2025年外研衔接版高三历史上册月考试卷含答案

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材料一：中国古代的“选举”与源自西方；现在流行的“选举”虽然中文字面相同；在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。

--戴维•米勒；韦农•博格丹诺《布莱克维尔政治学百科全书》

材料二：中国进入近代以前；人们心目中所指的“选举”又与现在人们心目中所指的“选举”不同，它不是指人们投票选举代表；议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变。

--何怀宏《选举社会及其终结--秦汉至晚清历史的一种社会阐释》（1）根据材料一并结合所学知识；指出中国古代的“选举”与西方现在流行的“选举”之间的根本性差别？

（2）根据材料二；指出“现在人们心目中所指的‘选举”’是指什么选举制度？西方这一制度与古代希腊的“选举”制度有什么不同？

材料三：“民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主；乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成汤才是民主。

“我们（雅典）的制度被称作民主政治；那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。

--《希腊伯罗奔尼撒战争史》

（3）材料三中出现了古代东西方世界对“民主”一词赋予的不同含义；请指出它们的不同？

（4）近代资本主义国家最终都选择了君主立宪制和共和制；德意志帝国和法国作为这两种政体的代表有着各自的特点。根据所学，填写下表。

。德意志帝国法国政治体制君主立宪制共和制法律基础1871年德意志帝国宪法____元首及产生方式____总统；由参众两院联合组成的国民议会选出权力中心________20、西门子发明大功率发电机标志着第二次工业革命的开始，它极大地提高了社会生产力。____（判断对错）21、1972年《中美联合公报》的签署标志中美两国正式建立外交关系。____（判断对错）22、明代思想家李贽说，“读孔子之书，而不拘泥于其书，敢批评其书，说其未说之话”，“学仲尼之精神而不仿其形态”。这表明李贽A．提倡独立思考B．痛斥儒家的虚伪C．喜欢标新立异D．反对尊敬孔子评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)23、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）24、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）评卷人得分五、问答题(共2题，共8分)25、写出以下著名文物遗产的名称和出土地点。

A图B图26、阅读材料；回答问题。

材料：有学者在一次演讲中提到；过去二百年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化；第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”。

请根据材料结合所学知识；运用世界近现代史的史实，对上述观点进行探讨。

（说明：可以就某一次工业革命的特征进行论证，也可以对学者观点进行修改、补充、否定或提出新的观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，卢梭当然不主张维持原有的社会，而是认为努力构建社会新秩序才是实现基本人权的保障，所以本题答案就是B。另外，卢梭认为社会秩序也不是神圣不可侵犯的，社会秩序是可以更改的。考点：西方人文精神的发展•启蒙运动•《社会契约论》【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】本题考查重农抑商政策．需要掌握重农抑商政策的目的．解题的关键是注意限定信息“根本原因”和对重农抑商政策的目的识记．【解析】【解答】注意限定信息“根本原因”；结合所学可知，古代中国统治者实行重农抑商政策的根本原因是维护社会安定，巩固统治，故B项正确．

ACD三项均不是根本目的；应排除．

故选B．3、A【分析】【分析】本题考查武昌起义．考查武昌起义的影响．【解析】【解答】依据题干材料“武昌起义；在接下来短短七周时间里，除直隶；河南、甘肃三省外，关内18省中有15省相继宣布独立”说明武昌起义后各省纷纷独立，清朝统治土崩瓦解，面临严重危机，故A项正确．

中国是半殖民地半封建社会；资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，故B项错误．

结合所学可知；武昌起义是没有得到帝国主义的支持，反而遭到其干涉，故C项错误．

武昌起义没有发动群众；缺乏群众基础，故D项错误．

故选A．4、A【分析】本题考查百家争鸣，考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。材料中“现实主义，主张以力和术为手段去绝对地支配和控制对立的另一方”指的是法家思想；“理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础”指的是儒家思想；“超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚”指的是道家思想，故本题答案为A，排除BCD。故选A。【解析】【答案】A5、B【分析】本题考查对宋代三教合一的认识，考查学生结合所学分析解决问题的能力。依据材料“丧家命僧道诵经设齐(通‘斋’)，用酒祭祀作佛事”可知，当时宋代的丧葬意识中，有着浓厚的道教和佛教色彩，体现了宋代儒释道三教的合流，故B正确；A说法过于夸大，C说法不准确，排除；材料中政府曾禁止僧道诵经等迷信行为，D错误。故选B。【解析】【答案】B6、A【分析】本题考查的是顾炎武的思想，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也”可知反对理学的空谈，倡导经世致用的学术风气，①②正确；“有益于天下”可知胸怀天下，③正确；顾炎武虽然抨击“私天下”的君主专制，他是对儒学思想批判继承，还不具有近代的“民权”意识，④表述错误，故A正确，排除BCD。故选A。【解析】【答案】A7、A【分析】根据材料信息可知；国产灯泡浦耳通过借用国外品牌改名，在市场上一炮打响，这体现了“亚浦耳”在品牌成长过程中关注民众的消费心理，取得成功，故A正确；

BC材料未体现；排除；

“亚浦耳”之所以能打开市场是因为品牌名称的改变和质量的优良；而非广告宣传之功，故D错误。

故选：A。

本题考查中国近代民族工业的发展；解题的关键是“始创于1921年的国产灯泡亚浦耳原名为神州，后借鉴德国“亚司令”的“亚”；荷兰“飞利浦”的“浦”，创造了“亚浦耳”品牌，才在市场上一炮打响”。

本题为中档题，考查中国近代民族工业的发展，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。【解析】A8、A【分析】【解析】本题考查学生对春秋战国改革的理解。结合所学知识即可得知之所以说管仲实行“相地而衰征”是一次重大的变革，主要因为它承认土地私有的合法性。其它是错误的。所以选A。【解析】【答案】A9、D【分析】【分析】本题旨在考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。题干中“已复买东西旁屋，别祀昌黎韩夫子，兼设客厅厨舍。凡岁时伏腊，祝厘受祉，宾朋叙会，饮爵献酬，咸集于是”说明会馆是从事商业发展的地方，不是祭祀之地，故D项错误，符合题意，其他均属于正确选项。二、多选题(共6题，共12分)10、B|D【分析】【分析】本题以美国阻扰欧洲一体化为考查背景，考查对欧洲一体化知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．【解析】【解答】A；材料未涉及到海外市场的有关信息；排除；

B；欧洲的联合；说明欧洲国家要摆脱美国的控制，正确；

C；资本主义阵营没有出现分裂；没有涉及资本主义与社会主义阵营的有效信息，排除；

D；美国阻扰一体化；说明欧洲的联合使得美国的利益受到了损害，正确；

故选BD．11、A|D【分析】【分析】本题考查近代物质生活与社会习俗的变迁．考查民国时期流行的中山装反映的问题．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】依据题干材料和结合所学知识可知；民国时期流行的中山装是中西合璧的服饰，蕴含着民主；平等思想，这是受西方思想的影响，故AD两项正确．

B项与题干材料意思相反；应排除．

民国时期流行的中山装并不能体现奢靡之风；故C项错误．

故选AD．12、A|B【分析】本题考查的是第二次工业革命最大的成果，考查学生熟记已学知识的能力。第二工业革命是以电力的发明与广泛应用为标志的，它的另外一项成就就是内燃机的发明与应用。这两项发明使得人类由蒸汽时代转向电气和车轮时代。对人类社会的发展产生了深远影响。因此，在第二次工业革命中具有深远影响的成就是电的广泛应用和内燃机的创制和使用。AB正确。C开始于第一次工业革命；D开始于20世纪4、50年代，均与题意不符，排除。故选AB。【解析】【答案】AB13、B【分析】本题考查战时共产主义政策的相关知识，旨在考查学生对所学知识的识记能力和对所学知识的运用的能力。根据所学的战时共产主义政策的内容可知，材料中关于该政策允许自由贸易的说法是错误的，战时共产主义政策否定商品货币关系，取消自由贸易，故题干表述错误。故选B。【解析】【答案】B14、A|B【分析】【分析】本题以经济发展方向为考查背景，考查对经济发展趋势知识点的掌握，考查对课本知识点的有效识记．【解析】【解答】A；经济全球化是当今世界经济发展的趋势；正确；

B；区域集团化是当即世界经济发展的趋势；正确；

C；三足鼎立；指的是资本主义国家经济发展状况，排除；

D；两级格局指的是政治形势；排除；

故选AB．15、A|B【分析】本题古代中国商业的发展，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。汉代长安的“市”市坊是分离的，与居住区隔开；汉代长安的“市”对商人管理是很严格的，有专门官员管理。据此可知，AB正确；C出现于六朝时期，D属宋代现象，均不符合题意。故选AB。【解析】【答案】AB三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】试题分析：本题考查学生的分析能力。新航路开辟后，早期殖民国家大力开展殖民扩张，占领了亚非拉很多国家和地区，并以自己国家的名字命名这些地区，因此出现了类似新西班牙、新法兰西、新英格兰等地名。这种地名的出现，是欧洲殖民者直接掠夺美洲的结果，名称直接反映了宗主国对殖民地的侵略。所以答案选D。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国等国的殖民扩张·殖民扩张的影响【解析】【答案】D17、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力；文化大革命结束后的十一届三中全会在中共的发展史上有着深远的影响，遵义会议的召开是中共历史上生死攸关的转折点，所以本题说法错误。

考点：十一届三中全会。

点评：中共十一届三中全会是现代史上具有深远意义的伟大转折，其深远影响表现在以下几个方面：①十一届三中全会是一次拨乱反正的会议，表现在它重新确立了马克思主义实事求是的思想路线，抛弃了“经阶级斗争为纲”口号，决定把全党工作的重点为转移到社会主义现代化建设上来；②十一届三中全会是一次开创未来的会议，全会明确指出党在新时期的历史任务是把我国建设成为社会主义现代化强国，揭开了社会主义改革开放的序幕；③以十一届三中全会为起点，中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，20多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。【解析】【答案】错18、略

【分析】（1）本题考查古代中国治国体系的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“夏、商、西周时期，形成了以‘礼’治国的制度体系”、“春秋战国，出现了‘礼崩乐坏’的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起”可知，治国体系发的变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。第二小问结合百家争鸣的相关知识，老子的治国理念是无为而治；孔子的治国理念是以德治国。（2）本题考查孙中山治国思想和《临时约法》的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”可知，取代的原因为：人治导致国家治少乱多。第二小问依据材料信息“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”可知，原则为：主权在民、三权分立。第三小问结合所学知识，《临时约法》的进步意义：具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）本题考查新中国治国的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。第一小问依据材料信息“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”可知，材料三反映的思想：以法制保障人民民主。第二小问结合所学知识，新时期民主法制建设的成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）本题考查法律作用的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和综合分析能力。依据材料信息结合所学知识，可从保障社会稳定和推动社会发展等角度作答。【解析】（1）变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。老子：无为而治；孔子：以德治国。（2）人治导致国家治少乱多。主权在民、三权分立（或分权制衡）；具有反对封建君主专制制度的进步意义。（3）思想：以法制保障人民民主。成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。（4）作用：保障社会稳定（规范人们行为、调节社会关系）；推动社会发展等。19、1875年法兰西第三共和国宪法皇帝；世袭制皇帝议会【分析】【分析】本题考查东西方的政治制度．考查中国古代的“选举”与西方现在流行的“选举”之间的根本性差别；“现在人们心目中所指的‘选举”’的含义以及与古代希腊的“选举”制度的不同；古代东西方世界“民主”的不同；德意志帝国和法国政体的比较．考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）本小问的差别；依据材料一的描述，结合所学可知，中国的“选举”是指选拔官员的世官制；察举制、科举制，选举的范围基本限于统治集团内部（奴隶主或地主阶级）；西方的“选举”是在人人平等、民主、自由的基础上的资本主义“选举”制度．

（2）第一小问的选举制度；依据材料二“它不是指人们投票选举代表；议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西”、“而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变”，结合所学可知，“现在人们心目中所指的‘选举”’是指资产阶级代议制度．第二小问的不同，结合所学可知，不同是起源阶段的选举是直接民主：现代西方的选举是间接民主．起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；现代西方的选举实质是资产阶级民主．

（3）本小问的不同；依据材料三“天惟时求民主，乃大降显于成汤”；“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”可以得出不同是古代中国的“民主”是指为民作主的、有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主权”．

（4）本小问的填表；结合所学可知，法国的法律基础是1875年法兰西第三共和国宪法；德意志帝国的元首及产生方式是皇帝；世袭制；德意志帝国的权力中心是皇帝；法国的权力中心是议会．

故答案为：

（1）中国的“选举”是指选拔官员的世官制；察举制、科举制；选举的范围基本限于统治集团内部（奴隶主或地主阶级）；西方的“选举”是在人人平等、民主、自由的基础上的资本主义“选举”制度．

（2）选举制度：资产阶级代议制度．

不同：起源阶段的选举是直接民主：现代西方的选举是间接民主．起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；现代西方的选举实质是资产阶级民主．

（3）古代中国的“民主”是指为民作主的；有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主权”．

（4）

。德意志帝国法国政治体制法律基础1875年法兰西第三共和国宪法元首及产生方式皇帝；世袭制权力中心皇帝议会20、对【分析】【分析】本题考查第二次工业革命，此次工业革命以电力的发明和使用为标志．【解析】【解答】根据所学知识；第二次工业革命开始的标志是德国西门子发明大功率的发电机，故题干表述正确．

故答案为正确．21、错【分析】【分析】本题考查的是中美关系．中美关系是高考的常考点，学习时应注意从中美改善关系的原因、过程、意义等方面去掌握知识．【解析】【解答】根据所学知识可知1972年《中美联合公报》的签署标志中美两国关系开始正常化；1979年中美两国正式建立外交关系．故此题是错误的．22、略

【分析】本题主要考查了学生对李贽思想的掌握，旨在考查准确解读材料和分析问题的能力。根据材料“读孔子之书，而不拘泥于其书，敢批评其书，说其未说之话”、“学仲尼之精神而不仿其形态”可知，李贽认为不能盲从孔子，要有自己的思想，A符合题意；BCD不符合材料主旨。故选A。【解析】A四、判断题(共2题，共12分)23、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√24、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×五、问答题(共2题，共8分)25、A图名称：青铜面具(青铜人头像)。出土地点：四川广汉三星堆B图名称：李冰石像。出土地点：四川都江堰。【分析】【分析】解题时一定要抓住“著名文物遗产”这一特征；同时要根据其颜色和图像来判断。

【点评】本题主要考查三星堆遗址出土的文物，旨在考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。结合相关所学回答即可。26、示例1：我赞同“第一次工业革命的特征是机械化”。1765年；织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量．“珍妮纺纱机”的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器；进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。此后，在棉纺织业中出现了骡机、水力织布机等机器。不久，在采煤、冶金等许多工业部门，也都陆续有了机器生产。1785年，瓦特制成的改进型蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，得到迅速推广，大大推动了机器的普及和发展．1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业生产，工业革命在英国完成，并向欧美地区扩展，带动其他地区的工业化．由此可见，“第一次工业革命的特征是机械化”的说法是正确的。

示例2：我认为“第二次工业革命的特征是电气化”。从19世纪六七十年代起，各种各样使用电力的新发明纷纷涌现，彻底改变了人们的生产和生活。发电机和电动机的相继问世，使电力开始带动机器。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。随后，电灯、电话、电车、电影和无线电报等如雨后春笋般涌现出来。电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展，而新机器的发明和制造，反过来也推动了电力的广泛应用。电力工业是最能代表最新技术成就．所以说，第二次工业革命的鲜明特征是电气化。示例3：我认为“第三次工业革命的特征是信息化”。从20世纪四五十年代以来，在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破，标志着新的科学技术革命的到来．这次科技革命被称为第三次科技革命。它产生了一大批新型工业，第三产业迅速发展．其中最具划时代意义的是电子计算机