《激励员工培训》课件

激励

员工

2025/1/27

开始之前…………在培训过程中,有任何问题,请不要犹豫,可以立即打断讲师并询问和讨论可能的结果.请将设为震动….你还可能了解……….-----休息时间-----如果你要抽烟-----要接,请离开座位…….

……..4Hours2025/1/272引言在当今愈演愈烈的商业竞争中,高度激发人的工作能力,提高雇员的工作士气和充满激情的工作气氛,对任何一个企业或者团队来讲,都是必不可少的.因此,如何鼓励他人的工作?如何引导你把鼓励理论最好的付诸实践?如何创造和维护一个积极向上的的工作环境?什么是不花钱的鼓励?通过本次的学习,以上的问题将迎刃而解,并告诉你如何从不同工作人员的需要出发,运用多种技巧和培训方式使他们满意自己的工作,到达鼓励他们的目的.2025/1/273

当你挥师前进的时候，最可怕的是回头发现身后空无一人。

——富兰克林·D.罗斯福

2025/1/274你很遗憾的常听到公司的老员工是如何把一种消极的态度递给了新员工!因为………员工的消极对话会影响士气和工作态度.如何鼓励起他们的士气?-----你该怎么办?2025/1/275她坐在自己的工作位置上,一脸的消极,不修边幅的仪表,杂乱无章的写字桌,表现出她对工作的马虎.手撑住脑袋的姿势是典型的厌倦工作的信号!你是她的上司,该怎么办?手撑住脑袋说明工作缺乏鼓励!士气低落!散乱的纸堆直接显示了工作的低效!2025/1/276发牢骚的员工永远觉得自己是“受害者〞，并容易把这种“受害〞情绪传递给他人。你不希望如此，但怎么办?2025/1/277

Agenda2025/1/2782025/1/272025/1/27

激励是一种有意识的行为!---鼓励就是激发鼓励---促使个体沿着特定的路线行动的力量或过程!

鼓励的定义2025/1/2711第一章揭开鼓励的神秘面纱

第一节点击鼓励

---鼓励是行为的钥匙、行为的键钮

---鼓励的三大误区

---鼓励在于激发员工做事情的动机

第二节鼓励的类型与作用

---鼓励的类型

---鼓励是神奇的一滴蜜

2025/1/2712我能令你做任何事情的惟—途径是：把你想要的东西提供给你。

——戴尔·卡耐基

你必须让员工能自由采取行动，否那么他们将会产生依赖性。他们不需要奉命行事，他们需要被容许行事。

——欧宝2025/1/2713

揭开鼓励的神秘面纱!2025/1/2714

21世纪企业管理趋势

第一阶段标准化命令、控制、传统的模式目标管理第二阶段品质全面品质管理承诺与学习第三阶段创造新知识士气,激励与启发教练---1995前1995--20052005后---2025/1/2715

经典管理寓言

家狗和狼一条饥饿的狼在月光下四处觅食，遇到了长得很壮实的家狗。他们相互问候后，狼说：“朋友，你怎么这般肥壮，吃了些什么好东西啊?我现在日夜为生计奔波，正苦苦地煎熬着呢。〞拘答复说：“你假设想像我这样，只要学着我干活就行。〞“真是这样?〞狼急迫地问，“什么活儿?〞狗答复说：“就是给主人看家，夜间防止贼进来。〞“什么时候开始干呢?〞狼说，“住在森林里，风吹雨打，我都受够了。只要有个暖和的屋子住，不挨饿，做什么我都不在乎。〞“那好，〞狗说，“跟我走吧!〞他们俩一起上路。狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤，感到十分奇怪，不禁问狗这是怎么回事。狗说：“没什么。〞狼继续问：“到底是怎么回事?〞“一点点小事，也许是我脖子上拴铁链子的项圈弄的。〞狗轻描淡写地说。“铁链子!〞狼惊奇地说，“你是说，你不能自由自在地跑来跑去吗?〞“是的，也许不能完全随我的心意，〞狗说，“白天有时侯主人把我拴起来。但我向你保证，在晚上我有绝对的自由；主人把自己盘子中的东西喂给我吃，佣人把残羹剩饭拿给我吃，他们都对我倍加宠爱。〞“晚安!〞狼说，“你去享用你的美餐吧，至于我，宁可自由自在地挨饿，而不愿套着一条链子过舒适的生活。〞一条铁链子限制了“狗〞的自由，也因此让“狼〞不愿进那家主人的家门，这种现象的背后隐藏了些什么呢?2025/1/2716有时候，自由比安乐更重要。现在的管理者应该辞别控制和命令了，强迫他做不如他主动去做。谁都讨厌被人命令和控制，即便是你的孩子也是如此。人总希望自己能够主宰自己的事情，假设经别人催促，即使口中容许了，在内心的某个地方也残留着对抗，成为实际的障碍物。推动他人的秘诀只有一个，那就是“使对方能主动地起而行之〞。这确实是句名言，道尽鼓励的本质。“使对方能主动地起而行之〞，也就是能使对方自动、自发地被“说服〞。“狼〞今天拒绝“铁链子〞，说不定“狗〞哪天也会对抗、“离家出走〞。与其这样，不如给他自由，通过主人的鼓励，如偶尔喂些好的食物、停止用“铁链子〞等，让他感觉到他有义务看家，从而主动地去履行他的职责。2025/1/2717

第一节

点击激励

2025/1/2718骆驼在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么长?〞骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中能看得到方向。〞小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼?丑死了!〞骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里经受十几天的无水无食条件。〞小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?〞骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。〞小骆驼快乐坏了：“哇，原来我们这么有用啊!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢?〞天生我才必有用，可惜骆驼身有异能却无处施展。在动物园里虽可供人欣赏，却白白浪费了一身的好本领。

经典管理寓言

2025/1/2719用鼓励技巧之前，首先需要明白鼓励是指:通过影响人们的动机来调整人们的行为，在组织内部，管理工作需要创造和维持一种良好的环境，这种环境能将员工的动机引向组织的目标并完成目标。2025/1/2720一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功

每个人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。2025/1/2721鼓励是行为的钥匙、行为的键钮

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----激励的三大误区

2025/1/2723

鼓励的三大误区

误区一：鼓励就是奖励误区二：同样的鼓励可以适用于任何人误区三；只要建立起鼓励制度就能到达鼓励效果2025/1/2724误区一：鼓励就是奖励日前，很多管理人员简单地认为鼓励就是奖励，因此在设计鼓励机制时，往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定厂一些约束和惩罚措施，但碍于各种原因没有坚决地执行从而流于形式，结果难以到达预期目的。企业的一项奖励措施可能会引发员工的各种行为方式，但其中的局部行为并不是企业所希望的。因此必须辅以约束措施和惩罚措施，将员工行为引导到特定的方向上。对希望出现的行为，公司应该用奖励进行强化；对不希望出现的行为，要利用处分措施来进行约束。

鼓励的三大误区

2025/1/27252025/1/2726误区三；只要建立起鼓励制度就能到达鼓励效果经过发现，公司在建立起某些鼓励制度后，员工不但没有受到鼓励，努力程度反而下降了。某公司推出“年终奖〞的方案，本意是希望调动企业员工工作积极性，但是却因为没有辅以系统科学的评估标准，履终导致实施过程中的“平均主义〞，打击了奉献大的员工的积极性。

一套科学有效的鼓励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用。其中，评估体系是鼓励的根底。有了准确的评估才能有针对性地进行鼓励，才能更有效。2025/1/2727

--鼓励在于激发员工做事情的动机2025/1/2728首先我们需要明确，动机鼓励才是鼓励的切入点和根本点，鼓励一个人最为有效的方法就是激发他做事情的动机。要设计一个有效的鼓励机制，前提就是要理解人们的偏好。现代管理理论着重强调人性化管理。2025/1/2729你不能再用简单的“胡萝卜加大棒〞的方法去驱发动工前进，这样做的后果只能是你与员工的心理距离越来越远，直到有一天他逃出你的管辖范围，不再接受你任何的鼓励和管理。3C鼓励文化-----针对协作(Cooperation)-----针对满意(Contentment)-----针对抉择(Choice)2025/1/2730

第二节

激励的类型与作用2025/1/2731------鼓励的类型2025/1/2732

经典管理寓言

驴子与狗驴子与狗一起外出赶路，发现地上有一封密封好的信。驴子捡起来，撕开封印，展开信纸大声朗读。信里谈到饲料、干草，大麦以及糠麸。狗听到驴子读的这些，很不舒服，不耐烦地对驴说：“好朋友，快读下去，看有没有提到肉和骨头。〞驴子将信全部读完后，仍没有发现信中提到狗所想要的东西，狗就说：“把它扔了吧，朋友，都是些没有什么趣味的东西。〞狗让驴子把信扔掉，除了说明它以自己的意愿代替驴子的意愿外，更重要的在于信没有对狗起到鼓励作用，对狗所感兴趣的东西没有涉及到。管理人员应该经常采用鼓励措施，以此来激发员工的积极性。在采取鼓励措施之前，首先你要明确鼓励有哪些类型，针对你的员工你选择你哪种或哪几种类型的鼓励，因为对于不同的人采取的鼓励方式是不一样的!2025/1/2733-----物质鼓励和精神鼓励物质鼓励和精神鼓励有不同的内涵，可以满足人们不同的需要及不同人的需要，如奖金可以满足人们的物质需要，但不能满足人们的荣誉感，而职位晋升可以满足人们的成就感,但不能满足人们的物质需要。-----正向鼓励和负向鼓励正向鼓励:是一种通过强化积极意义的动机而进行的鼓励：负向鼓励是通过采取措施抑制或改变某种动机。负向鼓励:也是一种鼓励，是通过影响人们的动机来影响行为，使人们从想做某种事转变为不想做某种事。

鼓励的类型2025/1/2734-----他人鼓励和自我鼓励对他人鼓励是调整他人动机。自我鼓励是对自己进行鼓励，是调整自己的动机。自我鼓励也应从需要、目标着手，通过分析自己的需要，选择合理的目标并实现这些目标。-----外附鼓励和内滋鼓励外附鼓励的方式是行之有效的：---赞许。---奖赏。---竞赛。---考试。---评定职称。

内滋鼓励，是指被鼓励对象自身产生的发自内心的一种鼓励力量。

---包括学习新知识和技能、责任感、荣耀感、成就感等。内滋鼓励有助于员工“开发自己〞，使自己始终保持“一种良好的舞台激情〞。---主要表现在以下两个方面：认同感;义务感。鼓励的类型2025/1/2735

鼓励要运用恰当的鼓励时间。时间是有价值的，它是一种最珍贵、最有价值的特殊资源。

根据奖励信息和受奖行为之间的时间差距，可分为及时奖励和延时奖励。

---及时奖励即在人才取得优秀工作成绩后立即给予奖励，这样能及时兑现人才“成就欲〞，使人才更进一步增强工作的进取心。

---延时奖励那么是在人才取得优秀成绩后，再过一段时间才给予奖励。也就是把握好奖励的时机。

---鼓励是神奇的“一滴蜜〞2025/1/2736

大约85%的公司的员工，在入职的时候都是情绪高涨,但是在工作6个月之后，热情会急剧下降,并在以后的工作中会持续下降。

Why?

Discussing?2025/1/2737第二章鼓励理论荟萃2025/1/2738

第一节投其所好的需要层次理论

---你做到对你的员工投其所好了吗

第二节并驾齐驱的双因素理论

---鼓励因素和保健因素有何不同

第三节心想事成的期望理论

---让你的员工心想事成——维克托·弗罗姆的期望理论---了解员工的期望

2025/1/2739人在工作和私生活中往往受各种的需要:满足生活的需要满足工作的需要平衡组织的需要

识别需要2025/1/2740马斯洛的“需求层次理论〞(HierarchyofNeeds)生理

衣,食,住,性—人的动物本能尊重人格尊重需要,受他人尊重和赏识平安有平安感,无所畏惧社交

协调人际关系,拥有朋友自我实现发挥个体潜能,有胜利感和成就感!第一节投其所好的需要层次理论2025/1/2741员工的需求大致有三种：从心理上

一是:权力的需要

二是:归属的需要

三是:成就的需要

第一节投其所好的需要层次理论2025/1/2742员工的需求大致有三种：从现实中:一是:在薪酬、福利等方面得到公的待遇；二是:能够从工作中获得成就感；三是:有和谐的人际关系。第一节投其所好的需要层次理论2025/1/2743愉快的表情总和精明能干的仪表密不可分工作文件排放整齐整洁的工作台面显示了工作的高效率鼓励效果2025/1/2744

第二节并驾齐驱的双因素理论

郝茨伯格的“双因素理论〞(Two-factortheory)保障因素激励因素工作条件工作本身工资责任工作保障成就感工作人际关系认同监督管理未来发展前景公司政策和管理

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第三节心想事成的期望理论

弗鲁姆的“期望理论〞(Expectancytheory)目标效价*期望值鼓励行动结果满意感

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第三章

员工没有内驱力的原因2025/1/2747

第一节员工不知道做什么

人才是杠杆，我们是支点，给人才一个公正的杠杆，托起事业成功的航帆。2025/1/2748

经典管理寓言爱假设与布假设爱假设和布假设差不多同时受雇于一家公司，开始时两人都一样从最底层干起，可不久爱假设受到老板青睐，一再被提升。布假设干活儿也一直勤勤恳恳，任劳任怨，却像是被人遗忘一样，还在最底层混。于是他忍无可忍，找到老板质问。老板了解这个小伙子工作肯吃苦，也很卖力，但似乎缺少些什么，又不好说清楚，于是他想了一个主意，说：“布假设，你马上到集市上去看看今天有什么卖的。〞布假设很快从集市回来说：“集市上只有一个农民在卖土豆。〞老板问：“有多少袋?〞布假设又跑了趟集市回来说：“10袋。〞“价格多少?〞老板又问。布假设只好再跑一趟，老板望着气喘吁吁的布假设说：“请你先坐下休息一会儿。〞说完叫人把爱假设找来说：“爱假设，你马上到集市上去看看今天有什么卖的。〞爱假设很快从集市上回来汇报说：“只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适中，质量也很好。这个农民说一会儿还将有几筐西红柿上市，据我看价格还公正。咱们这里可能需要，所以我不仅带回了几个土豆和西红柿样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等你回话呢!〞老板看了一眼满脸羞愧的布假设，说：“请他进来。〞爱假设和布假设最大的区别在于对工作的主动性上。布假设对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，但是拘泥于老板下达的任务；而爱假设不但出色地完成了老板交给的任务，还超额完成了任务，让老板不用事必躬亲就可以了解到自己想知道的情况。2025/1/2749老板通过特别的方式让员工明白：有些事情是不用老板说，员工就应该知道去做的。但是企业中的每一个员工并不都像爱假设那样，会揣测老板的心思，再去行事，如果老板一开始就告诉布假设明确的目标，那么布假设也可以很出色地完成任务。所以，要员工心甘情愿地做事，就是要他们明白要做哪些事情，因此，明确的岗位职责，非常重要。2025/1/2750

第二节员工不知道怎么做

当一个人不知道他要驶向哪个港口时，所有的风向都是错误的。2025/1/2751相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼饱满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种方法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地拍打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

经典管理寓言2025/1/2752从“鹰〞的角度看，说明磨炼是召唤成功的力量。从主人的角度看，他为“鹰〞提供了一次受训的时机，所以最终“鹰〞才能飞起来。如果主人不为“鹰〞提供这么一次时机，这只“鹰〞可能永远不知道该如何去飞，即使你告诉它它是一只“鹰’，它有飞的能力。“告诉’不等于“教〞。确实，很多人都会犯类似的错误，告诉员工任务后就放手不管了。管理人员往往会认为不是自己的问题，是员工理解能力的问题，其实管理人员可以做得更好，应该更多从自己身上找原因。一些重要的工作，应友谊的给员工一个说出他如何去做的时机。

你是否已经告诉员工如何去做了呢?2025/1/2753有能力识别使人失去动力的因素同了解激发动力的准那么一样重要。这一局部内容主要从以下几个角度来分析了员工没有内驱力的原因：

员工不知道做什么?员工不知道怎么做?员工遇到了超出他们控制范围的阻碍?奖励成了不甜的“蜜〞?员工预料到做事情的负面结果?员工看不到努力与奖励之间的关系?员工觉得自己无足轻重以及员工觉得你那里没有开展前途?2025/1/2754提升员工内力的8条原那么：1、鼓励智慧性的冒险。2、激发创造与创新的思维。3、肯定工作动力与工作表现之间的关系。4、帮助员工到达更优异的表现。5、让员工接受你和他们自己的想法。

6、肯定有功必赏。7、随时期待员工的最正确表现。8、激发成功的工作表现2025/1/2755

Discussing?你的员工为什么只

有3分钟的热度?2025/1/27562025/1/2757

奖励无定式，只有找到最正确的方法，你才能得到最正确的结果。

---倘假设有任何事情做不妥，那么那是我做的。倘假设有任何事情做妥一半，那么那是我们做的；倘假设有任何事情做得极为妥善，那么那是你做的。以上是促使球员赢得足球赛所需的一切。2025/1/2758要在工人的汗水还在额头上的时候，给他们提供报偿!我们在工作中挣薪水就像是挑水。通常，我们会忘记去利用和把握闲暇的时间，替自己挖一口井——培养自己另一方面的实力，给自己多铺一条路。只有那些懂得把握时机给自己挖井的人才能在年纪大时，或是体力拼不过年轻人时，依然很悠闲地喝到源源不断的井水．多种一块田，就是为自己多留一条路．不管是“挑水〞，还是“挖井〞，都是为了自己能够很好地生活。这所有的一切都是为了员工自己，所以一定要让员工明白：你是在为你自己工作！只有让你的员工明白他们是在为自己工作，才会激发他们的积极性。当你的员工明确他是在为自己工作的时候，他又有什么理由不努力工作呢?告诉你的员工，他是在为自己工作，是为他自己的工作简历而工作!这是最有效的鼓励方法．第一节让下属感到是在为自己工作2025/1/2759

第二节你对你的下属了解多少

你愈以下属为中心，下属便愈会以工作为中心。----士为知己者死．作为上司的你对你的下属“知〞多少?----对员工的家庭环境，背景、兴趣和专长等你是否了解?----在充分了解你的员工的根底上，你要给予你的员工真正想要的东西．深思一下自己以前所做过的，你是做到了这一点，还是无视了这一点?2025/1/2760

经典管理寓言北风和南风

北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的．南风徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

北风和南风这那么寓言形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。领导者在管理中运用“南风〞法那么，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点人情味，使下属真正感觉到领导者给予的温暖，从而去掉包袱，激发工作的积极性。2025/1/2761“倾听〞他们的谈话

-----是沟通和了解下属最好的解决方法2025/1/2762你的员工到底需要什么?

Discussing?2025/1/2763

第五章

激励的黄金法那么2025/1/2764

重视员工，把员工视为伙伴!首先，激情万丈地描述企业愿景，让其成为所有员工都向往并愿意为之奋斗的目标。其次，对员工的工作和为之付出的努力表示认可。最后，让每个人都参与决策对他们将有影响的行动。2025/1/2765

---金钱不是员工最看重的

---奖励员工他想要的东西

---非物质奖励

方式大有可为

2025/1/2766组织中团队鼓励的核心问题。其实员工工作的动机无非两个方面：一是:内在动机，也就是满足心理需求的动机二是:外在动机，也就是获取物质报酬、改善生活条件的动机。

在有效保证根本福利待遇的同时强化内在动机的鼓励，那就是最大化的满足员工需要尊重、认可、欣赏等精神层面的需求。2025/1/2767满足员工的三个需求，有赖于两个方面:

是:企业的制度.是:领导者的日常管理.

2025/1/2768真正有效的鼓励手段,往往是不用花什么钱就能够做到的,关键是要抓住员工的,从满足于员工的心灵需要出发!

心他有很多想法,你能做些什么?2025/1/2769

人的需求是多层次的,金钱并不能从根本上激发员工的工作热情,尊重,赞美,荣誉,情感,沟通,参与,兴趣,危机,竞争,愿景……….

-------25种方法会使你的员工焕然一新!2025/1/2770

25种不花钱的鼓励方法1.尊重鼓励法---发自内心的尊重员工鼓励核心:尊重是一种最人性化,最有效的鼓励方法,管理者如果能够发自内心的尊重每一个员工,那么员工对企业的回报将是惊人的.2.赞美鼓励法---一句话足以感化心灵鼓励核心:每个人都渴望被人赞美,无论他口头上成认与否.好员工不是管理出来的,而是夸出来的!3.荣誉鼓励法---给员工一个响亮的头衔鼓励核心:荣誉是激情的催化剂.如果说自我实现是人类最高层次的需要,那么荣誉就是一种终极的鼓励手段.2025/1/2771

25种不花钱的鼓励方法4.情感谢励法---激发员工,从经营员工的心灵开始鼓励核心:因为人是感情动物,人的行为是靠情感支配,所以要调发动工的积极性,情感投入尤为重要.5.沟通鼓励法---没有沟通,就没有成功鼓励核心:直接的,友好的,朋友式的沟通是现代企业管理者促使员工参与,激发员工工作热情的最有效的工作方法.6.参与鼓励法---提高员工的主人翁意识鼓励核心:现代心理学研究说明,员工参与企业的程度越深,其积极性就会越高.积极鼓励员工参与管理,可以有效提高员工的主人翁意识,增强企业凝聚力和向心力.2025/1/2772

Example:沟通鼓励要决,方法据研究,人际沟通有:10%靠语言表达

30%取决于语调和声音

60%靠肢体语言2025/1/2773

25种不花钱的鼓励方法7.参与鼓励法---恰当的定位是活力的源泉鼓励核心:宝贝放错地方,就成了废物;而如果宝贝放对了地方,没有好好地利用,同样也会成为废物.8.危机鼓励法---灌输危机观念,激发工作热情鼓励核心:企业领导要不断地向员工灌输危机观念,让他明白企业生存环境的艰难,以及由此可能对他们的工作,生活带来的不利影响,这样就能鼓励他们自动自发的卖力工作!9.竞争鼓励法---营造你追我赶的工作气氛鼓励核心:告诉员工,如果他们不努力工作或工作业绩不佳的话,就有可能被公司淘汰出局.在生存竞争异常剧烈的当今社会,可能失去饭碗的压力将会极大的激发员工的工作热情.2025/1/2774

25种不花钱的鼓励方法10.末位淘汰法---敢于向能力低下者亮红牌鼓励核心:优胜劣汰,适者生存,这是大自然的法那么.企业不是慈善机构,如果员工的能力不行,那么就应该果断的让他离开.11.环境鼓励法---营造良好的工作环境鼓励核心:作为企业管理者,应适当的关注下属的工作环境,因为只有为他们提供一个既有挑战而富有吸引力的空间,才能让下下属心情舒畅,从而干劲十足.12.晋升鼓励法---让升迁渠道畅通无阻鼓励核心:渴望晋升,就是渴望最大限度地释放出自己的生存价值,就是希望自己能够实现梦想,创造辉煌.只要晋升得当,就能够鼓励全体员工的士气.2025/1/2775

25种不花钱的鼓励方法13.典范鼓励法---典范的力量是无穷的鼓励核心:在任何组组织和企业中,模范员工都代表着一种强大的力量,他们是十分珍贵的财富.14.目标鼓励法---有目标才会有激情鼓励核心:目标是最好最大的的鼓励,给员工一个值得为之努力的宏伟目标,往往比物质鼓励更为有效.15.后院鼓励法---给家属一份感动,员工就会为你拼命鼓励核心:鼓励员工,从关爱员工家属开始.只要运用好这种迂回鼓励之道,员工就会为你拼命.2025/1/2776

25种不花钱的鼓励方法16.娱乐鼓励法---在欢笑声中提前完成任务鼓励核心:幽默不但可以减轻疲劳,还能振奋精神,特别是对那些从事重复性劳动的人最有效果---他们如果能在轻松愉快的气氛中工作,往往能够超额完成任务.17.地位鼓励法---告诉员工他对公司很重要鼓励核心:把你的员工当成大人物来看待,比直接给他们物质方面的鼓励更能激发士气.因为任何人在得到别人的认可和重视时,心理上都会得到一种莫大的抚慰,这是金钱所不能比较的.18.授权鼓励法---把别人能干的事情交给别人去干鼓励核心:管理的职责是引领而非直接操作,大胆地把属下能干的工作交给他去干吧,这不仅能够减轻你的负担,还能够激发员工的工作热情.2025/1/2777

25种不花钱的鼓励方法19.去除鼓励法---果断去除团队中的“烂桃子〞鼓励核心:“烂桃子〞的可怕之处在于他惊人的破坏力—一个正直能干的人进入一个混乱的部门可能会被淹没,同化,变得一无是处;而一个“烂桃子〞式的人物能很快的将一个高效的团队变成一团散沙.20.示范鼓励法---与其吼破嗓子,不如做出样子鼓励核心:如果你想拥有什么标准的员工,那你首先得以什么样的标准去要求自己.正人先正己,做事先做人,领导者要想管好下属就必须以身作那么,率先垂范.21.宽容鼓励法---严以律己,宽以待人鼓励核心:如果企业领导者老是挑下属的毛病,就会极大的消弱他们的工作热情,招致他们的反感,从而影响他们的工作积极性,主动性和创造性,这对企业的开展是不利的.2025/1/2778

25种不花钱的鼓励方