2025年人教A版高三生物上册阶段测试试卷含答案

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A.上图中进行有丝分裂的是①②④B.②图所进行的分裂方式是减数分裂前期C.④图分裂时期的细胞的名称是初级精母细胞D.该动物的体细胞中最多有4对同源染色体3、下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C.神经元→神经组织→脑→神经网→水螅D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马4、下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A.HIV病毒依赖人体的淋巴细胞生活B.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代C.草履虫会逃避有害刺激D.HIV病毒由蛋白质和核酸组成5、如表是关于物质检测的内容；其中正确的是（）

。选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A鸡蛋清中的蛋白质双缩脲试剂紫色B马铃薯中的淀粉苏丹Ⅲ试剂红色C花生子叶中的脂肪斐林试剂砖红色DRNA甲基绿、吡罗红混合染色剂绿色A.AB.BC.CD.D6、山区蝎子非常常见，适当使用对某些疾病有非常好的疗效．蝎子在激怒的情况下，由于防御或攻击本能，会从毒囊中排出毒液．蝎毒的采集就是依据这个道理进行的，但是采集不当或食用不当，蝎毒对人的危害较大，主要作用于钠离子通道，使呼吸麻痹，其最小致死量：兔为0.07mg•kg-1，小鼠为0.5mg•kg-1，蛙为0.7mg•kg-1．兔中毒症状为四肢强直性痉挛，流涎，呼吸停止，并且血压上升，蛙则见四肢纤维性挛缩，小鼠则继兴奋状态后四肢及呼吸麻痹．下列说法正确的是（）A.蝎毒有可能导致过敏反应，甚至皮炎B.当体内蝎毒破坏了钠离子通道时，神经冲动传递低下，导致肌无力，该病是自身免疫病C.蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛，流涎，呼吸停止，说明破坏了其免疫系统，使其得了免疫缺陷病D.蝎毒的作用原理是线粒体异常的细胞质遗传7、如图表示ATP的结构；其中表示高能磷酸键的是（）

A.①②B.①③C.②③D.③④8、如图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线．若在该酶促反应过程中改变某一初始条件；以下分析正确的是（）

A.pH=a时，e点下移，d点左移B.pH=c时，e点为0C.温度降低时，e点不移动，d点右移D.H2O2量增加时，e点不移动，d点左移评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)9、对下列各图的分析正确的是10、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb11、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用12、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大13、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水14、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为015、如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II5为患者。下列相关叙述不合理的是：A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为l/8C．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含4个致病基因D．该病易受环境影响，II3是携带者的概率为1/2评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、植物生命活动调节的基本形式是激素调节；请分析回答：

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____，可选用图中____点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．此例说明，生长素类似物的作用具有____性．

（2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示．根据图中的①、③组所示结果进行比较，可得出____；继而根据图中的②、③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素____．17、如图是氮在自然界中和生物体内转化过程的部分过程示意图；请据图回答下列问题：

（1）大气中的N2进入生物群落的主要途径是通过____作用来完成的．能够完成该作用的微生物可以分成两类，其中根瘤菌属于____，它的新陈代谢的类型是____．

（2）自然界中将NH3转化成NO3-的生物是____，该类微生物的同化作用类型与植物略有不同，是通过____作用来实现的．它的碳源是____．

（3）植物通过根系从土壤中吸收NO3-是通过____的方式完成的，NO3-进入植物体后主要用于____等有机物的合成．

（4）图中⑤为____作用，⑥为____作用．下列氨基酸中，不能通过⑥过程来合成的是____．

A．丙氨酸B．甘氨酸C．赖氨酸D．谷氨酸。

（5）如果为了预防禽流感，对鸡注射了禽流感疫苗，并同时连续饲喂用15N标记的氨基酸若干天，几天后，检测其血清成分中15N有明显增高的物质是____．能够分泌该物质的细胞是____．18、【题文】细胞核中储存遗传信息的物质是____。DNA上具有遗传功能的片段叫____。19、根据图回答下面的问题．

（1）上式表示的是____．

（2）①表示____过程，是在____（场所）中按照____原则完成的．

（3）②表示____过程，此过程所需的原料是____，酶是____

（4）③表示____过程，此过程是以信使RNA为模板，由____将相对应的氨基酸安放在特定的位置．

（5）④表示____过程，是在____催化作用下进行的，原料是____

（6）若DNA中有n个碱基，则mRNA中的密码子有____个，最多有____种．20、下面是关于“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验．

（1）制作洋葱鳞叶表皮细胞装片，选用下表中____浓度蔗糖溶液可以在最短的时间内观察到细胞形态如甲图状态．在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液后，需在另一侧用吸水纸____；并重复几次．

（2）甲图示意利用目镜测微尺测量细胞的长度，某小组同学测量记录实验的原始数据，见表。样本不同浓度蔗糖溶液条件下植物细胞质壁分离程度10%蔗糖溶液20%蔗糖溶液20%蔗糖溶液30%蔗糖溶液BABABAA123242125192522425202518243252622261824请根据表中数据分析A、B值分别是甲图中的____（编号）．如何改进上述原始数据记录表____，外界溶液浓度与质壁分离程度的关系如何____．

（3）要让处于甲图状态的细胞复原，可用同样的方法滴加____．如果用1%蔗糖溶液处理甲图装片的洋葱鳞叶表皮细胞，重复多次，观察细胞未发生变化，可能原因是____．

（4）乙图为三位同学画的质壁分离细胞图，A、B、C中错误的是[____]．

（5）甲图显示了目镜测微尺测量细胞的格数．该细胞放大倍数为160倍，经标定视野中每小格长度为6.1（？）．此细胞的长度约为____（？）．该细胞的长度单位最可能是____．

A．cmB．㎜C．umD．nm．21、阅读以下关于人和动物体生命活动的现象和规律；回答问题。

Ⅰ．某人在持续几天咳嗽后发热；经诊断是细菌感染引发了肺炎．用药后得以康复．请回答问题：

（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解____，耗氧量____；由于供氧不足，肌肉组织中____含量增高；病人会感觉肌肉酸痛．

（2）人的体温是由位于____的____中枢调控的．

（3）从发热到体温恢复正常的过程中，人体的____和____系统参与了调节；最终实现稳态．

Ⅱ．春天日照逐渐延长时；鸟类大多进入繁殖季节．调节鸟类繁殖活动的图解如下：

光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C

请回答：

（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的____和____两种调节方式完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于____（下丘脑；垂体、性腺）．

（2）据图判断，若要验证B的生理作用____（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)22、在观察DNA和RNA在细胞中的分布时，吡罗红甲基绿染色剂必须现配．____（判断对错）23、受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方．____（判断对错）24、绝大多数生物的遗传物质是DNA____．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)25、26、某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究．他们已将香烟和蒸馏水按照1：1的重量比浸泡24小时；过滤后的滤液作为原液．如果你是其中一员，请回答：

（1）采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标）

（2）做该实验时必备的实验器材是：

（3）写出实验的主要操作步骤．

（4）设计一张表格用于在实验时记录数据．27、某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？28、请在如图空白框处填写适当的名词：

评卷人得分六、简答题(共4题，共8分)29、两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：

Ⅰ．甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）有氧条件下的装置序号：____；无氧条件下的装置序号：____．

②装置中C瓶的作用是____，B瓶中澄清的石灰水还可用____代替．

Ⅱ．乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）；探究酵母菌的细胞呼吸类型．

（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，还要设置对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）．设置方法为：装置Ⅲ除用____外；其他设计与装置Ⅱ相同．

（2）若装置Ⅱ中红色液滴向左移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是____．30、微生物与人类关系密切．虽然有些微生物能使动植物患病；但多数微生物对人类是有益的．请回答下列问题：

（1）培养微生物的培养基配方中一般含有水、碳源、氮源和无机盐．从土壤中分离分解尿素的细菌时，培养基中加的唯一氮源为____，这种培养基称为____培养基．

（2）在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，为什么要将平板倒置？____．

（3）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和____法．在用平板划线法接种时，为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环____．

在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？____．31、以下为某家族甲病（设基因为B、b）和乙病（设基因为D；d）的遗传家系图；其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因．请回答：

（1）甲病和乙病的遗传方式分别为____．Ⅰ1的基因型是____．

（2）在仅考虑乙病的情况下，Ⅲ2与一男性，生育了一个患乙病的女孩．若这对夫妇再生育，请推测子女的可能情况，用遗传图解表示．____．32、中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答：

（1）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是____（用图中的字母回答）．

（2）对于真核生物来说，a过程发生在细胞分裂的____期，其复制方式为____．

（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是____，也存在于____中，其中b过程需要____酶催化．

（4）根据理论推测，mRNA上的三个相邻的碱基可以构成____种排列方式，实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有____种．

（5）在人体内不存在中心法则中的____过程（用图中的字母表示）．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积，改单季稻为双季稻可以延长光照的利用时间，增加产量．【解析】【解答】解：A；合理施肥料能为农作物提供二氧化碳和矿质元素；从而提高农作物产量，但不是充分利用光能，A错误；

B；合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，B错误；

C；适度延长光照时间；属于充分利用光能提高产量的措施，C正确；

D；夜晚降低温度；从而降低呼吸酶的活性，从而减少有机物的消耗，但不是充分利用光能，D错误．

故选：C．2、D【分析】【分析】分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：A；由以上分析可知；图中①③进行的是有丝分裂，A错误；

B；②细胞处于减数第一次分裂中期；B错误；

C；④处于减数第二次分裂后期；且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或第一极体，C错误；

D；①细胞所含染色体数目是体细胞的2倍；此时细胞所含同源染色体对数最多，即4对，D正确．

故选：D．3、D【分析】【分析】本题考查生命系统层次相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度。解答此题的关键是能够根据生命系统的定义确定题干中相关层次。【解答】题干中“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的生命系统层次是细胞→组织→器官→系统→个体。A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦的层次依次为：细胞→组织→器官→器官→个体，即植物的根、芽、茎均属于器官层次，A错误；B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→牛的层次依次为：细胞→器官→系统→个体，B错误；C.水螅属于腔肠动物；没有脑，C错误；

D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，D正确。故选D。【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解析】【解答】解：A；病毒没有细胞结构；只能在细胞中代谢和繁殖，如HIV病毒依赖人体的淋巴细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，A错误；

B；人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞；并把遗传物质传给下一代，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，B错误；

C；草履虫是单细胞生物；草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C错误；

D；蛋白质和核酸是病毒的化学组成；但并不能说明“生命活动离不开细胞”，D正确．

故选：D．5、A【分析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．【解析】【解答】解：A；鸡蛋清中含有蛋白质；可以与双缩脲试剂反应产生紫色，A正确；

B；淀粉可以用碘液来检测；苏丹Ⅲ检测的是脂肪，B错误；

C；斐林试剂检测还原糖而不是脂肪；C错误；

D；检测RNA直接用吡罗红染成红色；D错误．

故选：A．6、A【分析】【分析】免疫失调疾病：

1；防卫不足：如获得性免疫缺陷综合症；即AIDS，其病原体为HIV．主要攻击人体的T细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失．

2；防卫过度：

（1）自身免疫病：

本质：将自身结构物质当成外来异物进行攻击；

实例：类风湿性关节炎；系统性红斑狼疮等．

（2）过敏反应：

特点：发作迅速；反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异；

实例：皮肤荨麻疹、过敏性鼻炎等．【解析】【解答】解：A；蝎毒也是一种化学物质；有可能成为过敏原导致过敏反应，甚至皮炎，A正确；

B；自身免疫病是自身产生的抗体将自身结构物质当成外来异物进行攻击导致机体造成不可逆的损伤；而此处是蝎毒破坏钠离子通道，B错误；

C；蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛；流涎，呼吸停止，说明破坏了其神经系统，C错误；

D；该病不是遗传物质改变引起的；不属于遗传病，D错误．

故选：A．7、A【分析】【分析】分析题图：ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P，其中A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团、“～”表示高能磷酸键．因此，图中①和②表示高能磷酸键，③是普通磷酸键，④是腺苷中的化学键．据此答题．【解析】【解答】解：A；图中①和②表示高能磷酸键；A正确；

B；图中①是高能磷酸键；③是普通磷酸键，B错误；

C；图中②是高能磷酸键；③是普通磷酸键，C错误；

D；图中③是普通磷酸键；④是腺苷中的化学键，D错误．

故选：A．8、C【分析】【解答】A、乙图表示pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．pH=a时；酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，A错误；

B、pH=c时，酶变性失活，但H2O2在常温下也能缓慢分解；所以e点不变，d点右移，B错误；

C、图乙表示在最适温度下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．温度降低时；酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，C正确；

D、底物（H2O2量）增加时；化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，D错误．

故选：C．

【分析】H2O2在常温下分解非常缓慢，在生物体内H2O2酶能将其快速分解．

分析曲线图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，pH=b时，该酶的活性最强；pH=c时，H2O2酶变性失活．图乙表示在最适温度下，pH=a时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．e点表示化学反应的平衡点，d点表示到达平衡点所需的时间，能代表化学反应的速率．二、双选题(共7题，共14分)9、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD10、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD12、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC13、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD14、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC15、C|D【分析】试题分析：分析系谱可知，亲代正常，但子代出现患者，说明是隐性遗传病，但不能得出致病基因在常染色体还是在性染色体上，A正确；若I2携带致病基因，II5为患者，则该病是常染色体上的隐性遗传病，I1、I2再生一患病男孩的概率为1/4x1/2=l/8，B正确；若I2不携带致病基因，II5为患者，则该病是X染色体上隐性遗传病，I1的基因型为XBXb，I1一个初级卵母细胞的基因型为XBXBXbXb，其中含2个致病基因，C错误；若该病受环境的影响，I13是携带者的概率不能确定，D错误。故选CD。考点：本题考查系谱图中人类遗传病的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】CD三、填空题(共6题，共12分)16、Ⅱd两重顶芽的存在会抑制侧芽的生长能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用【分析】【分析】据图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感；所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物；Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．

据图乙分析：①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长．②组结果与①③进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制．【解析】【解答】解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂；可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，既抑制双子叶杂草的生长，同时又能促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．

（2）①③组的区别是顶芽的有无；说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．

故答案为：

（1）Ⅱd两重。

（2）顶芽的存在会抑制侧芽的生长能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用17、生物固氮共生固氮微生物异养需氧型硝化细菌化能合成CO2主动运输蛋白质脱氨基氨基转换C抗体（免疫球蛋白）效应B细胞【分析】【分析】据图分析：①表示氨氧化为氮的过程，②表示固氮作用，③表示氨基的氧化，④表示蛋白质的消化吸收，⑤表示脱氨基作用，⑥表示氨基转换，⑦表示蛋白质的合成，⑧表示蛋白质的分泌，⑨蛋白质的水解．【解析】【解答】解：（1）大气中的N2进入生物群落的主要途径是通过生物固氮作用来完成的．能够完成该作用的微生物可以分成两类：共生固氮微生物和自生固氮微生物；其中根瘤菌属于共生固氮微生物，它的新陈代谢的类型是异养需氧型．

（2）自然界中硝化细菌能将NH3转化成NO3-；该类微生物的同化作用是通过化能合成作用来实现的．它的碳源是CO2．

（3）植物通过根系从土壤中吸收NO3-是通过主动运输的方式完成的；NO3-进入植物体后主要用于蛋白质等有机物的合成．

（4）图中⑤为脱氨基作用；⑥为氨基转换作用．赖氨酸是必需氨基酸，只能从食物中得到，不能通过⑥过程来合成．

（5）如果为了预防禽流感；对鸡注射了禽流感疫苗，并同时连续饲喂用15N标记的氨基酸若干天，几天后，检测其血清成分中15N有明显增高的物质是抗体（免疫球蛋白）．能够分泌该物质的细胞是效应B细胞．

故答案为：

（1）生物固氮共生固氮微生物异养需氧型。

（2）硝化细菌化能合成CO2

（3）主动运输蛋白质。

（4）脱氨基氨基转换C

（5）抗体（免疫球蛋白）效应B细胞18、略

【分析】【解析】此题考查的是染色体、DNA、基因三者间的关系，遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【解析】【答案】DNA基因19、中心法则DNA复制细胞核碱基互补配对转录四种游离的核糖核苷酸RNA聚合酶翻译tRNA逆转录逆转录酶四种游离的脱氧核苷酸61【分析】【分析】图是中心法则的内容，①是DNA复制，②是转录，③是翻译，④是逆转录过程．【解析】【解答】解：（1）上式表示的是中心法则的内容．

（2）①表示DNA分子复制过程；DNA分子复制是在细胞核中按照碱基互补配对原则完成的．

（3）②表示转录过程；转录的原料是四种游离的核糖核苷酸，所需要的酶是RNA聚合酶．

（4）③表示翻译过程；翻译是以信使RNA为模板，以tRNA为运输氨基酸的工具合成具有一定的氨基酸序列的蛋白质的过程，因此将相对应的氨基酸安放在特定的位置的是tRNA．

（5）④表示逆转录过程；是在逆转录酶催化作用下以RNA为模板合成DNA的过程，原料是四种游离的脱氧核苷酸．

（6）若DNA中有n个碱基，则mRNA中的碱基数最多是个，每个密码子含有3个碱基，因此密码子是个；密码子共有64种，因此最多是64种．

故答案为：

（1）中心法则。

（2）DNA复制细胞核碱基互补配对原则。

（3）转录四种游离的核糖核苷酸RNA聚合酶。

（4）翻译tRNA

（5）逆转录逆转录酶20、30%引流②、①用B/A值来说明，并计算三个样本的B/A值的平均值，B/A值越大，说明质壁分离程度越小．10%、20%、30%浓度中的细胞B/A值的平均值分别为96%、84.2%、75.3%，说明外界溶液浓度越高，细胞发生质壁分离的程度就越大清水细胞质壁分离过度而失活BC61umC【分析】【分析】分析甲图：甲图细胞已经发生质壁分离；其中①表示原生质体的长度，对应于表中的B；②表示细胞长度，对应于表中的A．

分析乙图：乙图为三位同学画的质壁分离细胞图；A是正确的；B是错误的，因为细胞核在液泡外；C是错误的，因为细胞核应在细胞膜内．

分析表格：表中数据表示不同浓度蔗糖溶液条件下植物细胞质壁分离程度，应该用B/A值来表示细胞质壁分离的程度，所以还需计算三个样本的B/A值的平均值，B/A值越大，说明质壁分离程度越小．【解析】【解答】解：（1）甲图细胞已经发生质壁分离；根据表中数据可知，要在最短的时间内观察到该状态的细胞，应选用30%的蔗糖溶液处理洋葱鳞叶表皮细胞．具体处理方法是在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液后，在另一侧用吸水纸引流，并重复几次．

（2）①表示原生质体的长度；对应于表中的B；②表示细胞长度，对应于表中的A．应该用B/A值来表示细胞质壁分离的程度，所以还需计算三个样本的B/A值的平均值，B/A值越大，说明质壁分离程度越小．根据表中数据可以计算出10%；20%、30%浓度中的细胞B/A值的平均值分别为96%、84.2%、75.3%，说明外界溶液浓度越高，细胞发生质壁分离的程度就越大．

（3）要让处于质壁分离状态的细胞复原；可用同样的方法滴加清水．如果用1%蔗糖溶液处理甲图装片的洋葱鳞叶表皮细胞，重复多次，观察细胞未发生变化，可能原因是细胞质壁分离过度而失活．

（4）乙图为三位同学画的质壁分离细胞图；A是正确的；B是错误的，因为细胞核在液泡外；C是错误的，因为细胞核应在细胞膜内．

（5）甲图中细胞的长度为10格；经标定视野中每小格长度为6.1，则此细胞的长度约为6.1×10=61（？），真核细胞的直径一般在10-100um，所以该细胞的长度单位最可能是um．

故答案为：

（1）30%引流。

（2）②；①用B/A值来说明；并计算三个样本的B/A值的平均值，B/A值越大，说明质壁分离程度越小10%、20%、30%浓度中的细胞B/A值的平均值分别为96%、84.2%、75.3%，说明外界溶液浓度越高，细胞发生质壁分离的程度就越大．

。样本不同浓度蔗糖溶液条件下植物细胞质壁分离程度10%蔗糖溶液20%蔗糖溶液20%蔗糖溶液30%蔗糖溶液BAB/A（%）BAB/A（%）BAB/A（%）B/A（%）1232495.8%212584%192576%2242596%212584%182475%3252696.2%222684.6%182475%平均值96%84.2%75.3%细胞形态②③①（3）清水细胞质壁分离过度而失活．

（4）BC

（5）61um21、增多增大乳酸下丘脑体温调节神经免疫神经调节体液调节下丘脑不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用【分析】【分析】本题主要考查了体温调节的过程和激素调节的过程．

1、体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激体温调节中枢相应地引起内分泌腺；骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变；从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．

2、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促进垂体分泌促性腺激素，从而促进性腺分泌性激素．【解析】【解答】解：Ⅰ．（1）人体体温过高时；新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解增多，需要消耗更多的氧气．供氧不足时，肌肉组织细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，导致肌肉组织中的乳酸含量升高，从而使人感觉肌肉酸痛．

（2）人体体温调节中枢是：下丘脑的体温调节中枢．

（3）从发热到体温恢复正常的过程；也是一个体温调节的过程．下丘脑是体温调节的中枢，此过程中有神经系统的参与．发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应．这种反应有利于抵抗入侵的病毒和病菌，是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程，所以此过程也有免疫系统的参与．

Ⅱ．（1）从图中可以看出；鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行，机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑．

（2）鸟去除了性腺；失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用．

故答案为：

Ⅰ．（1）增多增大乳酸。

（2）下丘脑体温调节。

（3）神经免疫。

Ⅱ．（1）神经调节体液调节下丘脑。

（2）不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用四、判断题(共3题，共27分)22、√【分析】【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验：

1；原理（1）真核细胞的DNA主要分布在细胞核内；RNA主要分布在细胞质中．（2）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色．

2；实验试剂：质量分数为0.9%的NaCl溶液、甲基绿和吡罗红、质量分数为8%的盐酸；

3；盐酸的作用①盐酸能改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞内；②盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合．

4；注意事项1．材料的选择①选用的实验材料既要容易获得；又要便于观察；②常用的观察材料由人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞（为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞）2．取材要点①取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质；②取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞．3．冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗．

5、实验步骤：取材、水解、冲洗、染色、观察．【解析】【解答】解：吡罗红甲基绿染色剂应现配现用；题干正确．

故答案为：√23、×【分析】【分析】本题是与受精作用的概念、实质和意义有关的题目，回忆受精作用的概念、过程、实质和意义【解析】【解答】解：受精卵中的核遗传物质一半来自父方；一半来自母方，细胞质中的遗传物质主要来自母方，所以受精卵中的遗传物质主要来自母方．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遗传物质．

2；细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸；它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．

3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．【解析】【解答】解：细胞类生物（包括原核生物和真核生物）的遗传物质都是DNA；病毒的遗传物质是DNA或RNA，由此可见，绝大多数生物的遗传物质是DNA．

故答案为：

√五、解答题(共4题，共24分)25、略

【分析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．

2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长；从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子；块茎休眠促进萌发等作用．

3．细胞分裂素类在根尖合成；在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．

4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多；在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．

5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解析】【解答】解：（1）赤霉素能促进细胞伸长；从而引起植株增高，促进种子的萌发和果实的发育；

（2）细胞分裂素能促进细胞分裂；

（3）乙烯能促进果实的成熟；

（4）脱落酸能抑制细胞分裂；促进叶和果实衰老和脱落．

故答案为：

26、略

【分析】【分析】本实验的目的是探究不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响，因此实验的自变量是香烟浸出液的浓度，因变量可以是水蚤每分钟心脏跳动次数等，实验设计时，要遵循探究实验的对照原则和单一变量原则．【解析】【解答】解：（1）本题属于开放题；只有答案合理即可，如水蚤每分钟心脏跳动次数，单位时间内的死亡率或相同数量的水蚤全部死亡所需要的时间等．

（2）根据（1）写出所需要的主要实验器材；如配置浓度所需要的量度器材；实验用具、计时工具等．

（3）实验设计要遵循对照原则和单一变量原则；根据实验目的及第（1）题可设计以下实验进行探究，实验步骤为：①用蒸馏水稀释烟草浸出液原液，配成3种不同浓度的溶液；②用吸管吸取水蚤，放于载玻片上，盖上盖玻片，调节光线，在显微镜低倍镜下观察；③用引流法引流，观察和记录一定时间内水蚤在蒸馏水（对照）及不同浓度烟草浸出液中心跳次数，重复三次；④整理实验资料，算出每分钟心跳的平均次数，做出评价．

（4）由于记录的表格要反映出不同浓度梯度；对照组、实验重复次数、单位时间；平均值等，如下表：

。不同浓度的烟草浸出液每分钟心跳次数第一次测量第二次测量第三次测量平均值平均值浓度1浓度2浓度3蒸馏水（对照）故答案为：

（1）水蚤每分钟心脏跳动次数。

（2）显微镜；秒表（计时工具）、量筒、烧坏、载玻片、盖玻片等。

（3）①用蒸馏水稀释烟草浸出液原液；配成3种不同浓度的溶液。

②用吸管吸取水蚤；放于载玻片上，盖上盖玻片，调节光线，在显微镜低倍镜下观察：

③用引流法引流；观察和记录一定时间内水蚤在蒸馏水（对照）及不同浓度烟草浸出液中心跳次数，重复三次；

④整理实验资料；算出每分钟心跳的平均次数，做出评价．

（4）

。不同浓度的烟草浸出液每分钟心跳次数第一次测量第二次测量第三次测量平均值平均值浓度1浓度2浓度3蒸馏水（对照）27、略

【分析】【分析】水是人体主要组成成分，正常人每天都要补充一定量的自由水，要是人体从外界得到的水不够的话，人体内细胞就可能导致代谢紊乱或中毒．人每昼夜有代谢废物必需要随尿排出，最低尿量应在500ml以上．如不排出就会引起中毒而损害健康．因此人每天都要保证饮水量．一般建议在2000ml以上．【解析】【解答】解：这种做法是错误的．因为水是人体主要组成成分；人体内几乎所有的化学反应都是在有水参与的条件下进行的，人体内的代谢废物都必须溶解于水形成尿液排出体外，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康．

故答案为：

这种做法是错误的如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康28、略

【分析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官；系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解析】【解答】解：细胞外液中；淋巴来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，故①是组织液，②是血浆，它们和淋巴构成③内环境；内环境的稳态包括组成成分和理化性质的稳态，理化性质又包括温度；渗透压和酸碱度等，故④为酸碱度．

故答案为：

组织液血浆内环境酸碱度（或PH值）六、简答题(共4题，共8分)29、c→a→b（或“c→b→a→b”）d→b吸收空气中的二氧化碳，排除空气中二氧化碳对实验结果的干扰溴麝香草酚蓝水溶液等量清水代替NaOH溶液只进行有氧呼吸【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：

在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为c→a→b（或c→b→a→b）．在无氧条件下，不需要通入不含CO2的空气，所以装置只需要d→b即可．装置如下：

在探究酵母菌的细胞呼吸类型时，可以根据液滴是否移动及移动方向来判断细胞呼吸的类型．在设计对照实验时，可以将10%的NaOH溶液换成蒸馏水，其他设计同装置若酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，导致装置Ⅱ内气压下降，液滴左移；若酵母菌只进行无氧呼吸，不消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，不会引起装置Ⅱ内气压的改变，液滴不动，而装置Ⅲ液滴右移；若既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则装置Ⅱ释放的二氧化碳被NaOH吸收，而吸收氧气使压强下降，故装置Ⅱ左移，而装置Ⅲ由于无氧呼吸和有氧呼吸都产生二氧化碳，故吸收的氧气量小于释放的二氧化碳，则装置Ⅲ右移．【解析】【解答】解：Ⅰ．①有氧呼吸需要的装置是c→a→b，氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳．无氧呼吸的装置是d→b．

②氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳，排除对实验结果的干扰．b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替．

Ⅱ．（1）遵循实验单一变量原则；装置Ⅲ除用等量清水代替氢氧化钠溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．

（2）因为氢氧化钠可以吸收产生的二氧化碳；如果Ⅱ中红色液滴向左移动，Ⅲ中红色液滴不移动，说明消耗的气体和产生的气体量相等，说明酵母菌细胞只进行有氧呼吸．

故答案为：

Ⅰ．①c→a→b（或“c→b→a→b”）d→b

②吸收空气中的二氧化碳；排除空气中二氧化碳对实验结果的干扰溴麝香草酚蓝水溶液。

Ⅱ．（1）等量清水代替NaOH溶液。

（2）只进行有氧呼吸30、尿素选择皿盖上会凝有水珠，防止水珠落入培养皿造成污染，还可使培养基表面的水分更好地挥发稀释涂布平板第一步灼烧接种环是防止接种环上有其他微生物而污染培养基．每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次接种时留下的菌种，使下一次划线时接种环上的菌种直接来自上次划线的末端，以便通过多次划线后，得到单个的菌落划线结束后仍要灼烧接种环以免菌种对环境造成污染【分析】【分析】1；选择培养基：根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌；从而提高该菌的筛选率．

2；微生物常见的接种的方法。

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板；接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．