2025年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、商朝和西周时的主要手工业是（）A.丝织业B.青铜器制造业C.治铁业D.制瓷业2、主张改革、强调法治、以法治国思想的是（）A.儒家B.墨家C.兵家D.法家3、被尊称为中华民族的人文始祖的是（）

①炎帝②黄帝③蚩尤④禹。A.①②B.①②③C.③④D.②③④4、下列图片中，反映长江流域河姆渡人文化特征的是（）①遗存稻谷②人面鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式圆A.①②B.③④C.②③D.①③5、中国近代史经历的几个重要历史时期依次是①清王朝晚期②中华民国临时政府时期③北洋军阀时期④国民政府时期A.①②③④B.①②③C.①②④③D.②③④6、历史上把唐朝的全盛时期称为：（）

A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世7、司马迁撰写的史学巨著是（）A.《史记》B.《缀术》C.《齐民要术》D.《汉书》评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、【题文】判断题（共5题；10分）

1.唐朝实行开明的民族政策；如唐太宗时，文成公主与松赞干布通婚，密切了唐与吐蕃的友好往来。

2.1948年11月至1949年1月的淮海战役；由刘伯承；邓小平等人领导中原解放军、华东解放军作战，奠定了解放长江以北各省的基础。

3.基督教是中世纪西欧封建统治的精神支柱；教会是西欧最大的封建主。

4.1804年；拿破仑帝国建立，正式颁布《法典》，《法典》确定了近代欧洲各国资产阶级的立法规范。

5.湖南作为古代书法艺术兴盛地区之一，其中有欧阳询、怀素等著名湘籍书法家。9、宋代是中国封建社会一个璀璨的时代，请写出下列和宋代有关的地名：(1)宋代对外贸易的官署是（）(2)我国最大的石窟艺术群是（）(3)活字印刷术发明者是（）(4)北宋兴起，后来发展成为著名的瓷都（）(5)世界上最早的纸币出现在四川地区名称（）10、“书圣”是指______。11、世界上最早的纸币是____12、约公元前2070年______建立了中国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、宋时市民文化生活丰富多彩，东京城内有许多娱乐兼营商业的场所叫做“勾栏”。（）14、启凭借强大的势力继承了禹的王位，世袭制代替了禅让制。______（判断对错）15、中国原始传说时代公共推举、首领让贤的方式被称为“禅让”。（）16、孔子是我国战国时期的大思想家、大教育家，道家学派的创始人。T.正确F.错误17、通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。城濮之战成就晋文公中原霸主地位。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共24分)18、【题文】对应题：请将正确的的序号填在括号内（0．5×8=4分）

（）孙武①温故而知新。

（）屈原②无为而治。

（）孔子③具有可持续发展思想。

（）老子④提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。

（）墨子⑤知己知彼；百战不殆。

（）孟子⑥兼爱；非攻。

（）韩非⑦世界文化名人。

（）庄子⑧具有辩证法思想19、成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠，许多成语都来自著名的历史事件。请将以下成语与对应的历史事件用横线连接起来，并将每个小题对应的序号填到答卷上。(1).退避三舍A.淝水之战(2).纸上谈兵B.赤壁之战(3).项庄舞剑，意在沛公C.城濮之战(4).万事俱备，只欠东风D.鸿门宴(5).投鞭断流E.长平之战20、春秋战国时期，中国学术上出现“百家争鸣”的局面，下列人物和他们的主张，请你用直线把相关内容连起来：墨子一切事物都有对立面庄子“春秋无义战”，反对一切战争老子主张改革，提倡法治孟子“无为而治”，顺其自然韩非“兼爱”“非攻”评卷人得分五、改错题(共2题，共4分)21、辨析题：小题内容叙述是否正确；请指出并说明理由。

960年，赵匡胤建立宋朝，定都长安，史称北宋。22、秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。______（判断对错）评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)23、改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下面材料，回答问题（13分）。材料一据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。材料二魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》请回答：（1）材料一反映的是什么历史事件？（2分）材料一反映了哪两条变法内容？（2分）（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（1分）（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？（2分）（4）材料二反映了历史上的什么历史事件？（2分）从材料二中可以看出什么改革内容？（2分）（5）材料二的措施产生了什么积极作用？（2分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：本小题考查的是灿烂的青铜文明。在原始社会末期，我国已出现青铜器。到了夏朝，青铜器种类逐渐增多。商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多，工艺精美，如著名的司母戊鼎和四羊方尊等，说明青铜文明具有很高的水平；西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。由此可见青铜器制造业是商周主要的手工业部门。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明【解析】【答案】B2、D【分析】战国末期的韩非是法家的代表人物；他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，主张实行严刑重罚，人民才会顺从，社会才会安定．

故选D．

本题考查百家争鸣．

知道百家争鸣的相关知识．【解析】【答案】D3、A【分析】相传；黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，炎帝是原始农业和医药学的创始人，中华民族都自称炎黄子孙，他们被称为人文初祖。

故选：A。

本题考查了“人文初祖”炎帝和黄帝．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记“人文初祖”炎帝和黄帝．【解析】A4、D【分析】本题考查学生对河姆渡氏族的生活状况的认识。本题是组合型选择题；用排除法解题。根据所学知识，河姆渡原始居民住干栏式房屋，种植的粮食作物是水稻，半坡原始居民住半地穴式房屋，种植的粮食作物是粟，会制造色彩鲜艳的彩陶．故题目中的①③与河姆渡有关，②④与半坡居民无关。根据题目要求，故选D。

【解析】D5、A【分析】本题主要考查中国近代史经历的重要历史时期。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡。依次历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的时期。因而先后顺序为①②③④。BCD不符合题意。故选A。【解析】A6、C【分析】本题主要考查学生对开元盛世的准确识记。据已学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为开元盛世。故选C。【解析】C7、A【分析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．

故选A．

本题主要考查《史记》．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记西汉时期的史学成就的相关史实．【解析】A二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【解析】

试题分析：

1；本小题考查的是唐朝的民族政策。隋唐时期；我国统一的多民族国家得到空前发展。唐统治者采取开明的民族政策，与边疆各族保持了密切的联系。吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚。唐太宗就把文成公主嫁给他，史称文成公主入藏。后又有金城公主与尺带朱丹联姻。唐与吐蕃的通婚，密切了唐与吐蕃的友好往来，增进了汉藏之间的友好关系。所以正确。

2；本小题考查的是淮海战役。1948年11月至1949年1月；人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。辽沈战役刚刚结束，在刘伯承、邓小平、粟裕、陈毅、谭震林等人统一指挥中原解放军、华东解放军下，以徐州为中心，歼灭大量敌人，奠定了解放长江以南各省的基础。所以题中说法错误。

3；本小题考查的是中古欧洲社会。西欧封建社会时期；在长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响。751年法兰克福的国王接受了基督教，并向教会赐赠地产，加上教会本身巧取豪夺，占有大量土地，成为西欧最大的封建主。不仅如此，教皇和教会还是西欧封建制度的精神支柱，他们加紧对人民的精神统治，残酷压制宗教异端思想，在精神和文化领域，神权凌驾一切。所以正确。

4；本小题考查的是法国大革命。法国大革命高潮结束后；政局动荡不安，资产阶级渴望稳定的统治。这给军人出身的拿破仑提供了机会。1799年，他发动政变，夺取了政权，1804年加冕称帝，建立法兰西帝国。在为期间，采取了内外措施，巩固了资产阶级的统治，如颁布了《法典》包括《民法典》《商法典》《刑法典》，这些《法典》确定了近代欧洲各国资产阶级的立法规范。

5；本小题考查的是湖南地方文化常识。欧阳询；汉族，唐朝潭州临湘（今长沙）人，楷书四大家，欧阳询楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”，后人以其书于平正中见险绝，最便初学，形成独具一格的欧体。怀素也是唐朝人，字藏真，僧名怀素，俗姓钱，汉族，湖南零陵人。幼年好佛，出家为僧。他是书法史上领一代风骚的草书家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，与唐代另一草书家张旭齐名，人称“颠张醉素”

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“和同为一家”；考点：人教新课标八年级上册·人民解放战争的胜利·战略大决战；考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会；

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国【解析】【答案】1、T；2、F；3、T；4、T；5、T9、略

【分析】本题主要考查了宋代南方商业繁荣的有关知识。联系所学知识，宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。故填：市舶司。

本题主要考查了世界艺术宝库莫高窟的有关知识。联系所学知识，石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。故填：敦煌莫高窟。

本题主要考查了宋元文化的有关知识。联系所学知识，雕版印刷术出现之后，我国刊印了大量精美的书籍，北宋时，毕升又发明了活字印刷术。故填：毕升。

本题主要考查了宋代南方手工业兴旺的有关知识。联系所学知识，宋代是中国瓷器史上的辉煌时代，北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。故填：景德镇。

本题主要考查了宋代南方商业繁荣的有关知识。联系所学知识；北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。故填：交子。

【解析】【小题1】市舶司【小题2】敦煌莫高窟。

【小题3】毕升。

【小题4】景德镇。

【小题5】交子。

10、略

【分析】东晋王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

故答案为：

王羲之。

本题考查了王羲之。东晋王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记王羲之被后人称为“书圣”。【解析】王羲之11、交子【分析】【分析】本题主要考世界上最早的纸币。宋代时；市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便；为此，北宋前期，四川地区出现了交子，是世界上最早的纸币；南宋时，纸币发展成为与铜钱并行的货币，纸币的产生，有利于商业发展。

【点评】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。12、禹【分析】大禹治水非常专心；据说他在外黄河水患13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．也因此演化出一个成语：三过家门而不入．舜年老时，采用禅让制把部落联盟首领的位置让给治水有功的禹．约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝．

故答案为：禹．

本题考查夏朝．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握夏商周的更替．【解析】禹三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】随着城市的繁荣；宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”，不是“勾栏”。故答案为：错误。

【点评】本题考查了宋代娱乐场所──瓦子。14、√【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个国家--夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。禹死后，启继承父位，“公天下”变成了“家天下”。从此，王位世袭制代替禅让制。

故答案为：

√。

本题以启凭借强大的势力继承了禹的王位为切入点；考查的是禅让制和世袭制的有关内容。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握禅让制和世袭制的相关知识点。【解析】√15、√【分析】【分析】公共推举；首领让贤的部落首领选举的办法；历史上称为“禅让制”，采用“禅让制”的首领是：尧、舜、禹。故答案为：正确。

【点评】本题考查禅让制。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握中华文明起源的相关知识。16、×【分析】本题考查的是孔子的相关知识点。孔子是春秋末年，儒家学派的创始人。他是伟大的思想家，他的思想主要是仁和礼两部分，主张“爱人”。他又是大教育家，创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，主有教无类，在教学方面因材施教。故题目错误。故选F。【解析】F17、√【分析】晋文公做国君后；整顿内政，发展生产，训练军队，晋国很快成为北方大国，公元前七世纪后期，和南方的另一个大国楚国在城濮大战，结果打败了楚国，晋文公成为中原霸主。

故答案为：

√。

本题考查春秋争霸；掌握相关的基础知识。

本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】√四、连线题(共3题，共24分)18、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考察学生对春秋战国时期的思想家和思想的认识；该题中分别有，儒家，墨家，道家，法家以及屈原和其思想，根据所学知识，把这些思想家和思想对应起来填在相应的位置即可。

考点：春秋战国时期的思想家及其思想。

点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，春秋战国由于是战乱时代，所以为思想自由提供了空间，出现了百家争鸣的局面，其中影响较大的有儒家，道家，墨家，法家，儒家思想后来成为封建社会的正统思想，法家思想为诸侯的统一提供了理论基础，同学们对这些思想出现的背景，思想的内容，意义影响都要好好掌握。【解析】【答案】

（⑤）孙武①温故而知新。

（⑦）屈原②无为而治。

（①）孔子③具有可持续发展思想。

（⑧）老子④提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。

（⑥）墨子⑤知己知彼；百战不殆。

（③）孟子⑥兼爱；非攻。

（④）韩非⑦世界文化名人。

（②）庄子⑧具有辩证法思想19、略

【分析】本题考查成语与历史事件的对应关系。公元前7世纪后期，晋楚为争夺霸主地位，双方在城濮大战。城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上，决战前，晋军以报答楚王，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。故（1）与C相连。公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战，赵王运用只会纸上谈兵的赵括指挥战争，结果赵军大败，赵括被射死。故（2）与E相连。楚汉战争中，项羽进军关中，实力雄厚，拥兵40万，驻扎在鸿门。刘邦只有10万人。项羽对刘邦先入咸阳很不满，刘邦不敢与他对抗，亲自到鸿门谢罪。项羽设宴接待刘邦。他的谋士范增劝项羽乘机杀掉刘邦，在宴席上几次示意，项羽不予理会。范增如壮士项庄，舞剑助兴，意在杀死刘邦，即项庄舞剑，意在沛公。项庄刘项伯挡住，无法下手。刘邦借口上厕所，逃离鸿门。故（3）与D相连。公元208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。孙权与刘备联合，共同对抗曹操。刘备和军师诸葛亮和孙权的大将周瑜，商计运用火攻的方式打败曹操。，周瑜命令部下做好了战事的一切准备，只等诸葛亮借来东风，马上进兵。即万事俱备，只欠东风。故（4）与B相连。383年，东晋苻坚不顾上下反对，征集八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，足断其流”。秦军前锋与东晋军队8万人在淝水对峙。东晋团结一致，从容应对，以少胜多，大败前秦。故（5）与A相连。【解析】（1）C（2）E（3）D（4）B（5）A20、略

【分析】本题考查春秋战国时期思想家的各自主张。春秋时期的老子认为一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。战国中期的孟子成为继孔子之后儒家学派的代表人物。孟子名轲，战国时期邹国人，有“亚圣”之称。孟子提出“春秋无义战”，笼统地反动一切战争。主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想观点。战国时期墨家的代表人物墨子，主张“兼爱”、“非攻”，反对人对人的压迫，反对不义战争。战国时期道家的代表人物庄子继承了老子的道家思想，认为人应该与自然和谐相处，提倡顺其自然，无为而治。战国时期法家学派的代表人物是韩非子，提倡法治，主张“以法为本”，主张君主要利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，加强中央集权。因而答案为：墨子—“兼爱”“非攻”；庄子—“无为而治”，顺其自然；老子—一切事物都有对立面；孟子—“春秋无义战”，反对一切战争；韩非—主张改革，提倡法治。【解析】五、改错题(共2题，共4分)21、略

【分析】

本题以辨析题的形式；考查北宋建立的相关知识。

注意识记北宋建立的时间、人物及意义。【解析】960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国分裂局面。

故答案为：

不正确，赵匡胤定都汴京。22、略

【分析】秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家．秦汉时期；秦始皇和汉武帝都采取了一系列巩固统一的措施，使我国统一的多民族国家得到初步巩固．

故答案为：√．

本题考查的是秦汉时期历史特征的知识点．

本题以秦汉时期的历史特征为背景，考查的学生对秦汉时期我国历史发展特征的有关知识的记忆、理解能力．【解析】√六、综合题(共1题，共7分)23、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查商鞅变法的相关史实，材料一中提到商鞅，回顾已学知识可知，公元前356年，在秦孝