2025年沪科版八年级物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？（）A.音调B.响度C.音色D.振幅2、眼镜的规格通常不用焦距来表示，而是用度来表示，其度数D等于焦距f（以米作单位）的倒数的100倍，即D=已知小明的左眼镜片焦距为0.25m，其度数应为（）A.100B.200C.300D.4003、一列火车和一列汽车都在做匀速直线运动，火车的速度大于汽车的速度，则下列说法正确的是（）A.火车经过的路程长B.汽车运动的时间短C.经过相同的路程火车的时间长D.相同的时间火车经过的路程长远4、室温下一段铜线电阻为R，两端电压为U，通过的电流为I，下列说法错误的是（）A.R是由铜线的长度和横截面积决定的B.R的大小与U有关C.铜线的电阻对电流通过有阻碍作用D.R的大小与I无关5、关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.人说话是靠舌头振动发声的C.真空可以传播声音D.一切发声物体都在振动6、在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音调和响度评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、在学习“声现象”时，某物理活动小组同学做了以下几个实验：①在不通风的室内，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；②使正在发声的音叉触及水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；④放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时，逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到闹钟的铃声也逐渐减弱．在这些现象中，能说明正在发声的物体在振动的是实验____，能说明声音具有能量的是实验____，能说明声音的传播需要介质的是____．（本题均填写序号）．8、如图所示，在讨论“游云西行而谓月之东驰”这句话所涉及物体运动相对性的内容时，认为云朵向西运动的同学是以____为参照物；认为月亮向东运动的同学是以____为参照物．

9、某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s

内振动了3500

次，则它振动的频率是______Hz

人类______(

选填“能”或“不能”)

听到这种声音。10、有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉你他是谁，如果他是我们熟悉的人，我们就能知道他是谁，这是根据____来判断的；女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的____高．（选填“音调”、“音色”或“响度”）11、力的作用效果决定于____，____和____．12、填上合适的单位：

（1）一个鸡蛋重60______；

（2）一名中学生的体积大约是50______。

（3）一包方便面的质量大约为0.1______；

（4）牛奶的密度大约为1.2______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、物体的重心不一定在物体上．____（判断对错）14、物体静止时，受重力一定等于支持力．____．（判断对错）15、某人背书包乘电梯上了楼，则此人对书包做了功．____．16、光在折射时，折射角小于入射角．（判断对错）17、传播声音的介质既可以是气体、液体，也可以是固体；真空不能传声．（判断对错）18、自行车的车把是一种形式的轮轴，盘山路是一种形式的斜面．____．（判断对错）19、能量守恒定律是自然界的基本定律，任何违背该定律的物理过程都不能实现．______(

判断对错)

评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)20、做托里拆利实验时，不小心进入管中一点气体，那么测的大气压的值偏大还是偏小？请你给与解释．21、几个导体串联起来，相当于增大了导体的____，所以总电阻比任何一个导体的电阻都____．几个导体并联起来，相当于增大了导体的____，所以总电阻比其中任何一个导体的电阻都____．22、周末，小华坐上爸爸开的汽车看望家住乡下的奶奶．晚上回来时，他看见汽车头灯打出的光柱，想到所学的物理知识不由得暗自得意．小华打开驾驶室内的灯想复习功课．刚开灯，爸爸就说：“快把灯关掉，我看不清前面的路面了．”你觉得小华学到的物理知识是什么？爸爸为什么不让小华打开驾驶室内的灯？23、用弹簧测力计测物体重力，当物体静止时，弹簧测力计的示数是F

即物体对弹簧测力计的拉力大小。试推证物体重力的大小G=F

评卷人得分五、实验探究题(共2题，共10分)24、下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。

。实测物体物体质量m

/kg

重力G

/N

比值(N隆陇kg鈭�1)

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

(1)

在实验过程中，需要的测量工具是______和____。(2)

根据实验数据在坐标图中描点并连接这些点。(3)

分析表中实验数据，得出结论是：______________________________________。25、在探究牛顿第一定律的实验中；如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．

（1）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？______．

（2）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：______．

（3）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？______．

（4）、想一想这个实验采用______的研究方法，请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法．答：______．评卷人得分六、作图题(共3题，共27分)26、如图所示，一重为0.5N的鸡蛋静止在水平面上．请在图中画出鸡蛋所受重力的示意图．27、画出图中入射光线经平面镜反射后的光线；并在图中标出反射角及其度数．

28、如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】解：声音的特征有：音调；响度、音色；音调指声音的高低；响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“闻其声，而知其人”，判断的主要依据就是根据不同人声带振动产生声音的音色不同；故A、B、D错误，C正确；

故选C．

【分析】“听音辨人”，是由于不同人的声带振动产生的声音的音色不同；不同人发声的音调、响度是可以相同的．2、D【分析】φ=×100=400度；

故答案为：400。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】根据速度的变形公式以及控制变量法进行分析判断．【解析】【解答】解：由速度的变形公式s=vt可知；相同时间内，速度越大，通过的路程越长，因为火车的速度大于汽车的速度，所以相同的时间火车经过的路程长，故A错误，D正确；

由速度的变形公式t=可知；相同路程，速度越大，所用的时间越短，即经过相同的路程火车的时间短，故BC错误．

故选D．4、B【分析】【解析】试题分析：电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，C说法正确，不符合题意；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与导体两端电压和通过导体的电流无关，所以A、D说法正确，不符合题意；B说法错误，符合题意；所以选B．考点：影响电阻大小的因素【解析】【答案】B5、D【分析】【解答】解：

A；声音在不同介质中的传播速度不同；在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢．此选项错误；

B；声音是物体振动产生的；人说话靠的是声带的振动．此选项错误；

C；声音的传播需要介质；声音不能在真空中进行传播．此选项错误；

D；声音是由物体的振动产生的；故发声的物体一定在振动．此选项正确．

故选D．

【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢，但不能在真空中传播．6、B【分析】【解答】解：“高声大叫”中的；“高”说明声音的响度大；“低声细语”中的“低”是指声音的响度低；

故选B．

【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度是人耳能感觉到的声音的强弱，与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的；

（2）声音不但能传递信息还能传递能量；

（3）声音的传播需要介质．【解析】【解答】解：①在不通风的室内；将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；说明声音能传递能量；

②使正在发声的音叉触及水面；水面溅起水花；说明正在发声的物体在振动；

③吹笛子时；手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；说明频率不同，发出声音的音调不同；

④放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时；逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到闹钟的铃声也逐渐减弱，说明声音的传播需要介质；

在这些现象中能说明正在发声的物体在振动的是实验②；能说明声音具有能量的是实验①，能说明声音的传播需要介质的是④．

故答案为：②；①；④．8、月亮云【分析】【解答】物体的运动和静止都是相对于参照物来说的；云和月亮的相对位置发生了变化，以月亮为参照物，云向西运动，以云为参照物，月亮向东运动。

【分析】运动和静止的相对性。9、350能【分析】【分析】(1)

频率是物体1s

振动的次数；翅膀10s

内振动了3500

次，可以求出频率；

(2)

人类能听到的频率范围是20Hz隆芦20000Hz

(1)

根据振动次数和时间能求频率；

(2)

记住人类能听到的频率范围。【解答】(1)

昆虫的翅膀在10s

内振动了3500

次；

f=350010s=350Hz;

(2)

人类能听到的频率范围是20Hz隆芦20000Hz350Hz

在人类能听到的频率范围内；所以能听到。

故答案为：350

能。【解析】350

能10、略

【分析】【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音高即音调高；而音调的高低与振动快慢有关．【解析】【解答】解：声音的特征有音调；响度、音色；音色反映了声音的品质和特色；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．所以通过声音的音色我们就能知道我们熟悉的人他是谁；

女同学说话的声音“尖细”；是指女同学声音的音调高；音调的高低与物体振动的快慢（频率）有关，正是因为女同学说话时声带振动比较快，所以音调较高．

故答案为：音色；音调．11、略

【分析】【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．【解析】【解答】解：力的作用效果是力能使物体的运动状态发生改变；力能使物体发生形变，影响力的作用效果是力的大小；方向和作用点．

故答案为：力的大小；力的方向；力的作用点．12、gdm3kgg/cm3【分析】解：（1）一斤（500g）鸡蛋可称8--10个；那么一个鸡蛋的质量约为60g；

（2）一名中学生质量约50kg，人的密度与水接近，故人的体积大约50dm3；

（3）一包方便面的质量大约为100g；即0.1kg；

（4）牛奶的密度大约为1.2g/cm3；

故答案为：g；dm3；kg；g/cm3

首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解；结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合实际的单位即可。【解析】gdm3kgg/cm3三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】（1）重心就是重力的作用点；

（2）物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上，例如篮球的重心就不在篮球上，而在球心．【解析】【解答】解：重力在物体上的作用点叫做物体的重心；重心不一定在物体上．

故答案为：√14、×【分析】【分析】物体所受的重力与支持力是两个不同的力．【解析】【解答】解：物体受到地球对它的重力的方向是竖直向下的；而支持力的方向垂直于接触面，如斜面上静止的物体，支持力小于重力，故重力和支持力不一定相等．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．据此分析判断．【解析】【解答】解：

人背书包乘电梯上了楼；人对书包施加了力，并在力的方向上移动力距离，所以人对书包做了功，该说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【解答】光从空气斜射入水或其他透明介质中时折射角小于入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时；折射角大于入射角；

当光线垂直射入水中时；折射光线的传播方向不变，此时折射角等于入射角都等于0；

故题目说法错误．

故答案为：×．

【分析】光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧；当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角．当光线垂直射入时，传播方向不改变．17、√【分析】【解答】解：声音的传播需要介质；它可以在固体；液体、气体中传播，但不能在真空传播．故答案为：正确．

【分析】声音是由发声体振动产生的，声音在固体、液体和气体中传播，在固体中传播最快，在气体中传播最慢，但是声音不能在真空中传播．18、√【分析】【分析】简单机械主要包括杠杆；滑轮、轮轴、斜面等；而在自行车上，应用最多的最杠杆和轮轴．自行车上转动部分很多，而轮轴又是可以连续转动的杠杆，所以多留意自行车的转动部件，更容易发现它们的巧妙之处．

车经过盘山路向高处运动时，我们可以从斜面模型上分析．【解析】【解答】解：轮轴包括轮和轴两部分；是可以连续转动的，因此观察自行车的部件可发现：自行车的车把是一个轮轴；

盘山公路相当于斜面；盘山公路修成环绕山坡的盘山路线，就是在斜面高一定时，增加了斜面长，所以更省力；

故答案为：√．19、√【分析】解：由能量守恒定律的内容可知；能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律.

能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一，任何违背该定律的物理过程都不能实现，故题干说法正确．

故答案为：隆脤

．

了解能量守恒定律的内容；知道能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一可顺利解答．

本题主要考查了对能量守恒定律的认识，属基础知识的考查．【解析】隆脤

四、简答题(共4题，共24分)20、略

【分析】【分析】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银gh．在托里拆利实验中，管的粗细、槽中水银面的高低等都不会影响测量的结果，而混入空气也只会使测量结果偏小．【解析】【解答】答：玻璃管内的水银是被外界大气压支持着的；若管内是真空，则管内水银柱产生的压强等于大气压强．往水银槽中多加一些水银；将玻璃管稍微倾斜或换用内径粗一些的玻璃管，或玻璃管插入水银槽内的长度短些、长些．做实验都不会影响水银柱的高度．

若玻璃管内混进了少许空气，则p水银+p空气=p大气，所以空气会产生一定的压强，从而抵消掉一部分外界大气压，最终测量结果会偏小．21、略

【分析】【分析】利用“决定导体大小的因素（长度、横截面积和材料）”分析，并理解电阻越串越大、越并越小．【解析】【解答】解：

导体的电阻取决于导体的长度；材料和横截面积；同种材料的导体越长、横截面积越小，导体的电阻越大．

（1）几个导体串联起来；相当于增加了导体的长度，总电阻要增大，并且比任何一个电阻都大；

（2）几个导体并联起来；相当于增加了导体的横截面积，总电阻要变小，并且比任何一个电阻都小．

故答案为：长度，大，横截面积，小．22、略

【分析】

（1）光在同种；均匀、透明介质中沿直线传播；

（2）要知道夜间驾驶室内不开灯；必须明白开灯造成的结果，那就是车厢内的物体会通过挡风玻璃成像，像恰好成在挡风玻璃的前方．

此题给出了生活中一个常见的场景，要我们用所学的物理知识进行解答，解答此类题的关键是首先找出是用哪一部分的知识来进行解答．【解析】答：小华看见汽车头灯打出的光柱；想到所学的物理知识是光在同种；均匀、透明介质中沿直线传播的；

夜间驾驶室外的光线是比较暗的，若打开驾驶室内的灯，室内物体的光线是比较强的，就可以通过前挡风玻璃在车前形成一个虚像（平面镜成像），干扰司机的视线．因此爸爸就说：“快把灯关掉，我看不清前面的路面了”．23、物体对弹簧测力计的拉力是F，弹簧测力计对物体的拉力是F'，两力是相互作用力，所以F=F'；物体静止时，受的力是平衡力，即F'与G是一对平衡力，所以F'=G，等量代换得出物体重力的大小G=F。【分析】【分析】根据相互作用力的大小相等，方向相反；二力平衡时，两力的大小相等，方向相反。本题考查学生对相互作用力与平衡力的掌握情况，分清两力的特点是解题关键。【解答】物体对弹簧测力计的拉力是F

弹簧测力计对物体的拉力是F鈥�

两力是相互作用力，所以F=F鈥�

物体静止时，受的力是平衡力，即F鈥�

与G

是一对平衡力，所以F鈥�=G

等量代换得出物体重力的大小G=FG=F【解析】物体对弹簧测力计的拉力是F

弹簧测力计对物体的拉力是F鈥�

两力是相互作用力，所以F=F鈥�

物体静止时，受的力是平衡力，即F鈥�

与G

是一对平衡力，所以F鈥�=G

等量代换得出物体重力的大小G=F

五、实验探究题(共2题，共10分)24、（1）天平弹簧测力计。

（2）如图：（3）物体所受的重力跟它的质量成正比【分析】【分析】(1)

根据实验目的与所测物理量；选取实验器材，所测物理量是：质量与重力，测量工具是：天平；弹簧测力计；

(2)

根据表格中的数据描点作图，然后把各个点连接即可；(3)

分析表一中质量与重力的比值关系，得出结论。考查了重力大小与什么因素有关，理解正比例的含义是解决本题的关键。【解答】(1)

从表一中看出，需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具是：天平、弹簧测力计；(2)

描点作图如下：(3)

表一中最后一列表明：重力与质量的比值相等，结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。故答案为：

(1)

天平；弹簧测力计；

(2)

如上图；(3)

物体所受的重力跟它的质量成正比。【解析】(1)

天平弹簧测力计。

(2)

如图：(3)

物体所受的重力跟它的质量成正比25、略

【分析】解：（1）使小车从同一高度滑下；目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度．

（2）小车在不同平面上同过的距离不等；就说明了小车受到的摩擦阻力不同，小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小；即在小车速度相等的情况下，受到的阻力越小，滑行的距离越长；

（3）从实验可以得出；小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动．

（4）实验中使小车从同一高度由静止滑下；保持到达水平面的初速度相同，为控制变量法；通过实验进行推理得出牛顿第一定律，是推理法；

在探究声音的传播条件时；由于无法获得真空，得出结论采用了推理法．

故答案为：

（1）使小车滑到斜面底端时；具有相等的速度．

（2）小车受到的阻力越小；小车运动的路程越长．

（3）如果小车在绝对光滑的水平面上运动；即不受到阻力作用，小车将永远沿直线运动．

（4）推理法；探究声音不能在真空中传播的实验．

（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小．因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时；就必须确保到达水平面时的速度相同；

（2）根据接触面的粗糙程度和小车滑行的距离进行归纳；

（3）在实验的基础上；加上科学的推理进行归纳：如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运