2025年沪教版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列几种植物中，茎能逐年加粗的是（）A.香樟B.菊花C.甘蔗D.玉米2、以下不能作为人类起源证据的是（）A.古人类的遗体化石B.古人类的遗物化石C.古人类的遗迹化石D.人类起源的传说3、埃博拉病毒是一种能侵染人类和其它灵长类动物的病毒，具有很高的致死率．该病毒属于（）A.细菌病毒B.动物病毒C.植物病毒D.噬菌体4、我们把松、杉、柏等植物划分为裸子植物，其中一个重要的原因是（）A.果实是裸露的B.胚珠和种子都是裸露的C.子房是裸露的D.胚珠是裸露的，种子不裸露5、近日麻疹来袭，公共卫生安全再次受到威胁．以下有关说法正确的是（）A.为预防传染儿童接种预苗后应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品B.小明曾感染麻疹，治愈后他体内已产生抗体，所以不会再患麻疹C.现在各医院都使用一次性输液器、注射器，这属于传染病预防措施中的保护易感人群D.我们可以用抗生素类药物对其进行治疗6、下列药品不属于外用药的是（）A.酒精B.碘酒C.板蓝根D.风油精7、请指出完成下列哪项活动不需要用调查方法（）A.人口普查B.某种产品的市场销售预测C.现代中学生的价值观报告D.人物外貌描写8、区分细菌和真菌菌落的方法（）

A.看菌落的颜色。

B.看菌落的形态；大小和颜色。

C.看菌落的形态。

D.看菌落的大小。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，生态因素包括下列哪两项（）A.生物因素B.动物C.非生物因素D.植物10、间日疟原虫的生活史中出现的繁殖方式有（）A.二分裂B.孢子生殖C.有性生殖D.裂体生殖11、下列对于各种动物的气体交换叙述正确的是（）A.草履虫通过表膜与外界进行气体交换B.蚯蚓的体表粘液溶进外界气体，这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液C.河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换D.蝗虫的气门是蝗虫与外界进行气体交换的门户，外界气体从气门进入，被毛细血管中的血液送往组织细胞12、如图是某植物进行嫁接的示意图；下列说法正确的是（）

A.嫁接成功的关键是①与②的形成层紧密结合。

B.①是接穗；②是砧木。

C.此种方法既能保持①的优良性状；又能利用②的特性。

D.这种嫁接方式是枝接。

13、如图是大豆种子的结构模式图；对该图描述错误的是（）

A.①将发育成植株的茎，③将发育成植株的叶B.④为大豆种子萌发提供营养物质C.⑥是新生植物体的幼体D.⑤是大豆种子中的胚乳评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风；岛上树木花草都很低矮，许多昆虫翅退化；不能飞，少数昆虫能飞且翅都异常发达．请回答：

（1）昆虫的不同形态最初是由____产生的．

（2）暴风对昆虫翅的形成所起的作用叫____．

（3）这两种翅都是对岛上环境的____．

（4）凡是存活下来的昆虫都是适应环境的，这是____的结果，而且是通过____来实现的．15、图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”；图乙是淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况，请据图回答：

（1）图甲中最顶层食物主要成分的消化过程，是图乙中的____曲线．

（2）图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的____开始被消化，此过程需要____（填某种消化酶）的参与．

（3）图乙中可以看出，[C]____能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化．三种营养成分最终都在[____]处被彻底消化．

（4）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的____是构成人体细胞的基本物质．

（5）小娟是一名八年级的女生，平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她希望自己身材苗条，所以每天很少吃饭，只吃零食和一些水果，行吗？请你给她提出一些建议：____．16、老年人的骨的成分中____多于，骨的弹性小，容易____，所以我们要特别关爱老年人，防止他们跌倒．而我们青少年的骨的成分中____多于，弹性大，硬度小，不易骨折，但容易____，所以我们青少年要注意坐、立、行的姿势．17、根据细菌结构示意图回答问题：

（1）与植物细胞相同的结构有[____]____、[____]____、[____]____．

（2）可以帮助细菌运动的结构是[____]____．

（3）起到保护作用的结构是[____]____．

（4）细菌在生长发育的后期，个体缩小，____增厚，形成的休眠体称为____；对不良环境有较强的抵抗能力．

（5）细菌与真菌最主要的区别在于细菌没有成形的____．

（6）图中所示的该细菌没有叶绿体，不能利用光能进行光合作用，它是____生物．18、（2011秋•岳阳校级月考）观察图；大胆猜想并设计一个实验，验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸部．

（1）假设：____．

（2）材料、用具：____．

（3）实验过程：____．

（4）结果预测：____．

（5）结论：____．19、如图是菜豆和小麦的根系；请据图回答．

（1）图1是菜豆的根系是属于____根系，是由[1]____、[2]____组成，其中[____]粗大（填图中序号），直接由种子的____发育而成．

（2）图2是小麦的根系，主要由[1]____组成，它是从小麦的____上长出的根，小麦的根系属于____系．20、人体骨的生长包括：骨的长长与骨的长粗两个方面，骨的长长是由于骨骺端的____产生新的细胞，使骨长长；骨的长粗是由于骨膜内____分裂产生新的细胞使骨加粗．21、如图中；AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____．

（2）A细胞通过____过程形成B．在此过程中，____的变化最明显，它复制后均分到两个新细胞中，该物质由____和____组成．

（3）B通过____过程形成C____．此过程中细胞的形态；结构和生理功能产生了差异性变化．

（4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[____]____．评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)22、人的消化系统包括消化道和消化腺，人体最大的消化腺是肝脏____．（判断对错）23、地球上的绿色植物通过光合作用维持了大气中碳一氧平衡，给人类生存提供了必需的氧气．____．24、心脏结构中最厚的部分是左心室____．（判断对错）评卷人得分五、作图题(共4题，共8分)25、如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计；据此回答：

发育期天数需水总量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192

（1）请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图；画在坐标图中．

（2）小麦生长所需的水分靠____从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的____运输至植株各处．

（3）小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于____状态．

（4）小麦在种植过程中要注意合理密植，原因是____．26、（2015秋•乐山期中）如图是植物；动物细胞的模式图；请据图回答．

（1）细胞是生物体____和____的基本单位．

（2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[____]____中．

（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[____]____．

（4）不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为____具有控制作用．27、如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中；显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

（1）要使视野由①变为②的状态，应将装片向____移动，要使视野由②变为③的状态，应转动____，换成高倍镜．要使视野③变为④的状态，应用____进行调节．

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中____．

（3）视野④所示制作的玻片标本中没有产生气泡，这是因为在盖盖玻片的过程中____．

（4）在视野④中可以看清细胞壁和细胞核，但是看不清液泡．为了能看清细胞质与液泡的界面，你认为此时应该怎样做？____．28、（2013春•香坊区校级期中）如图中的曲线表示食物通过消化道时；糖类；蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：

（l）曲线甲表示____的消化．

（2）曲线丙表示____消化．

（3）曲线乙的消化从____开始．

（4）这三种营养物质在[____]____中都可以被消化；

（5）蛋白质最终被分解为____，脂肪最终被分解为____．评卷人得分六、简答题(共1题，共10分)29、如图所示的动植物细胞和显微镜的结构示意图；据图回答下列问题．

（1）观察甲、乙细胞时，如果感觉光线比较弱，想调的亮一点，那么应该调节的是图丙中的遮光器和[____]____；如果想大范围升降镜筒，则应调节的是[____]____．

（2）据图可知，甲细胞具有而乙细胞不具有的细胞结构是[①]____、[③]____、[④]____．

（3）由上一题可以判断出甲细胞是____（选填“动物”或“植物”，下同）细胞，乙细胞是____细胞．

（4）能够有选择的控制出入细胞的物质的是[____]____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．【解析】【解答】解：形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎不断长粗．草本植物的茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．菊花；玉米和甘蔗都是草本植物，茎内无形成层，不能逐年加粗；樟树是木本植物，茎内有形成层，能逐年加粗．

故选：A．2、D【分析】【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾．说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．【解析】【解答】解：化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此研究人类起源和发展的主要证据是生物化石．故选项D不能作为人类起源证据．

故选：D3、B【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．【解析】【解答】解：“埃博拉病毒是一种能侵染人类和其它灵长类动物的病毒；具有很高的致死率”．表明埃博拉病毒的寄主是动物，因此该病毒属于动物病毒．

故选：B4、B【分析】【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．【解析】【解答】解：松；杉、柏等植物的胚珠裸露；外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，B正确．

故选：B5、B【分析】【分析】（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．【解析】【解答】解：A；儿童接种预苗多吃鱼、肉、奶、蛋等含蛋白质丰富的食品有可能激发疫苗的毒性；甚至引起过敏反应，A不正确；

B；小明曾感染麻疹；治愈后他体内已产生抵抗麻疹病毒的抗体，所以不会再患麻疹，B正确；

C；现在各医院都使用一次性输液器、注射器；这属于传染病预防措施中的切断传播途径，不是保护易感人群，C不正确；

D；麻疹是由麻疹病毒引起的；因此我们可以用抗病毒类药物对其进行治疗，而抗生素只有杀菌或抑菌作用，D不正确．

故选：B．6、C【分析】【分析】服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的．解答时可以从内服药、外用药方面来切入．【解析】【解答】解：药品主要包括非处方药和处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．板蓝根颗粒属于非处方药，其功能主治是：病毒性感冒和咽喉肿痛．

外用药是指在体表黏贴的膏药；或涂抹的药物，外用药有：风油精；酒精、碘酒．

故选：C7、D【分析】【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．【解析】【解答】解：为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．人口普查、某种产品的市场销售预测、现代中学生的价值观报告都属于调查法；人物外貌描写属于观察法．

故选：D8、B【分析】

菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；

细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；

真菌落特征：菌落较大；菌丝细长；菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别．解答时可以从细菌；真菌菌落的特点方面分析解答．

二、多选题(共5题，共10分)9、AC【分析】【分析】生物适应一定的环境的同时，又受到环境因素的影响，生物必须依赖一定的环境而生存．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是影响生物生活的其它生物．

故选：AC10、BCD【分析】【分析】本题考查的是间日疟原虫的生活史中出现的繁殖方式，首先明确什么间日疟原虫．【解析】【解答】解：间日疟原虫是引起人类疟疾的病原虫之一；其中间宿主为按蚊；终末宿主为人，通过中间宿主传播疾病，使被感染的人患疟疾．由于其每个裂殖子进入红细胞内形成新的裂殖子的周期为48小时，故称之为间日疟原虫．感染间日疟原虫疾病后通常表现为周期性寒战、发热和出汗退热等，随着发作次数增多，患者可能出现贫血、脾肿大及凶险型疟疾等．寄生于人的间日疟原虫的生活史分3个时期：①裂体生殖，在人体中进行．②配子生殖，从人体开始，在蚊胃完成．③孢子生殖，在蚊体中进行．这些生殖方式都属于有性生殖．

故选：B、C、D11、ABC【分析】【分析】此题考查了草履虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫的呼吸方式．【解析】【解答】解：A；草履虫是身体只是由一个细胞构成的单细胞生物．草履虫通过表膜与外界进行气体交换．符合题意；

B；蚯蚓的体表粘液溶进外界气体；这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液．符合题意；

C；河蚌在水流经鳃时；水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换．符合题意；

D；昆虫的血液循环属于混合体腔；也就是说血液循环并不完全，没有真正完善的血管系统，更多还是体液内氧气依靠渗透作用完成呼吸的．不符合题意．

故选ABC12、AD【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．如图，接上去的芽或枝叫接穗②，被接的植物叫砧木①，嫁接时应当使②接穗和①砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，②接穗决定品种的优劣．②接穗用的是枝，属于枝接，如果用芽做接穗，叫芽接．可见AD符合题意．

故选：AD

【解析】【答案】此题是关于嫁接内容的识图选择题；据此答题．

13、AD【分析】【分析】大豆种子包括⑤种皮和⑥胚两部分，⑥胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，子叶中储存有营养物质．【解析】【解答】解：A；①胚轴发育成茎和根的连接部分；②将发育成植株的茎和叶．A错误；

B；大豆种子萌发时；将储存在④子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，B正确；

C；胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成．在种子萌发的过程中；胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体，C正确；

D；大豆种子是双子叶植物结构包括胚和种皮；没有胚乳，⑤是大豆种子中的种皮，D错误．

故选：AD．三、填空题(共8题，共16分)14、遗传和变异自然选择适应自然选择生存斗争【分析】【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：（1）经常刮大风的海岛上；地面；近地面的低空风相对较小，远地面的高空风力很大，有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰；无翅或残翅的昆虫飞的较低不容易被刮到海里而生存下来，能够遗传的是无翅或残翅的变异．昆虫的不同形态是由于遗传和变异的结果．

（2）经过长期的自然选择能够存活下来的昆虫多是无翅或残翅的昆虫．这是通过昆虫与大风之间的生存斗争实现的．暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用是自然选择的结果．

（3）适者生存；能够存活下来的无翅或残翅的昆虫，昆虫的这两种翅是对海风的适应结果．

（4）达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．凡是存活下来的昆虫都是适应环境的，这是自然选择的结果，而且是通过生存斗争来实现的．

故答案为：（1）遗传和变异；

（2）自然选择；

（3）适应；

（4）自然选择；生存斗争．15、W口腔唾液淀粉酶胃D蛋白质不对；均衡营养、合理膳食【分析】【分析】为了做到合理营养；按图甲“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类；鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类．以避免营养不良和营养过剩．

图乙中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物未被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程．【解析】【解答】解：（1）图甲最顶层为油脂类；主要提供脂肪．由图乙中的W曲线可以看出：脂肪在D小肠内开始消化，首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒，然后被肠液和胰液的脂肪酶彻底消化为甘油和脂肪酸．

（2）由X曲线可以看出：淀粉的消化是从A口腔内开始的；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后到达小肠，再被小肠内的小肠液；胰液彻底分解成葡萄糖．

（3）蛋白质的消化部位是胃和小肠；胃液内含有消化蛋白质的胃蛋白酶，能把蛋白质消化为多肽，属于初步消化，小肠内含有消化食物的多种消化液．肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对蛋白质进行化学性消化，最终消化为氨基酸．小肠是消化和吸收的主要场所，糖类；蛋白质和脂肪都能在D小肠内消化．

（4）蛋白质是建造和修复身体的重要原料；人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质．此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量．由于儿童；青少年发育快，所以，需要大量的蛋白质．

（5）甜食或零食的主要成分是糖类；糖类是人体能量的主要来源，并且平日很少运动，则会造成营养过剩，这些物质在体内转化为脂肪储存在皮下，造成肥胖，使体重增加很快．每天很少吃饭，只吃零食和一些水果，会因糖类；蛋白质摄取不足，造成营养不良，影响身体的正常生长发育．应该一日三餐，按时进餐，均衡摄取五类食物，加强锻炼，保持健康体重．

故答案为：（1）W；

（2）口腔（或A）；唾液淀粉酶；

（3）胃；D；

（4）蛋白质；

（5）不对；均衡营养、合理膳食16、略

【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解析】【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：。时期骨成分的含量骨的物理特性无机物有机物有机物儿童少年期少于2/3多于1/3弹性大、硬度小、不容易骨易变形成年期约占2/3约占1/3既坚硬又有弹性老年期多于2/3少于1/3弹性小、硬脆易骨折从表格中看出，老年人的骨的成分中无机物多于，“骨的弹性小”，容易骨折，“所以我们要特别关爱老年人，防止他们跌倒”．而我们青少年的骨的成分中有机物多于；”弹性大，硬度小，不易骨折“，但容易变形，“所以我们青少年要注意坐；立、行的姿势”．

故答案为：无机物；骨折；有机物；变形．17、略

【分析】【分析】细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．图中各字母分别代表：③--DNA、④--细胞膜、⑤--细胞壁、⑥荚膜、②细胞质、①--鞭毛．据此解答：【解析】【解答】解：（1）与植物细胞相同的结构有[⑤]细胞壁；[②]细胞质、[④]细胞膜．

（2）可以帮助细菌运动的结构是[①]鞭毛．

（3）起到保护作用的结构是[⑥]荚膜．

（4）细菌在生长发育的后期；个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体称为芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力．

（5）细菌与真菌最主要的区别在于细菌没有成形的细胞核．

（6）图中所示的该细菌没有叶绿体；不能利用光能进行光合作用，它是异养型生物．

故答案为：（1）⑤细胞壁；②细胞质；④细胞膜。

（2）①鞭毛。

（3）⑥荚膜。

（4）细胞壁；芽孢。

（5）细胞核。

（6）异养型18、略

【分析】【分析】蝗虫为昆虫，靠气管进行呼吸，结合探究实验的步骤，从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，设置重复组等方面来解答．【解析】【解答】解：昆虫属于节肢动物；节肢动物的特点：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．

（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．蝗虫的呼吸器官在胸腹部（或蝗虫的呼吸器官在头部）．

（2）材料；用具：两个玻璃瓶、清水、蝗虫等．

（3）a；取两个玻璃瓶；都放入合适的等量的清水，编号为甲、乙．

b；取两只同样大小的蝗虫放入玻璃瓶中；甲的头部浸入水里；乙的胸腹部浸入水中．

C；过一段时间后观察．

（4）在蝗虫腹部第一节的两侧；有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管．所以蝗虫的头部浸没在甲试管中，能进行呼吸，没有死，而蝗虫胸腹部浸没在乙试管中只露头的，无法与外界进行气体交换而窒息而死．

（5）通过实验证明；得出实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．

故答案为：（1）蝗虫的呼吸器官在胸腹部（或蝗虫的呼吸器官在头部）

（2）两个玻璃瓶；清水、蝗虫等。

（3）a；取两个玻璃瓶；都放入合适的等量的清水，编号为甲、乙．

b；取两只同样大小的蝗虫放入玻璃瓶中；甲的头部浸入水里；乙的胸腹部浸入水中．

C；过一段时间后观察．

（4）乙瓶里的蝗虫死亡；而甲瓶里的没死．

（5）蝗虫的呼吸器官在胸腹部19、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是直根系和须根系．解答时可以从直根系和须根系的概念、组成、特点方面拉来切入．【解析】【解答】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根；主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎；叶上生出的根叫不定根；

根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系；直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆；萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系．

（1）图中1在根系的中央有一个明显而发达的主根；长而粗，因此1是直根系，由①侧根和②主根组成，主根直接由种子的胚根发育而成．

（2）图2主根不发达；不定根多而发达因此图2是须根系．

故答案为：（1）直；侧根；主根；2；胚根．

（2）不定根；节；须．20、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是骨的生长．【解析】【解答】解：骨的生长主要包括两个方面：既骨的长长与长粗．

1；在骨的结构中有生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候；骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了．

2；骨膜中有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作；它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．

故答案为：软骨层；成骨细胞21、受精卵分裂染色体DNA蛋白质分化组织E系统【分析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体．【解析】【解答】解：（1）如图可知；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．

（2）A受精卵分裂形成很多细胞B；使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态；数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变，染色体由DNA和蛋白质组成．

（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂；而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态；结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．

（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次；可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．

故答案为：（1）受精卵。

（2）（细胞）分裂；染色体；DNA；蛋白质。

（3）（细胞）分化；组织。

（4）[E]系统四、判断题(共3题，共21分)22、√【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．【解析】【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．

故答案为：√23、√【分析】【分析】本题考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促进生物圈中的碳-氧平衡．【解析】【解答】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡．

光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（主要是淀粉）+氧气．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】心脏是血液循环的动力器官，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚，体现了结构和功能相适应的特点．【解析】【解答】解：心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即现在的四个腔，壁最厚的是左心室．

故答案为：√五、作图题(共4题，共8分)25、根毛导管张开让植物充分进行光合作用，尽可能多的制造有机物【分析】【分析】水是植物体的主要组成成分，植物的生活需要水，据此解答．【解析】【解答】解：（1）分析表1中不同发育期的需水总量；可把数字转换成直方图，如下：

（2）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．

（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，水蒸气通过气孔外出，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，蒸腾作用旺盛时，植物叶表皮的气孔处于张开状态．

（4）小麦在种植过程中要注意合理密植；原因是让植物充分进行光合作用，尽可能多的制造有机物。

故答案为：（1）

（2）根毛；导管。

（3）张开。

（4）让植物充分进行光合作用，尽可能多的制造有机物．26、略

【分析】【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较：

。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体图中各部分的结构的名称是：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质⑦线粒体．据此解答．【解析】【解答】解：（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．

（2）液泡中含有细胞液；细胞液中含有各种物质，切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[⑤]液泡中．

（3）细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体；在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]线粒体．

（4）细胞膜能够控制物质的进出；不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．

故答案为：（1）结构；功能。

（2）⑤；液泡。

（3）⑦