2025年外研版高二生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高二生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于（）A.体液免疫B.细胞免疫C.自身免疫D.非特导性免疫2、在系统发生中，中胚层首先出现于：A.钵水母纲B.涡虫纲C.有气管亚门D.环节动物门3、正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性4、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.核膜上的核孔允许蛋白质和RNA自由出入B.线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的“载体”都是蛋白质D.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关5、下列不能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系的是()

A.基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致。

B.在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的。

C.等位基因是一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是。

D.染色体是由基因构成的,每条染色体上有多个基因6、下图是利用水中蒸馏法提取玫瑰精油的装置。下列有关该装置的描述，错误的是()A.该装置在安装时需要先固定热源——酒精灯，再固定蒸馏瓶，并要注意其离热源的距离B.在安装蒸馏头时，要使蒸馏头的横截面与铁架台平行C.图中冷凝管进水口、出水口接错：冷凝管进水口在下，出水口在上，与水蒸气流向相反D.将温度计固定在蒸馏头上，固定的位置如上图所示，使温度计水银球的下限略高于液面评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、成都郊区某乡镇过去以种植业为主；仅养殖少量家畜家禽，大量农作物秸秆除部分用作燃料外，大部分被丢弃．为了有效利用农作物秸秆，该乡镇去年开始发展生态农业，新建立了许多家畜家禽养殖场，建成了食用菌种植基地，还新建了几个大型沼气池，虽然农作物种植种类和面积没变，但经济效益大幅提高．请回答：

（1）太阳能输人生态系统的第一营养级后，是以____能的形式在生物群落中流动的，能量流动的渠道是____．能量在相邻两营养级间的传递效率大约是____．

（2）该乡镇发展生态农业时，主要增加了生态系统成分中____的种类和数量．调整结构后的生态系统，能够使能量更有效地被人们利用，原因是____

（3）部分家禽养殖户在增加营养的基础上延长光照时间，提高了家禽的产蛋率，该过程中光刺激传递的信息属于____信息．生态系统中，各种各样的信息在生物的____等方面起着重要作用．

（4）与森林生态系统相比较，农业生态系统的抵抗力稳定性更低，主要原因是____．8、图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程；X表示抗原，数字表示免疫过程，m；n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质．图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请分析回答下列问题．

（1）在图1中，n表示的场所是____，属于免疫活性物质的有____．（填字母）

（2）在图1中，②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程，形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是____．

（3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是____．判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中____（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量____（填字母）．

（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中____（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无____来断定细胞免疫是否发生作用．如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在____组动物体内能完好保存，当我们再次输入____后结果就与对照组一样了．9、很多种物质都可以为细胞生活提供能量，其中____是主要的能源物质．10、研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段。（1）选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中___________（填“低表达”或“高表达”）。（2）将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的________细胞与骨髓瘤细胞进行融合，常用的化学诱导剂是________，也可用不同于植物细胞工程的诱导方法，即用_______诱导融合。（3）将各种融合细胞在________中培养进行筛选，一段时间后培养基中只有__________细胞才能生长。之后还需要利用抗原-抗体杂交技术进行抗体阳性检测，其目的是为了筛选出____。

（4）将筛选得到的细胞在体外条件下大规模培养，需用到的技术手段是____。也可以将筛选得到的细胞注射到小鼠体内增殖，从____中提取大量的单克隆抗体。（5）治疗乳腺癌时，可单独使用抗H蛋白单克隆抗体，也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞。这充分体现了单克隆抗体______________的特点。11、(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)等渗KCl、溶液(B)等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中．若都给予适宜的刺激，____(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是____．

(2)图为神经-肌肉连接示意图．

C1、C2表示免疫细胞，黑点(●)表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维，按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是(填①～⑦编号)．大脑感觉到肌肉受到刺激其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为(填①～⑦编号)．

(3)重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力，图中免疫细胞C2的名称为．12、北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠（雷鸟等动物，也生活着主要以旅鼠为食的北极狐．请分析回答：（1）驯鹿属于第_____（个）营养级．当驯鹿数量增多时（不考虑迁人、迁出），驯鹿种群的出生率_____（大于/小于/等于）死亡率．（2）从能量流动的角度分析，雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以____的形式通过消化系统排出．（3）当旅鼠数量增加时，北极狐的数量随之增加；北极狐的数量增多后，又会使旅鼠的数量降低，该过程属于_____调节，这种调节方式是生态系统_____能力的基石出．（4）该生态系统除上述材料所涉及的成分外，还应具有的生物成分是____（生产者/消费者/分解者）．13、加拿大一枝黄花作为观赏植物引入我国、美国为控制泛滥的藻类和水草引入中国草鱼，引种后没有达到预期目的，却在引入地区蔓延成灾。请回答有关问题：（1）为调查加拿大一枝黄花在某一地区的种群密度，可采用样方法，取样的关键是要做到______________，不能掺入主观因素；若要调查中国草鱼的种群密度，常用的方法是__________________。（2）题中出现的现象被称为_____________。这一现象中，引入物种对当地生物多样性和生态系统稳定性的影响是_____________。这些引入新地区的种群数量呈“______”型增长，出现这一结果的主要原因是_____________________________。14、褪黑素是一种动物激素；具有调节昼夜节律等多种功能．以下是一组与褪黑素的功能有关的研究．

（1）在动物实验发现，褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶脱氧核苷，能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，也能提高动物体内免疫细胞的数量．由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的____、促进肿瘤细胞的____，同时增强免疫系统的____（在“防卫；监控、清除”中选择）功能．

（2）有人将合成褪黑素所需要的两种酶的基因，通过一系列操作后导入到烟草细胞中并获得转基因烟草植株．经过鉴定，上述两个基因均已成功整合到烟草基因组中并且表达．在此项研究中，所应用的方法或技术主要有____、____等．

（3）如图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响．实验结果表明，褪黑素的作用表现出____特点．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株____，原因是____

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对．（判断对错）16、在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化．（判断对错）．17、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位．18、所有细胞的组成成分都含有纤维素．19、人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是碳酸氢钠。20、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别由染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条．（判断对错）21、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体．（判断对错）22、由环境引起的变异是不能够遗传的．（判断对错）．评卷人得分四、识图作答题(共4题，共36分)23、图1表示大草履虫和双小核草履虫单独培养时的数量变化，图2表示两种草履虫混合培养时的数量变化。请回答问题：图一图二

（1）两种草履虫单独培养时，种群数量增长曲线均为_____形，其数量不再增长的原因是_____加剧。（2）两种草履虫混合培养时的数量变化表明，两者的种间关系为_____。（3）人们在野外采集草履虫时，发现草履虫分布在水体表层的数量比深层多，由此可以推测草履虫的呼吸类型是_____。（4）测定草履虫的种群数量，取样时应______（选择下列选项前的字母）。A．混匀培养液，随机取样B．静置培养液，中层取样C．静置培养液，底层取样24、下图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

（1）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量多的是____（填字母）。（2）小麦种子细胞的物质E是指____。（3）细胞核内染色体主要是由图中____（填字母）构成。（4）噬菌体的遗传物质初步水解后的产物是____。（5）现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生300个水分子，则C的数目为个。（6）有一物质，化学元素组成与D相同，参与生物膜的形成，该物质是____。25、GDNF是一种神经营养因子。对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。请回答：

图1

注：bp表示碱基对；载体和基因片段上的小箭头表示相关限制酶的酶切位点

图2

注：表示电泳条带①、②、③表示电泳泳道（1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是。（2）构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的____限制酶进行酶切。（3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）。为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示。图中第____泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。

（4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的与提取的蛋白质杂交。当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验。26、为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图2。请分析回答下列问题：(1)植物激素是植物细胞之间传递________的分子。

(2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响空气流通的情况下起到________作用。用激素处理时，应将IAA加在(填“培养液中”或“芽茎顶端”)。(3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长作用有何异同？________。(4)植物伸长生长可能是细胞长度或________增加的结果，当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是________。(5)从图2中的B组数据可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在________的关系，A组数据未明显显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中________的量较高。评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)27、据图回答下列问题：

（1）过程①②是用____处理细胞的细胞壁，后经③过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成____种细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）。④是____的过程，与此过程密切相关的细胞器是____。

（2）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含____条染色体，还必须用____来处理幼苗，才能得到可育的番茄——马铃薯植株，此时体细胞中含有____条染色体。

（3）若图中番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为____倍体。28、某学生在研究酵母菌的生命活动时设计了如下的实验，在四支试管中分别加入活的干酵母和葡萄糖，1、3、4号三支试管中加入蒸馏水，2号试管中不加蒸馏水。处理方式和温度条件如下表：请据表回答问题：（1）产生酒精的是________号试管，其化学反应式为______________________________。（2）产生二氧化碳最多的是________号试管，其化学反应式为____________________________________________________。（3）根据酵母菌代谢活动特点，____号试管中酵母菌产生ATP最多，ATP的分子简式为_______________________。29、为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作，图为该细菌分离和培养过程中部分操作示意图。请分析回答下列问题:

（1）实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是________________、________________、__________________，培养基配制过程中若需要调节pH，应该在各种成分都溶化后且分装________（填“前”或“后”）进行。（2）图示是利用_____________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步__________分散到培养基的表面。在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线的原因是______________________（3）若要培养具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，制备选择培养基时在基本培养的基础上，注意____________和___________，其目的是___________________。（4）将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为__________30、调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：(1)标志重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的________相等。标记技术极为重要，例如，标记物和标记方法_______；标记物不能____，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维持一定时间。(2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在1张50cm×50cm的白纸上制作方格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些？(至少答两项)_________。(3)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。①请写出该同学研究的课题名称：______________。②用显微镜定期测定甲、乙、丙三试管中酵母菌数量，结果如图所示。请根据如图信息，判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是____________。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)31、（10分）右图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题：（1）制作临时装片的过程一般包括解离、________、________、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到___________区的细胞进行观察。（2）在一个视野中大多数的细胞处于__________期，此时细胞中发生的主要变化是___________________________。（3）图中的B细胞处于分裂的_______期；C细胞处于分裂的__________期。（4）该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞，这种现象称为细胞的_______。（5）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做_____________，其理论基础是_________________。32、(10分)红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)，其简要生产流程如右图。请回答：⑴图中①所指的是________技术。⑵图中②所指的物质是_______，③所指的物质是。⑶培养重组CHO细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换_________。⑷检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。33、【题文】（12分）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大；叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小），使株型紧凑，呈宝塔形，而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20％。为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示。

。组别。

杂交组合。

总株数。

表现型。

动态株型。

正常株型。

动态株型。

正常株型。

A

动态株型×动态株型。

184

184

0

B

正常株型×正常株型。

192

0

192

C

动态株型（♀）×正常株型（♂）

173

173

O

D

动态株型（♂）×正常株型（♀）

162

162

0

E

C组的F1自交。

390

290

100

F

C组的F1×正常株型。

405

200

205

根据以上信息回答下列问题：

（1）由组别____的杂交结果均可说明____为显性。

（2）表中属于正交与反交的杂交组合是____两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需____。

（3）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为____。上表中在杂交过程中发生等位基因分离的组有_____________；等位基因的分离发生在______________期。

（4）F组因为一方为隐性，这种杂交类型属于____,产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，由子代表现型的类型及比例即可推出____的类型及比例。

（5）请用遗传图解表示F组的杂交过程：（基因以T、t表示）（3分）34、【题文】下列关于植物激素的叙述，错误的是（）。A．根尖能够产生细胞分裂素B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．乙烯能促进果实发育D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】

试题分析：人体对病变的细胞主要是通过细胞免疫；由T细胞增殖分化产生的效应T细胞与靶细胞结合，激活靶细胞内溶酶体的酶，最后使靶细胞裂解死亡，B选项正确。

考点：考查细胞免疫相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】水母是腔肠动物，腔肠动物只有两个胚层，即外胚层和内胚层，故A错。涡虫纲属于扁形动物门，是动物界中首先具三个胚层的动物，所以中胚层首先出现于这门动物，故B正确。有气管亚门是节肢动物，虽然也有中胚层，但是在系统进化上比扁形动物远为高等，故C；环节动物也远比扁形动物进化，故D错。故选B3、C【分析】【解答】解：A；激素调节属于体液调节；随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．

B；部分激素是蛋白质；部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．

C；激素和神经递质是信息分子；需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．

D；酶化学反应前后数量和化学性质不变；激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．

故选：C．

【分析】激素是内分泌细胞分泌；化学本质是蛋白质；多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．

酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物；绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度；PH值得影响．

神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜；使得下一个神经元兴奋或者抑制．

激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．4、B【分析】【分析】本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生对知识的理解和应用能力。【解答】A.核膜上的核孔具有选择性，不允许蛋白质和RNA自由出入，A错误；

B.葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质中，不能进入线粒体氧化分解，因此线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子的载体，氧气的运输不需要载体，B正确；

C.细胞膜上负责转运氨基酸的“载体”是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的“载体”是tRNA；C错误；

D.蛋白质分子的多样性与其空间结构密切相关，DNA分子的多样性与空间结构无关，与碱基的排列顺序有关，D错误。故选B。【解析】B5、D【分析】【分析】本题考查基因和染色体的关系，考查考生识记能力。识记基因和染色体的平行关系是解答此题的关键。【解答】ABC.基因和染色体行为存在明显的平行关系表现在：（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的结构。（2）在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。（3）体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。ABC不符合题意；D.染色体是由DNA和蛋白质构成的，每条染色体上有多个基因，不能说明基因和染色体行为存在平行关系，D符合题意。故选D。【解析】D6、D【分析】【分析】本题考查水中蒸馏法提取玫瑰精油的相关知识，意在考查考生对实验的理解掌握情况和识图能力。【解答】水中蒸馏法装置的安装顺序及要求：（1）固定热源-酒精灯；（2）固定蒸馏瓶，使其离热源有一定的距离，并且保持蒸馏瓶轴心与铁架台的水平面垂直；（3）安装蒸馏头，使蒸馏头的横截面与铁架台平行；（4）连接冷凝管。保证上端出水口向上，通过橡皮管与水池相连；下端进水口向下，通过橡皮管与水龙头相连；（5）连接接液管（尾接管）；（6）将接收瓶瓶口对准尾接管的出口；（7）将温度计固定在蒸馏头上，使温度计水银球的上限与蒸馏头侧管的下限处在同一水平线上。综上所述，D错误，ABC正确。故选D。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)7、化学食物链和食物网10%～20%消费者和分解者实现了对能量的多级利用，且让能量更多地流向对人类有益的部分物理生存、繁衍和调节种间关系物种数量较少，营养结构简单，自我调节能力差【分析】【解答】（1）太阳能输人生态系统的第一营养级后；是以化学能的形式在生物群落中流动的，能量流动的渠道是食物链和食物网．能量在相邻两营养级间的传递效率大约是10%～20%．

（2）该乡镇发展生态农业时；主要增加了生态系统成分中消费者和分解者的种类和数量．调整结构后的生态系统，实现了对能量的多级利用，且让能量更多地流向对人类有益的部分，能够使能量更有效地被人们利用．

（3）光刺激传递的信息属于物理信息．生态系统中；各种各样的信息在生物的生存；繁衍和调节种间关系等方面起着重要作用．

（4）与森林生态系统相比较；农业生态系统的物种数量较少，营养结构简单，自我调节能力差，其抵抗力稳定性更低．

【分析】1；生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量．营养结构指食物链和食物网．

2；能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级；再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%﹣20%；可用能量金字塔表示．

3、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．

4、生态系统中信息传递的主要形式：物理信息、化学信息、行为信息．生态系统中，各种各样的信息在生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着重要作用．8、骨髓f、Y（缺一不给分）基因选择性表达BkYm排斥反应实验T淋巴细胞【分析】【解答】解：（1）图1所示过程为体液免疫；n表示的场所是骨髓，其中Y为抗体，f为淋巴因子，二者均为免疫活性物质．

（2）在图1中；②和③表示受抗原刺激a；c细胞后进行的一系列的增殖分化过程，形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是遗传信息的执行情况不同．

（3）第8天；同时注射抗原Y和X，注射抗原Y属于初次免疫，产生抗体的速度慢；数量少，对应曲线C；而注射抗原X属于二次免疫，记忆B细胞很快分裂产生新的效应B细胞，效应B细胞再产生大量的抗体消灭抗原，所以产生抗体的速度快、数量多，对应曲线B．

（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞；通过是否切除图1中m胸腺来控制自变量，通过器官移植观察有无排斥反应来断定细胞免疫是否发生作用．如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在实验组动物体内能完好保存，当我们再次输入T淋巴细胞后结果就与对照组一样了．

【分析】分析图1：图示表示淋巴细胞的形成和体液免疫的过程，其中a表示T细胞、b表示吞噬细胞；c表示B细胞；d表示浆细胞、e表示效应T细胞、f表示淋巴因子、k表示记忆细胞、Y表示抗体；m表示胸腺，n表示骨髓．①表示T细胞释放淋巴因子，②表示T细胞增殖分化为效应T细胞，③表示B细胞分化为记忆细胞，④表示记忆细胞增殖分化为浆细胞，⑤表示浆细胞产生抗体，⑥表示抗原抗体反应．

分析图2：图示表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．初次注射抗原X时，机体发生免疫反应，产生抗体，将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再次注射抗原X和Y时，对于抗原X是第二次免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线B；对于抗原Y是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C．9、糖类【分析】【解答】解：糖类；脂肪、蛋白质等物质都可以为细胞生活提供能量；其中糖类是主要的能源物质．

故答案为：糖类。

【分析】糖类是主要的能源物质，糖类中纤维素是植物细胞壁的组成成分，脱氧核糖、核糖是核酸的组成成分，不能提供能量；蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，核酸是遗传信息的携带者．10、（1）低表达（2）效应B细胞（或浆细胞）PEG（或聚乙二醇）灭活的病毒（3）选择性培养基杂交瘤能产生特定抗体的杂交瘤细胞。

（4）动物细胞培养腹水。

（5）特异性强【分析】【分析】本题考查动物细胞融合和单克隆抗体的制备等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】（1）由题意可知，选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中低表达，在恶性肿瘤中过量表达。（2）将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的效应B细胞与骨髓瘤细胞进行融合，常用的化学诱导剂是PEG（或聚乙二醇），也可用不同于植物细胞工程的诱导方法，即用灭活的病毒诱导融合。

（3）将各种融合细胞在选择性培养基中培养进行筛选，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞才能生长。之后还需要利用抗原-抗体杂交技术进行抗体阳性检测，其目的是为了筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。

（4）将筛选得到的细胞在体外条件下大规模培养，需用到的技术手段是动物细胞培养。也可以将筛选得到的细胞注射到小鼠体内增殖，从腹水中提取大量的单克隆抗体。

（5）治疗乳腺癌时，可单独使用抗H蛋白单克隆抗体，也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞。这充分体现了单克隆抗体特异性强的特点。

【解析】（1）低表达（2）效应B细胞（或浆细胞）PEG（或聚乙二醇）灭活的病毒（3）选择性培养基杂交瘤能产生特定抗体的杂交瘤细胞。

（4）动物细胞培养腹水。

（5）特异性强11、(1)A；神经冲动的产生需要Na+；

(2)④⑤⑥；③②①；

(3)抗原；浆细胞．【分析】试题分析：阅读题干和题图可知；本题涉及的知识有神经冲动的产生；神经冲动在神经纤维上的传导和自身免疫病等，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．

(1)由于神经细胞受刺激产生兴奋；需要钠离子从膜外进入膜内，而海水中含有钠离子，所以放在海水中产生兴奋．

(2)神经冲动的传导不自主收缩没有传递到大脑；而大脑感受到刺激传到大脑，根据兴奋传导可知肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是④⑤⑥；大脑感觉到肌肉受到刺激其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为③②①．

(3)自身免疫病是把自身正常细胞表面的糖蛋白误认为是抗原．由B细胞增殖分化产生C2浆细胞合成和分泌抗体；抗体与突触后膜上的受体结合，导致神经递质不能与突触后膜上的受体结合，无法支配肌肉收缩．

故答案为：

(1)A；神经冲动的产生需要Na+；

(2)④⑤⑥；③②①；

(3)抗原；浆细胞．【解析】(1)A；神经冲动的产生需要Na+；

(2)④⑤⑥；③②①；

(3)抗原；浆细胞．12、（1）二大于。

（2）粪便

（3）负反馈自我调节。

（4）分解者【分析】【分析】此题主要考查与生态系统相关的知识，理清生态系统营养结构和能量流动等知识间的关系，并灵活运用是解题关键。【解答】（1）驯鹿是以植物为食的初级消费者属于第二营养级，不考虑迁入迁出，出生率大于死亡率时，种群数量增多。（2）雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以粪便的形式通过消化系统排出，属于未利用部分。（3）当旅鼠数量增加时，北极狐的数量随之增加；北极狐的数量增多后，又会使旅鼠的数量降低，作用效果反过来抑制过程的发生属于负反馈调节，这种调节方式是生态系统自我调节能力的基础。

（4）生态系统的成分中生物部分包括生产者、消费者和分解者。

【解析】（1）二大于。

（2）粪便（3）负反馈自我调节。

（4）分解者13、（1）随机取样标志重捕法

（2）外来物种入侵严重危害当地生物多样性，使生态系统稳定性减弱J环境适宜、缺乏天敌【分析】【分析】本题主要考查学生资料分析的能力，理解题意，结合相关知识点建立联系是解题的关键。【解答】（1）采用样方法调查种群密度时取样要随机取样，草鱼活动范围较大适合用标志重捕法。（2）题中出现的现象被称为外来物种入侵，引入物种对当地生物多样性和生态系统稳定性的影响是严重危害当地生物多样性，使生态系统稳定性减弱，这些引入新地区的种群数量呈“J”型增长，出现这一结果的主要原因是环境适宜、缺乏天敌。【解析】（1）随机取样标志重捕法（2）外来物种入侵严重危害当地生物多样性，使生态系统稳定性减弱J环境适宜、缺乏天敌14、增殖（或有丝分裂或DNA复制）凋亡监控和清除转基因技术农杆菌转化法(组织培养技术、分子杂交技术、抗原抗体杂交技术)低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或两重性）较高叶面积大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长【分析】【解答】解：（1）因为褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶脱氧核苷；由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的增殖（或有丝分裂或DNA复制），再有褪黑素能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，由此分析，褪黑素促进肿瘤细胞的凋亡，褪黑素也能提高动物体内免疫细胞的数量．故也能增强免疫系统的监控和清除功能．

（2）将合成褪黑素所需要的两种酶的基因；通过一系列操作后导入到烟草细胞中并获得转基因烟草植株．需要。

转基因技术；农杆菌转化法、组织培养技术；经过鉴定，上述两个基因均已成功整合到烟草基因组中并且表达，该过程需要：分子杂交技术、抗原抗体杂交技术．

（3）分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长；高浓度抑制生长，即两重性．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株较高，原因是叶面积大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长．

【分析】1；检测目的基因是否导入受体细胞；用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出mRNA采用分子杂交的方法；检测目的基因是否翻译成蛋白质，用抗原抗体杂交的方法．

2；图示为转基因烟草的培育过程；首先构建基因表达载体；其次采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞（烟草细胞）；再采用植物组织培养技术将含有目的基因的烟草细胞培养成转基因烟草．

3、分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长．三、判断题(共8题，共16分)15、B【分析】【解答】解：玉米体细胞中有10对染色体，经过减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以形成的卵细胞中染色体数目为10条，但不含同源染色体，因此不能表示为5对．【分析】减数分裂的实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半．在减数分裂过程中，同源染色体分离，导致染色体数目减半．16、B【分析】【解答】解：环境条件保持稳定，说明自然选择对种群基因频率没有影响，但是可能存在基因突变和染色体变异、遗传漂变，交配方式等影响种群基因频率改变的其他因素，因此种群的基因频率可能发生改变．【分析】影响种群基因频率变化的因素有：自然选择、基因突变和染色体变异、遗传漂变，交配方式等．17、A【分析】【解答】解：细胞是生命系统中最基本的结构层次；是生物体结构和功能的基本单位，非病毒生命的结构，代谢和遗传的基本单位是细胞．

故答案为：正确。

【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．故非病毒生命的结构、代谢和遗传的基本单位是细胞．18、B【分析】【解答】解：纤维素为植物多糖；是构成植物细胞壁的主要成分，动物细胞内不含纤维素，并不是所有细胞都含有纤维素．

故答案为：错误．

【分析】纤维素为植物多糖，是构成植物细胞壁的主要成分，动物细胞内不含纤维素．19、A【分析】【解答】因为内环境中存在缓冲对，常见的有碳酸氢钠/碳酸，但血浆中酸性物质增加，碳酸氢钠与其反应，当血浆中碱性物质增加，碳酸与其发生反应，故正确。【分析】本题主要考查内环境的稳态。20、B【分析】【解答】解：人的精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此人体体细胞中含有46条染色体．（1）人的神经细胞是高度分化的体细胞，不能进行细胞分裂，所以细胞中含有46条染色体，不含染色单体；（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2条染色单体，因此此时初级精母细胞含有46条染色体，92条染色单体；（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，但不含染色单体．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：。减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn21、B【分析】【解答】解：由受精卵发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体被称为二倍体；由配子发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体也称为单倍体．【分析】1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体．3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体．22、B【分析】【解答】解：由环境引起的变异，如果遗传物质发生改变则能够遗传，如果遗传物质没有发生改变则不能够遗传．【分析】生物变异包括不可遗传的变异（遗传物质没有改变）和可遗传的变异（遗传物质改变），可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．四、识图作答题(共4题，共36分)23、（1）S种内斗争（2）竞争（3）有氧呼吸（4）A【分析】【分析】据图1分析：表示单独培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，经过一段时间的培养均达到环境容纳量；据图2分析：表示混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，双小核草履虫种群数量持续增加，而大草履虫种群数量最终减少，说明两者是竞争关系。【解答】（1）从图1可以知道单独培养时；双小核草履虫和大草履虫种群数量达到环境容纳量以后，在K值上下保持稳定，是典型的S型曲线.其数量不再增长的原因是种内斗争加剧，食物资源有限。

（2）从图2可见混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化,双小核草履虫处于优势；大草履虫处于劣势,最终被淘汰，说明大；小草履虫之间属于竞争关系。

（3）根据题干分析可知：草履虫的呼吸类型为有氧呼吸。

（4）测定草履虫的种群数量，为了避免偶然性,保证实验结果更可靠，取样时应混匀培养液,随机取样。【解析】（1）S种内斗争（2）竞争（3）有氧呼吸（4）A24、（1）F

（2）淀粉。

（3）G、H

（4）脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸）

（5）303

（6）磷脂【分析】【分析】本题考查了细胞中有机物的种类、基本单位和功能等方面的知识，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度适中。解题时首先根据有机大分子的功能确定大分子的种类，进而确定基本单位。

根据图可知，E是糖类，是主要能源物质，A为葡萄糖；F是主要储能物质，即脂肪，B为甘油和脂肪酸；G是生命活动主要承担者，即蛋白质，其基本单位C为氨基酸；H是遗传信息携带者，即核酸，其基本单位D为核苷酸。

【解答】（1）E是糖类，F是脂肪，脂肪中的氧含量少于糖类，而碳氢比例高，因此氧化分解是释放的能量多。

（2）E是糖类，是主要能源物质，小麦种子细胞的物质E是指淀粉。

（3）细胞核内染色体主要由DNA和蛋白质组成，即G和H。

（4）噬菌体为DNA病毒，无细胞结构，其组成物质有DNA和蛋白质。DNA初步水解后的产物是脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸）​。

（5）现有C氨基酸若干个，在合成含有三条链的G蛋白质过程中，共产生300个水分子，则氨基酸的数目为300+3=303。（6）D为核苷酸，元素组成为C、O、H、N、P，有一物质，化学元素组成与其相同，参与生物膜的形成，该物质是磷脂。

【解析】（1）F

（2）淀粉。

（3）G、H（4）脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸）

（5）303

（6）磷脂25、略

【分析】【分析】本题考查动物细胞培养技术和基因工程的操作程序的相关知识，意在考查学生识图能力和获取信息能力，掌握基础知识，建立知识间的联系是解题的关键。【解答】（1）因动物细胞体外培养时有接触抑制现象，故需用胰蛋白酶处理动物组织，使细胞分散开。（2）目的基因两端及载体DNA分子中均有XhoⅠ酶识别的核苷酸序列，故构建基因表达载体时，应用XhoⅠ酶切割DNA分子。（3）图示可知载体中酶HpaⅠ与XhoⅠ切割点距离为100bp，GDNF基因切割成6000bp和100bp两种DNA片段，由正向连接的重组载体中GDNF基因方向与HpaⅠ、XhoⅠ酶切割结果可知，正向连接的重组载体被酶HpaⅠ和酶XhoⅠ切割后，将得到6000bp和700bp两种DNA片段，即为②。（4）可用抗原—抗体杂交原理，对目的基因是否表达进行检测，当培养液中的细胞达到一定密度后，可分瓶进行传代培养，以获得更多数量的细胞。【解析】（1）使细胞分散开（2）XhoI（3）2（4）抗体传代26、略

【分析】（1）激素是细胞间进行信息传递的信息分子。

（2）由题意知；切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分进行无菌培养，因此试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下，防止空气中的微生物进入培养液污染培养物；由于生长素的运输是极性运输，即从形态学上端运输到下端，因此应将IAA加在茎芽尖端，不能加在培养液中。

（3）分析图2可知，与空白对照相比，GA3和IAA的离体茎芽的生长较快；说明二者均能促进生长。

（4）植物伸长生长与细胞数量增加和细胞长度增加有关；如果药物完全抑制DNA复制后，细胞分裂不能进行，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，54%的抑制作用是细胞不能分裂使细胞数量增加的结果，46%的促进作用则是促进细胞伸长的结果，因此该事实说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长。（5）分析图2中的B可知，与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是9，GA3单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是2.5，IAA单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是0.5，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6倍、IAA单独处理的18倍；由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。A组数据未明显显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA浓度较高。本题主要考查植物激素调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和分析数据、处理数据的能力。【解析】（1）信息（2）防止杂菌污染芽茎顶端（3）都表现为促进作用，但GA3的这种作用更为显著（4）细胞数量促进细胞伸长和细胞分裂（5）协作(或协同)内源IAA五、实验题(共4题，共16分)27、略

【分析】

试题分析：（1）图示表示植物体细胞杂交过程；①②是去壁过程，最常用的方法是酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁。③表示诱导细胞融合的过程，会形成3种细胞团（两个番茄原生质体融合；两个马铃薯原生质体融合、一个番茄原生质体与一个马铃薯原生质体融合），细胞融合完成的标志是④杂种细胞形成新的细胞壁，细胞壁的形成过程主要与高尔基体有关。（2）番茄产生的生殖细胞中含有A/2条染色体，马铃薯产生的生殖细胞中含有B/2条染色体，利用杂交育种获得的后代体细胞中所含有的遗传物质各包含两亲本的一半，即A+B/2，此植株是高度不育的，必须利用秋水仙素处理使其染色体数目加倍，即细胞中染色体数目为A+B条，植株可育。（3）番茄细胞含2个染色体组，马铃薯细胞含4个染色体组，则杂种植物含6个染色体组，为异源六倍体。

考点：植物体细胞杂交技术。

点评：本题结合植物体细胞杂交过程图，考查植物体细胞杂交、有性生殖等相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。【解析】（1）纤维素酶；果胶酶3再生壁高尔基体。

（2）A+B/2A+B

（3）六28、（1）1（2）3（3）3A—P～P～P【分析】【分析】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用，实验现象及实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解答】（1）根据表格内容分析，产生酒精的是1号试管，其化学反应式为（2）产生二氧化碳最多的是3号试管，其化学反应式为（3）根据酵母菌代谢活动特点，3号试管中酵母菌进行了有氧呼吸产生ATP最多，ATP的分子简式为A—P～P～P。【解析】（