9《那一定会很好》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

9《那一定会很好》说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《那一定会很好》是2024-2025学年语文三年级上册统编版中的一篇课文，讲述了小树苗从成长到被砍伐，再到成为椅子的故事。这篇课文旨在通过生动的插图和浅显易懂的语言，引导学生感受大自然的美好，培养关爱生命的情感，同时，通过讲述故事，激发学生的想象力，提高学生的语言表达能力。核心素养目标1.培养学生感受自然之美，理解生命成长的过程，形成关爱生命的情感。

2.提升学生的想象力和创造力，通过故事引导学生在现实生活中寻找美好的事物。

3.强化学生的语言表达和文学鉴赏能力，通过分析课文中的语言特点，提高学生的语言运用水平。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文故事内容，把握故事情节和角色发展。

2.体会文中情感，感受大自然的美好和生命的成长。

难点：

1.理解“一定会很好”的深层含义，把握作者情感。

2.学会运用比喻、拟人等修辞手法，表达自己的感受。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段，引导学生直观感受故事场景，辅助理解内容。

2.设计问题引导讨论，帮助学生深入思考“一定会很好”的含义。

3.通过小组合作，让学生分享自己的想象和感受，提高语言表达能力。

4.课后布置写作练习，让学生尝试运用所学修辞手法，表达对生命和自然的感悟。教学资源1.软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪、音响设备。

2.课程平台：统编版三年级上册语文教材配套资源平台。

3.信息化资源：课文音频、相关图片、动画视频。

4.教学手段：多媒体课件、实物教具（如树叶、树枝等）、学生作品展示板。教学过程一、导入新课

同学们，今天我们要一起学习一篇美丽的课文——《那一定会很好》。在上课之前，请大家先闭上眼睛，深呼吸，想象一下自己是一棵小树苗，在阳光雨露的滋养下慢慢长大，你会看到什么，感受到什么？现在，让我们一起进入课文的世界，去寻找答案。

二、初读课文，整体感知

1.自主阅读：请同学们打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.检查字词：老师检查学生朗读情况，对字词读音、句子通顺等方面进行指导。

3.了解大意：请同学们用自己的话简述课文的主要内容。

三、细读课文，深入探究

1.故事情节分析

-小树苗是如何成长为参天大树的？

-树木被砍伐后，又发生了怎样的故事？

-小椅子最终成为了什么？

2.人物情感体会

-小树苗在成长过程中，有哪些感受？

-人们砍伐树木，做成椅子后，他们的心情如何？

-小椅子被扔进垃圾桶，它的心情又是怎样的？

3.情境创设

-请同学们发挥想象力，如果你们是小树苗，在成长过程中，会有怎样的经历和感受？

-如果你是那个做成椅子的树木，在变成椅子后，会有怎样的心情？

-如果你是那个把椅子扔进垃圾桶的人，你会怎么想？

4.美丽词句赏析

-“阳光洒满大地，小树苗茁壮成长。”这句话描绘了怎样的画面？

-“岁月如梭，小树苗逐渐长成了参天大树。”这句话运用了什么修辞手法？表达了什么情感？

-“那一定会很好，小椅子在人们手中传递着快乐。”这句话运用了什么修辞手法？有什么特殊含义？

四、总结全文，升华主题

1.回顾课文内容，引导学生总结故事的主要情节。

2.分享自己的感悟，让学生谈谈对课文的理解。

3.强调关爱生命的重要性，引导学生关注身边的自然环境。

4.鼓励学生在生活中发现美好，学会感恩。

五、作业布置

1.按照课文内容，写一篇关于自己成长的小故事。

2.画一幅关于“那一定会很好”的画。

3.与家人或朋友分享你对课文的理解，增进情感交流。

六、课堂小结

今天，我们通过学习《那一定会很好》，感受到了生命的美好和成长的过程。希望同学们在今后的生活中，能够关注大自然，珍惜生命，努力成为一个有爱心、有责任感的人。让我们带着这份美好的感悟，继续前行吧！教学资源拓展1.拓展资源：

-自然环境教育：介绍与课文《那一定会很好》相关的自然环境教育内容，如树木的生长周期、森林生态系统的重要性、人类活动对自然的影响等。

-生命教育：探讨生命成长的哲学思考，包括生命的价值、生命周期的不同阶段、生命的脆弱与坚韧等。

-环保意识培养：提供关于环保行动和可持续发展的案例，如垃圾分类、节能减排、植树造林等。

2.拓展建议：

-环境观察活动：组织学生进行户外环境观察，记录树木的生长变化，感受自然之美。

-生命故事分享：邀请社区老人或环保志愿者来校分享他们的生命故事和环保经历。

-创意环保手工：鼓励学生利用废旧材料制作环保工艺品，增强环保意识。

-环保宣传海报：引导学生设计环保宣传海报，提高公众对环境保护的认识。

-生态电影欣赏：推荐与自然和生命主题相关的电影，如《树》、《地球上的星星》等，通过视觉体验加深对生命意义的理解。

-家庭环保实践：布置家庭环保任务，如节约用水、减少塑料使用等，让学生将环保理念带入家庭生活。

-校园绿色行动计划：鼓励学生参与校园绿化活动，如种植花草树木，创建绿色校园。

-环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度，激发学习兴趣。

-自然保护志愿者活动：组织学生参与自然保护志愿者活动，如清理垃圾、保护野生动植物等，亲身体验环保行动。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-小树苗成长的阶段和过程。

-人类对自然资源的利用和影响。

-生命与自然的关系及环境保护的重要性。

②重点词：

-茁壮：形容小树苗生