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文档简介
…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教版七年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、-|5|的绝对值是()A.-5B.C.5D.0.52、单项式鈭�2ab4c23
的系数与次数分别是(
)
A.鈭�26
B.27
C.鈭�236
D.鈭�237
3、已知代数式-xa-1y3和3x-by2a+b是同类项,则a+3b的值为()A.1B.-1C.3D.-34、下列各题中的两项不是同类项的是()A.-25和1B.-4xy2z2和-4x2yz2C.-x2y和-yx2D.-a3和4a35、计算(-8)÷(-)的结果是()A.-64B.64C.1D.-16、在-1,1.2,|-2|,0,-(-2),(-1)2011中,负数的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个7、一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为(﹣1,﹣1),(﹣1,2),(3,﹣1),则第四个顶点的坐标为()A.(2,2)B.(3,2)C.(3,3)D.(2,3)8、根据下图提供的信息;可知一个杯子的价格是()
A.51元B.35元C.8元D.7.5元9、(-1)18的绝对值是()A.1B.-1C.±1D.0评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、若a>0,b<0,将a,b,a+b,a-b按从小到大的顺序排列起来是____.11、若关于x的方程5(x-1)=x+3m-11的解是非正数,则m的取值范围是____.12、如果一个多边形的内角和是14400,那么这个多边形的边数是.13、完成下列推理过程.
如图;DE∥BC,点D;A、E在同一条直线上;
求证:∠BAC+∠B+∠C=180°;
证明:∵DE∥BC____
∴∠1=∠B,∠2=∠C____
∵D;A、E在同一直线上(已知);
∴∠1+∠BAC+∠2=180°____
∴∠BAC+∠B+∠C=180°____
____14、81的平方根是____,1.44的算术平方根是____.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、比-3的相反数小3的数是-6.____.(判断对错)16、(3p+5)(3q-5)=9pq-25;____(判断对错)17、平角是一条直线.____.18、三条线段若满足则以三条线段为边一定能构成三角形.19、(﹣6x)(2x﹣3y)=﹣12x2+18xy.________.(判断对错)评卷人得分四、计算题(共2题,共4分)20、(2014春•安庆期末)如图,AB∥CD,AD和BC相交于点O,∠A=20°,∠COD=100°,则∠C的度数是____.21、化简:
(1)
(2)评卷人得分五、其他(共1题,共4分)22、为了贯彻落实国家教育部制订均衡教育规划,某校计划拆除部分旧校舍建设新校舍,使得校舍面积增加30%.已知建设新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍,现有校舍面积为20000m2,求应拆除多少旧校舍?新建校舍为多少m2?
解:设拆除旧校舍为xm2,新建校舍为ym2;则得方程组:
完成上述填空,并求出x,y的值.评卷人得分六、作图题(共1题,共4分)23、作图题.
(1)尺规作图:如图①;点A是直线L外一点,点B在直线L上,请在直线L上找到一点P,使PA=PB(不写作法,保留作图痕迹);
(2)作出旋转变换后的像:将图②中的△ABC绕点O顺时针方向旋转90°后得到△A′B′C′.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】先计算出-|5|=-5,然后求-5的绝对值即可.【解析】【解答】解:∵-|5|=-5;
∴-|5|的绝对值为|-5|=5.
故选:C.2、D【分析】解:根据单项式系数、次数的定义,单项式鈭�2ab4c23
的系数与次数分别是鈭�237
.
故选D.
根据单项式系数;次数的定义来求解.
单项式中数字因数叫做单项式的系数;所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.【解析】D
3、B【分析】【分析】根据同类项的概念求解.【解析】【解答】解:∵-xa-1y3和3x-by2a+b是同类项;
∴a-1=-b,2a+b=3;
∴a=2,b=-1;
则a+3b=2-3=-1.
故选B.4、B【分析】【分析】根据同类项的概念求解.【解析】【解答】解:A;-25和1是同类项;故本选项错误;
B、-4xy2z2和-4x2yz2不是同类项;故本选项正确;
C、-x2y和-yx2是同类项;故本选项错误;
D、-a3和4a3是同类项;故本选项错误.
故选B.5、B【分析】【分析】根据有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数进行计算即可.【解析】【解答】解:(-8)÷(-)
=-8×(-8)
=64;
故选:B.6、A【分析】【分析】根据负数的对各数进行判断即可得解.【解析】【解答】解:-1是负数;
1.2是正数;
|-2|是正数;
0既不是正数也不是负数;
-(-2)=2是正数;
(-1)2011=-1是负数;
所以,负数有-1,(-1)2011共2个.
故选A.7、B【分析】【解答】解:如图可知第四个顶点为:
即:(3;2).
故选:B.
【分析】本题可在画出图后,根据矩形的性质,得知第四个顶点的横坐标应为3,纵坐标应为2.8、C【分析】【分析】由图可知,一个杯子和一把暖瓶43元,三个杯子和两把暖瓶94元,94-43-43=8元就是一个杯子的价格,检查判断即可.【解答】一个杯子和一把暖瓶43元;三个杯子和两把暖瓶94元;
一个杯子=(三个杯子+两把暖瓶)-(一个杯子+一把暖瓶)-(一个杯子+一把暖瓶)
94-43-43=8(元);
答:一个杯子的价格8元.
故选:C.【点评】关键理解从三个杯子和两把暖瓶价钱减去一个杯子和一把暖瓶的价钱,等于一个杯子的价格9、A【分析】【分析】根据(-1)的奇数次幂等于-1计算,再根据绝对值的性质解答.【解答】∵(-1)18=1;
∴(-1)18的绝对值是1.
故答案为:A.【点评】本题考查有理数的乘方与绝对值的性质,-1的奇数次幂是-1,-1的偶数次幂是1二、填空题(共5题,共10分)10、略
【分析】【分析】取a=2,b=-1,求出a+b和a-b的值,再比较即可.【解析】【解答】解:∵a>0,b<0;
∴取特殊值a=2,b=-1;
则a+b=1,aa-b=3;
∴b<a+b<a<a-b;
故答案为:b<a+b<a<a-b.11、略
【分析】【分析】本题首先要解这个关于x的方程,求出方程的解,根据解是负数,可以得到一个关于m的不等式,就可以求出m的范围.【解析】【解答】解:5(x-1)=x+3m-11
x=
又∵x≤0
∴
m≤212、略
【分析】试题分析:设它的边数为n,根据题意,得(n﹣2)•180°=1440°,所以n=10.所以这是一个十边形.故答案是十.考点:多边形内角与外角.【解析】【答案】十.13、已知两直线平行,内错角相等补角的定义等量代换【分析】【解答】解::∵DE∥BC(已知);
∴∠1=∠B;∠2=∠C(两直线平行,内错角相等).
∵D;A、E在同一直线上(已知);
∴∠1+∠BAC+∠2=180°(补角的定义);
∴∠BAC+∠B+∠C=180°(等量代换).
故答案为:已知;两直线平行;内错角相等;平角定义;等量代换.
【分析】先根据平行线的性质得出∠1=∠B,∠2=∠C,再由补角的定义得出∠1+∠BAC+∠2=180°,利用等量代换即可得出结论.14、略
【分析】【分析】根据平方运算,可得平方根、算术平方根.【解析】【解答】解:∵(±9)2=81;
∴=±9;
∵1.22=1.44;
∴=1.2;
故答案为:±9,1.2.三、判断题(共5题,共10分)15、×【分析】【分析】用-3的相反数3减去3,再根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.【解析】【解答】解:-3的相反数是3;
3-3=0.
故答案为:×.16、×【分析】【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算得到结果,即可做出判断.【解析】【解答】解:(3p+5)(3q-5)=9pq-25;×;
正确解法为:(3p+5)(3q-5)=9pq-15p+15q-25;
故答案为:×17、×【分析】【分析】因为角和线是两个不同的概念,二者不能混淆,结合平角的特点,进行分析、进而判断即可.【解析】【解答】解:平角的特点是两条边成一条直线;不能说平角是一条直线.
故答案为:×.18、×【分析】本题考查的是三角形的三边关系假设即可判断。若虽然满足但不能构成三角形,故本题错误。【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】解:(﹣6x)(2x﹣3y)=﹣12x2+18xy.
故答案为:√.
【分析】根据单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加计算即可.四、计算题(共2题,共4分)20、略
【分析】【分析】由AB与CD平行,利用两直线平行内错角相等求出∠D的度数,在三角形COD中,利用内角和定理即可求出所求角的度数.【解析】【解答】解:∵AB∥CD;∠A=20°;
∴∠D=∠A=20°;
在△COD中;∠D=20°,∠COD=100°;
∴∠C=60°.
故答案为:60°21、略
【分析】【分析】(1)是分式的加法运算;先化为同分母分式,然后根据分式的加减法法则进行运算.
(2)是分式加减乘除混合运算,计算时应先算乘除,后算加减,有括号,先算括号里面的.【解析】【解答】解:(1)原式===;
(2)原式===4.五、其他(共1题,共4分)22、略
【分析】【分析】设拆除旧校舍为xm2,新建校舍为ym2,根据建设新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的
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