2025年外研衔接版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、森林资源的作用是（）A.涵养水源B.保持水土C.防风固沙D.以上三项都对2、运动系统的作用有（）

①运输②支持③保护④营养⑤运动．A.①②③B.①④⑤C.③④⑤D.②③⑤3、下列各项中，都不能为人体提供能量的物质是（）A.糖类、脂肪、蛋白质B.蛋白质、无机盐、维生素C.蛋白质、维生素、脂肪D.水、无机盐、维生素4、下列属于人体可遗传变异的是（）A.经常练习举重的人，胸肌发达B.一对正常夫妇生育了白化病女儿C.到高原旅游后血细胞的比例发生变化D.太阳晒多了皮肤变黑5、唐朝时，长安的裁缝会把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上。这是由于A.“绿毛”是一种霉菌，能止痛B.糨糊可以防止伤口进水C.“绿毛”产生的物质有杀菌作用D.糨糊能止血6、环境保护是人们共同关注的一个热门话题，世界上往往把下列哪一项作为评价一个国家和地区的环境质量的标准（）A.自然资源的保护状况B.是否有环境保护法C.“三废”的处理情况D.人均绿地的占有量7、我们吃的西瓜中含有大量的汁水，这些汁水来自于（）A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.液泡8、下列说法正确的是（）A.人的受精卵里有23条染色体，肌肉细胞里有46条染色体B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分离C.每一种生物的染色体数目和形态都是一样的D.受精卵只含母方基因评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图是人体消化系统的模式图；请据图回答问题：

（1）口腔部的消化腺是____，它分泌的消化液能将部分____分解成____．

（2）人体最大的消化腺是____，它能分泌____，暂时储存在____中，进入消化道后对____有乳化作用．

（3）消化吸收的主要场所是____，经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入____，最后粪便通过____排出体外．10、填表比较昆虫；两栖动物和鸟类的生殖和发育的方式。

。生物种类生殖发育方式昆虫有性生殖，①____受精，卵生②____发育或不完全变态发育两栖类③____生殖，体外受精，卵生多为④____发育，幼体发育离不水．鸟类有性生殖，⑤____，卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育．11、（2012春•炎陵县校级月考）如图是人耳结构示意图；据图回答下列问题：

（1）有听觉感受器的是[____]____．

（2）患有咽喉炎的人病菌可能经过[____]____引起中耳炎．

（3）遇到巨大声响时要迅速张口是为了保护[____]____．

（4）与维持身体平衡有关的结构是____（填字母）．12、（主要从以下三方面分析：

（1）基本知识点分析：生物既能够适应环境；也能影响环境．

（2）选项分析：红树林生活在海滩淤泥；其根系发达，才能适应这一环境．

（3）易错点：误认为红树林；根系发达；是由于其所处环境造成的从而得出．

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了____

A．生物能适应环境。

B．生物不能对环境产生影响。

C．生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响。

D．生物既不能适应环境也不能对环境产生影响。

结论：盲目引进外来物种，打破了原有的生态平衡．人类活动要尊重生态系统的自身规律．13、同学们见过蝉蜕（图1）吗？蝉蜕是蝉蜕下的“皮”．在学习了“昆虫的生长与发育”内容后；小宇同学对蝉的发育方式产生了兴趣．为了探究这个课题，他先研究了春蚕和蝗虫的发育方式．请根据所学知识回答问题：

（1）对比图2与图3，春蚕的生活史有[____]____这个时期，而蝗虫没有；蝗虫的发育方式属于____发育，而春蚕的发育方式为____发育．与春蚕发育方式一致的昆虫还有____、____．

（2）小宇发现，蝉蜕与蝉的成虫有相似性，可以想见蝉的幼虫与成虫有相似性．进一步阅读文献发现，蝉的生长发育经历了三个时期，因此可以推断蝉的发育方式与____（蝗虫/春蚕）一致，蝉的幼虫类似于蝗虫的____时期．

（3）那么蝉蜕到底是蝉的什么结构呢？小宇发现，自然界中很多生物都有蜕皮现象，比如春蚕．春蚕蜕下的“皮”实际是它的____，因为蚕内部没有支撑结构，需靠它支撑身体．小宇推断蝉蜕也是这种结构．蛇也有蜕皮现象，经过思考小宇认为蛇蜕下的“皮”与春蚕蜕下的“皮”在结构上____（一致/不一致）．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、生态农业是解决人口、资源、环境之间矛盾的有效途径，有利于实现经济、环境和社会效益的统一，是农业和农村经济可持续发展的必然选择．____．（判断对错）15、无论同种还是不同种的生物之间一般都通过有性生殖产生后代．____．（判断对错）16、大鲵又叫娃娃鱼，因此它是鱼类而不是两栖类．____（判断对错）17、鼻、咽、喉部位发炎时，容易引起中耳炎．____（判断对错）18、动物细胞也有叶绿体、中央液泡．____（判断对错）19、只有光对鼠妇的生活有影响，其他的因素对它没影响____．（判断对错）20、人体最主要的呼吸肌是肋间肌和腹肌____．21、反射活动可以不通过反射弧来实现．____（判断对错）．22、线性动物都是寄生虫．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共9分)23、同学们参加学校农业生态园的实践活动中发现了一个有趣的现象：向日葵田中的杂草数量非常少，而相邻的玉米与大豆田中杂草生长茂盛。向工作人员了解后得知，这些农田没有喷洒过农药，因此同学们推测可能是向日葵具有抑制杂草生长的作用。农业大学的教授告诉同学们，很多植物能分泌一些物质，对其它植物的生长有促进或抑制作用，称为化感效应。同学们经过调查，发现玉米田和大豆田里的杂草主要是牛筋草和苍耳。针对这一问题确定实验方案：室内栽培向日葵，收集根系分泌物，在温度和光照一致的条件下，利用不同浓度的根系分泌物溶液栽培牛筋草和苍耳。实验结果如下：

（1）实验假设：向日葵的____________________会影响牛筋草及苍耳的生长。（2）根据研究结果可知，向日葵根系分泌物的浓度对_________的发芽率影响不明显。（3）根据研究结果可知，向日葵根系分泌物的浓度较______，对牛筋草和苍耳的根的生长抑制作用较________。（4）同学们又提出进一步的研究问题：A.是否向日葵根系分泌物的浓度越高对苍耳的抑制作用越强？B.向日葵根系分泌物对其他杂草是否也有抑制作用。请你选择一个题目______（A或B）；并从以下所给内容中挑出需要的步骤_______。

①配制五种不同浓度根系分泌物溶液②选择两种其它杂草③在室温下浸泡种子④计算种子发芽率⑤连续5天测量幼根长度（6）如果能将向日葵根系分泌物中的物质提取出来，如何应用到实际生产生活中？_______________________评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)24、如图所示为某些微生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）图中属于原核生物的是______（用图中标号回答）。

（2）乙和丙的菌体都是由大量______构成的；图乙中圆圈内的结构是______。

（3）在环境条件恶劣时；细菌A个体缩小；细胞壁增厚形成芽孢B，在环境条件好转时，芽孢B萌发形成细菌C．细菌C和细菌A的关系是：______。

A．细菌C是细菌A的子一代B．细菌C是细菌A的子二代C．C和A属于同一细菌25、热岛效应是指一个地区的气温高于周围地区的现象；增加城市中的绿地，可以有效缓解热岛效应，降低环境温度。请回答问题：

（1）水分在植物体内的运输途径（如图1所示）；植物吸收水分的主要器官是______，水分吸收进入植物体后，主要通过______运输到茎，叶；花等器官。植物体内水分运输的主要动力是______作用。通过这一作用，水分以______形式，由叶片中的______（结构）散失到环境中，吸收周围环境中的热量，降低地表及空气温度。

（2）研究人员对三种不同绿化类型的地表温度变化进行研究；结果如图2所示。水泥地作为实验观测的______组。分析数据可知：三种绿化类型中降温效果最佳的是______类型。

（3）对于改善城市热岛效应，请你提出合理化建议：______。26、在日常的学习中；中学生对自身“听；说、读、写”能力的培养非重要。如图是人体内与学习过程有关的部分结构重组示意图，请据图回答问题。

（1）请用图中的标号和箭头表示出某同学在听课过程中；声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程：______，并最终在[______]______产生听觉，该结构主要是由神经元的______集合而成。

（2）同学们在听课的时候；看到老师在黑板上讲的重点内容，及时低头做好相关笔记，这一过程中眼球内①的变化是______，从而保证在[______]______上形成清晰的物像。

（3）某同学在记笔记的时候；手指不小心被尖锐物扎到，该同学迅速缩手并感到疼痛，说明脊髓具有______功能。请用图中的标号和箭头表示出缩手反射的形成过程______。

（4）某同学在回答老师的提问时，由于紧张导致心跳速率加快，这一过程是位于______内的相关中枢调节的结果。27、制作人的口腔上皮细胞临时装片前，先将口漱净的目的是____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】此题考查的知识点是保护森林的方法．解答时可以从森林资源的特点和保护方面来分析．【解析】【解答】解：森林资源具有涵养水源；保持水土；防风固沙、净化大气，防治污染等作用，森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．同时要提高木材利用率和综合利用率．单纯的杉木林中生物种类单一，生态系统的自动调节能力差，生态平衡易被破坏，不利于保护森林资源．

故选：D2、D【分析】【分析】回答此题要明确运动系统的功能．人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持．【解析】【解答】解：运动系统主要由骨；骨连接和骨骼肌等组成；起支架作用、保护作用和运动作用．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

故选：D3、D【分析】【分析】一些营养素在人体内发生氧化反应能产生能量，如蛋白质、糖类、油脂等．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输．可见D符合题意．

故选D4、B【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：ACD；经常练习举重的人；胸肌发达、到高原旅游后血细胞的比例发生变化、太阳晒多了皮肤变黑，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异，不是可遗传的变异，ACD不正确；

B；一对正常夫妇生育了白化病女儿是由遗传物质改变引起的；因此都属于可遗传的变异，B正确．

故选：B．5、C【分析】略【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】生态系统中绿色植物在环境保护方面表现出重要的净化作用，评价一个国家环境质量的好环，通常以人均占有的绿地面积的多少作衡量标准．【解析】【解答】解：人均公共绿地面积；是指每个国家中每个居民平均占有公共绿地的面积，目前常用人均绿地的占有量进行评价．

故选：D7、D【分析】【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：A；细胞膜能控制物质的进出；不符合题意．

B；细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．

C；叶绿体是光合作用的场所；是细胞中的能量转换器，不符合题意．

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．

故选：D8、B【分析】【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．

A；人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．人类有22对常染色体；1对性染色体．因此正常的体细胞内有23对染色体，人的受精卵里有23对（46条）染色体，肌肉细胞里有46条染色体．故该选项不符合题意；

B；在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此，控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分离，进入不同的生殖细胞．故该选项符合题意；

C；每一种生物细胞内的染色体数目和形态都是一定的；不一定一样如男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，故该选项不符合题意；

D；受精卵中的基因一半来自父方；一半来自母方，具有父母双方的基因．故不符合题意．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)9、1唾液腺淀粉麦芽糖3肝脏胆汁胆囊脂肪小肠大肠肛门【分析】【分析】图中各部分的结构名称．1唾液腺、2咽、3肝脏、4胆囊、5十二指肠、6盲肠、7阑尾、8口腔、9食道、10胃、11胰腺、12大肠、13小肠、14肛门．．【解析】【解答】解：（1）在消化系统中；口腔内含有唾液腺，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖．

（2）肝脏属于大消化腺；能分泌胆汁，分泌的胆汁首先进入胆囊进行储存，然后进入消化道．胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒．

（3）小肠消化和吸收的面积大；在消化道内最长；长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液．小肠内含有胰液；胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．所以，小肠是消化和吸收的主要场所．经过小肠消化和吸收后的食物残渣（即粪便）进入大肠，经肛门排出体外．

故答案为：（1）1唾液腺；淀粉；麦芽糖。

（2）3肝脏；胆汁；胆囊；脂肪。

（3）小肠；大肠；肛门10、体内完全有性变态体内【分析】【分析】（1）昆虫是雌雄异体；体内受精、卵生、卵自然孵化；变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．

（2）两栖动物雌雄异体；体外受精（水里）；卵生、变态发育．

（3）鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育．【解析】【解答】解：昆虫是雌雄异体；体内受精、卵生、卵自然孵化；变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

两栖动物雌雄异体；体外受精（水里）；卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．

鸟类雌雄异体；体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育．

故答案为：①体内；②完全；③有性；④变态；⑤体内．11、略

【分析】【分析】耳由外耳；中耳和内耳三部分组成（如图）；

外耳包括耳廓和外耳道；有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜；鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

咽鼓管是咽与鼓室相连的通道【解析】【解答】解：（1）G耳蜗内有听觉感受器．

（2）中耳通过J咽鼓管与咽相连．咽喉感染病菌可经咽鼓管进入鼓室；引起中耳炎．

（3）当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿D鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．

（4）人体之所以能感知头部在空中的位置及其运动状态；是因为内耳中的A前庭和E半规管内有感受头部位置变动的感受器，前庭和半规管还是维持身体平衡的最主要的器官．

故答案为：（1）G耳蜗；

（2）J咽鼓管；

（3）D鼓膜；

（4）A、E12、略

【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：“水葫芦”的植物引种到某池塘后；这种植物很快在池塘中蔓延，表明水葫芦适应池塘的环境，又缺少天敌，因此大量繁殖；甚至威胁到其它生物的生存，表明生物影响环境，挤占了当地生物的生存环境，这说明了生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响．

故选：C13、略

【分析】【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．【解析】【解答】解：（1）对比图2与图3；春蚕的生活史有[C]蛹这个时期，而蝗虫没有；蝗虫的发育方式属于不完全变态发育，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．而春蚕的发育方式为完全变态发育．发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，与春蚕发育方式一致的昆虫还有蚊、苍蝇等．

（2）蝉的发育方式与蝗虫一致；发育经历卵；若虫、成虫三个时期．蝉的幼虫类似于蝗虫的若虫时期．

（3）春蚕蜕下的“皮”实际是它的外骨骼；因为蚕内部没有支撑结构，需靠它支撑身体．推断蝉蜕也是这种结构．蛇也有蜕皮现象，蛇属于爬行动物，蜕下的是皮肤，分为表皮和真皮，蚕是外骨骼，蛇蜕下的“皮”与春蚕蜕下的“皮”在结构上不一致．

故答案为：（1）C；蛹；不完全变态；完全变态；蚊；苍蝇；

（2）蝗虫；若虫；

（3）外骨骼；不一致三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用．【解析】【解答】解：生态农业：以生态学理论为指导；运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调；合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，是实现农业可持续发展的有效途径，有利于实现经济、环境和社会效益的统一，是农业和农村经济可持续发展的必然选择，故此题说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】一般来说，有性生殖产生在同种生物之间．【解析】【解答】解：有性生殖必须有两性生殖细胞的结合；有受精卵发育成新个体．不同种生物之间它们的遗传物质不尽相同，如染色体的数目不同，就不能重组，所以两性生殖细胞不能结合．不同种生物个体之间一般不能通过有性生殖产生后代．

故答案为：×16、×【分析】【分析】两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．【解析】【解答】解：两栖动物幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．大鲵又叫娃娃鱼，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，适于变态发育．

故答案为：×17、√【分析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．【解析】【解答】解：下面是耳的结构模式图．

可见；耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室．鼻、咽、喉部位发炎时，如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降．

故答案为：√18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．【解析】【解答】解：动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体；而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体．

故答案为：×19、×【分析】【分析】影响鼠妇生活的环境因素有光、水分、温度、其它生物和其它的鼠妇等．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．其中，影响鼠妇生活的环境因素有光、水分、温度、其它生物和其它的鼠妇等．

故答案为：×20、×【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解析】【解答】解：人体最主要的呼吸肌是肋间肌和膈肌．呼吸运动的过程是：平静吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；呼吸运动的结果，实现了肺的通气．

故答案为：×21、×【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，据此解答．【解析】【解答】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．反射弧完整是出现反射活动的必要条件，故“反射活动可以不通过反射弧来实现”是错误的．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，据此解答．【解析】【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门．除少数种类如涡虫（营自由生活）外，多数营寄生生活．

故答案为：×四、实验探究题(共1题，共9分)23、（1）根系分泌物。

（2）牛筋草。

（3）高（大）明显（大；强）

（4）A①③④或B①②⑤

（5）限制牛筋草和苍耳根的生长，可以提取的日葵根系分泌物，配制成不同的浓度，进行施用。【分析】【分析】本题考查的是生物之间的关系，解题的关键是理解探究实验的基本方法及注意事项。【解答】（1）科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。探究的问题是向日葵的根系分泌物会影响牛筋草及苍耳的生长吗？从而作出假设：向日葵的根系分泌物会影响牛筋草及苍耳的生长。（2）通过实验分析，室内栽培向日葵，收集根系分泌物，在温度和光照一致的条件下，利用不同浓度的根系分泌物溶液栽培牛筋草和苍耳，结果三种溶液对牛筋草的发芽率差异不大，所以向日葵根系分泌物的浓度牛筋草的发芽率影响不明显。（3）通过实验结果，三种溶液对牛筋草和花耳种子的发芽率影响差异不大，但是三种溶液对牛筋草和苍耳根的生长具有影响，浓度越高，影响越大，所以向日葵根系分泌物的浓度较高（大），对牛筋草和苍耳的根的生长抑制作用较明显（大、强）。（4）科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。因此，若该同学提出的问题是A.是否向日葵根系分泌物的浓度越高对苍耳的抑制作用越强？实验步骤是①配制五种不同浓度根系分泌物溶液；③在室温下浸泡种子；④计算种子发芽率。或者提出的问题是B.向日葵根系分泌物对其他杂草是否也有抑制作用？实验步骤是①配制五种不同浓度根系分泌物溶液；②选择两种其它杂草；⑤连续5天测量幼根长度。（5）通过实验，在农业生产中，限制牛筋草和苍耳根的生长，可以提取的向日葵根系分泌物，配制成不同的浓度，进行施用。

【解析】（1）根系分泌物。

（2）牛筋草。

（3）高（大）明显（大；强）

（4）A①③④或B①②⑤

（5）限制牛筋草和苍耳根的生长，可以提取的日葵根系分泌物，配制成不同的浓度，进行施用。五、简答题(共4题，共36分)24、甲菌丝孢子C【分析】解：（1）甲是细菌；细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁；细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。

（2）乙是曲霉；丙是蘑菇都属于真菌，他们都是由大量菌丝构成的，图乙中圆圈内的结构是孢子。

（3）

细菌在不良的环境下；这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢；条件适宜时，芽孢恢复成一个细菌，可见C正确。

故答案为：

（1）甲；

（2）菌丝；孢子。

（3）C；

观图可知：甲是细菌；乙是曲霉属于真菌、丙是蘑菇属于真菌；解答即可。

考查了对细菌、真菌等其他生物分类的认识，基础性强，题型多样，常结合微生物形态结构示意图出题。【解析】甲菌丝孢子C25、根导管蒸腾水蒸气气孔对照乔木-灌木-草减少裸地、水泥地，多植树造林【分析】解：（1）植物吸收水分的主要器官是根；主要部位是根尖的成熟区。水分被吸收进入植物体后，主要通过导管运输到茎；叶、花等其他器官，溶解在水中的无机盐。

也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。植物体内水分运输的主要动力是蒸腾作用。通过这一作用；水分以水蒸气的形式，由叶片中的气孔散失到环境中。蒸腾作用可以吸收周围环境中的热量，降低地表及空气温度。

（2）研究人员对三种不同绿化类型的地表温度变化进行研究；其变量是绿色植物，实验结果如图2所示。观图2可知，水泥地作为对照组，草