2025年华东师大版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

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A.经济繁荣B.开放包容C.男女平等D.重文轻武4、下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（）A.老大应征去修长城，多年未归B.老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了C.老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书D.老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿5、961年，宰相赵普针对“方镇大重，君弱臣强”的状况，向宋太祖提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”北宋为“制其钱谷”而采取的措施是（）A.派文官担任地方州县长官B.设转运使C.经常调换军队将领D.杯酒释兵权6、如图；是古代某船队远洋航行的路线图，该航行壮举最远到达的地区应是（）

A.红海沿岸和非洲东海岸B.地中海沿岸和非洲西海岸C.印度洋沿岸和好望角D.大西洋沿岸7、禹是通过什么方式成为部落联盟首领的（）A.世袭制B.武力夺取C.禅让制D.民主选举制评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、认为“一切事物都有对立面”的思想家是____；主张“兼爱”、“非攻”的思想家是____。9、1140年，岳飞带领岳家军在______大败金朝骑兵主力，取得大捷。10、五代十国的分裂局面，是唐朝后期以来_________的继续和扩大。后周__________在位期间，后周强大起来，为后来结束分裂割据局面准备了条件。11、是我国第一部长篇历史小说；是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品。12、（填空题：将答案填写在题中横线上。）《马关条约》的签订者是李鸿章与日本首相________________，该条约的签订大大加深了中国的___________程度。13、【题文】朝代更替。

朝代接龙（4分）

五代十国、元、隋、唐、北宋、南宋14、秦始皇统一货币，在全国统一使用______，秦朝还统一文字，把______作为全国规范文字。15、禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，______代替了禅让制，“公天下”变成了“______”。16、魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的主要原因是______。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、（请你判断下列说法是否正确）

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。18、毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“一代天骄，成吉思汗。”成吉思汗带领的蒙古军队相继灭亡了西夏、金和南宋。（）19、北宋前期四川地区出现世界上最早的纸币交子。20、在我国历史上，有这样一位皇帝:完善科举，设置殿试制度。这个皇帝是唐太宗。。A.正确B.错误21、秦朝和商朝共同灭亡的原因是因为暴政。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共3题，共12分)22、阅读图片和材料，回答问题。材料一：读元朝疆域图。材料二：（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。——摘编自《元史·地理志》（1）材料一图中A是___________，是今天的___________，元朝时归属中央的中枢机构___________的管辖。（2）材料二描绘了元朝的辽阔疆域，为了进行有效的管辖，元世祖对边疆地区是怎样管理的？（3）结合所学知识，分析元朝统一全国的历史意义。23、观察下面图片并阅读相关文字，回答问题图一固阳秦长城遗址图二古罗马长城遗址图一战国以来，匈奴不断南下入侵。秦始皇统一全国后，修筑了西起临洮东至辽东的万里长城。位于内蒙古固阳县境内的秦长城，长达120公里，多半修筑在山峦北坡，依山就险、因坡取势，墙体多以厚石片交错叠压垒砌而成，设有烽火台、驻兵哨所、关城隘口等。秦筑长城后，匈奴十余年不敢南下牧马。图二修建于公元2世纪初的古罗马长城是古罗马帝国用以抵御外族入侵的边墙。分布在多瑙河以北、莱茵河以东的广阔地区，长达数千公里。主要有石头和泥土构成，有驿站、要塞、城堡和瞭望塔等建筑。（1）从以上图片和文字说明中可以获得哪些方面的信息点？（写出三点即可）信息点一：信息点二：信息点三：（2）结合上面文字说明回答，古代长城起到了什么作用？

（3）上述材料属于史料类别中的哪一类？（）A.第一手资料B.第二手资料24、观察下列几幅图，回答问题

图一图二图三(1)图一、图二、图三人物分别被誉为____、____、____。(2)从他们身上我们可以学到哪些精神？评卷人得分五、连线题(共2题，共16分)25、今天的许多传统节日，在宋代就已经有了，请将古诗与节日用线连起来。26、请将相对应的选项填在括号里。A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青铜立人像()是商代重要的青铜器之一。()与今天的汉字有着渊源关系。()是商代蜀文化的杰出作品。()是目前已发现的最大的青铜器。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)27、“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答下列问题。（1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？（2分）他是哪一学派的创始人？（2分）（2）他的言论被整理在哪一著作中？（2分）（3）根据已学知识，用一句话评价“孔夫子”。（2分）（4）请列举他的教育名言三句（3分）28、实践探究。

某班举行历史知识竞赛其中有一题要求选手进行朝代接龙。请你也参与进来，你知道正确答案吗？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发；前往中国，1275年到达中国元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。他口述了自己在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可•波罗行纪》一书。《马可•波罗行纪》一书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟。《马可•波罗行纪》曾描述它“城市如此美丽，布置如此巧妙，我们竟不能用语言描述它了”，该城市是元大都。

故选C。

本题考查了《马可•波罗行纪》．1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发；前往中国。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用马可•波罗的传奇经历。【解析】C2、C【分析】由于政治动乱和水患；商朝前期多次迁都，公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，商朝的统治稳定下来。因此后人把商朝又称为殷朝。因此C符合题意。

故选：C。

本题以河南安阳的股墟已成为国家5A级风景区为切入点；考查盘庚迁都。

本题以盘庚迁都为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】C3、B【分析】唐朝时期社会风气比较开放；社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取；积极向上的精神风貌。当时的一些妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；当时的生活风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。题干给出的两幅图片反映了唐代社会的开放包容。

故选：B。

本题考查了盛唐开放的社会风气。唐朝时期社会风气比较开放；社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取；积极向上的精神风貌。

图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。【解析】B4、C【分析】【分析】秦王朝；有一件历史事件“焚书坑儒”，所以诸子散文这类书几乎被毁掉，就算有也没人敢在大街上看。所以答案选C。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。5、B【分析】据所学知；北宋为“制其钱谷”而采取的措施是陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。

故选：B。

本题考查北宋的政治；知道宋太祖加强中央集权的措施。

识记宋太祖加强中央集权的措施及影响。【解析】B6、A【分析】此图描绘的是郑和下西洋；从图中可以看出郑和下西洋最远到达红海沿岸和非洲东海岸．

故选A．

本题考查郑和下西洋；掌握其目的；起止时间、次数、到过多少国家和地区、最远到达什么地区、有何意义．

注意比较郑和下西洋与欧洲航海家远航的异同．【解析】A7、C【分析】相传；上古时期，洪水肆虐，大禹带领人们治理洪水，消除了水患。大禹为治水，在外多年，曾三过家门而不入。所以舜年老的时候，把位置让给治水有功的禹。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。

故选：C。

本题考查禅让制的相关知识。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题考查禅让制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是相关的知识点。【解析】C二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】试题分析:本题考查学生对百家争鸣时期各个学派的思想主张，属于基础知识。道家学派的创始人老子认为“一切事物都有对立面”，他善于从正反两方面思考问题；墨家创始人墨子主张“兼爱”、“非攻”希望人们互助互爱，反对以强凌弱的侵略战争。所以此题答案应为老子、墨子。考点：人教新课标版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文明的勃兴（二）【解析】【答案】老子；墨子。9、略

【分析】岳飞著名的抗金英雄；他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”．他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地．故1140年，岳飞带领岳家军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷．

故答案为：

郾城．

本题以“岳飞带领岳家军”为切入点；考查岳飞的事迹．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记岳飞抗金的相关史实．【解析】郾城10、略

【分析】本题主要考查了五代十国的有关知识。根据所学知识，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开过君主都是掌握兵权的武将。五代时期后周皇帝柴荣在位期间，整军练卒、裁汰冗弱、招抚流亡、减少赋税，使后周政治清明、百姓富庶，后周强大起来，为后来结束分裂割据局面准备了条件。故填：藩镇割据；世宗柴荣。【解析】藩镇割据；世宗柴荣。11、略

【分析】本题考查的是古代小说与雕版印刷术。《三国演义》是我国第一部长篇历史小说；《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品。【解析】【答案】《三国演义》《金刚经》12、略

【分析】试题分析：本题主要考查《马关条约》的签订及其影响。依据已学知识可知，1895年李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》，它的签订大大加深了中国的半殖民地化程度。考点：人教新课标八年级上册·甲午中日战争·《马关条约》【解析】【答案】伊藤博文，半殖民地化13、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是古代政权更替的内容。隋朝的历史是从581年——618年；唐朝的历史是从618年——907年；五代十国是从907年——979年；北宋的历史从960年——1127年；南宋是从1127年——1279年；元朝的历史从1206年——1368年。所以正确的顺序是隋；唐、五代十国、北宋、南宋、元。

考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·隋的统一与大运河；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治；北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·辽、西夏与北宋的并立；北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·宋金南北对峙；北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·元帝国拓展统一多民族国家基业【解析】【答案】1、隋2、唐3、北宋4、南宋14、略

【分析】春秋战国时期；货币的形制；重量各不相同．秦统一全国后，秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币．秦朝建立后，为了巩固统一，秦始皇采取一系列措施，其中规定，统一使用小篆为全国规范文字．

故答案为：圆形方孔钱；小篆．

本题主要考查秦始皇统一货币和文字．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握秦朝巩固统一的措施．【解析】圆形方孔钱；小篆15、略

【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个国家--夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了．禹死后，启继承父位．从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”．

故答案为：世袭制；家天下．

本题考查王位世袭制取代禅让制．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”的标志性事件．【解析】世袭制；家天下16、北方人口大量南迁【分析】魏晋南北朝时期；为躲避北方的战乱，北方人口大量南迁。他们带去了大量的劳动力；先进的生产工具、技术和生活方式，促进了江南地区的发展，是江南地区迅速发展的最主要原因。

故答案为：

北方人口大量南迁。

本题考查人口南迁和江南地区的开发；掌握相关的基础知识。

本题考查人口南迁和江南地区的开发，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】北方人口大量南迁三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】【分析】“长太息以掩涕兮；哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。《离骚》是屈原的代表作之一，它是千古传诵的抒长诗，被翻译成多种外国文字，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”就是出自《离骚》。故本题正确。

【点评】本题主要考查屈原的抒情诗《离骚》。国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴18、×【分析】【分析】成吉思汗统一了蒙古；但他没有带领蒙古军队灭亡西夏；金和南宋，全国统一是在元世祖忽必烈时。故答案为：错误。

【点评】本题考查成吉思汗。19、√【分析】【分析】本题主要考查北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币交子。北宋时；市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了交子，是世界上最早的纸币，南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，纸币的产生，有利于商业发展。故本题正确。

【点评】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。20、×【分析】本题考查殿试设置的相关知识。结合所学知识可知，隋朝设立了科举制度，到唐朝时进行了完善，武则天时期，设立殿试和武举考试。故本题题干叙述错误。故选B。【解析】B21、√【分析】据所学知识可知；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，商朝的暴政，导致了商朝的灭亡。秦始皇穷兵黩武；好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。秦朝和商朝共同灭亡的原因是因为暴政。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查秦朝和商朝灭亡的共同原因的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握秦朝和商朝灭亡的共同原因的相关史实。【解析】√四、识图题(共3题，共12分)22、略

【分析】（1）本题考查元朝的史实。1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都。材料一图中A是大都，是今天的北京。元朝时归属中央的中枢机构中书省的管辖。（2）本题考查元朝对边疆的管理。为了对辽阔的疆域进行有效的管理，元朝的统治者根据各地的实际情况，采取因地制宜的方法，在东北，西北，东南，西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治，例如在东南地区，元朝在澎湖设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上的中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。（3）本题考查元朝统一全国的历史意义。根据所学知识可知，元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为发展生产创造了一个安定的环境，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。【解析】（1）大都、北京、中书省（2）为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。（3）元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。23、略

【分析】（1）本题考查古代长城。从题中两幅图片可知分别是秦长城遗址和古罗马长城遗址。从材料文字中所说的信息“西起临洮东至辽东”“位于内蒙古固阳县境内”“长达120公里，多半修筑在山峦北坡，依山就险、因坡取势，墙体多以厚石片交错叠压垒砌而成，设有烽火台、驻兵哨所、关城隘口等”“秦筑长城后，匈奴十余年不敢南下牧马”“古罗马帝国用以抵御外族入侵的边墙”“分布在多瑙河以北、莱茵河以东的广阔地区，长达数千公里。主要有石头和泥土构成，有驿站、要塞、城堡和瞭望塔等建筑”可知，图片和文字说明了长城修筑的朝代、建筑目的、建筑地点、建筑规模、建筑材料、建筑作用等。（2）本题考查古代长城修筑的作用。由材料中所说“秦筑长城后，匈奴十余年不敢南下牧马。”“古罗马帝国用以抵御外族入侵的边墙”可知，古代长城起到了抵御外族入侵的作用。（3）本题考查学生区分史料类别的能力。历史史料有第一手资料，也有第二手资料。从题中图片和文字说明就可以直接了解古代长城的相关史实，属于第一手资料。故选A。【解析】（1）朝代、建筑目的、建筑地点、建筑规模、建筑材料、建筑作用（写出三点即可）。（2）抵御外族的入侵。（3）A。

24、略

【分析】（1）本题考查的是社会主义道路探索时期的英雄人物的知识。图一是《王进喜》，图二是《邓稼先》，图三是《焦裕禄》。他们都是我国社会主义道路探索时期的先进人物。因此图一、图二、图三的人物依次是王进喜；邓稼先；焦裕禄。（2）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。例如：王进喜、邓稼先、焦裕禄都是我国社会主义道路探索时期的先进人物，从他们身上我们可以学到艰苦创业的精神；敬业、爱国的精神；一心为公的精神；吃苦在前享受在后；心系祖国和人民等精神。【解析】（1）“铁人”；“两弹元勋”；党的好干部（或“县委书记的好榜样”）。（2）艰苦创业的精神；敬业、爱国的精神；一心为公的精神等。五、连线题(共2题，共16分)25、略

【分析】试题分析：本题考查宋朝的社会生活。学生中有种重视洋节轻视中国传统节日的现象，对于中国的传统节日，学生更要明白其来源与习俗。左边的诗句中包含了节日的名称及习俗，结合所学及现在的节日习俗学生可以完成此题。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器，第一子目龟甲、兽骨上的文字中的内容：“甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。”可知，甲骨文与今天的汉字有着渊源关系，故选A。依据第二子目闻名于世的青铜器中的内容：“殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。”可知，司母戊鼎是目前已发现的最大的青铜器，故选B。依据“四川三星堆出土的大型青铜立人像，是商代蜀文化的杰出作品。”可知，青铜立人像是商代蜀文化的杰出作品，故选D。湖南宁乡出土的四羊方尊是商代重要的青铜器之一，故选C。考点：闻名于世的青铜器【解析】【答案】