驶员的操作的准确性．因此自2009年8月份以来中国警方严打酒后驾车，加强了随机检查、测试酒精的力度，以防止交通事故的发生．18、鱼类能够在水中生活，是因为用____进行呼吸；鸟的身体里面有发达的____，这些结构的一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，有参与呼吸的作用；而哺乳动物是用____进行呼吸的．19、【题文】蝗虫的发育过程要经过卵____和成虫三个时期，像这样的发育过程称为____。20、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体，而能够散播病原体的人和动物叫____．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，这一手段是属于防治传染病措施中的____。21、（2016•成都）自然界中的绝大多数生物在繁殖后代时，都是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式叫____．但有些生物在繁殖后代时，不经过两性生殖细胞的融合，而是由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫____．评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)22、性知识是一门科学知识，不应回避。23、“转基因超级鼠”是利用了杂交育种技术．______（判断对错）24、细菌能引起人和动植物的多种疾病，所以细菌对人类都是有害的．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共18分)25、金鱼是大家熟悉的小动物，在饲养金鱼时，控制好水温是非常重要的。李伟同学通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率，来探究温度对它生活的影响。实验用具：9条品种、大小相同的金鱼、鱼缸、温度计、热水、冰块和温水。实验过程与结果如下表所示。

（1）作出假设：____（2）该实验中的变量是____。（3）为了减小实验误差应测量每组3条金鱼在相同环境下的呼吸频率并取其____。（4）实验结论：温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，温度升高，金鱼呼吸的频率____。（5）实验时，鱼缸中放入1条金鱼是否可以得出准确的结论？____为什么？____。（6）实验完成后如何处理金鱼？___________________________________。26、一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下表：

。组别ABC实验处理将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将____的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在____环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？请回答下列问题。（1）A与B两组实验形成一组________实验，他们探究的问题是_____________对霉菌生活的影响。（2）如果C组中的①②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则该实验得到的实验结果是___________；实验结论是霉菌的生活需要___________。（3）发霉现象是霉菌的___________散落在食品表面并大量繁殖导致的。（4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？评卷人得分六、连线题(共1题，共2分)27、连线题（共8分，每线1分）将下列动物与对应的主要运动方式和所属的类群进行连线参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】食物链通常是由一种绿色植物开始的。【解析】【答案】B2、C【分析】1949年劳伦斯在奥地利阿尔腾堡创办了动物行为比较研究所。劳伦斯是行为比较学的创始人之一，被称为动物行为学之父。【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

试题分析：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜；起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。

考点：鸟卵的结构。【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】

试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为；鸟类生殖发育的过程包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，图中是丹顶鹤在跳舞，这种行为是它在求偶，属于一种繁殖行为．

考点：本题主要考查动物行为的类型和特点，鸟的生殖和发育过程．【解析】【答案】A5、D【分析】解：A；发面需要酵母菌发酵；酵母菌发酵需要适宜的温度，所以发面的时候不能用开水融化酵母，A正确；

B；做酸奶之前要将器皿加热煮沸；目的是杀菌，B正确；

C；腌制泡菜需要乳酸菌发酵；乳酸菌发酵需要无氧的条件，所以腌制泡菜要将坛子密封，C正确；

D；做馒头需要酵母菌发酵；酵母菌属于真菌；制酸奶、腌泡菜需要乳酸菌发酵，乳酸菌属于细菌，D错误。

故选：D

微生物的发酵技术在食品；药品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵。

了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。【解析】D6、B【分析】解：我们一般用大写字母来表示显性基因；用小写字母来表示隐性基因。因此E表示显性基因，E决定的性状是显性性状；e表示隐性基因，e决定的性状是隐性性状。矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，矮茎由隐性基因ee控制。子代中控制矮茎的基因ee一个e来自父方，一个来e自母方；说明亲代高茎中含有一个控制高茎的基因E外，还含有一个控制矮茎的基因h，即高茎的基因组成是Ee．因此亲代的基因组合方式应是Ee×ee．如图所示：

故选：B。

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．【解析】B7、D【分析】本题考察的是血管的特点。掌握毛细血管的结构特点是解题的关键。【解答】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。如图：

静脉与动脉血管内的血流速度快；管壁厚，不适宜进行物质交换，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。因此血液与细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管处。

故选D。【解析】D8、A【分析】解：A；该食物链正确的表示了生产者草与消费者羊、狼它们之间的关系；故正确；

B；细菌属于分解者；而食物链不包括分解者，故不正确；

C；兔是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始，故不正确；

D；阳光是非生物部分；既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故正确．

故选A

食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．

此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．【解析】A9、A【分析】

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．胸部一般有3对足、2对翅；蜻蜓、苍蝇、蜜蜂具有昆虫的特征属于昆虫．而蚯蚓属于环节动物；蛇属于爬行动物；对虾属于甲壳动物．

故选：A．

【解析】【答案】本题考查昆虫的主要特征；即：身体分为头；胸、腹三部分，有足和翅等．

二、多选题(共6题，共12分)10、BC【分析】解：A；白血病又叫血癌是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病．白血病约占肿瘤总发病率的3%左右；是儿童和青年中最常见的一种恶性肿瘤．白血病的发病率一直位居儿童恶性肿瘤首位，约占全部儿童恶性肿瘤的1/3．A错误；

B；孕妇吸烟可导致胎儿早产及体重不足、流产机率增高．吸烟使牙齿变黄；容易口臭．B正确；

C；吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素；吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．C正确；

D；附件炎是细菌等微生物造成的一种疾病；D错误；

故选：BC

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．

理解吸烟的危害，明确吸烟是一种不健康的生活方式，能做到自己禁烟，并宣传禁烟的危害，利己利民．【解析】【答案】BC11、CD【分析】解：A；植物的果实是由子房发育而成；其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系．所以“一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上”所结果实的果皮颜色为黄色而不是红色，基因组成为aa而不是Aa，错误；

B；“一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上”形成种子的遗传图解如图：

从图解中看出；所结种子的胚的基因型组成为Aa而不是aa，错误；

C；所结种子的胚的基因型组成为Aa；正确；

D；所结果实的果皮颜色为黄色；基因组成为aa，正确．

故选：C；D

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子．只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变．【解析】CD12、CD【分析】解：A；蜻蜓属于不完全变态的昆虫；一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段。即D→A→C．A错误；

B；若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程；则B是蛹期，C是成虫。C错误；

C；蝗虫的成虫期危害最大。蝗虫的发育过程是不完全变态；即经过图中的D受精卵，A幼虫和C成虫三个时期。C成虫对农作物的危害最大。C正确；

D；家蚕是完全变态的昆虫；一生经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个阶段。若通过蚕丝的产量，则应延长A幼虫期。D正确。

故选：CD。

昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵；若虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；

一生经过卵；幼虫、蛹和成虫4个时期；其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；

图中的D是受精卵；则A是幼虫，B是蛹，C是成虫．

回答此题的关键是明确昆虫的生殖和发育有关知识．【解析】CD13、BC【分析】略【解析】BC14、BD【分析】解：A；C鲸体表无毛；用肺呼吸，而不是“体表鳞片”；AC错误．

B；D鲸胎生哺乳；“胎生、哺乳”是哺乳动物特有的特征；BD正确．

所以；鲸属于哺乳动物的原因是“胎生；哺乳”．

故选：BD．

哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．【解析】BD15、CD【分析】试题分析：鸡卵的结构和功能依次为：（1）卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；（2）胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；（3）卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用；（4）气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；（5）系带--固定卵黄的作用；（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分；（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状；（8）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。故选CD考点：此题考查的是鸟卵的结构。【解析】【答案】CD三、填空题(共6题，共12分)16、身体心理社会适应【分析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱，近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。

【分析】此题考查的是健康的概念，是基础性的题目，熟练掌握健康的概念，就能做出正确的答案。17、对照；酒精浓度；减小；死亡；抑制；下降【分析】解：（1）对照实验又叫单一变量实验；只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即酒精浓度的不同．再者为了显出酒精的影响，增加的一组对照组为：只有清水不加酒精的一组．这组实验主要是起对照作用．

（2）根据表格信息可知；当酒精的体节分数分别是（清水）；5%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、24、21、17、0（死亡）．表明随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐减小，直至死亡．

（3）分析表中的数据可知；当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致心跳停止（心率是0），引起死亡．可见酒精对心率有抑制作用．酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡．从而使人体定向功能及判断能力下降，严重影响驾驶员的操作的准确性．因此自2009年8月份以来中国警方严打酒后驾车，加强了随机检查；测试酒精的力度，以防止交通事故的发生．

故答案为：

（1）对照；酒精浓度（或“酒精”）；

（2）减小；

（3）死亡；抑制；下降。

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．【解析】对照；酒精浓度；减小；死亡；抑制；下降18、略

【分析】

鱼类生活在水中；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；而在鸟的体内有气囊可以辅助鸟完成双重呼吸；哺乳动物的呼吸器官是肺，和外界进行气体交换完成呼吸作用．

故答案为：鳃；气囊；肺。

【解析】【答案】本题考查鱼；鸟和哺乳动物的呼吸器官．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育；蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，且幼虫与成虫差别不明显，为不完全变态发育，蝗虫的幼虫有翅，能飞行，蝗虫的体外有外骨骼，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随身体的长大而增长，因此有蜕皮现象，体表有外骨骼，身体由许多体节构成。

考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】若虫不完全变态发育20、传染源保护易感人群【分析】【解答】引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物；称为病原体，而能够散播病原体的人和动物叫传染源。

计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段；计划免疫的目的是有计划地给人注射或口服疫苗，使人在不得病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而对该种病原体有抵抗作用．从预防传染病的措施看，增强了易感人群的抵抗能力，从而避免传染病的感染，所以这一手段是属于防治传染病措施中的保护易感人群。

故答案为：传染源；保护易感人群。

【分析】（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种；计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．如对刚出生的婴儿注射卡介苗；幼儿服用糖丸、对幼儿注射麻疹疫苗预防麻疹都属于计划免疫。

（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。21、有性生殖无性生殖【分析】【解答】解：“自然界中的绝大多数生物在繁殖后代时；都是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体”，这种生殖方式叫有性生殖．“但有些生物在繁殖后代时，不经过两性生殖细胞的融合，而是由母体直接产生新个体”，这种生殖方式叫无性生殖．

故答案为：有性生殖；无性生殖。

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．四、判断题(共3题，共27分)22、√【分析】试题分析：在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象，如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，解题需要了解青春期的生理变化和心理变化。【解析】【答案】√23、×【分析】解：超级鼠研究过程中；将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因转移到小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，可见用的是转基因技术．

故答案为：×

生物技术是指人们以现代生命科学为基础；结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．现代生物技术一般包括基因工程；细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程．

解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题．【解析】×24、×【分析】解：有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

细菌有的是有益；如甲烷菌可以净化污水；有的是有害的，能使生物体致病．

熟练掌握细菌与人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的．【解析】×五、实验探究题(共2题，共18分)25、（1）温度对金鱼的生活有影响

（2）温度

（3）平均值

（4）增加

（5）否会存在偶然性

（6）将金鱼放回原来的生活环境中【分析】【分析】本题考查探究实验，考查学生理解能力和实验分析能力。解题的关键是正确分析实验的变量及对照，并能对实验结果进行合理分析。【解答】（1）探究的目的：温度对它生活的影响，依据我们的养殖经验，作出假设温度对金鱼的生活有影响。（2）依据探究的目的：温度对它生活的影响，该实验中可控制的变量是温度。（3）为了减小实验误差应测量每组3条金鱼在相同环境下的呼吸频率并取其平均值，数据更科学可信