2025年浙科版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级科学上册月考试卷523考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是（）A.扩大公共绿地，打造绿色家园B.鼓励燃煤发电，保障电力供应C.禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D.​发展公共交通，提倡低碳生活2、下列做法符合安全用电原则的是（）A.用铜线代替熔断的保险丝B.有人触电时，用手将其拉开C.控制灯泡的开关接在火线上D.洗衣机不使用三孔插座3、小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（）A.探究导体电阻与长度的关系B.探究导体电阻与横截面积的关系C.探究导体电阻与材料的关系D.探究导体电阻与温度的关系4、如图所示的实验中，用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是（）A.B.C.D.5、（2016•宁波）如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（）A.图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D.作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分6、如图所示各电路图中，正确的是（）A.B.C.D.7、下列实验设计，能达到实验目的的是（）A.除去水中的酒精。

B.配置质量分数为15%的食盐水。

C.压入空气使烧瓶内刚停止沸腾的水重新沸腾。

D.往漏斗里吹气使乒乓球不下落。

8、如图所示，电源电压4V，电阻R1=20Ω；滑动变阻器的最大阻值为50Ω。当滑动变阻器的滑片由中点向左移动时，下列说法正确的是()

A.电流表A1的示数变大B.电流表A的示数变大C.当电流表A的示数为0.3A时，滑动变阻器连入电路的有效阻值为40ΩD.滑片滑动过程中，电路的总电阻在45Ω-70Ω之间变化评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、如图所示电路，电源电压恒定不变．当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，则此时I1：I2=____；R1：R2=____。

10、一根镍铬合金丝两端电压一定，将镍铬合金丝对折后接入原电路中，其电阻将____，通过的电流将____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）11、由于氧气的密度比空气____，收集氧气时可用____法，又因为氧气____溶于水，收集它时可用____法．欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用____法收集．收集到气体的集气瓶要____放在桌上．12、根据信息，完成表中空格：。化学符号（1）____3Na（3）____符号的意义2个氢分子（2）____硝酸根离子13、实验室有如图所示装置；回答下列问题：

（1）填写仪器名称：X____；Y____．

（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是____，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是____（填编号）

14、鱼类动物终身生活在在水中，用____呼吸，靠____游泳．15、两根平行导线通电后，会出现如图（甲）所示的现象（图中箭头表示电流方向，实线、虚线分别表示导线通电前、后的位置）．由此可以推断：在图（乙）所示的电路中，当开关S闭合时，长度会____（选填“变长”或“变短”，不考虑摩擦力），你判断的依据是：____；若螺线管的右端是N极，则电源右端是____极。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)22、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共3题，共21分)24、小明自制了一个带有电磁铁的木船模型；将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．

25、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

26、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共3题，共12分)27、如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。

28、无风的夜晚；在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。

29、如图所示为挂锁的工作原理，你能说出挂锁的工作原理吗？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A；扩大公共绿地；打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘；故A符合；

B；用煤火力发电会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物；故B不符合；

C；秸秆焚烧会造成空气污染；所以禁止焚烧秸秆，推广秸秆的综合利用是为了保护我们生存的环境，故C符合；

D；发展公共交通；提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放；减少使用化石能源，可有效减少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染物的产生；故D符合；

故选：B．

【分析】A；从扩大公共绿地；打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答；

B；从燃煤发电会造成大气污染进行分析；

C；从焚烧秸秆也会产生空气污染；吸入颗粒物污染物的产生去分析解答；

D、从发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放去分析解答；2、C【分析】【解答】解：

A；保险丝是用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成；铜丝的熔点很高，不会轻易熔断，达不到保护电路的作用，故A错误；

B；发现有人触电后；应该首先切断电源，然后再进行其他的救护措施，如果直接用手去拉，会使施救者也触电，故B错误；

C；控制灯泡的开关应接在火线上；这样断开开关时，灯泡处不带电，才能保证操作安全，故C正确；

D；洗衣机有金属外壳；应使用三孔插座，将外壳接地，这样可防止因外壳漏电而发生触电事故，故D错误．

故选C．

【分析】（1）保险丝是用电阻率大；熔点低的铅锑合金制成；不能用铜丝等代替；

（2）当有人触电时；应先切断电源，再施救；

（3）控制灯泡的开关应接在火线上；

（4）有金属外壳的用电器应使用三孔插座．3、C【分析】【解答】解：

A；实验时；通过改变连入电阻丝长度，此时横截面积和材料不变，可以探究导体电阻与长度的关系，不符合题意；

B；实验时；可以将电阻丝对折起来使用，改变连入电阻丝横截面积，控制长度和材料不变，可以探究导体电阻与横截面积的关系，不符合题意；

C；当探究导体电阻与材料的关系时；可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，符合题意；

D；实验时；取一根电阻丝，控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，探究导体电阻与温度的关系，不符合题意；

故选C

【分析】导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以．4、D【分析】【解答】解：A；由图可知；异名磁极相互吸引，不符合题意；

B；是闭合电路的一部分导体；在磁场中做切割磁感线运动，是发电机的原理图．不符合题意．

C；由图可知；电流周围存在磁场．是奥斯特实验，不符合题意；

D；电流的大小通过滑动变阻器来改变；在相同条件下，能研究电磁铁磁性与电流大小的关系．符合题意．

故选D．

【分析】A；磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引。

B；发电机是利用电磁感应原理工作的．

C；奥斯特实验表明电流周围存在磁场．

D、电磁铁的磁性强弱影响因素：电流的大小、线圈匝数的多少、是否有铁芯插入．5、C【分析】【分析】在一个生态系统中；常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着．由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉．这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网．回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能．

【解答】解：A：虫是食草动物；直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；

B；细菌、真菌等微生物；可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；

C；若消灭所有的虫；将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏．C错误；

D；生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分．D正确．

故选：C6、D【分析】【分析】一个完整的电路包括电源；开关、用电器、导线；且不能出现短路．本题考查了电路的组成，注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路．

【解答】解：AB；当开关闭合后；都会形成电源短路，故AB错误．

C；电路中没有电源；故C错误；

D；有电源；且电灯和开关串联，连接正确，故D正确．

故选D．7、D【分析】【分析】本题是综合题,主要是考查学生对过滤；一定质量分数溶液的配置、气压与沸点关系、流速与压强知识实验方案的评价题。

【解答】A；过滤操作主要是分离不溶性固体和液体的；酒精和水是互溶的，不能达到实验目的，错误；

B、溶质质量分数=×100%=×100%≈16.7%；错误；

C；气压与沸点的关系；当气压降低时，水多沸点也跟着降低，压入空气气压不是变小，沸点不能降低，错误；

D；用漏斗向下吹气；乒乓球上方空气流速变快，压强变小，下方空气流速慢，压强较小，产生向上的压强差，所以乒乓球不下落，正确。

故答案为：D8、C【分析】【分析】由电路图可知，两电阻并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R1支路的电流，电流表A测干路电流；根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1的电流不变，根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化和电流表A与电流表A1的示数差值的变化；利用欧姆定律得出电压表V与电流表A的示数之比的变化．

【解答】由电路图可知，两电阻并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R1支路的电流，电流表A测干路电流；

A、并联电路中各支路独立工作、互不影响，移动滑片时，R1两端电压不变，通过R1的电流不变，即电流表A1的示数不变，电流故A不正确；

B、将滑动变阻器的滑片由中点向左移动过程中，接入电路中的电阻变大，根据该支路的电流变小，并联电路中干路电流等于各支路电流之和；

所以干路电流变小，即电流表A的示数变小，故B错误；

C、电流表A的示数为0.3A时，干路电流等于0.3A；则流过滑动变阻器的电流等于0.3A-0.2A=0.1A，根据欧姆定律。

故选C正确；

D、电路的总电阻等于R1与R2的电阻的并联，并联电阻小于R1和R2，由于R2最大为40Ω，因此总电阻小于40Ω，故D错误。二、填空题(共7题，共14分)9、1:11:2【分析】【解答】串联电路电流处处相等；两电阻串联，则通过它们的电流之比为1：1；

电阻R2两端电压U2=U﹣U1=9V﹣3V=6V，∵I=

∴两电阻阻值之比

故答案为：1：1；1：2．

【分析】由电路图可知，两电阻串联，S1闭合、S2断开时电压表测电阻R1两端电压，当S1断开、S2闭合时，电压表测量电阻的串联电压；根据串联电路特点及欧姆定律分析答题。10、变小变大【分析】【解答】电阻大小与材料；长度，横截面积有关，当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大；当导体的材料和长度相同时，横截面积越大，导体的电阻越小。将一根镍铬合金丝对折后，导体长度变短，横截面积变大，所以电阻变小，电压一定时，通过导体的电流变大。

【分析】考查导体电阻大小的影响因素。11、大向上排空气不易排水排水正【分析】【解答】氧气的密度比空气大；可用向上排空气法来收集；因为氧气不易溶于水，可用排水法来收集；排水法收集到的氧气比较纯净，由于氧气的密度比空气大，所以收集满氧气的集气瓶应瓶口向上放置在桌面上．

【分析】根据氧气的性质来选择收集方法，氧气的密度比空气大，不易溶于水，排水法收集到的氧气比较纯净．12、2H23个钠原子NO3﹣【分析】【解答】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2；

（2）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3Na可表示3个钠原子；

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，硝酸根离子可表示为：NO3﹣；

故答案为：（1）2H2；（2）3个钠原子；（3）NO3﹣．

【分析】（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（2）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．13、漏斗蒸发皿ba【分析】【解答】（1）图中X是漏斗；Y是蒸发皿；

（2）对于溶解度随温度变化不大的；一般采用蒸发结晶．食盐的溶解度随温度的变化小，故采用蒸发结晶的方式；过滤能够除去不溶性杂质．

故答案为：（1）漏斗；蒸发皿；（2）b；a．

【分析】（1）熟悉常见仪器；了解名称；

（2）当物质的溶解度受温度影响不大时要用蒸发结晶；当物质的溶解度受温度影响大时要用降温结晶；过滤能够除去不溶性杂质．14、鳃|鳍【分析】【分析】鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

故答案为：鳃鳍15、变短由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故变短负【分析】【分析】本题考查了电流的磁场；磁场对电流的作用、安培定则的应用；看似是复杂，仔细审题，是可以用初中所学知识解决的，只是要求灵活运用所学知识。（1）仔细观察两根平行导线通电前后它们之间的距离可分析出导线相互作用规律；（2）利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的右端的极性。

【解答】根据图（甲）所示的现象可知；电流方向相同时，两导线会相互吸引；图乙中，当开关S闭合时，由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故螺线管的长度会变短；图乙中，螺线管的右端为N极，左端为S极，根据螺线管的线圈绕向，利用安培定则可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出；所以电源右端是负极。

故答案为：变短；由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故变短；负。三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共6分)22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共3题，共21分)24、解：

【分析】【解答】解：因地磁场沿南北方向；地球南极处为地磁场的N极，地球北极处为地磁场的S极，闭合开关后，船头会指向北方偏转．则螺线管右端为N极，左端为S极，由右手螺旋定则可知电源左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】螺线管处在地球的磁场中，闭合开关后，船头会指向北方偏转，可知可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可确定电源的正负极25、【解答】解：读图可知；左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．

根据移动滑动变阻器的滑片P；小灯L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝上．如下图所示：

【分析】【解答】解：读图可知；左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．

根据移动滑动变阻器的滑片P；小灯L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝上．如下图所示：

【分析】根据电压表应与被测用电器并联，电流表应与用电器串联，再结合移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变大可判断各元件的位置．26、。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号【分析】【解答】城市