2024-2025学年新教材高中物理 第三章 恒定电流 第4节 电阻的串联和并联说课稿 粤教版必修3

2024-2025学年新教材高中物理第三章恒定电流第4节电阻的串联和并联说课稿粤教版必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2024-2025学年新教材高中物理第三章恒定电流第4节电阻的串联和并联

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究电阻串联和并联的规律，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

2.增强学生的科学思维，引导学生理解等效替代的思想，提高逻辑推理和抽象思维能力。

3.强化学生的科学态度与责任，培养学生严谨求实的科学精神，树立安全用电意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了电路的基本概念，包括电源、导线和电路元件等。此外，他们已经了解了电阻的基本性质和欧姆定律。这些基础知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一年级学生对物理学科普遍保持较高的兴趣，尤其是对实验探究活动。他们的逻辑思维能力较强，能够理解抽象的物理概念。在学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过理论推导来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习电阻的串联和并联时，学生可能会遇到以下困难：

-理解等效电阻的概念，尤其是在不同电路结构中如何应用。

-掌握计算并联电路总电阻的方法，特别是当电路中电阻值较多时。

-在实验操作中，如何确保实验数据的准确性和可靠性。

-将理论知识与实际电路应用相结合，解决实际问题。教学方法与策略1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解串联和并联电阻的基本原理，引导学生理解电路中的电流分布和电压分配。

2.设计实验活动，让学生亲自搭建串联和并联电路，观察和记录电流和电压的变化，加深对电阻串联和并联规律的理解。

3.利用多媒体教学手段，展示电路图和动画，帮助学生直观地理解复杂的电路连接和计算过程。

4.组织小组讨论，让学生分享实验结果，通过合作学习的方式，培养解决问题的能力和团队合作精神。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示家庭电路中常见的串联和并联电路实例，如家用电器连接方式。

-提问：同学们，我们日常生活中常见的电路连接方式有哪些？它们是如何工作的？

-引导学生回顾电路的基本概念，如电流、电压、电阻等。

-提出本节课的学习目标：探究电阻的串联和并联规律，掌握计算方法。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解串联电路的特点：电流处处相等，总电压等于各分电压之和。

-通过实例分析串联电路中电阻的计算方法，引导学生推导出串联电路的总电阻公式。

-讲解并联电路的特点：各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。

-通过实例分析并联电路中电阻的计算方法，引导学生推导出并联电路的总电阻公式。

-展示不同电路结构的动画，帮助学生理解串联和并联电路的电流和电压分布。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行练习，每组提供一套串联和并联电路图，要求学生计算总电阻。

-学生展示计算过程，教师点评并纠正错误。

-针对学生的错误，进行针对性的讲解和示范。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容：串联和并联电路的特点、计算方法。

-强调串联和并联电路在实际生活中的应用。

-提出课后思考题：如何根据电路需求选择合适的串联或并联方式？

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习题，要求学生独立完成。

-作业内容涉及串联和并联电路的计算，以及实际电路中的应用问题。

-强调作业的重要性，要求学生认真完成，并按时上交。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电路基础》一书中关于电路串联和并联章节的详细解读，特别是对复杂电路的分析方法。

-《电阻的串联和并联在实际电路中的应用》一文，介绍电阻串联和并联在实际电子设备中的应用案例。

-《电路设计基础》中关于电路元件选择和电路设计原则的部分，探讨在电路设计中如何合理运用串联和并联电路。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试设计一个简单的电路，使用串联和并联的方式连接不同的电阻，观察电流和电压的变化，并记录实验数据。

-探究不同电阻值的组合对电路总电阻的影响，尝试通过实验验证串联和并联电路的电阻计算公式。

-通过网络资源或图书馆资料，了解电阻串联和并联在电子工程、电力系统、通信技术等领域的应用实例。

-结合本节课的学习内容，设计一个模拟家庭电路的实验项目，分析不同家用电器的连接方式及其对电路性能的影响。

-学生可以尝试解决一些实际问题，如如何设计一个节能的电路系统，或者如何优化一个现有电路的性能。

-鼓励学生参与学校的科技创新活动，将所学的电阻串联和并联知识应用于创新项目的电路设计中。

-组织学生进行小组讨论，分享各自在拓展学习中的发现和心得，促进知识的交流和能力的提升。板书设计①电阻串联的特点

-电流处处相等

-总电压等于各分电压之和

②电阻并联的特点

-各支路电压相等

-总电流等于各支路电流之和

③电阻串联和并联的计算公式

-串联电路总电阻：R串=R1+R2+...+Rn

-并联电路总电阻：1/R并=1/R1+1/R2+...+1/Rn