2025年外研版2024九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、以下说法不正确的是（）A.青春期形态发育的最明显的特征是身高和体重的迅速增长B.生殖器官的发育和性功能的成熟是青春期发育的突出特征C.人体的生长发育过程可分为胚胎发育阶段和胚后发育阶段D.童年期后，人体的发育基本停止，进入青春期2、下列关于细胞的相关叙述中，正确的是（）A.所有生物都是由细胞构成的B.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体C.克隆羊多莉的事例说明细胞核控制着生物的发育和遗传D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜3、膈是呼吸肌，同时也是区分不同动物类群的重要特征。下列动物中有膈的是（）A.B.C.D.4、蝗虫传递信息的方式是（）A.声音B.气味C.动作D.语言5、生物与生物之间有密切的关系，下列各种生物之间属于寄生关系的是（）A.稻田中的水稻与野慈菇B.菟丝子与大豆C.小丑鱼与海藻D.海葵和蟹评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、根据下列“生物的有性生殖过程示意图”回答问题：

（1）图中“1”叫做____细胞，属于____（填“体”或“生殖”）细胞．

（2）a表示生物生殖中的____过程，这种生殖方式属于____生殖．

（3）用上面的示意图可表示____（选填“蝗虫”或“家蚕”）的发育过程．7、有一次小刚从菜市场买了“黄豆芽”放在光下；下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”．他把这一发现告诉了老师．老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己探究吧．”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？

（1）植物呈现绿色；是由于植物体内含有叶绿素．你提出的问题：光能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对提出的问题，作出假设：____．

（3）设计实验方案：

①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份；分别放在甲；乙两个容器内．

②甲放在____下培养，乙放在____下培养．

（4）实验结果：甲中的黄豆芽变绿；乙中的黄豆芽不变绿．

（5）得出结论：____．8、呼吸作用释放的能量一部分用来维持____的恒定，另一部分用来推动各种____．9、肺泡内的氧气进入毛细血管中需要经过____层细胞．10、1880年；达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验（如图）．请分析并回答下列问题：

（1）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中____分布不均匀．

（2）比较A、B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的____产生的．

（3）在C、D两组实验中，D组实验起____的作用．11、图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答问题。

①属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图，图中B的主要作用是____．

②动植物细胞都具有的结构是：____．（填写名称）

③图中结构E名称是____．

④植物细胞中叶绿体的作用是：____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、藻类，苔藓等植物能进行光合作用等复杂功能，位由于没有真根要生活在富含水的环境中．____（判断对错）13、导致生存斗争的主要原因是生物赖以生存的食物空间有限．____．（判断对错）14、呼吸运动包括吸气和呼气两个过程．____．（判断对错）15、移栽植物最好是在阴天或傍晚．____（判断对错）16、动物直接或间接植物为食，这对植物的生长、繁殖总是不利的．____（判断对错）17、人体摄入的营养物质都能为人体生命活动提供能量．____．（判断对错）18、“发热”是一种病理反应，对人体既有利也有害．____．（判断对错）19、食物被消化后，随小肠的蠕动进入大肠，各种营养主要是在大肠被吸收的．____（判断对错）20、人的性别决定只与性染色体有关，而与基因无关．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共6分)21、（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．22、请将左侧所列动物与其运动方动式用线连接起来1沙蚕a游泳2袋鼠b行走和飞翔3鸽子c蠕动4猎豹d跳跃5带鱼e行走和奔跑评卷人得分五、综合题(共4题，共36分)23、玉米是我国许多地区的主要粮食作物之一．玉米种子中含有淀粉；蛋白质、脂肪等营养成分；几百年来，劳动人民在种植玉米方面积累了丰富的经验．请分析回答下列问题：

（1）玉米种子中贮存营养物质的主要结构是____．

（2）在播种玉米过程中，对玉米种子浸种、地膜覆盖并打孔，原因是玉米种子的萌发需要____．

（3）合理密植能保证玉米植株充分利用光能，有效地进行____作用．

（4）松土是玉米栽培的一个重要环节．其作用是使玉米的根得到充足的氧气，保证____作用正常进行．

（5）玉米果穗上常出现缺粒现象，是由于在自然状态下____不足引起的．24、下图是人体肺部与血液进行气体交换示意图，根据图回答：（1）肺泡是气体交换的场所，在肺泡外包绕着丰富的，它们的壁都是由一层构成，有利于气体交换。（2）肺泡中的氧气，依次穿过和两层壁扩散到血液里。25、（6分）下图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。（图例：[7]卵细胞）（1）该图除了表示桃花的主要结构外，还可表示桃花的过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是。（2）图中序号1、2所示结构共同组成。（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[]发育而来的。（4）亟需改良桃树品种，而且能够短时间内取得效益，采取最合理的办法是。26、阅读下面的资料回答问题：

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾；世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖．在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”．

（1）蚊子是昆虫，属于____动物．

（2）壁虎和蜥蜴、蛇一样属于____动物．

（3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持____中起重要作用．

（4）白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物，是我国一级保护动物，为保护白头叶猴，最为有效的措施是：____

A．制定法律；禁止人们狩猎和买卖。

B．建立自然保护区；实行就地保护。

C．迁出原地；在动物园中保护。

D．建立白头叶猴的精子库；以保护白头叶猴的遗传资源。

（5）这则资料对你有什么启示？____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；性器官的发育和性成熟也是青春期的突出特征．青春期是性发育到成熟的时期．据此解答．【解析】【解答】解：A．体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点；身高迅速增长是青春期身体发育的显著特点，A正确．

青春期是由童年到成年时期的过渡时期；是性器官开始发育到成熟的阶段．故“青春期是身体发育完全成熟的时期”说法错误．故答案为：×

B．性发育和性成熟也是青春期的突出特征．即生殖器官的发育和成熟；是青春期发育最突出的特征，B正确．

C．人体的生长发育过程可分为胚胎发育阶段和胚后发育阶段；C正确．

D．童年后；进入青春期是人生的重要发育时期，人体的生长发育迅速发展．D错误．

故选：D2、C【分析】【解答】解：A；除病毒外；生物体都是由细胞构成的，A错误．

B；叶绿体只在见光部分的植物细胞内有；因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下，因此见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体，B错误．

C；克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质；克隆羊多莉的事例说明细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确．

D；细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，D错误．

故选：C

【分析】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．（2）细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．3、C【分析】解：金鱼属于鱼类；青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，体内都无膈，狮子具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体腔内有膈。

故选：C。

哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

掌握各种动物的特征是解题的关键。【解析】C4、A【分析】【分析】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．把动作、声音、气味叫做动物“语言”．【解析】【解答】解：动物通过动作；声音、气味进行信息交流．蝗虫传递信息的方式是声音．

故选：A5、B【分析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、寄生关系等．寄生关系是指两种生物生活在在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系．【解析】【解答】解：A；水稻与野慈菇为争夺生存空间进行斗争；属于斗争关系，A错误；

B；菟丝子寄生在大豆上；靠吸收大豆中的营养物质，对大豆造成伤害，因此菟丝子与大豆的关系属于寄生关系；B正确；

C；小丑鱼以海藻为食物；为捕食关系，C错误；

D；海葵与蟹互惠互利；海葵为蟹提供有机物，蟹为海葵提供居所和保护，因此海葵和蟹之间关系的是共生，D错误。

故选：B二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．【解析】【解答】解：（1）图中“1”叫做卵细胞；它与精子都属于生殖细胞．

（2）a是精子和卵细胞结合成受精卵的过程；表示生物生殖中的受精过程．具有精子和卵细胞结合的生殖方式为有性生殖．

（3）上面昆虫的发育过程经过了受精卵；幼虫和成虫三个阶段；属于不完全变态．与蝗虫相似．

故答案为：（1）卵；生殖；

（2）受精；有性；

（3）蝗虫7、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（2）提出问题：光能影响叶绿素的产生吗？根据提出的问题作出假设：光对叶绿素的产生有影响．

（3）由题意可知实验变量是光；结合题中实验结果的要求，把甲放在光下培养，把乙放在暗处培养．

（5）由试验结果：甲中的黄豆芽变绿；乙中的黄豆芽不变．得出结论：光能影响叶绿素的产生．

故答案为：

（2）光能影响叶绿素的产生。

（3）有光条件；无光条件。

（5）光能影响叶绿素的产生8、略

【分析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征；在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分用于维持体温的恒定，大部分的能量用于生物的生命活动的需要，如细胞的分裂，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉的收缩，神经冲动的传导等．

故答案为：体温；生命活动．9、略

【分析】【分析】解答此题要考虑到肺泡的结构特点：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞；如图：【解析】【解答】解：肺泡外缠绕着毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞．肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的需要经过2层细胞．

故答案为：两10、略

【分析】【分析】此题一是考查资料分析和识图作答能力；二是考查科学探究的过程，对照实验以及植物的向光性．【解析】【解答】解：（1）当单侧光照射植物；植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长．

（2）比较A；B两组实验；我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的顶端产生的．植物中只要有分生能力的地方均会产生生长素，比如芽尖（上天），根尖（入地）．

（3）图C实验的目的是研究研究光照对植物胚芽生长影响；所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了光照的条件不同外，其他条件都应该相同，该实验变量是光照，D组是对照组．

故答案为：（1）生长素．

（2）顶端．

（3）对照．11、甲乙保护和控制物质进出细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体液泡将光能转化成化学能【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）甲图具有细胞壁；叶绿体和液泡；这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；B细胞膜由保护和控制物质进出的作用；

（3）动植物细胞都具有的结构是B细胞膜；D细胞核；F细胞质和线粒体．

（3）观图可知：A是细胞壁；B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质．

（4）图中结构C名称是叶绿体；是光合作用的场所，可以将光能转化成化学能．

故答案为：（1）甲；乙；保护和控制物质进出。

（2）细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体。

（3）液泡。

（4）将光能转化成化学能；三、判断题(共9题，共18分)12、√【分析】【分析】藻类植物有单细胞的和多细胞的；大部分生活在水中，没有根；茎、叶等器官的分化；

苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中；有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织；

藻类、苔藓植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．【解析】【解答】解：藻类和苔藓植物的细胞内都含有叶绿体；在光下都能进行光合作用．藻类没有根；茎、叶等器官的分化，大部分生活在水中，但也有少数生活在阴湿的陆地环境中；由于苔藓植物只有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织，因此大多生活在阴湿的陆地环境中．且藻类和苔藓植物的生殖离不开水，因此藻类，苔藓等植物都要生活在富含水的环境中．故说法正确．

故答案为：√．13、×【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代，即过度繁殖．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．所以导致生存斗争的主要原因是生物过度繁殖和生存的食物空间有限．因此题干的说法不正确．

故答案为：×14、√【分析】【分析】（1）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．

（2）吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；

（3）呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．【解析】【解答】解：呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果；人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程；故说法正确．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率．

故答案为：√16、×【分析】【分析】动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，动物能够帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．动物直接或间接地以植物为食，会减少植物的数量，同时动物会把植物的果实、种子带到远方，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播．因此动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖也有有利的一面．

故答案为：×17、×【分析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．【解析】【解答】解：食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用．糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输．

故答案为：×18、√【分析】【分析】发热是指病原体或其它致热原进入人体后，导致人体体温升高的一种生理性反应，发热对人体有利也有害；发热本身不是疾病，而是一种症状，是体内抵抗感染的机制之一；发热能缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染不具传染性．【解析】【解答】解：在一定范围内；发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈，因此，体温不太高时不必用抗生素；但体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起惊厥；昏迷，甚至严重后遗症，故应及时应用退热药．因此发热对人体既有利也有害．

故答案为：√19、×【分析】【分析】各段消化道对营养物质的消化和吸收能力是不同的；具有消化能力的器官有口腔、胃、小肠，具有吸收能力的器官有胃、小肠、大肠等，但消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠．【解析】【解答】解：小肠是吸收营养物质的主要场所；能吸收水；无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．大肠对食物没有消化作用，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．

故答案为：×20、×【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．【解析】【解答】解：女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．可见人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因．

故答案为：×四、连线题(共2题，共6分)21、略

【分析】试题分析：人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，主要功能是调节各项生命活动，使人体成为一个协调、统一的整体；肾脏是泌尿系统主要器官，泌尿系统主要功能是泌尿和排尿，肾脏是形成尿的场所；运动系统由骨骼和肌肉组成，主要有运动、支持和保护作用；循环系统由心脏和血管组成，主要功能是运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物；消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，主要功能是消化食物，吸收营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的器官，主要功能是吸进氧气，排出二氧化碳．考点：人体消化系统的组成；呼吸系统的组成．【解析】【答案】22、略

【分析】试题分析：动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】1c；2-d；3-b；4-e；5a；五、综合题(共4题，共36分)23、胚乳适量的水分、适宜的温度和充足的空气光合呼吸传粉【分析】【分析】（1）单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳内；双子叶植物种子的营养物质储存在子叶内；

（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．【解析】【解答】解：（1）玉米属于单子叶植物；种子由种皮；胚和胚乳组成，胚乳储存有丰富的营养，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；

（2）在播种玉米过程中；对玉米种子浸种；地膜覆盖并打孔，原因是玉米种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气．

（3）（3）合理密植；间作套种能充分的利用光能；增加光合作用的有效面积，增加玉米植物体内有机物的形成，从而提高玉米的产量．

（4）植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

（5）玉米属于异花传粉中的风媒花；异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，玉米的果穗常有缺粒的，主要是由于传粉不足引起的．

故答案为：（1）胚乳。

（2）适量的水分；适宜的温度和充足的空气。

（3）光合。

（4）呼吸。

（5）传粉24、略

【分析】试题分析：（1）肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的主要场所，肺是由支气管在肺内不断分支，在最末端形成肺泡，肺泡是由一层扁平的上皮细胞组成，肺泡外面缠绕着毛细血管，毛细血管也是由一层扁平的上皮细胞组成，这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。（2）肺泡中的氧要进入血液，首先要穿过肺泡壁，再穿过毛细血管壁，进入血液中。考点：本题考呼吸系统的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】（1）毛细血管，上皮细胞（2）肺泡壁毛细血管壁25、略

【分析】试题分析：（1）雄蕊[1]花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊[4]柱头上的过程叫传粉，因此如图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．因此花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是受精过程．（2）一朵花最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊包括[3]子房，[4]柱头，[5]花柱；雄蕊包括[1]花药和[2]花丝．（3）一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：